以“永遠相信”為題的作文素材

    時間:2022-01-22 11:33:34 高考素材 我要投稿
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    以“永遠相信”為題的作文素材

      ​導語:什么是相信?我思慮很久。當彭宇案發生,當機場保潔員受懷疑,當曹操墓的真實性受質疑,我仍然而且永遠相信,相信遠方,相信夢想,相信人性中閃存的光芒。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

    以“永遠相信”為題的作文素材

      題目:

      閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)

      有首歌這樣唱道:永遠相信遠方/永遠相信夢想/希望是迷霧中還能眺望未來的窗/心酸釀成美酒/苦澀迎來芬芳/回頭風里有歌/歌里有淚/淚中有陽光

      請你聯系自己的'生活體驗與感受,以“永遠相信”為標題寫一篇文章,自定文體(詩歌除外),不少于800字。

      一、審題:(審題目)

      (一)審題目:

      “永遠相信”,這是偏正短語。審題時要考慮:

      1.相信(什么是相信?相信什么?) “相信”,“信念”,“堅信”,能畫等號嗎?

      2. 永遠(什么是“永遠”?為什么要“永遠”?)它更進一步明確的相信的前提條件。

      3、永遠相信什么?

      (二)審材料:

      歌詞中的關鍵詞是什么?命題人給的歌詞有什么用意?

      永遠相信遠方/永遠相信夢想/希望是迷霧中還能眺望未來的窗/心酸釀成美酒/苦澀迎來芬芳/回頭風里有歌/歌里有淚/淚中有陽光

      1.“遠方” “夢想” “希望” “未來”這四個詞要具體化。

      相信自己一定行,相信明天會好。這幾個詞決定了你相信的對象。

      2. “迷霧” “辛酸”“苦澀 ” “風”” 淚” 這幾個意象要明確其含意。

      痛苦、困難、挫折、逆境、社會的黑暗、人生的不順

      這幾個意象決定了你相信的前提條件,也限制了你作文中所運用的論據。

      3.修飾語“永遠”的含義。什么是“永遠”?為什么要“永遠”?它更進一步明確的相信的前提條件。

      根據歌詞與命題,應該可以確立以下關鍵詞都屬于立論范疇:

      屢敗屢戰、自信、希望、信念、不放棄、不拋棄

      (三)審要求:

      聯系自己的生活體驗與感受,就不能寫議論文嗎?

      (四)本次作文審題方面存在的缺點:

      1、作文的方向是談人生,談生活體驗與感受,有的同學談國家與集體(汶川地震、奧運、世博)。

      2、有的同學把“相信”等同于“信任”,談信任他人的'重要性,談輕信他人。

      3、有的同學給“永遠相信”加上一個賓語,然后大談那個賓語。例如,永遠相信文學,然后著力談“文學”。要相信父母,然后談父母對自己的愛。

      4、沒有談到相信的前提條件,直接就是相信母愛。讓人不知道你的立意從何而來。

      5、什么是“永遠”相信?例證應該體現屢遭挫折才能印證“永遠”,如果只挫折一次只相信一次,那就難以把“永遠”談透。

      6、依然有同學改動題目(非智力因素導致的失誤)。

      二、立意:

      “永遠相信”后面應該接表達觀點的句子,而不是單個的詞語,

      問題示例:

      永遠相信善良 永遠相信正義 永遠相信苦難 永遠相信奇跡 永遠相信孤獨 永遠相信自己

      像"永遠相信善良" "永遠相信正義" "永遠相信自己"這樣表述其實是有缺陷的,只是同學們難以察覺,但通過類比和多義的擴展,問題就一目了然了。

      應作以下修改:

      永遠相信善良→永遠相信善良使人高貴

      永遠相信正義→永遠相信正義不可戰勝

      永遠相信苦難→永遠相信苦難是人生的財富

      永遠相信奇跡→永遠相信奇跡可由平凡人創造

      永遠相信自己→永遠相信自己也能使世界更精彩

      永遠相信孤獨→永遠相信承受孤獨方能有大作為

      三、布局:

      (一)結構提綱:

      文章從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個角度,或側重某個角度提出三點進行立論。

      示例(一)

      永遠相信就是決不褻瀆

      永遠相信就是毫不動搖

      永遠相信就是誓死捍衛

      永遠相信就是終生相伴

      ……

      示例(二)

      物欲橫流中,我永遠相信知識的價值

      黑白顛倒時,我永遠相信文明的尊貴

      遭遇厄運后,我永遠相信抗爭的力量

      ……

      示例(三)

      讀書,教我永遠相信知識的'魅力

      苦難,教我永遠相信抗爭的效應

      獨處,教我永遠相信沉思的奇妙

      ……

      示例(四)

      永遠相信文明的力量,才會追求文明

      永遠相信善良的高貴,才會履行善良

      永遠相信苦難的價值,才會笑對苦難

      ……

      示例(五)

      永遠相信,行動才會有定力

      永遠相信,思想才會多創見

      永遠相信,心靈才會總健碩

      ……

      (二)開頭與結尾:

      ◆開頭:

      1.沒有標題不開頭!沒有三點不開頭! 沒有提綱不開頭!

      一篇文章如何開頭,是要根據標題和主要架構來決定,只有在這些文章靈魂的因素成型之后再寫開頭,你的開頭才能成為整篇文章的有機組成部分.

      2.開頭的作用就是承上啟下!

      上承標題,下啟三點.

      3. 材料作文的開頭還要提及材料!

      如果是沒有確定話題的材料作文,開頭就不能對材料置之不理,要把你對材料的提煉和見解擺出來.

      4. 敲定適合自己的開頭方法,不見異思遷,不眼高手低!

      5. 開頭不求很精彩,得把精彩放最后,要平起,美收!

      6.簡潔開頭,不超過5行!

      以廣二模作文為例示范:

      開頭亮觀點:

      例1:

      題 目:世界之美在于各有各的精彩

      開 頭:

      人生在世,最可留戀處恐怕就是,人可以在不同的方面,以不同的方式展示自己的精彩,實現自身獨特的價值,也就是說,世界之美,正在于各有各的精彩.

      三 點:

      1. 精彩在于技藝精湛

      2. 精彩在于廣播愛心

      3. 精彩在于不斷挑戰

      結 尾:(引用名言或改寫名言,點題,照應開頭)

      是的,世界之美在于各有各的精彩. 無須抱怨不美麗,因為我們還可以健康。不用遺憾不偉大,因為我們還可以莊嚴。如果不完滿,我們還可以努力。如果不永恒,我們還可以真誠。我們的健康莊嚴努力真誠不是也能為世界增添光彩嗎?

      解釋題意法

      基本思路:說文解字+論點出場

      思維程序:闡釋思維

      (可以對話題概念進行定義、特征說明、名詞詮釋、劃分舉例等)

      語言范式:

      ××(話題)是……不是……

      ××(話題)包括……又包括……比如……

      闡釋法的核心——對話題中心詞進行說文解字

      注意:解說的準確性,不要出現常識性的錯誤,用語不能偏激。

      標題及三點同上

      開 頭:

      世界之美在于各有各的精彩,意思是說,人要在不同的方面,以不同的.方式展示自己的精彩,精彩不必雷同,精彩誰能包攬,世界是因多樣的精彩而精彩.

      結 尾:

      精彩非指偉大, 精彩者何必偉人.我們的地位可能很卑微,我們的身分可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不精彩。只要我們在時刻努力著,為光明在奮斗著,我們就是無比地精彩生活著。那么,我們完全應該有勇氣說: 世界的美也在于我們的精彩!

      引用名言法

      標題及三點同上

      開 頭:

      梭羅說:“要是沒有兔子和鷓鴣,一個田野還成什么田野呢?”我說:要是沒有各式各樣的精彩,這個世界還成什么世界呢?世界之美,不正因為是各有各的精彩嗎?

      結 尾:(略)

      設問開篇法

      基本思路:設置疑問+破題引論

      思維程序:因果思維

      (對話題(或相關社會現象)產生的原因或造成的結果不斷追問)

      語言范式:

      為什么××(話題),是因為……

      ××(話題有關現象)是為什么呢……

      縱向追溯 分析比較

      現象或結果 原因1;原因2;原因3…… 最深刻原因

      注意:可自問自答,亮出觀點,也可通過問題引出論題,在正文主體部分自然展開,分別回答。

      標題及三點同上

      開 頭:

      人生在世,誰也不會真正甘于平庸.那么怎樣才能精彩?怎樣才算精彩?精彩究竟是少數人的榮耀,還是人人可以達到的境界呢? 我認為,人人都可以很精彩,而世界之美,正在于各有各的精彩.

      結尾:(略)

      例如:

      大仲馬在基督山伯爵的最后這樣說到:“人生最大的寶藏就是等待與希望。”

      然而是什么,讓人在絕望中堅定得等待,在黑暗中保護著那遙遙遠方忽明忽暗的希望之火?

      是相信。 (張一帆)

      ◆結尾:

      名言收束

      “無論暴風雨將我吹到哪個海岸,我都將以主人的身份上岸。”因此,我永遠相信。(張莉芳)

      錢學森曾經說過這么一句話:往往是最后一把鑰匙開了鎖。因此,無論何時,無論何地,相信自己,相信我們還有最后一把鑰匙,才能收獲成功。(曾佩琳)

      化用典故

      我希望在我老時,坐在壁爐旁,抱著我的孫子,回憶著那樣心酸釀成的美酒,無怨無悔。(方婷)(化用巴頓自傳中的情景)

      緊扣話題收束

      永遠相信遠方,永遠相信夢想,永遠相信希望是迷霧中還能眺望未來的窗,永遠相信心酸會最終釀成美酒,苦澀會迎來芬芳,永遠相信回頭風里有歌,歌中有淚,而淚中,一定會有陽光。(張怡媛)

      四、組織材料:

      例證能力要升級,一點一例太單調

      如以下結構:

      (一)永遠相信善良不會過時

      詳舉一例:

      20多年前,助人為樂的陳觀玉是深圳市人楷模和驕傲。世易時移,但人們對善良的推崇并沒有改變,我們欣喜地看到,由網友投票產生的影響深圳特區的“30人30事”的評選結果中,陳觀玉是和大企業家大改革家一起名列榜中。……

      (二)永遠相信苦難是人生財富

      正反對舉,或略舉兩例:

      人處在最惡劣的境遇中,以尊嚴的方式承受苦難,能獲得一筆特殊的財富,當他帶著這筆財富繼續生活時,他的創造和體驗都會有一種更加深刻的底蘊。所以在人類歷史上,偉大的受難者,總是受到世世代代的敬仰。

      相反,如果只把眼前的苦難生活當做虛幻不實的生活,就會忽略苦難本身所提供的機會,進而意志消沉,一蹶不振,徹底成為苦難環境的犧牲品,這樣的例子也不勝枚舉。……

      (三)永遠相信生活乃創作源泉

      N多舉,一句一例

      就是將一組同類事實論據進行高度概括,一個事例簡練至一句話,以排比形式出現。這種概括排比“敘例”,不僅使語言氣勢磅礴,更能讓論據充分,論證力量陡增。

      一位藝術家如果整天創作,卻不接觸外界,又怎能有豐富的靈感?托爾斯泰常常在田里跟農夫一起割麥子;畢卡索會走出畫室在海灘為老婆撐傘、跟孩子玩耍;海明威曾到非洲打獵、到古巴沖浪;蕭伯納喜歡游泳、長跑,甚至打拳好手;馬克·吐溫則熱衷于參加各種宴會,而且以開玩笑著稱。……

      使用點例式分析,要注意三點:

      一、幾個事例的敘述角度要一致,要能夠論證共同的觀點,但又各有各的精彩;

      二、敘述語言要簡潔,一般一個例子不超過40字;

      三、要在例后進行一定的`歸納分析,指出共性,揭示本質,從而有力地論證中心論點。

      再如:

      屠格涅夫為了施舍路邊的乞丐,翻遍了自己的錢包,卻找不到一分錢,只得握住乞丐的雙手說“我很抱歉,朋友”;雷鋒在戰友們不在時,把大家的衣服都洗干凈曬了;周恩來總理衣容整潔,談吐大方,豈是朝夕而成的?《士兵突擊》里的許三多,在班里的戰友整天只知喝茶打牌的時候,一個人默默地搬運石頭,日積月累愣是獨自修成了一條路……

      舉手是小事,投足是小事,細節更是小事。吃飯是小事,說話是小事,出門上街是小事,回到家也是小事,和一個朋友交往是小事,和一個陌生人交往也是小事,其實生活就是一件件這樣的小事,需要我們點點滴滴去做。(2008年湖北高考滿分作文《舉手投足之間》)

      【解析】本文在舉例和分析時,使用該法,論證充分有力。尤其是在舉例之后對材料的共性進行了歸納分析,使得觀點更加明確。

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