高考語文作文素材積累：人才
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的高考語文作文素材積累：人才，僅供參考，大家一起來看看吧。
【寫作角度】
1、人才是世界上最寶貴的資源。
2、人才應為人中之賢。
3、對人才的浪費是最大的浪費。
4、人才應該自珍自愛。
5、不拘一格降人才。
6、人才需不斷磨練。
【名言】
1、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。——管子
2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
3、事情成敗的關鍵是能否發現人才，提拔人才。
4、人才，干部是世界上所有寶貴資本中最寶貴最有決定意義的資本。——斯大林
5、第一個社會時代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要創造出這樣的人物來。——馬克思
6、天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。——羅曼·羅蘭
【事例】
公式
愛迪生的公式：天才=2%靈感+98%汗水。愛迪生的.靈感是以汗水為基礎。他工作起來象著了魔，一連幾十個小時不離開實驗室。為了尋找白熾燈絲，他實驗了6000多種可以用的材料，付出了難以估量的血汗。
科普作家葉永烈的人才公式：人才=才能+機會。科普作家葉永烈認為，才能是內在的素質，機會是外在的條件。如牛頓看到蘋果掉下來，才發現萬有引力；瓦特看到茶壺蓋被沖動，才發明了蒸汽機；魯迅在仙臺醫專看了國民愚弱的幻燈片，才立志從事文藝而成為偉大的文學家。
人才學家王通訊的公式：人才=F（遺傳素質×個人努力×環境機會）。遺傳素質指先天的才能，個人努力指后天的才能。環境包括家庭環境和時代社會環境。這個公式強調了人才的環境。
愛國斯坦的大腦
愛因斯坦博學多才，但有時一些常識性問題都答不上來。有人問他：“從紐約到芝加哥多少英里？”愛因斯坦答道：“只需要查一下《鐵路指南》。”又問：“不銹鋼是用什么制成的？”“你查一下《冶金手冊》就行了。”愛因斯坦的大腦里，沒有“鐵路長度”和“煉鋼材料”的準確記憶；愛因斯坦并不為此缺陷感到慚愧；如需要這些知識，他有辦法解決。
人才并非都可用
選才時要注意德才兼備。唐朝宋土景擔任宰相兼吏部尚書時，吏部主事曾呈給他一篇署名“山人范知璇”的《良宰論》，就此人是個人才。宋土景一讀文章，果然文理通達，覺得杜甚重用。但文中以捧宋土景理政，已達到“前無古人”的地步，把天下描繪得歌舞升平，十分肉麻。他隨即告知主事說：“此人是個人才，但為人品德不正。這樣一害國家，二害自己，對我也沒有好處。”因而打消了選用范知璇的念頭。
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