高一的優(yōu)秀作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的高一的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
高一的優(yōu)秀作文 1
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
——題記
感恩是什么？感恩不是東坡先生與狼，不是農(nóng)夫與蛇，更不是冷漠相待。感恩應(yīng)該是滴水之恩，涌泉相報(bào)。
我們應(yīng)感恩父母。是他們含辛茹苦的養(yǎng)育著我們。有人曾說(shuō)過(guò)：孩子是父母上輩子的債主，父母這輩子是來(lái)還債的。可我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得父母才是我們上輩子的債主，我們是上輩子的債沒(méi)有還完，所以，今生要用一輩子來(lái)償還父母。當(dāng)今社會(huì)的孩子與父母之間的關(guān)系逐漸被手機(jī)，游戲等電子產(chǎn)品所代替了。可是無(wú)論我們的態(tài)度再怎么惡劣，冷漠，父母都一往如既的關(guān)心，愛(ài)護(hù)著我們。而我們呢？會(huì)不會(huì)在天冷時(shí)，對(duì)他們說(shuō)，天冷了，要多加衣服，小心別感冒了！會(huì)不會(huì)在父母生病時(shí)，去照顧問(wèn)候他們？會(huì)不會(huì)在父母忙碌時(shí)，為他們端上一杯熱茶，給他們擦擦汗，捏捏肩，說(shuō)一聲辛苦了。
我們應(yīng)該感恩老師。老師既是辛勤的.園丁，又是具有奉獻(xiàn)精神的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。教師，他們的職責(zé)不僅僅是教書(shū)，還有育人。老師在教育我們的同時(shí)，也在幫助我們，但仍有少數(shù)學(xué)生不能理解老師的良苦用心。
我們應(yīng)該感恩對(duì)自己不好，隨時(shí)隨地貶低我們的人。在他們的冷嘲熱諷下，給予你的不只是打擊，還有無(wú)限的動(dòng)力。并且留言那些為難你的人，我們應(yīng)感謝他們，是他們使我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立起來(lái)！
也許，許多時(shí)候感恩很簡(jiǎn)單，但有時(shí)候卻又很難。也許就在那一念之間！
因心，產(chǎn)生恩；也是因心，我們懂得了感恩！
高一的優(yōu)秀作文 2
大樹(shù)養(yǎng)育了樹(shù)葉，樹(shù)葉卻情歸大地。
細(xì)線放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏卻花落別家。
我相信在這個(gè)世界上，任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)家庭、任何一個(gè)人都有一本難念的經(jīng)！在很多時(shí)候，我們必須要犧牲自己，成全別人，為別人做嫁衣。
很多年前，我有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我曾努力的奮斗過(guò)。然而，多年后的今天，我卻把這個(gè)夢(mèng)想給了別人，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)無(wú)力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想了。所以我只能寄希望于別人的.身上，哪怕我之前所付出的一切努力都白費(fèi)了，我也心甘情愿，因?yàn)槲抑溃α司筒灰欢〞?huì)成功，付出了也不一定能得到回報(bào)。其實(shí)很多人都知道這個(gè)道理，但是他們還是在不斷努力，在無(wú)償?shù)母冻觯瑸榈牟皇亲约海莿e人。
在每個(gè)人的生命中，除了自己，還有很多比自己更重要的人，他們是值得我們?nèi)ジ冻龅模呐率菫閯e人做嫁衣，我也毫無(wú)怨言。為理想，為信仰，我永遠(yuǎn)都不會(huì)停止前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲抑溃慌鸵欢ú粫?huì)成功，不付出就一定沒(méi)有回報(bào)。明知不想為而為之，這是我一生最大的悲哀！但是如果犧牲自己能夠成全別人的話，那我還是愿意這樣做，這也可以說(shuō)是一種成功，這也可以算是一種回報(bào)，就像大樹(shù)一樣，它在春天養(yǎng)育了樹(shù)葉，而樹(shù)葉卻在秋天離它而去，可大樹(shù)沒(méi)有任何怨言，到了第二年春天，它又會(huì)繼續(xù)養(yǎng)育樹(shù)葉！
為了那個(gè)信念，為了那份責(zé)任，我可以放棄很多本該屬于我的東西去成全別人，當(dāng)然你在為別人做嫁衣的同時(shí)，或許也已經(jīng)有人開(kāi)始在為你做嫁衣，換句話說(shuō)，你在成全別人的同時(shí)或許也已經(jīng)有人成全了你。人生道路，艱難坎坷，站在人生的十字路口，你必須做出殘忍的選擇，寧愿別人負(fù)我，決不我負(fù)別人，明知道肥皂泡遲早是要破滅的，但仍要把它吹的更大、更遠(yuǎn)，哪怕是真的在為別人做嫁衣，我也要把它做的更好、更漂亮！
風(fēng)箏斷線后永遠(yuǎn)不可能在與細(xì)線相見(jiàn)，但細(xì)線很欣慰，因?yàn)樗扬L(fēng)箏送上了藍(lán)天。在這個(gè)世界上，很多人都在無(wú)怨無(wú)悔的為別人做嫁衣。
高一的優(yōu)秀作文 3
他們是平凡的人，他們也是特別的人，所以，我們說(shuō)他們是特別平凡的人，平凡的他們，演繹著平凡的事，而正是這些平凡的事，卻喚起了我們那內(nèi)心深處那不為人知的感觸，世上沒(méi)有不傷人心的感情，或多或少，或大或小，都會(huì)在你的靈魂上留下傷痕。
一個(gè)寂靜的早晨，當(dāng)一個(gè)14歲的小女孩打開(kāi)自家的煤氣的那一剎那，災(zāi)難降臨了。爆炸震碎了鄰居家的玻璃，震醒了正在熟睡中的父親，聽(tīng)到女兒的'叫喊，他沖向火海，在煙霧迷茫中尋找自己的女兒。
醫(yī)院的急救室內(nèi)，身體表面90%的燒傷度讓小女孩疼痛難忍。然而，她開(kāi)口的第一句話就是：快救我爸爸！
我想，就是愛(ài)，帶著痛苦的愛(ài)，只有在災(zāi)難的面前，愛(ài)才會(huì)變的很堅(jiān)強(qiáng)。
手術(shù)室外，哭得天地變色的母親已經(jīng)麻木地失去了知覺(jué)，只知道女兒還沒(méi)有脫離危險(xiǎn)，而丈夫還在昏迷。
手術(shù)結(jié)束后，一直緊咬嘴唇不肯喊疼的小女孩終于凄厲地叫了出來(lái)，那叫聲撕碎了在場(chǎng)的每一個(gè)人的心。
人們往往能記住痛苦，因?yàn)橥纯啾瓤鞓?lè)更為深刻。
家毀了，現(xiàn)在最要緊的還是醫(yī)藥費(fèi)的問(wèn)題，為了女兒，父親毅然辦了出院手續(xù)，母親憔悴地暈倒在親人面前，那一刻，所有的人已經(jīng)再也流不出眼淚了。
一個(gè)太愛(ài)自己的人，往往不知不覺(jué)地就傷害了別人，相反的，一個(gè)太愛(ài)自己的人，往往不知不覺(jué)的地就犧牲了自己。
學(xué)校里，小女孩的伙伴在繁華的街道上站了一個(gè)多禮拜，凍紅的手捧著那沉甸甸的捐款箱，沒(méi)有醫(yī)生抱怨。
當(dāng)你真正愛(ài)上一樣?xùn)|西的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是多么地脆弱和無(wú)力，文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。
是誰(shuí)在唱他們的歌，是誰(shuí)在彈他們的琴。他們走后依舊的街，有著美好依舊的歌，總是有人不斷重演他們的事。
歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由。依然保護(hù)著熱不曾改的笑顏和一場(chǎng)博大而沒(méi)有落幕的愛(ài)。
高一的優(yōu)秀作文 4
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給他的學(xué)生講課時(shí)，曾經(jīng)布置了一項(xiàng)特殊的“家庭作業(yè)”。他說(shuō)：你們回去，兩只胳膊每天堅(jiān)持前后甩動(dòng)一個(gè)小時(shí)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)雖然枯燥，但只要你們堅(jiān)持做下去，就會(huì)得到你們所意想不到的收獲。學(xué)生們聽(tīng)后多半都不以為然。一個(gè)星期以后蘇格拉底問(wèn)他的學(xué)生們，誰(shuí)每天堅(jiān)持在做他布置的“甩手運(yùn)動(dòng)”。結(jié)果，全體同學(xué)都向他舉手示意。一個(gè)月后蘇格拉底再次問(wèn)他的學(xué)生們，誰(shuí)在堅(jiān)持在做他的這項(xiàng)“甩手運(yùn)動(dòng)”。學(xué)生里大約有一半向他舉手示意。（勵(lì)志一生）三個(gè)月后，蘇格拉底又問(wèn)他的學(xué)生們同樣的問(wèn)題，這回，學(xué)生舉手的大約只有布道十分之一了。半年以后，當(dāng)蘇格拉底再問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生里只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是柏拉圖，他后來(lái)成為歷史上最偉大的哲學(xué)家之一。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們都會(huì)有“堅(jiān)持不住”的時(shí)候。即使只是我們大腦中突然閃現(xiàn)的一個(gè)想法，也會(huì)使得我們?cè)谝呀?jīng)看到終點(diǎn)線的一剎那，突然間停下了自己的腳步。在黎明到來(lái)之前，被黎明前的短暫黑暗所征服，這是世界上最可悲的事情。行百里半九十，堅(jiān)持不住的人只能吞下“半途而廢”的苦果。
心理學(xué)上的一個(gè)名詞：臨界點(diǎn)。同學(xué)們都有這樣一種體驗(yàn)：爬山爬到一定的'時(shí)候，會(huì)感到筋疲力盡，再也不想爬一步，但只要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持爬，過(guò)了一會(huì)你就會(huì)感到全身舒服起來(lái)，爬山的樂(lè)趣油然而生；跑步跑到一定的時(shí)候，也會(huì)感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持跑，過(guò)了一會(huì)你就會(huì)感到呼吸舒服起來(lái)，兩條腿也好像自動(dòng)跑起來(lái)，繼續(xù)下去的勇氣會(huì)變成一種輕松的向前跑的慣性，接著再跑下去你就能跑出很遠(yuǎn)。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關(guān)的那一刻，就是你做一件事的臨界點(diǎn)，如果你堅(jiān)韌不把地堅(jiān)持下去，就會(huì)挺過(guò)臨界點(diǎn)，進(jìn)入一種新境界，不再害怕所面對(duì)的更長(zhǎng)更困難的挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程中得到一種身心樂(lè)趣、一份成就感和一份自信心。
親愛(ài)的同學(xué)們，可能你今后的學(xué)習(xí)會(huì)很累、很苦，請(qǐng)不要放棄。記住：挺過(guò)臨界點(diǎn)，勝利就在向你招手！
高一的優(yōu)秀作文 5
那天在街上見(jiàn)到阿秀，我一陣驚訝，然后很興奮地跑過(guò)去，說(shuō)：“阿秀，好久沒(méi)見(jiàn)了，你怎么在這里啊？”
“你是……你是曉碧吧？”我看到阿秀的眼神有點(diǎn)怪，好象在記憶中找了好久才找到我的名字。聽(tīng)到她這句話，我的心一下子從懸崖跌到了谷底，“咚”的一聲，除了悲哀就沒(méi)有別的感覺(jué)了。我只好無(wú)力地點(diǎn)頭回答她的話，心里默念：你忘記了我嗎？
“嗯，我們還有急事要走了，你沒(méi)什么別的事了吧？”阿秀的語(yǔ)氣冷冷的淡淡的，就想一陣寒風(fēng)向我襲來(lái)。然后我才注意到她身邊還有一個(gè)和我們一樣年紀(jì)，但是化了濃妝的女生，一看就知道是個(gè)趕時(shí)髦的人。
“哦，我……我沒(méi)別的事了……”
“那我先走了。拜拜。”還沒(méi)等我說(shuō)完，阿秀就和我道別了，我感到一股前所未有的傷心。
看著阿秀漸遠(yuǎn)的背影，我想起了我們那段快樂(lè)的時(shí)光。阿秀和我是小學(xué)的同學(xué)，那時(shí)我們的.感情很好很好，好到別人羨慕。至于為什么我們的感情那么好呢？我也不知道，都已經(jīng)忘記，只知道我們很好。我們總是一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩，周末一起跑到公園去閑逛。而我也總呆在她家，她媽媽說(shuō)我們好得像親姐妹，我們就咯咯咯的笑。那時(shí)候的快樂(lè)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，也是難忘的！可是快樂(lè)的時(shí)間永遠(yuǎn)都像煙花，燦爛而又短暫！就在那時(shí)候我們就升學(xué)了。很遺憾，高中我沒(méi)和她同校，也少了聯(lián)系，可能我們之間的友情就在這時(shí)開(kāi)始褪色的吧。我寫(xiě)過(guò)信給她，可是從沒(méi)收到過(guò)她一封回信，我總是安慰自己：或許她沒(méi)空吧，又或許她沒(méi)收到呢。……
“她是你朋友啊？”那個(gè)時(shí)髦的女生的話把我從回憶中拉了回來(lái)。她們似乎以為我走了。
“很久以前的同學(xué)而已。”阿秀冷冷地說(shuō)道，“真沒(méi)想到今天會(huì)碰到她。我們還是繼續(xù)逛街吧。”
我感覺(jué)到阿秀似乎不想見(jiàn)到我，我望著她的背影直到她消失在這條熱鬧的街上。莫然回首，眼淚早已躺在我的臉頰。七月的街，七月的天氣，我感到寒氣逼人。唉……還說(shuō)些什么呢，昔日的好朋友，今日的陌路人！
高一的優(yōu)秀作文 6
我是一棵小草，雖然我沒(méi)有漂亮的花衣服，沒(méi)有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿，但我作為大自然中的一員，點(diǎn)綴了這美麗的花花世界，我是幸福的!
春天來(lái)了，春姑娘用她那美妙的歌喉，喚醒了萬(wàn)物生靈，當(dāng)然，這其中也包括了我——一株默默無(wú)聞的小草。我?jiàn)^力地掙脫大地媽媽的懷抱，悄悄的探出頭來(lái)，享受著脫離黑暗后的第一縷陽(yáng)光，貪婪地吮吸著清新的空氣，把第一抹春痕灑向人間。
夏天來(lái)了，這可是我們生長(zhǎng)的好季節(jié)。但是天氣就像小孩子的臉，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒鬧的。這不，暴雨又來(lái)了!米粒大的雨點(diǎn)妹妹可毫不留情面，一個(gè)勁的就往我們小腦袋上砸，常常把我們打的'鼻青臉腫哩!雨停了，經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮，我們好像又長(zhǎng)高了不少，更加惹人喜愛(ài)。看哪，幾只胖嘟嘟的小鳥(niǎo)正在學(xué)飛呢。他們?cè)谖疑砩媳膩?lái)跳去，可我居然一點(diǎn)也不疼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，幾只小家伙就像幾團(tuán)棉花糖在綠毯上打滾呢!瞧，那幾個(gè)小孩快快樂(lè)樂(lè)地在柔軟的草地上打打鬧鬧，有一個(gè)小淘氣嚷道：“快來(lái)啊，躺在草地上可舒服了，還能聞到泥土的芬芳呀!”聽(tīng)了這話，我可真是快活到極點(diǎn)，就像插上翅膀，飛上天呢。
深秋，我漸漸變得枯黃無(wú)力了。可我總想做點(diǎn)什么事，正好，小甲蟲(chóng)弟弟們成了我的首選目標(biāo)，我把他們摟在懷里，用我溫暖的體溫為他們打造了一個(gè)幸福的小窩。喲，你看他們睡的正香，還“滋滋”流著口水呢。
寒冬悄然而至，我生命的終點(diǎn)站到了，歲月無(wú)情的流逝，我已沒(méi)有充滿年輕活力的青春時(shí)光了，留下的，只是老弱殘喘了。但是我相信“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”明年的春天，悠悠無(wú)數(shù)株小草把傳載著的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，播灑向大地。
高一的優(yōu)秀作文 7
感謝一詞在詞典中的意思是：對(duì)接受別人給予的或提供的方便、恩惠，用言行表示謝意。確實(shí)如此，我們從呱呱落地的小孩變?yōu)榱随面糜窳⒌男∨蛴駱?shù)臨風(fēng)帥氣男生的。在這段歲月，我們有過(guò)太多的幫助我們其實(shí)更應(yīng)該感謝我們的老師。俗話說(shuō)得好：“一日為師，終身為父，”老師也算我們的父母，在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí)，還要教我們一一些生活習(xí)慣，也要培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長(zhǎng)，同時(shí)也豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界。
每一個(gè)人都有屬于自己的老師，只不過(guò)不同的學(xué)生遇到不同的老師，態(tài)度就截然不同了。老師對(duì)待不同的學(xué)生就有不同了。換言而之，就是態(tài)度決定一切。
高一開(kāi)學(xué)，接觸到我們的班主任時(shí)，仿佛看到了我們初中生物老師—梁老師，她那溫柔的`笑容像極了她，總是笑容在臉上綻放。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，梁老師上課時(shí)，總有一個(gè)聲音在課堂上喳鬧，那就是我。因?yàn)椋乙詾榱豪蠋熓且粋�(gè)善良的人。但是，我錯(cuò)了。
在這之后，每一節(jié)生物課都會(huì)有我的名字在課堂上響起，后來(lái)梁老師就指定課代表和我到她那里去背書(shū)和默寫(xiě)，并且，每一天必須得去報(bào)到。但是臨近初三的全市統(tǒng)考，我并沒(méi)有那么多得時(shí)間。
只好騰出中午時(shí)間，去梁老師辦公室背書(shū)和默寫(xiě)，堅(jiān)持到最后，實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間堅(jiān)持了，所以就放棄了堅(jiān)持。后來(lái)，梁老師問(wèn)我問(wèn)什么，只能低著頭，不敢與他直視，十分心虛。只好在期末考試時(shí)，認(rèn)真考試，不辜負(fù)你對(duì)我付出的一切。但是我還是沒(méi)有讓你滿意。
于是在第二年，由于你懷孕了，我對(duì)你更加的喜歡，因?yàn)槟隳笎?ài)的光輝在你身后發(fā)亮，使我對(duì)你由升一種敬意。
正是因?yàn)榱豪蠋煂?duì)我的一番‘器重’，使我的生物有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在回想起來(lái)，你對(duì)我有太多的好，我以前都沒(méi)有明白的那么透徹。直到現(xiàn)在，我才明白，我對(duì)你的感激兩天兩夜也說(shuō)不完，感謝你愿意騰時(shí)間來(lái)聽(tīng)我背書(shū)，感激你為我做的一切。
感謝你盛裝蒞臨我的青春。
高一的優(yōu)秀作文 8
十一月，是秋葉落地滿懷傷的日子，讓我又想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你。
猶記得你一頭鬢發(fā)如同窗外寒月一樣的白，可你的身影卻漸行漸遠(yuǎn)。
你的生日也是在這夏末秋始時(shí)。難得有一次，你的滿堂子孫都回來(lái)給你過(guò)生日，那日，你笑靨如花。夕陽(yáng)西下，舅舅駕車(chē)離開(kāi)，你坐在院前的長(zhǎng)椅上，眼望著車(chē)消失在路的盡頭。樹(shù)的葉影映在地上，斑駁的陽(yáng)光照在眼前。你的眼神里有些落寞，見(jiàn)我來(lái)了，溫和地笑了，如這秋日的陽(yáng)光，照耀著卻不灼人。從此，陽(yáng)光、庭院，子孫倆的影子烙在我心中。
你是和我隔了一輩的人，照理說(shuō)我應(yīng)和父母更親近，但父親說(shuō)你生來(lái)倔強(qiáng)老了卻變得溫順，年輕時(shí)樣貌、性格也和我極為相像，這讓我與你有莫名的親近。
窗前的人影一個(gè)個(gè)走過(guò)，暈黃的路燈將心底照亮。
元宵節(jié)夜晚街上盡是花燈，絢麗的色彩照亮了黑夜的半邊，掩了月的光亮。那時(shí)的.鄉(xiāng)里江上有自己的小木船，搖搖晃晃，整個(gè)世界都在動(dòng)蕩。我手中的花燈引著前方，你的目光看著遠(yuǎn)處的繁鬧街道，它們?cè)谀愕难鄣组W著光，爺爺把往年的蓮花燈放到江上，殘斷的燭因水流晃動(dòng)，粼粼湖面如被點(diǎn)亮。
當(dāng)時(shí)我看完了美景看你，你的臉上眼中仿佛有惆悵、迷茫還有渴望，遠(yuǎn)處的歡聲笑語(yǔ)隨著降上漣漪慢慢散開(kāi)。
我推開(kāi)窗，滿手回憶沙沙作響。不知是誰(shuí)家有喜事，煙火在天上開(kāi)了半天。
那時(shí)，我又忙于作業(yè)，微濕的空氣擾得我心煩。你輕推門(mén)，習(xí)慣地送進(jìn)一杯熱茶，微掩的窗吹進(jìn)徹骨的寒風(fēng)，吹斜了熱茶的水汽，暖了我的心。你悄悄關(guān)了窗，提醒我冷了多披兩件，然后閉上門(mén)，腳踩地板的聲音漸漸消失在耳邊。寒風(fēng)吹襲了一夜，我一夜好眠。
每一個(gè)開(kāi)關(guān)閉門(mén)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，隨著我的動(dòng)作停歇。每一杯冷暖熱茶都準(zhǔn)時(shí)得當(dāng)，隨著我的心情變化。
父母不再忙著工作，你也要離我而去，如今我依舊思念你，不是我不見(jiàn)，是我沒(méi)有時(shí)間，請(qǐng)你勿怪勿念勿愁，我每晚再喝不得一杯熱茶，卻有人彌補(bǔ)了這一切，有母親代你愛(ài)我，窗外的風(fēng)依舊不減，懷念你與我一起走過(guò)的日子。
高一的優(yōu)秀作文 9
又是一個(gè)冬天，我素來(lái)不喜歡冬天。高高的暖陽(yáng)印出了我的影子，順著陽(yáng)光望去，卻一點(diǎn)都不刺眼，此時(shí)我已被牽入了記憶的長(zhǎng)河之中─在那個(gè)寒冷的冬季也有暖意。
早晨，太陽(yáng)還未升起，街上卻十分熱鬧。我被耳旁急促的鬧鐘聲驚醒，硬生生地被平時(shí)本不大聲的鬧鐘聲拽出了夢(mèng)鄉(xiāng)，極不情愿地穿好衣服踏出了門(mén)，這時(shí)候，樓下的同學(xué)已經(jīng)早早地在這等候。她脖子上圍著一條極不起眼的圍巾，不停地搓著她凍紅了的雙手，在地上來(lái)回走動(dòng)著。見(jiàn)我來(lái)了，她聳了聳肩，也停下了腳步，不再搓她那因缺水而干裂了的手了。
“走吧，要遲到了哩！”
“嗯嗯。”我愧疚地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又和她一路小跑到了老師家里。遲到對(duì)于我來(lái)說(shuō)是早已習(xí)以為常的事，但她卻依然每次都來(lái)等我。
我輕扣著老師的門(mén)，正當(dāng)我想問(wèn)她等了多久的時(shí)候，一陣寒風(fēng)從我身旁掠過(guò)，不禁打了個(gè)寒顫。我又把這話給咽了下去，因?yàn)闊o(wú)論我問(wèn)她多少次，她總會(huì)說(shuō)才到。其實(shí)哪里是才到啊，一個(gè)根本不怕冷的人，是要在室外待多久，吹多少冷風(fēng)才會(huì)凍得發(fā)抖……她從不會(huì)怨我。
好在老師講課時(shí)，他會(huì)在我們的旁邊放上烤爐，這真是一件幸事。盡管有烤爐給予我的熱量，可由于我穿的單薄，手依舊是冰涼的。不經(jīng)意的一次，她碰到了我的.手。卻立馬又把手縮了回去，伸向了爐子旁。正當(dāng)我對(duì)著手不斷哈氣的時(shí)候，她握住了我的手，待手漸漸沒(méi)了溫度，而后又將手伸向爐子旁……直至我的手終于變得暖和起來(lái)。
補(bǔ)完課后，大家相繼回了家。我和她走在回家的路上，冷風(fēng)掠過(guò)臉頰，我了長(zhǎng)嘆一聲：“好冷啊，要什么時(shí)候才到春天啊？”她也只是笑著：“快了快了。”說(shuō)完，便卸下圍巾圍在了我的脖子上……我的心中泛起了陣陣漣漪，頗受感動(dòng)--我的眼睛濕潤(rùn)了。
我本不喜歡冬天，但盡管在寒冷的冬季，依然有暖意，盡管這暖意對(duì)于他人來(lái)說(shuō)不足掛齒，但它烙印在我的心中，揮之不去。
高一的優(yōu)秀作文 10
暑假里快樂(lè)的一件事早就想學(xué)游泳了，因?yàn)榭吹絼e人在水里自由自在地游來(lái)游去，多快活啊!而我只能在岸上干著急。所以，今年暑假，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)!一天下午，我纏著媽媽帶我到游泳池。來(lái)到信華游泳池，哇!池里的人真多呀!一池碧水中有大人，有小孩，他們都穿著各種鮮艷的`游泳衣。會(huì)游的像一條條穿梭的柳條魚(yú)，一會(huì)兒游自由式，一會(huì)兒游蛙式，好不自在。實(shí)在倦了，就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地休息一會(huì)兒。不會(huì)游的只能借助泳圈，顯得笨手笨腳。我迫不及待地?fù)Q上新買(mǎi)的藍(lán)色泳衣，跟在媽媽后面小心地下了水。哎呀，不好!水已經(jīng)淹到脖子了，可腳卻怎么也站不穩(wěn)。我心里一陣慌亂，忙伸手亂抓，終于抓住旁邊的扶手。這下，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。媽媽見(jiàn)了成心逗我：“你呀，真是個(gè)兔子膽，不敢下水，還想學(xué)游泳呢?”我才不認(rèn)輸呢!聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我套上泳圈漂到淺水區(qū)。媽媽讓我先學(xué)悶水，我深深地吸了一口氣，緊閉雙眼，把頭悶入水里，心里默默地?cái)?shù)：一秒、兩秒、三秒……
悶到二十幾秒時(shí)，我實(shí)在憋不住了，猛地抬起頭，深深地吸了一口氣。濕發(fā)都貼在頭上，水珠順著臉頰流了下來(lái)。我使勁甩了甩頭，抹了一把臉。媽媽站在對(duì)面微笑地看著我：“你這小鬼還真不賴，第一次就能有這樣的成績(jī)!好了，接下來(lái)學(xué)習(xí)邊悶水邊渾身放松，讓身體浮起來(lái)。”我心里甜滋滋的，又一次把頭悶進(jìn)水里，讓身體慢慢放松。咦，身體竟然浮起來(lái)了!我一高興嗆了一口水，忙想站穩(wěn)，可腿就是發(fā)飄，不聽(tīng)使喚。這時(shí)，一雙大手托住了我，才有驚無(wú)險(xiǎn)。在媽媽的鼓勵(lì)下，我毫不氣餒，繼續(xù)專(zhuān)心練習(xí)，而且到了深水區(qū)也不怕了，我的心里有說(shuō)不出的高興。時(shí)間到了，我只得戀戀不舍地離開(kāi)了游泳池。我多想再游一會(huì)兒啊!
我終于學(xué)會(huì)了游泳。
高一的優(yōu)秀作文 11
酒，一種由經(jīng)化學(xué)作用發(fā)酵而來(lái)的液體，味道甘甜并非解渴之用，氣味沁脾卻不曾于香水媲美。越是陳釀的酒，越是別有一番風(fēng)味。
人生好似這么一壇酒，越陳越美。如果只是加些水和高粱而不做任何加工，它只能叫做一種液體與固體的混合物，反之努力地去嘗試用時(shí)間去發(fā)酵，才能釀出一壇人生美酒。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。”他的雄韜偉略成就了他千古傳頌的霸名，這是他的人生美酒。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”月下的這位豪放詩(shī)人，蓬亂的頭發(fā)散發(fā)著一種蠱惑人心的才氣，這便是他的人生美酒。
“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急？”閨中愁婦的感傷與希冀為她在歷史的鑒證中留下了宋代第一女詞人的'美名，這是她的人生美酒。
“舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。”茫茫江水上，微風(fēng)拂面，詩(shī)人陶然于這清風(fēng)與水波之中，這便是他的人生美酒。
無(wú)論是詩(shī)人還是詞人，在幾經(jīng)磨難與苦悶之后，他們釀出了自己的人生美酒。
當(dāng)我們驚嘆于他人的成績(jī)而止步不前時(shí)，當(dāng)我們抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)，當(dāng)我們?cè)诜艞壟c堅(jiān)持之中難以抉擇時(shí)，當(dāng)我們被困難嚇得不停哭泣時(shí)，我們是否想過(guò)我們的人生也好似這么一壇美酒。失敗了，酒是苦的。成功了，酒是甜的。沮喪時(shí)，酒很咸。快樂(lè)時(shí)，它卻芳香四溢。人生的道路上，只要努力去嘗試，用時(shí)間去發(fā)酵。
人生的這壇美酒，積聚了挫折與失敗，也沉淀了我們嘗試后收獲的東西。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的。歇語(yǔ)說(shuō)，上帝愛(ài)我，所以懲罰我。從一而終，笑容與淚水都是同時(shí)出現(xiàn)的，沒(méi)有人會(huì)無(wú)常地得到一壇美酒，也沒(méi)有人會(huì)瞬間失去自己的美酒，所以要學(xué)會(huì)嘗試，在嘗試中，學(xué)會(huì)人生，陳釀人生美酒。
艷羨于別人的美酒，自己卻兩手空空，你現(xiàn)在要做的就是學(xué)會(huì)嘗試，去釀造，去體味，釀造你的美酒，體味你的人生，在嘗試中收獲這一切。
高一的優(yōu)秀作文 12
旅游時(shí)，遇到過(guò)一個(gè)導(dǎo)游——六十多歲的老阿婆。她身邊有幾朵紫紅的花，有俏立著的，也有調(diào)皮地倒掛著的，粉面朝天的，引頸遠(yuǎn)眺的，五瓣一朵，各具神態(tài)，朵朵熱烈。她說(shuō)剛帶了兩個(gè)團(tuán)，嗓子壞了，不能多說(shuō)話了。卻沒(méi)見(jiàn)她少說(shuō)話，車(chē)過(guò)之處，這里，那里，她啞著嗓子，一一介紹，很快把我們的興致調(diào)動(dòng)上來(lái)了，車(chē)子里現(xiàn)出活潑來(lái)，大家開(kāi)始有說(shuō)有笑。旅游的景點(diǎn)少得可憐，滿眼望去，人山人海，老阿婆在門(mén)外等我們?yōu)g覽回來(lái)。她笑瞇瞇地坐在大樹(shù)下，看見(jiàn)我們，小哥小妹地招呼。她頭頂上的洋紫荊，只管開(kāi)著，哪怕只剩最后一瓣，也還在枝頭明艷，不開(kāi)到徹底凋謝，絕不退場(chǎng)。遇見(jiàn)她，遇見(jiàn)花。
這世上，總有些好，讓你無(wú)由地喜歡。他在那里，她就在那里。家門(mén)前有一家做藕餅的小店，小店是由一對(duì)夫妻開(kāi)的。每次去買(mǎi)，門(mén)前總有幾只流浪貓，他們用小花碗給貓們喂食。有人拿起那花碗端詳，可惜道：“這么漂亮的碗啊。”他們只是笑笑，照舊拿小花碗給貓喂食。當(dāng)黃昏的金線，一絲一絲拉開(kāi)，他們的小店就打烊了，換上鮮艷的衣裳，往市區(qū)廣場(chǎng)去跳舞了。
她裝藕餅的盤(pán)子很好看，白瓷的.，上面盤(pán)著藍(lán)色的碎花。男人從外面回來(lái)了，油鍋的油溫升起來(lái)，翠綠的蔥花撒下去，爆出香。男人探頭過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好香”。女人抬頭沖男人笑，應(yīng)道：“飯就快好了。”
我提著藕餅跟他們告別，心變得快樂(lè)輕盈。我踩著林蔭道上樹(shù)的影子，向家走去，覺(jué)得氣爽的秋天，也會(huì)留下幸福的種子帶來(lái)春意。
因了它，簡(jiǎn)單的日子變得充實(shí)，也變得讓人有了念想和留跡。
遇見(jiàn)，就是在最美的時(shí)光，最恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，遇到如此的你們。
高一的優(yōu)秀作文 13
斯坦福大學(xué)舉行一次馬拉松越野跑，地點(diǎn)選在荒無(wú)人煙的鄉(xiāng)村小路，除了路兩旁的稀少樹(shù)木外，沒(méi)有任何建筑物。開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈。但很快都入了沮喪，因?yàn)殚L(zhǎng)跑的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，疲憊、干渴、煩躁，影響著每一個(gè)學(xué)生的情緒。“什么時(shí)候才能到達(dá)終點(diǎn)呀？”很多學(xué)生都在心中嘆氣。不知不覺(jué)間，速度慢了下來(lái)，很多人中途退出了，最后到達(dá)終點(diǎn)的只有一名叫佛蘭克的小伙子。
記者采訪了他：你是怎樣堅(jiān)持到終點(diǎn)的？佛蘭克回答：我知道這段路共有27棵杉木樹(shù)，每跑過(guò)一棵樹(shù)我便對(duì)自己說(shuō)：還有26棵、25棵、24棵、23棵……當(dāng)數(shù)到還有一棵樹(shù)時(shí)，我知道，我快抵達(dá)終點(diǎn)了。
心理學(xué)上有個(gè)名詞叫“期望底線，”就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人的期望值超出他能忍耐的極限，人們會(huì)因此而崩潰。佛蘭克把目標(biāo)分成27棵杉木樹(shù)，每當(dāng)他到達(dá)一棵杉木樹(shù)時(shí)，他的緊張心理就會(huì)得到徹底釋放，然后又開(kāi)始第二個(gè)目標(biāo)。
其實(shí)，每個(gè)人與自己的目標(biāo)都有一端漫長(zhǎng)的距離，這個(gè)距離常常會(huì)令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目標(biāo)的路上。這時(shí)，不妨將這段距離分成幾段，以此淡化困難，堅(jiān)定信心，最終，讓自己成功抵達(dá)目標(biāo)。
親愛(ài)的同學(xué)們，三年的中學(xué)時(shí)光，有時(shí)也是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)得會(huì)讓有些同學(xué)放棄目標(biāo)。那么，請(qǐng)你把目標(biāo)分割吧，高考要求掌握6500個(gè)單詞，好，我每天背10個(gè)單詞；高考要求熟讀100首古詩(shī)詞，好，我們每天背它一首。當(dāng)你的.小目標(biāo)一個(gè)個(gè)達(dá)到，那么，你最終會(huì)步入理想的高等學(xué)府的殿堂，那正是你和我們的衷心期望。
高一的優(yōu)秀作文 14
他，中等個(gè)兒，方圓的臉上戴有一幅眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬富有學(xué)文，眼鏡里面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分和藹可親。
他，在教學(xué)上富有特色，可謂狡盡腦汁，精心投入。他批改我們同學(xué)的作業(yè)就既有“癡瘋?cè)缈瘛钡拿蛣牛钟小凹?xì)致入微”韌勁。一百多份作業(yè)，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)他硬是“一氣呵成”，而且對(duì)我們同學(xué)的作業(yè)分類(lèi)批改。對(duì)于好的，他以“好”字給以醒目標(biāo)注，以示鼓勵(lì)；對(duì)于差的，一字一句的，一步一驟地給以“美容”換面，并委婉地旁注錯(cuò)誤的原因，以示鞭策。為提高我們同學(xué)的整體學(xué)習(xí)成績(jī)，他不耐其煩，因材施教，他不定期地把我們同學(xué)在心中歸為二類(lèi)，成績(jī)比較突出的.歸為“培優(yōu)”類(lèi)，成績(jī)一般的歸為“提高”類(lèi)，然后因材施教。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”他十分注重班規(guī)的管理作用，制定了一套嚴(yán)格的操行分獎(jiǎng)評(píng)細(xì)則，每個(gè)學(xué)生每個(gè)星期定操行分100分，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行嚴(yán)格獎(jiǎng)扣，每星期一小統(tǒng)計(jì)，期中期末一大統(tǒng)計(jì)，視的操行分多少進(jìn)行分類(lèi)處罰。
他，在育人上彰顯親和，可謂“師者父母也”。剛開(kāi)學(xué)那幾天，他帶我們同學(xué)熟悉學(xué)校的生活環(huán)境，教我們?cè)鯓邮褂么趴ù蝻埐恕Ｆ綍r(shí)，他經(jīng)常教導(dǎo)我們：做人要誠(chéng)實(shí)守信，要禮貌待人、要尊老愛(ài)幼……記得有一次，因感冒發(fā)燒，本來(lái)一向成績(jī)不錯(cuò)的我在全校的初一新生模底考試中成績(jī)一落千丈，情緒因此而低落不倔。這時(shí)，他及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的“表現(xiàn)”，他不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而把我喊到了他辦公室“安慰”了半個(gè)小時(shí)：“成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)，祝你從今天往后努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取今后取得一次又一次好成績(jī)。”在此之后，我如釋重負(fù)，重新樹(shù)起了學(xué)習(xí)的信心。
他，學(xué)識(shí)淵博；他，親如父母。他就是我們的老師——陳老師，他是一位好老師，我們可親可敬的陳老師。
高一的優(yōu)秀作文 15
我只希望，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的黃昏，你指著照片上年輕的我，對(duì)什么人說(shuō)起：她是個(gè)可愛(ài)的人。——題記秋意微涼，那淋漓的小雨更是送爽。微垂的眸中輕易帶出了些許感傷。我默默地輕嘆，突然起了想寫(xiě)一點(diǎn)東西的欲望，故謹(jǐn)以此表達(dá)我對(duì)升入高中后對(duì)朋友之間的一點(diǎn)看法。她們陪我走過(guò)了三年的青澀時(shí)光。我們?cè)黄疰倚Υ螋[，喜怒無(wú)常；曾一起逛街吃飯，挑選美麗的衣裳；曾互相幫助，在對(duì)方最失意的.時(shí)候出手幫忙。
她們，是我的朋友啊！閉上眼睛撫摸著手中的合照，盡管看不見(jiàn)，卻還是能知道她們?cè)谀膫�(gè)位置。耳邊是曾許下的諾言：要一起考入一中呀！接著便是一串兒銀鈴的笑聲。不禁勾起一抹微澀的笑容，那時(shí)的我們多快樂(lè)。后來(lái)，我們終于考入了一中，被分配到了不同的班級(jí)，做了那個(gè)班級(jí)的新客。我惶恐地發(fā)現(xiàn)班上沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，這把我僅有的一絲打招呼的勇氣也擊碎在地。那種無(wú)助感，不言而喻。
不禁更加想念從前的日子。再后來(lái)，我終于在期盼中找到了那抹熟悉的身影。滿懷欣喜地跑過(guò)去，如從前一樣熱情地抱住她，道一聲：“好想你呀！”而迎接我的卻不再是“我也是”那句話，而是冗長(zhǎng)的沉默。懷疑自己是否抱錯(cuò)了人，還特意看了看。沒(méi)錯(cuò)，是她啊。結(jié)果她尷尬地掙扎，說(shuō)：“別這樣”。然后逃也似的帶著新的伙伴離開(kāi)，只剩我在原地。我無(wú)數(shù)次地想這究竟為何，卻始終想不明白。就這樣悄無(wú)聲息地，她們一個(gè)接一個(gè)地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，消失于我的視野。再也不見(jiàn)蹤影。
看到每次下課都有人靠倚在欄桿旁，注視著下方的人群來(lái)往，或轉(zhuǎn)頭笑著對(duì)旁邊的人說(shuō)幾句話。失落的我也開(kāi)始了這樣的注視。直至有一天，一個(gè)男生在離我不遠(yuǎn)處和另一個(gè)男生一起靠在欄桿上往下看。另一個(gè)男生忽然指著某個(gè)人低呼：“那不是凱子嗎？”“嗯，是。”那男生回答。“你不去叫他？你倆原先不是蠻好的嗎？”“對(duì)啊”“那是吵架了嗎？”“沒(méi)有。”“那你為什么不去叫他？”“因?yàn)樗F(xiàn)在很好，沒(méi)有我也無(wú)妨。我只要看見(jiàn)他就可以了。”我一震，眼淚奪眶而出：原來(lái)，疏遠(yuǎn)的原因不是因?yàn)楸舜耍且驗(yàn)槟阋雅闼哌^(guò)了那一段美好時(shí)光。她有更好的下段旅程，你也是。原來(lái)，友情一直都在，只是換了一種方式。愿那些我愛(ài)的人可以看到那抹溫情的注視。
高一的優(yōu)秀作文 16
路總是要走，坎總是要過(guò)。
臨走的前一天晚上，母親和我在樓下散步，她仍在問(wèn)我：“孩子，
你真的確定這條路了嗎?”我笑了，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)的這條路，實(shí)則是住校。看似不是一件大事，可這對(duì)一個(gè)從未離家住過(guò)的十幾歲小青年來(lái)說(shuō)確實(shí)有些困難。上了高中，家離得遠(yuǎn)了，住校便理所當(dāng)然。報(bào)到那天，收拾完寢室，父母依依不舍，我卻一再催他們走。母親又交代：“平時(shí)少打點(diǎn)球，多用功，多問(wèn)老師。”“知道了，耳朵都磨泡了！”我推著他們往學(xué)校外走。母親一再叮囑，臨走時(shí)，我看見(jiàn)了母親眼角的幾滴淚水。
就這樣，送走了父母，我便開(kāi)始高中生活。剛開(kāi)始的幾天，住校完全沒(méi)有影響到我。但隨著時(shí)間的洗禮，這漫長(zhǎng)的住校生活仿佛成了我心中的一塊心結(jié)，我開(kāi)始厭惡住校，反感學(xué)習(xí)。一次回家，我實(shí)在忍無(wú)可忍，向母親提出了自己的想法。母親還是一如既往的關(guān)心我，“那讓我想想吧。”我便覺(jué)得有戲。在我離家走的那一天，我本期待母親把我?guī)щx學(xué)校寢室的高墻。可殊不知母親卻以及其嚴(yán)厲的態(tài)度回絕了我：“大丈夫男子漢，自己選擇的路，自己就要負(fù)責(zé)任！唯唯諾諾像什么樣子！”那一晚，我坐在教室，心卻早已飛到九霄云外。我想起了小時(shí)候，牽著母親的手，在家門(mén)口吃著冰淇淋，踩著梅花樁，頭頂藍(lán)天，腳踩綠地的日子。我意識(shí)到，我真的想家了。
但想起母親的話，自己選擇的`路，自己哭著也要走完，不能后悔。每每想到這，我都咬牙堅(jiān)持。不管再累再苦，只要想起自己選擇的路，想起自己辛勤付出的汗水，內(nèi)心便愉悅起來(lái)。慢慢地，這變化為了我的一種動(dòng)力，鞭策著我向前進(jìn)，永不退縮。
一年過(guò)去，時(shí)間頗快。住校對(duì)我來(lái)說(shuō)以是習(xí)以為常。在一次和母親攀談中，我問(wèn)到母親為何那次對(duì)我如此嚴(yán)厲，母親笑著說(shuō)：“就是為了教導(dǎo)你自己選擇的路，自己要負(fù)責(zé)，不能放棄或后悔。”是啊，盡管這條路有些艱辛，但我也收獲頗多，住校鍛煉了我的自理能力，而且增進(jìn)了我和同學(xué)的友誼，也可謂是滿載而歸。如果別人問(wèn)我選擇了路后該怎么做，我會(huì)回以三個(gè)字：堅(jiān)持走！
今后的路還很長(zhǎng)，路選了，坎過(guò)了，成功的曙光迫近了！
高一的優(yōu)秀作文 17
走在雨里，撐著傘。
雨下得很小，很輕，像那、的豎琴弦，極近地又極遠(yuǎn)地奏起了這雨里的樂(lè)章。
我的內(nèi)心，無(wú)法平靜。盡管這雨如蟬羽般的紗，在不斷地過(guò)濾著周?chē)切└≡甑目諝狻?/p>
墻上的鐘表告訴我這是早上——一天之計(jì)，跟往常一樣，拿起書(shū)本準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，不知為什么，我突然變得茫然了。
手上的課本，有些陳舊的滄桑，太的兩角向上卷起，留下了無(wú)數(shù)時(shí)光的印記。我突然想起我走過(guò)的歲月——雖然只有十五年，在別人眼里那是多么短暫和幼稚的一段路程，但有誰(shuí)知道，就這樣毫不起眼的十五年，也承受過(guò)許許多多的辛酸與苦痛，如同晴朗夜空中閃爍的星星，那樣明亮，那樣清晰。
我心里也在下著雨，所有的夢(mèng)想都變得那樣迷茫，那樣模糊，甚至想跟那些雨中的鳥(niǎo)蟲(chóng)一般，找個(gè)僻靜的地方躲藏了起來(lái)。
我走在雨中，路過(guò)那些大大小小的店鋪，看見(jiàn)那些炫目的大小招牌，我想，人活著就是為了如招牌一樣地燦爛奪目吧！擁有大把大把的財(cái)富，擁有大棟大棟的樓房，在燈紅酒綠里奢華一生。
我也知道，這是個(gè)極為庸俗的想法，但這卻是許多人曾經(jīng)夢(mèng)想或正在夢(mèng)想的，也是許多人曾經(jīng)擁有或正在追求的附加品。于富人而言，正在填補(bǔ)那永遠(yuǎn)也填不滿的、坑道；于窮人而言，他們嘗盡了窮苦的無(wú)奈與辛酸，為了追求那富有的燦爛人生，卻把自己的心身弄得支離破碎。
我感到有些害怕，因?yàn)樨?cái)富凝聚著誘惑，容易使人失去理智。
繼續(xù)踩踏著地上那些水花兒，我突然想起了汶川地震中為救學(xué)生而犧牲自己的年僅26歲的'袁文婷老師，她身軀嬌小玲瓏，但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房垮塌了……她是多么的無(wú)私啊！她完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會(huì)，如果她選擇了放棄，也許此刻正享受著天倫之樂(lè)，但是她把生存的機(jī)會(huì)留給了他人，自己毅然走向了死神。
此時(shí)的我突然明白，生命的意義就在于為他人而活著，這才是最燦爛最?yuàn)Z目的人生。我與袁文婷老師相比，我是多么的幸福！至少我現(xiàn)在擁有雨，擁有視野，擁有生命！
走在雨里，我撐著傘，仿佛撐著一片明朗的天空！
高一的優(yōu)秀作文 18
正如行駛在浩瀚汪洋中的渡船，時(shí)常會(huì)遭遇風(fēng)暴一樣，前進(jìn)在人生之海的我們，也會(huì)時(shí)常遭遇苦難、挫折。難道面對(duì)它們象我們發(fā)起的挑戰(zhàn)，我們只能逃避，只能臣服？不，唯有坦然直面它們，并且戰(zhàn)勝它們，才能不被它們擋住前行的去路，才能駛進(jìn)我們?nèi)松母蹫场?/p>
坦然是一種態(tài)度，它要求我們擁有樂(lè)觀的心態(tài)，它讓我們?cè)诙蜻\(yùn)面前不再畏懼，而是勇敢面對(duì)。在生命的花朵綻放的最燦爛的時(shí)候，史鐵生卻遭受了讓人無(wú)法承受的厄運(yùn)。他雙腿癱瘓，從腎炎發(fā)展到尿毒癥，幾乎半生都在靠透析維持生命，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這種情況下的死亡未必不是一種解脫。但他，卻選擇了坦然的接受，他說(shuō)他自己"職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作".史鐵生的作品，都是在病痛的折磨中完成的，但正是他這種坦然的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，使得他的作品如黎明時(shí)軍營(yíng)的號(hào)角，充滿了對(duì)生命的主宰和渴望。那里面沒(méi)有無(wú)病呻吟，沒(méi)有嘩眾取寵，這樣一個(gè)隨時(shí)在生死邊上行走的人，對(duì)此大約連不屑的時(shí)間都沒(méi)有，有的`只是平靜、坦然中的感動(dòng)。
坦然是一種胸懷，它要求我們擁有寬廣的心胸，它要求我們不為世俗流語(yǔ)所動(dòng)容，它讓我們擁有曠達(dá)的心境。是誰(shuí)，在繁華的長(zhǎng)安城縱馬而來(lái)、白衣翻飛？是誰(shuí)，手握利劍，吟出"十步殺一人，千里不留行"的豪邁，是誰(shuí)，仰天大笑出門(mén)去，高唱"我輩豈是蓬蒿人"的不屈？是你，李白。雖然你曾想在朝為官，可那小人的狹隘怎能容下你的寬廣？但你不失落，你坦然面對(duì)，因?yàn)槟阌兄?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的壯志。于是便有了"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"的華章，讓世人驚嘆你的才華，仰望你的千年。
坦然，讓我們?cè)诳嚯y、挫折面前做到鎮(zhèn)靜自若，讓我們超脫于世俗之外，正因坦然，普希金"一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去".正因?yàn)樘谷唬K軾"一蓑煙雨任平生".唯有坦然，才能讓我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力，駛?cè)肴松母蹫场?/p>
高一的優(yōu)秀作文 19
在我記憶的寶盒里，有許許多多的事。有快樂(lè)的事，有傷心的事，有意想不到的事……這些事就像一顆顆潔白無(wú)暇的珍珠。這些珍珠中最大最亮的一顆是那次我獨(dú)自過(guò)馬路的經(jīng)歷，因?yàn)槟且淮挝揖o張極了。 那時(shí)我還很小，剛六歲半，上學(xué)放學(xué)都由爸爸媽媽接送。一天早上，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去上學(xué)了。今天你自己去學(xué)校吧！”我聽(tīng)了，連忙哀求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)飞宪?chē)多，我怕車(chē)撞我，您送我吧！”可不論我怎么說(shuō)，媽媽就是不答應(yīng)，說(shuō)了聲“注意安全”后便“砰”地關(guān)上了門(mén)。 望著冷冰冰的大門(mén)，我只好無(wú)奈地走了。我家和學(xué)校相距不遠(yuǎn)，只有一條馬路之隔，可是我不會(huì)過(guò)馬路呀！好不容易“蹭”到了馬路邊，看著來(lái)來(lái)往往、川流不息的汽車(chē)，我更是緊張得不敢過(guò)去了，心想：“這么多車(chē)，開(kāi)得又這么快，不撞到我才怪！”我在馬路邊站著，眼看前面變了好幾次綠燈我都沒(méi)敢過(guò)。燈又變綠了，我瞪著綠燈，心說(shuō)：“肖沛熙你一定能過(guò)去！”我鼓足勇氣邁開(kāi)腳步，哆哆嗦嗦地往馬路中間挪。突然，一輛轉(zhuǎn)彎的車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，趕緊退回路邊，剛剛鼓起的勇氣一下子全跑了。我仿佛一個(gè)泄了氣的皮球，全身都軟了，兩腿一直在發(fā)抖，緊張和恐懼又占據(jù)了我的心，好像已經(jīng)看見(jiàn)了我被一輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)撞飛的情景。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，快要遲到了，我望著近在咫尺的.學(xué)校干著急。突然，我腦子里蹦出來(lái)老師經(jīng)常說(shuō)的話：“遇到困難不要慌，只要想出辦法就一定能戰(zhàn)勝它！”我深吸一口氣，看看周?chē)l(fā)現(xiàn)有很多叔叔阿姨也準(zhǔn)備過(guò)馬路。我一拍腦袋：“對(duì)啊，我可以?shī)A在他們中間，和他們一起過(guò)去。”這招兒還真靈，我像一條小魚(yú)一樣混在一群“大魚(yú)”中間安全地“溜”了過(guò)去。
我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了校園，天空是那樣藍(lán)，樹(shù)葉是那樣綠，小鳥(niǎo)在我的頭頂上一個(gè)勁地歡唱，似乎在慶祝我的成功。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍記憶猶新，現(xiàn)在想起來(lái)還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張、害怕。不過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，只要冷靜，就能想出解決問(wèn)題的好辦法！
高一的優(yōu)秀作文 20
江南的小鎮(zhèn)，粉墻黛瓦，流水淙淙。那里，燕子在梁間呢喃；那里，一葉小舟漂泊湖心；那里，生活著一位樂(lè)觀的女子。
“你，可曾后悔過(guò)？”我記得，我這樣詢問(wèn)過(guò)你，那時(shí)的你只有十五六歲，同如今的我一般大，卻已嫁為人婦，在我的記憶中，你穿著大紅新嫁衣，薄薄的一層，眼睛堅(jiān)定地看著遠(yuǎn)方，微微地?fù)u了搖頭：“怎么會(huì)后悔呢？我還是很幸福的。”
兩年前我第一次看到你，是外婆帶我來(lái)她的故鄉(xiāng)—江南。外婆領(lǐng)著我同她以前的鄰居打招呼。來(lái)到老常家，老常的媳婦熱情的拉過(guò)我的手，絮絮叨叨：“喲，你家囡囡都這么大了，已經(jīng)十三四歲了吧！”我是極端瞧不起這些女人的，只覺(jué)得她們的一生都似泡在了水中，從不能仔細(xì)的打扮自己，皺紋爬滿了溝壑，微微駝起的背部，以及粗糙的雙手。我并不答話，禮貌的笑著。老常的媳婦也有些尷尬，剛好你出來(lái)，穿著這身新嫁衣。老常的媳婦拉過(guò)她給我們介紹著：“這是我的新媳婦……”我聽(tīng)到了外婆輕聲的嘆息：“多好的一個(gè)姑娘啊！”
那天是在老常家吃的'午飯。飯前，我同你一起到后園摘菜。我用東拉拉，西采采，只收獲了一些殘缺不全的葉子和一個(gè)尷尬的跟頭。你在旁笑了出來(lái)，擺了擺手：“去一邊玩吧，城里丫頭，這里交給我就好了。”我羞窘地?fù)狭藫项^，亦步亦趨地跟在后面。田野間，時(shí)不時(shí)地跳過(guò)一只蚱蜢、飛過(guò)一只蟲(chóng)子，總能惹起我的一聲尖叫，那時(shí)，你清脆的笑聲便落入耳中，隨后便是一首婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的鄉(xiāng)村小調(diào)，回蕩在田野間。
那天傍晚，你約我一同泛舟，坐在小舟上，我問(wèn)了你：“被束縛在這個(gè)小鎮(zhèn)中。你，可曾后悔過(guò)？”你用堅(jiān)定的眼神告訴了我：“我怎么會(huì)后悔呢？我現(xiàn)在很幸福啊！至于外面，就讓他幫我去看好了。”
那一刻，我緘默不語(yǔ)：你何曾不后悔，只是命運(yùn)如此，只能樂(lè)觀地去面對(duì)，只希望你能夠永遠(yuǎn)地幸福下去。偏了偏頭，在夕陽(yáng)的余暉下，你的雙眸靈動(dòng)，折射下粼粼波光，微笑在嘴角凝固，發(fā)絲掠過(guò)臉頰，在空中飛舞，一切都是如此地美好。
人生途中，所幸遇見(jiàn)了你，樂(lè)觀的江南女子，讓我在旅途中多了一處風(fēng)景，一處掛念。
一川煙雨，滿城風(fēng)絮。我在記憶深處遇見(jiàn)了你。
高一的優(yōu)秀作文 21
十九世紀(jì)英國(guó)偉大科學(xué)家赫胥黎說(shuō)過(guò)：“越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)。”從淺層次上來(lái)看“孤獨(dú)”與“偉大、獨(dú)特精神”似乎并未有何關(guān)聯(lián)，但無(wú)論從社會(huì)層面，還是從個(gè)人角度，這都會(huì)是一個(gè)必然的結(jié)論。
那些所謂越偉大、越有獨(dú)特精神的人，他們往往擁有著比之他們所處時(shí)代的思想更加先進(jìn)的思想。況周頤也曾說(shuō)過(guò)：“吾聽(tīng)風(fēng)雨，吾覽江山，常覺(jué)風(fēng)雨江山外有萬(wàn)不得已者在。”那些在將來(lái)突破性的甚至于會(huì)使世界走入一個(gè)新世界的思想，常常因有悖于當(dāng)代思想而不容于世。所以，我認(rèn)為，他們喜歡孤獨(dú)的一部分原因是無(wú)人理解而被迫喜歡孤獨(dú)的。畢竟孤獨(dú)的世界里，沒(méi)有人反對(duì)自己，而他們面對(duì)孤獨(dú)，也不會(huì)焦躁不安，而是順應(yīng)他們的本心，在人群之中逆流而行，背負(fù)著孤獨(dú)的思想，絕不會(huì)背棄自心而順應(yīng)大流。
因思想獨(dú)特而造就了與社會(huì)的隔閡，不得不孤獨(dú)，而順應(yīng)孤獨(dú)是那些偉大的人們的偉大之處。而且，在個(gè)人的.角度來(lái)說(shuō)，他本身也需要孤獨(dú)去思考。
我們都知道，人類(lèi)之所以偉大，之所以與萬(wàn)物不同，是因?yàn)槿祟?lèi)擁有思考的能力。那么，在什么情境下能夠更好地進(jìn)行思考呢？毋庸置疑，是孤身一人無(wú)人打擾之時(shí)。孤身一人靜心思考，思維才會(huì)得以沉淀，精粹才得以提取，才會(huì)產(chǎn)生那些有前瞻性的獨(dú)特精神。越偉大、越有獨(dú)特精神的人，之所以喜歡孤獨(dú)，是因?yàn)橹挥泄陋?dú)這個(gè)前置條件，他們自身的偉大和獨(dú)特精神才得以造就。在孤獨(dú)之中，他們由衷地感受到了自我的升華；在孤獨(dú)之中，他們更加肯定自我；在孤獨(dú)之中，他們堅(jiān)定地邁向了與眾不同的先河之路。因?yàn)楣陋?dú)的狀態(tài)，他們才存于世人的視線之中，而擁有了偉大的地位。
然而，他們也并不會(huì)去刻意尋找孤獨(dú)，因?yàn)槿吮臼且环N群居動(dòng)物。僅僅喜歡孤獨(dú)是不夠的，他們的偉大在于敢于現(xiàn)身于俗世。所以，喜歡孤獨(dú)只是在某些時(shí)段的，且這個(gè)孤獨(dú)是思考時(shí)間，而非呆坐無(wú)言、無(wú)思無(wú)想的。他們除卻在孤獨(dú)之外，亦大聲說(shuō)出自己的思考，使得歷史的巨輪向前滾動(dòng)。
他們喜歡孤獨(dú)，因世人無(wú)法理解而偏安一隅；他們喜歡孤獨(dú)，因孤獨(dú)的環(huán)境能夠創(chuàng)造獨(dú)特的自己。他們喜歡孤獨(dú)，但絕不止步于孤獨(dú)，而是將孤獨(dú)之中所得推向諸生。
于孤獨(dú)之中窺得天光，于洶涌洶涌之際推進(jìn)時(shí)代。
高一的優(yōu)秀作文 22
底色是繪畫(huà)時(shí)在畫(huà)布上涂的第一層顏色，要涂所畫(huà)物體固有的顏色。可是如果，你連自己在畫(huà)什么都不知道，如何來(lái)上這層底色？
就像初為人母的女子手足無(wú)措地面對(duì)襁褓中的嬰孩，不知道該把他變成一個(gè)怎樣的人。總之，很好的人一個(gè)籠統(tǒng)的概念。
像個(gè)初學(xué)者，她生疏地開(kāi)始作畫(huà)。學(xué)著別的爸爸媽媽給兒子報(bào)很多興趣班，奔走于鋼琴和奧數(shù)之間，給了他一個(gè)沒(méi)有輸在起跑線上的童年。于是她把他變成了一個(gè)這樣的人，似乎無(wú)所事事沒(méi)有追求，不會(huì)太開(kāi)心也不會(huì)太傷心。
天知道他有多討厭自己這一身灰色，他在心里埋怨母親給自己上錯(cuò)了底色，底色本不該是灰啊。可能母親不是個(gè)合格的'畫(huà)家，她似乎也給自己的婚姻上錯(cuò)了底色，他們離婚了。那片空空蕩蕩的蒼白，和灰色比起來(lái)，也說(shuō)不出哪個(gè)更好一些。自此母親變得沉默寡言，日漸消瘦。
他似乎被這件事刺激到了，開(kāi)始掙扎，不再安于徒勞。母親似乎徹底放棄了對(duì)他的管東，他變得自由而手足無(wú)措。像脫離朿縛不加修剪的藤蔓一樣開(kāi)始瘋狂生長(zhǎng)，肆意蜿蜒成自己最滿意的樣子，在灰色上隨意潑灑斑斕的顏料。
自那以后，他獨(dú)立起來(lái)，什么都自己去學(xué)。他和母親的交集漸漸遠(yuǎn)了，卻也一天一天看著她好起來(lái)，變回最初那個(gè)樣子，輕輕在那片荒蕪慘白上描摹幾筆。這天他踏著一地夕陽(yáng)沿街回來(lái)，光影浮動(dòng)，于朦朧間第一次看到窗里亮著燈。他想，母親早歸了。
今日母親有點(diǎn)不一樣，說(shuō)不出是哪里隱隱憂傷。“我今天看到你爸了。”母親抱著雙膝坐在沙發(fā)上。他不知道該接什么話，只是默默走到廚房，熬一碗粥遞給她。她時(shí)隔多年再次認(rèn)認(rèn)真真看這個(gè)男孩，如今他已經(jīng)長(zhǎng)大，恍愡間有些陌生，更多的卻是感動(dòng)。
她抱住他，眼淚沉聚情緒：“如果沒(méi)有你，我真不知道該把自己活成什么樣子。”
那兩幅畫(huà)上的濃墨重彩和輕巧寫(xiě)意都被一句話剝離開(kāi)去，只留底色，只剩郁郁的灰，慘淡的白，再加兩顆心，變成了風(fēng)雪夜里一盞留給歸人的燈的暖金。在生活給予的暴風(fēng)雪面前，我們能做的便只有相守，水不失去希望。
此時(shí)他明白，他已變成母親生活的底色。
底色，在繪畫(huà)時(shí)最能撐起一幅畫(huà)的總體色調(diào)和格局，是繪畫(huà)必不可缺的部分。就像心中那抹底色，讓我們活成更好的人。
高一的優(yōu)秀作文 23
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想，當(dāng)我考進(jìn)一所高中，成為一名高中生，我的未來(lái)將會(huì)是怎樣?
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想，當(dāng)我加入一個(gè)新班級(jí)，成為一個(gè)新同學(xué)，我的生活將會(huì)是怎樣?
幻想的一切一切，在我走出考場(chǎng)的那一刻真正畫(huà)上了句號(hào)，我懷著一顆忐忑的心，期盼著我日夜所思的通知書(shū)。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個(gè)成熟卻不失純真、懷揣著美好夢(mèng)想的高一新生了。
“我要相信自己!”捂著左胸膛，拿著入學(xué)通知書(shū)，我這樣對(duì)自己說(shuō)。
新的學(xué)校，我期盼的學(xué)校。當(dāng)我的雙腳邁過(guò)校門(mén)的門(mén)檻，當(dāng)我仰視著高聳的教學(xué)樓，當(dāng)我仰望湛藍(lán)的天空，我的心里一片純凈，卻又蕩起一層一層欣慰的漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個(gè)最美的微笑——高一，我來(lái)了!
我很幸運(yùn)，這一屆的我們新生住宿條件大大改善。每晚，我們可以在清涼的氣氛中安然入睡，早晨，我們也會(huì)在激蕩人心的奏鳴曲中清洗……
我以為，高中的生活會(huì)一直這樣美好而令人心生向往。可我發(fā)現(xiàn)，這只是小小的高中剪影。
與我想象的一致，高中，時(shí)間果然是像海綿里的水，只有擠，才會(huì)有多余的空隙。只上了兩周的課程，我應(yīng)經(jīng)有了“好緊湊的時(shí)間”的想法，無(wú)法想像，當(dāng)我乘坐高中的'列車(chē)越行越遠(yuǎn)時(shí)，時(shí)間是否依然能為我做些片刻的停留……
就像老師說(shuō)的，高中，與初中全然不同。也許，初中我們還能臨時(shí)抱一下佛腳，還能再最后的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充前面遺漏的知識(shí)，可是高中卻無(wú)法這么做——高中的學(xué)習(xí)在我看來(lái)，就像是在一條光滑的細(xì)線上一顆一顆串起不同顏色不同質(zhì)地的珠子，我們只有仔仔細(xì)細(xì)一顆一顆慢慢串連，用心串連，才會(huì)串成一條絢麗奪目的珍貴項(xiàng)鏈;一旦開(kāi)了小差，出了差錯(cuò)，遺漏了某一顆珠子，我們能做的，也只是拆下錯(cuò)誤的珠子，重新一遍。可我們的時(shí)間，卻是像水一樣不停流逝……流逝……
如今，我是名副其實(shí)的一名高一新生了，我應(yīng)該對(duì)自己有所目標(biāo)的。我希望自己能夠認(rèn)真、充實(shí)的過(guò)完這個(gè)高中，考上理想的大學(xué)，當(dāng)我走出這個(gè)校門(mén)，我能夠很自豪地對(duì)著它說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)你，更沒(méi)有辜負(fù)我自己!再見(jiàn)了，我所自豪的高中!”
現(xiàn)在，此時(shí)此刻，我想對(duì)我的高一說(shuō)聲——你好，高一!我會(huì)好好愛(ài)你的!
高一的優(yōu)秀作文 24
“輕似蟬翼白如雪，抖似細(xì)綢不尋聲。”宣紙輕薄，潔白如雪。一張可以不計(jì)量的宣紙，卻傳承了中華全部的文化，承擔(dān)了古今無(wú)數(shù)文人墨客的內(nèi)心情感。
宣紙輕薄，卻重于泰山。
每每看到家中柜子里的那一摞宣紙，觸摸它的粗糙卻細(xì)膩柔軟的感覺(jué)，一張輕薄宣紙，我卻像面對(duì)著星辰大海，帶著一種本能的敬重宣紙輕薄，卻也寄托著我的情感。
年少時(shí)曾學(xué)書(shū)，在景山腳下，古色淳樸的建筑之中浸深著墨色。午后陽(yáng)光斜射，柔軟的羊毫在硯中濡染了潤(rùn)澤的墨汁，空氣中充盈著墨香，屋內(nèi)和相熟多年的小伙伴們一起安靜提筆，耳中是老師諄諄教誨，從基本的筆法到文人典故。風(fēng)來(lái)梧桐葉輕搖，風(fēng)去牡丹花香氣漫卷。一個(gè)下午悄然流逝，輕薄的宣紙賦予我躁動(dòng)的童年一絲純粹的安靜之地。宣紙輕薄，那童年的回憶，古苑中一地的金黃銀杏葉，年少時(shí)最懵懂初的莊重，老師的恩情，古苑中的歡笑，躍于心中。
宣紙輕薄，不僅包含了回憶，也教給我了人心方寸之間的廣博。
第一次見(jiàn)老先生，是在老師請(qǐng)來(lái)的'講座上。先生和藹，面對(duì)我們一些半大的孩子講書(shū)法，卻讓我們樂(lè)在其中。后來(lái)才知道先生德高望重，名氣很大，面對(duì)我們。卻沒(méi)有一絲輕慢。講座到興頭，先生也親身示范，甚至手把手教我們，講座中也穿插著先生畢生的心得，毫無(wú)保留的教給我們。面對(duì)著可能連書(shū)法是什么都不了解的我們，先生傳授畢生心得，只為引領(lǐng)我們的興趣。再一次見(jiàn)到先生，是已經(jīng)大一點(diǎn)的時(shí)候了，老師約他為我們指導(dǎo)。見(jiàn)到先生，才知道先生已經(jīng)病了。講課已經(jīng)讓先生力竭，卻仍堅(jiān)持親手教導(dǎo)我們。潔白的宣紙上印下了先生蒼勁有力的筆道，先生不時(shí)咳嗽，頭上也冒了汗珠，我請(qǐng)先生為我寫(xiě)些作品，他便欣然同意。無(wú)數(shù)人登門(mén)求字都拒絕的先生為我留下了激勵(lì)的語(yǔ)句。面對(duì)這個(gè)羸弱的老人，我看見(jiàn)了前輩對(duì)于下一代無(wú)私的關(guān)心，不計(jì)回報(bào)的幫助。一張四尺宣紙，可承載千古的文化，也如執(zhí)筆的老者，內(nèi)心方寸間包容一切的廣博。
一張輕薄宣紙，引導(dǎo)了我從夢(mèng)到稚嫩到朝氣少年的成長(zhǎng)，面對(duì)那宣紙輕薄，我也不會(huì)忘記老者的滋滋勉勵(lì)。
高一的優(yōu)秀作文 25
天幕還只是微微的泛著些魚(yú)肚白，這種溫柔的白中摻雜著絲絲靛青，那弱弱的光亮照著腳下細(xì)沙石鋪成的米白色的路，這路和邊上郁郁的草木一起綿延向更遠(yuǎn)，更深的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你能見(jiàn)著一排排桐樹(shù)交纏著柔韌幽暗的枝干，投下黑色的陰影，和不可見(jiàn)的地方混在一起，仿若某位天人漆黑的瞳孔。
這段時(shí)候正是炎炎夏日中最為舒爽之時(shí)，凌晨五點(diǎn)，天還未亮，但已靦腆的沐浴在地平線里，白光熹微，似在半夢(mèng)半醒之間。草叢里的蟈蟈，花邊的蜂子，團(tuán)子一樣綠樹(shù)里的雛鳥(niǎo)，都還在夢(mèng)中甜笑。你也許恰恰處在酣睡的余韻中，隨著麥香發(fā)酵了的空氣從遠(yuǎn)方的田野里飄過(guò)來(lái)，反倒有些膚淺的“眾人皆醉我獨(dú)醒”之感。驀地一晃眼，掠過(guò)一小撮嫩綠的麥冬草，一片晶亮從眼前一霎而過(guò)，你不禁定睛，原來(lái)是拂曉之時(shí)的'精靈，你喚她做晨露。
到這時(shí)候，你與你濕潤(rùn)的靈魂才真正的嵌合在了一起，清醒了過(guò)來(lái)。俯下身，噫，這兒一片，那兒一片，整片草叢幾乎沒(méi)有一塊地方不是它們溫柔地占據(jù)在輕輕的吟唱，都睜著冰晶般的眸子，絲絲縷縷的光芒蠶絲一樣的在內(nèi)竄動(dòng)著，閃耀著，同時(shí)輝映著天空中的第一朵似綢如紗的云；她們周身仿佛還裊繞著白色的水汽，如午后教堂里唱詩(shī)班的歌聲一樣，飄渺撲朔。當(dāng)她們靜靜的仿佛凝望著你映襯著晨曦的眸子，倏爾一只晨鳥(niǎo)撲過(guò)，速度極快，只是在草叢間那么一晃，在眨眼間闖進(jìn)這片世界，又在愣神的一晃消失了，留下的僅僅是一兩塊黑白或是彩色的斑紋跟著每一個(gè)空氣分子無(wú)奈的顫了顫。然而她們總是這樣，銀箭似的來(lái)，流光似的去，不帶走任何多余的東西。
與此同時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)在天空上蔚藍(lán)的蒲團(tuán)上坐定了，那些云里稀稀透著太陽(yáng)黃色水晶一樣的光，在數(shù)丈高的地方像是交響樂(lè)里的號(hào)角一樣懶懶的搖晃著，險(xiǎn)險(xiǎn)要涌向地天交融的地方，互相推搡著，卻也互相牽手抓臂地挽留著，齊齊簇?fù)碇鴭尚叻燃t的大紅盤(pán)，像是云盤(pán)拖著珍饈一樣。
這時(shí)，你不妨回過(guò)頭，被調(diào)皮的晨鳥(niǎo)甩到地上晶亮一片，前一陣還飄渺到在靈魂上舞蹈的精靈，此時(shí)已經(jīng)散成一片，仿若星辰不多的淚滴一樣，在陽(yáng)光下歡笑著，等到你笑容展開(kāi)的那一刻，她們卻不見(jiàn)了。
此時(shí)的天，也已經(jīng)亮的通透了。
高一的優(yōu)秀作文 26
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多新朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事，是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是高一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返。
或許以往的朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的學(xué)校不再屬于我們了，我們高一了。于是來(lái)到了一所全新的中學(xué)開(kāi)始就讀。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊。當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。新的老師以及眾多需要學(xué)習(xí)的科目。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像軍訓(xùn)時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的'好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我。
高一的優(yōu)秀作文 27
一陣銀鈴般的笑聲拉開(kāi)青春的序幕，我們——從前那些愛(ài)瘋愛(ài)鬧愛(ài)笑的小丫頭，變成了笑不露齒的淑女。從又長(zhǎng)又粗的長(zhǎng)發(fā)，變成了我們最不喜歡的短發(fā)。
記得我們分開(kāi)時(shí)，青青哭的一塌糊涂，風(fēng)吹過(guò)她流著淚的臉頰。
我無(wú)語(yǔ)，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會(huì)像和可可一樣燦爛。
記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開(kāi)的季節(jié)，相約一起出來(lái)蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說(shuō)的那樣，花開(kāi)是青春的代名詞。所以我喜歡花開(kāi)，
因?yàn)榛ㄩ_(kāi)可以讓我記起從前的美好。
其實(shí)我并不喜歡丁香濃郁的香味，因?yàn)槲沂莻�(gè)不愛(ài)哭的人，所以一想起丁香就會(huì)想起青青，也就不愿多想。
至今我還會(huì)記得，那時(shí)桃花樹(shù)下的四個(gè)瘋鬧小女孩的影子，那是——我，青青，可可，馨兒。
晚上，我突然想起來(lái)一件事，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易隽撕玫氖虑槭遣皇且頁(yè)P(yáng)啊?”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“那當(dāng)然了!”
我說(shuō)：“剛才，你給我默字的時(shí)候，讀了那么多錯(cuò)字，平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音都不分，我給你都糾正過(guò)來(lái)了，你是不是要給我加星啊?”
媽媽說(shuō)：“那是一定要加星的.!如果你不指出來(lái)，媽媽還真沒(méi)覺(jué)得自己的拼音學(xué)得那么差呢!給你加上3顆星!”
我接著說(shuō)：“那我默字正確，自己檢查也沒(méi)有錯(cuò)誤，一次就完全過(guò)關(guān)，是不是也要加星呢?”
媽媽說(shuō)：“對(duì)!做作業(yè)不僅要講究速度，而且要保證正確率!也要給你加上3顆星!”
我想了想，又說(shuō)：“我拔牙很勇敢，打麻針不哭不鬧，要加星嗎?”
媽媽說(shuō)：“加!有勇氣克服恐懼的心理，表現(xiàn)很出色!我再給你加上3顆星!”
最后，媽媽還說(shuō)：“你在學(xué)校里，和同學(xué)們都友好相處，交更多的朋友，我還要給你加星!象許珺堯主動(dòng)和你交朋友，雖然他比較調(diào)皮，以前也嚇唬過(guò)你;但是學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)人!每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。說(shuō)不定和他成為好朋友后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的很多優(yōu)點(diǎn)呢!你每多一個(gè)好朋友，媽媽就給你加上5顆星!”
我張大了嘴巴，吃驚的說(shuō)：“哇!5顆星呢!真多呀!這樣一來(lái)，我今天就得到14顆星了!好多星星啊!”
高一的優(yōu)秀作文 28
五六先生有句詩(shī)說(shuō)：“一杯酒，永遠(yuǎn)是一杯茶。”。從古至今，有福者飲茶，幸運(yùn)者用茶，壽者飲茶，幸福者飲茶。自神農(nóng)以來(lái)，中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。說(shuō)起安溪的歷史，其實(shí)就是一部茶的歷史。
“一縷清純的芬芳擁你入懷，讓友情甜蜜，讓你沉醉……”隨著七重風(fēng)和明月，美妙的旋律越傳越遠(yuǎn)，鐵觀音的香氣飄滿全國(guó)。人們稱(chēng)贊觀音茶清香甘甜，潤(rùn)喉生津。閑暇的午后，坐在樹(shù)蔭下，手里拿著一本小書(shū)，一邊看書(shū)，一邊喝著茶，覺(jué)得神清氣爽，精神百倍，一陣微風(fēng)吹過(guò)，茶香撲鼻而來(lái)。在這樣的下午，這種感覺(jué)就像仙境，仿佛穿越了云層。
正是這種優(yōu)秀的品質(zhì)，使得安溪茶葉的發(fā)展日趨激烈。然而，由于商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和自然破壞，許多茶農(nóng)不被允許使用農(nóng)藥來(lái)防止害蟲(chóng)，確保茶葉的新鮮和綠色。所以有一句很可怕的話，喝茶等于喝農(nóng)藥。關(guān)于農(nóng)藥，美國(guó)海洋生物學(xué)家雷切爾。卡森在《寂靜的春天》這本書(shū)里做了詳細(xì)的分析。卡森在第《土壤的王國(guó)》章中寫(xiě)道：“殺蟲(chóng)劑繼續(xù)使用，頑固的殘留毒物在土壤中堆積，這幾乎是毋庸置疑的：我們正在走向麻煩。‘這樣一個(gè)有效但卻知之甚少的工具’帶來(lái)的危害：人類(lèi)的一些不當(dāng)處置可能會(huì)造成土壤生產(chǎn)力的破壞，而節(jié)肢動(dòng)物卻可以安然無(wú)恙。”毫無(wú)疑問(wèn)，農(nóng)藥不僅給人類(lèi)健康帶來(lái)危害，也給我們腳下的熱土帶來(lái)危害。
當(dāng)我再次拿起茶杯細(xì)細(xì)品嘗的時(shí)候，我已經(jīng)嘗不出以前同一個(gè)下午的感覺(jué)了。我不想放下手中的茶杯，貪婪地嗅著杯中的余香，一種失落感涌上心頭。茶還是香的，但是不那么純粹，更商業(yè)化。農(nóng)藥的'使用既保證了茶葉的產(chǎn)量和外觀，又破壞了茶葉的內(nèi)涵。
茶之所以香，不僅是茶農(nóng)的辛苦，更是對(duì)土地的高要求。茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中說(shuō)：“在土地上，上面生著爛石頭，中間生著礫石，下面生著黃土。”還有瑞秋。卡森還認(rèn)為，殺蟲(chóng)劑可能會(huì)導(dǎo)致土壤生產(chǎn)力的破壞。所以農(nóng)藥的使用是矛盾的。六朝時(shí)，人們除了采摘野生茶葉外，還將其命名為吳茱萸、枳殼。因此，晉人張華和劉坤都非常重視喝“真茶”。今天看，我更愿意這樣解釋“真茶”。所謂真茶，就是一種天然、純凈、綠色、無(wú)污染的飲品。
看著空空的茶杯，懷念自然的感覺(jué)，懷念土地。我多么希望人們?cè)诎l(fā)展的同時(shí)，也能想到他們正在踏上的土地。
高一的優(yōu)秀作文 29
人的一生必然會(huì)有很多遺憾。有些東西丟了，就再也找不到了。但是與其感嘆時(shí)光流逝不回頭不痛苦，不如把一切都抓在手里，不讓它們成為下一個(gè)遺憾。
海倫·凱勒聰明好學(xué)，但上帝沒(méi)有給他健康的身體，這不僅是遺憾，甚至是悲劇。但是，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，做了常人做不到的事。正是這種哲學(xué)上的缺陷，激勵(lì)著她去爭(zhēng)取成功。
有時(shí)候，失去一些東西會(huì)讓你珍惜現(xiàn)在擁有的一切。有遺憾并不可怕。你放不下那些可怕的事情，總是沉溺于過(guò)去的`悲傷。處于低谷。只需往好的方面想，你就會(huì)明白，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他也會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。只有走出后悔，才能防止后悔再次發(fā)生。
輸了很可惜，想暫時(shí)不可用也很可惜。沒(méi)有及時(shí)的引導(dǎo)，會(huì)在心里積累，成為一種壓抑。不及時(shí)擺脫痛苦，就會(huì)被痛苦之火灼傷。在這種情況下，最好的辦法就是把這種后悔變成一種動(dòng)力。讓他成為下一個(gè)目標(biāo)的動(dòng)力。讓你的新夢(mèng)想成真。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們很多人都把后悔當(dāng)成一場(chǎng)嘆息的悲劇。但是誰(shuí)曾想過(guò)后悔會(huì)產(chǎn)生一種特殊的力量呢？甚至成為成功的敲門(mén)磚。
一個(gè)立志考中國(guó)人民銀行研究生的年輕人，三大系《中國(guó)金融史》差點(diǎn)沒(méi)考上。很遺憾，他考試屢次不及格。但是他沒(méi)有抑郁。他一直相信，如果他失去了什么，他就能找回它。期間有朋友不斷向他求教。起初，他不厭其煩地仔細(xì)解釋。后來(lái)有很多人提問(wèn)的時(shí)候，他寫(xiě)了本書(shū)《中國(guó)歷代錢(qián)幣說(shuō)明》。這本書(shū)一出，就轟動(dòng)了全國(guó)，一下子出名了。
遺憾的是難以實(shí)現(xiàn)高不可攀的夢(mèng)想，遺憾的是犯了不可挽回的錯(cuò)誤，遺憾的是錯(cuò)過(guò)了難得的機(jī)會(huì).但往往十有八九生活比生活差。只要勇往直前，錯(cuò)過(guò)這里和其他地方的風(fēng)景。泰戈?duì)栍芯涿裕寒?dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。
從另一個(gè)角度看后悔，后悔也是一種美。只是美麗和荒涼是華麗的。像斷臂的金星。如果這個(gè)世界上的一切都是完美的，那就沒(méi)有真正的完美。正是有了這些不完美，才能襯托出其他的完美。更重要的是，后悔會(huì)生出一股向上的力量。不能說(shuō)后悔也是一種美嗎？
轉(zhuǎn)個(gè)彎，世界會(huì)更大，放棄一個(gè)遺憾，一定會(huì)創(chuàng)造比遺憾更輝煌的。
高一的優(yōu)秀作文 30
正如行駛在浩瀚汪洋中的渡船，時(shí)常會(huì)遭遇風(fēng)暴一樣，前進(jìn)在人生之海的我們，也會(huì)時(shí)常遭遇苦難、挫折。難道面對(duì)它們象我們發(fā)起的挑戰(zhàn)，我們只能逃避，只能臣服？不，唯有坦然直面它們，并且戰(zhàn)勝它們，才能不被它們擋住前行的去路，才能駛進(jìn)我們?nèi)松母蹫场?/p>
坦然是一種態(tài)度，它要求我們擁有樂(lè)觀的心態(tài)，它讓我們?cè)诙蜻\(yùn)面前不再畏懼，而是勇敢面對(duì)。在生命的花朵綻放的最燦爛的時(shí)候，史鐵生卻遭受了讓人無(wú)法承受的厄運(yùn)。他雙腿癱瘓，從腎炎發(fā)展到尿毒癥，幾乎半生都在靠透析維持生命，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這種情況下的死亡未必不是一種解脫。但他，卻選擇了坦然的.接受，他說(shuō)他自己"職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作"。史鐵生的作品，都是在病痛的折磨中完成的，但正是他這種坦然的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，使得他的作品如黎明時(shí)軍營(yíng)的號(hào)角，充滿了對(duì)生命的主宰和渴望。那里面沒(méi)有無(wú)病呻吟，沒(méi)有嘩眾取寵，這樣一個(gè)隨時(shí)在生死邊上行走的人，對(duì)此大約連不屑的時(shí)間都沒(méi)有，有的只是平靜、坦然中的感動(dòng)。
坦然是一種胸懷，它要求我們擁有寬廣的心胸，它要求我們不為世俗流語(yǔ)所動(dòng)容，它讓我們擁有曠達(dá)的心境。是誰(shuí)，在繁華的長(zhǎng)安城縱馬而來(lái)、白衣翻飛？是誰(shuí)，手握利劍，吟出"十步殺一人，千里不留行"的豪邁，是誰(shuí)，仰天大笑出門(mén)去，高唱"我輩豈是蓬蒿人"的不屈？是你，李白。雖然你曾想在朝為官，可那小人的狹隘怎能容下你的寬廣？但你不失落，你坦然面對(duì)，因?yàn)槟阌兄?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的壯志。于是便有了"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"的華章，讓世人驚嘆你的才華，仰望你的千年。
坦然，讓我們?cè)诳嚯y、挫折面前做到鎮(zhèn)靜自若，讓我們超脫于世俗之外，正因坦然，普希金"一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去"。正因?yàn)樘谷唬K軾"一蓑煙雨任平生"。唯有坦然，才能讓我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力，駛?cè)肴松母蹫场?/p>
高一的優(yōu)秀作文 31
春風(fēng)拂柳，垂柳柔柔地對(duì)著湖面梳妝，細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲不時(shí)輕掠湖面，蕩起幾紋漣漪，一幅多么和諧的畫(huà)面。
家里，奶奶正在扎著布鞋。
奶奶的手里拿著拾來(lái)的紅磚碎塊，在不上畫(huà)下一個(gè)個(gè)比真人腳印略大的布樣。然后，拿起剪刀將其剪下。一旁的我，仔細(xì)瞧看。
布底只有正反兩面是嶄新的布料，而針扎的鞋底中央夾著的都是拼接而成的碎布。我皺了皺眉頭，問(wèn)奶奶：“不是做新鞋嘛？為什么還用舊布？”奶奶依舊盯著手中正做的布鞋，笑著說(shuō)：“這布放中間夾著,看不到，鞋還是新的`，丟了不就是浪費(fèi)么？”我聽(tīng)了，愣了愣。
坐在一旁，看著奶奶扎布鞋，棕黃色的老花鏡許久沒(méi)有換了，聳拉在她的鼻端，粗糙的雙手縫著一針一線。突然想到，便問(wèn)了問(wèn)：“奶奶，你不是好久沒(méi)有做鞋了嘛，怎么突然想起做了？”奶奶間斷線頭，推了推眼睛：“還不是你爸，突然叫我做布鞋，說(shuō)穿著舒服，還有爺爺腳上的布鞋也壞了。”聽(tīng)了奶奶的話，我不禁想起扎好的一只鞋開(kāi)始瞧了起來(lái)。
厚厚的底，都是用一層層布包扎起來(lái)的，黑色的前沿用細(xì)密的針縫得直挺，看著確實(shí)簡(jiǎn)單養(yǎng)眼。看著這只布鞋，看著奶奶一針一線的縫著，我頓時(shí)為老爸跟爺爺感到高興，能穿上奶奶親手做得布鞋，這是多么幸福。
突然想起小時(shí)候，家里的鞋基本上是布鞋，那時(shí)的我很愛(ài)穿布鞋，每次穿新的布鞋便開(kāi)心地跳來(lái)跳去，甚至到了晚上都不讓奶奶脫下來(lái)。低頭瞧著腳上艷麗的“耐克”板鞋，我皺了皺眉，頓時(shí)覺(jué)得它有些礙眼，畢竟這不是奶奶親手做的。我脫去板鞋，將腳丫伸進(jìn)扎好的布鞋好像太大了，頓了頓，抬頭對(duì)著奶奶說(shuō)：“也幫我做一雙吧！”奶奶笑著答應(yīng)。懷念穿布鞋的感覺(jué)，我有些迫不及待地想穿上它。
三個(gè)月后，我和爸爸又來(lái)到奶奶家。一進(jìn)門(mén)，我追著奶奶要鞋子，硬是把她從廚房給拉了出來(lái)。
看著手上的鞋，我笑得很是開(kāi)心，回頭看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他也咧嘴笑著。我蹲了下來(lái)，急切穿上新鞋，甚是舒心，于是我將那雙名牌板鞋扔至一旁。腳下，我和老爸一人一雙布鞋，凝聚著奶奶三個(gè)月來(lái)的汗水，穿著是那么得舒服。
有時(shí)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
高一的優(yōu)秀作文 32
夜，是那么的安靜。十月金秋，在涼爽而又帶著一點(diǎn)干燥的秋風(fēng)吹拂下，忽然一陣淡淡的香氣傳來(lái)，每逢這個(gè)時(shí)候，桂花總是默默地開(kāi)放，為秋夜添上一縷幽香，正所謂“人閑桂花落，夜靜春山空”。
桂花，在校園的每一處都有那么幾棵，綴滿金黃色的桂花樹(shù)，嬌小而平凡的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地相擁在一起，它們掛在樹(shù)上輕輕地?fù)u曳著，散發(fā)著一陣又一陣的幽香，它們的香氣雖淡，卻芬芳撲鼻；它們的花瓣雖小，卻光彩奪目。看到這平凡而又美好的桂花，讓我想起了我的奶奶。
奶奶喜歡桂花，更喜歡做桂花糕，記得小時(shí)候每當(dāng)快到桂花盛開(kāi)的時(shí)候，我總是問(wèn)奶奶桂花開(kāi)了沒(méi)，而奶奶會(huì)不厭其煩地回應(yīng)我。奶奶是知道我們想干什么的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家里的小孩都會(huì)每天往奶奶這里跑，雖說(shuō)這個(gè)“意圖”是明顯的，可奶奶不介意，因?yàn)樗龕?ài)著我們，寧愿自己不吃不用也把最好的留給我們，她最喜歡看著我們圍著她在院子里轉(zhuǎn)，開(kāi)開(kāi)心心的，希望我們做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。
奶奶做的桂花糕是我吃過(guò)最甘甜的糕餅，入口即化的感覺(jué)至今還讓我回味無(wú)窮，疏松的口感，甜甜的清香。雖說(shuō)樣子不咋的，卻吸引著四周的三姑六婆，沿著桂花的清香，一路跟隨著來(lái)到奶奶家，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候也是奶奶覺(jué)得最熱鬧的時(shí)候。從來(lái)都不知道桂花可以做成桂花糕，從來(lái)都不知道桂花糕是那么的好吃，也從來(lái)都不知道一個(gè)平凡得不能再平凡的桂花香可以勾起一段美好而又珍貴的回憶。
深深的感情就應(yīng)該埋藏在心里，甜甜的味道就應(yīng)該沁入心房。曾幾何時(shí)有與奶奶談過(guò)心？曾幾何時(shí)有回過(guò)家鄉(xiāng)去問(wèn)候奶奶，想起如今已白發(fā)蒼蒼的奶奶？讓我不禁有種立刻趕回家鄉(xiāng)的沖動(dòng)，可嘆的是時(shí)間上的不允許，行動(dòng)上的不允許。
每當(dāng)節(jié)日回家的時(shí)候，奶奶總是坐在門(mén)前搖著扇子并唱著一首只有她自己才聽(tīng)得懂的歌，看似很悠閑，可無(wú)人知道奶奶心里的.急切。奶奶時(shí)不時(shí)地看著路口的方向，好像我們隨時(shí)都會(huì)回來(lái)的感覺(jué)。
聞著這淡淡的桂花香，滿腦子都是奶奶的一舉一動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，奶奶的身體已大不如前了，深深的皺紋爬滿了她的臉，可她那慈祥的笑臉還刻在我的腦海里，是那么的美好。
高一的優(yōu)秀作文 33
懷著對(duì)高中的憧憬，我踏入了寧陵高級(jí)中學(xué)，離開(kāi)了父母的蔽護(hù)，我開(kāi)始了獨(dú)立的高中生活，一開(kāi)始也許你們和我一樣，在這陌生的環(huán)境感到寂寞，但很快便融入了班集體，感受到了同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛(ài)。在老師和藹的微笑中，我們一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，這么和諧的校園環(huán)境是我夢(mèng)寐以求的。
我們青春少年血?dú)夥筋福瑵M懷希望到此，只為實(shí)現(xiàn)人生理想。期中考試已經(jīng)成為過(guò)去，我們應(yīng)該趕快投入新的學(xué)習(xí)慣中，如果你是其中的佼佼者，請(qǐng)時(shí)刻警惕功敗垂成的遺憾與懊悔。
如果你是大起大落的弄潮兒，請(qǐng)相信暫時(shí)的陰霾遮擋不了太陽(yáng)的光輝；如果你是那些已感覺(jué)疲憊的.落后者，請(qǐng)記住金子會(huì)在最需要的時(shí)候發(fā)光。
在接下來(lái)的日子里比拼的是意志，較量的是心態(tài)，可能會(huì)很苦很累，但我們要堅(jiān)信：險(xiǎn)峻的高山擋不住小溪的向往，遙遠(yuǎn)的路途經(jīng)不起腳步的丈量。失敗者并不可怕，可怕的是你永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了自己，一味地回想過(guò)去，只會(huì)連今天的步伐也趕不上，往事如煙，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，站在今天的陽(yáng)光下，你不是以前的你，你要接受新的現(xiàn)實(shí)，接受新的挑戰(zhàn)，做一只勇敢的海燕
如果你疲倦了，想休息了，那就想一想你父母殷切的眼神吧！那就是你不竭的動(dòng)力。我們大多數(shù)都是農(nóng)民子女，家庭并不富裕，但父母為為我們不再飽嘗無(wú)文化之苦，在赤日炎炎下，揮灑汗水，在冰天雪地中依舊汗如雨下，你捫心自問(wèn)，你不努力學(xué)習(xí)對(duì)得得起會(huì)了他們嗎？
你既然進(jìn)入這所學(xué)校，就說(shuō)明你希望走高考成才之路，既然選擇了這條路就堅(jiān)定走下去，活出來(lái)個(gè)樣給自己與別人看，不要說(shuō)什么為了父母為了國(guó)家的話，就只為了自己，將來(lái)不后悔，我想先“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”
天道酬勤，勤奮的人不一定聰明的，但一是會(huì)成功的，勤奮的人即使不有成功，也是暫時(shí)的，因?yàn)樗麜?huì)繼續(xù)奮發(fā)，付出更大的努力。
有志者事竟成
同學(xué)們，青山有路總須上，人生能有幾回博
惜時(shí)，惜勢(shì)，惜年華，讓我們珍惜今天美好的時(shí)光，去創(chuàng)造明天的繁華
祝愿，在座的每一位能越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
高一的優(yōu)秀作文 34
繁密的樹(shù)葉斜織著光的影子，嫩綠的枝芽渲染著這條寂靜的街道。
清風(fēng)送著秋的氣息，輕柔地?fù)軇?dòng)著我的頭發(fā)，在我耳邊低語(yǔ)。
眼眸微抬，一幅清麗凄婉的秋色畫(huà)卷便映入眼簾。秋風(fēng)早已消去夏的暑氣，翠綠的葉面染上了淡淡的金黃。
一場(chǎng)小雨悄然蒞臨人間，把路上的灰塵洗刷干凈。小貓小狗躲在路邊的店子外，趴在細(xì)軟的毛毯上，枕著雨聲入眠。
陰沉的天空壓得人有些喘不過(guò)氣來(lái)，順著天際蔓延。路上的行人匆匆地行走著，花花綠綠、各式各樣的傘在雨中翩翩起舞。車(chē)輛不時(shí)穿過(guò)，濺起一陣陣水花，零零碎碎地給路人的鞋面、裙擺點(diǎn)綴。
街上的店子里，放著一首首悲婉的老情歌，夏蟬也在為它即將逝去的青春哀鳴，一聲聲嘶啞的鳴叫撕裂了天邊的云，雨傾盆瀉下，委婉而不失力度地打在窗玻璃上，不時(shí)透過(guò)紗窗滲入木地板，仿佛在為蟬的抱怨而悲歌。
雨下得更盡情了，路面上的積水來(lái)不及匯出便已“淚流成河”。路上空蕩蕩地，連小貓小狗也禁不起這寒風(fēng)暴雨，躲進(jìn)屋里。
風(fēng)兒不停徘徊在樹(shù)木間，樹(shù)木在風(fēng)中凌亂，弄影成舞，葉兒還未衰老便已化作春泥。丹桂在風(fēng)中流浪，灑落到亭亭少女的順發(fā)上，脖頸間，落下一個(gè)輕柔的吻。
夜色在不經(jīng)意間侵入，白晝拂著雨水離去，潮濕的地面宣召這秋雨的痕跡。凄冷的燈光帶著黯然神傷照拂著暗夜，暖黃色的光時(shí)明時(shí)按暗。
人們從店里搬出涼椅，靠在椅背上，與他人寒暄逗趣，與飛花落葉攀談聊天，頗為愜意。
小區(qū)樓道里的燈光五光十色，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，恍若天上的明星對(duì)著疲憊的'人們一個(gè)暖心的微笑。
夜也開(kāi)始悄悄地沉睡，只有半夜醒來(lái)的人們才能捕捉到它偷懶的瞬間。半夜醒來(lái)，小鎮(zhèn)已然熟睡，連路燈也早已下了班。唯有蟬仍不眠不休，不依不饒地沉浸在自己的音樂(lè)世界中。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，環(huán)繞著小鎮(zhèn)，聽(tīng)聞著每個(gè)人勻稱(chēng)的呼吸和律動(dòng)的心跳。
蟬兒的鳴叫打破了清晨的靜謐，和煦的陽(yáng)光透過(guò)素白的紗簾灑在眉間，擾人清夢(mèng)。
拉開(kāi)窗簾，窗外的美景驅(qū)走了所有的困意：清爽的晨風(fēng)怕打著臉頰，陽(yáng)光穿過(guò)葉隙星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴大地，人們歡聲笑語(yǔ)地走在街上，增添了許多生氣。
我整個(gè)人也精神了幾分，為何昨日凄今日媚？那是櫛風(fēng)沐雨后的蛻變與溫潤(rùn)。
高一的優(yōu)秀作文 35
班長(zhǎng)站在講臺(tái)上說(shuō)：“高二我們?cè)僖?jiàn)了。”說(shuō)完他就走出了班級(jí)。哎！高一就這樣離我們而去了。
高一二班，即將變成高二二班。而同學(xué)們就會(huì)走上三條截然不同的道路：文、理、藝。昨天老師統(tǒng)計(jì)了側(cè)文側(cè)理的人數(shù)，我們班大約有三分之一學(xué)文的。我讓同桌在側(cè)理的那一欄里寫(xiě)上了我的名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我學(xué)理，但我很茫然啊，我喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西，但不喜歡背歷史政治，我喜歡物理，但不喜歡化學(xué)，糾結(jié)ing。
今天中午準(zhǔn)備和陳敬一起吃頓飯，但沒(méi)吃成，她急匆匆地找同學(xué)幫忙拿書(shū)，說(shuō)兩年之后再在一起吃頓飯也不遲啊。兩年之后，呃，兩年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定數(shù)還是我命由我不由天？
我和她說(shuō)話都是喊出來(lái)的，看誰(shuí)大聲，看誰(shuí)更神經(jīng)。她和朱大姐在一個(gè)班，又在一個(gè)寢室，她倆愛(ài)做一特?zé)o語(yǔ)的事，就是每天中午先回寢室把拖鞋換上，然后再去買(mǎi)飯。
雖然高一過(guò)去了，但不知怎么的，卻是在懷念初中的同學(xué)。一中的人，不管是同學(xué)，還是同事，或者朋友，有誰(shuí)能夠陪我一起哭一起笑？有誰(shuí)能夠陪我一起瘋一起鬧？
有誰(shuí)能夠陪我發(fā)呆坐到天明？有誰(shuí)能夠從三中大老遠(yuǎn)跑來(lái)只為給我送一份生日禮物？有誰(shuí)能夠唱張雨生的大海給我聽(tīng)陪我淚流滿面？
不是我冷，是人情味淡了。
但仍舊舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得這個(gè)集體，畢竟呆了一年。
現(xiàn)在竟有點(diǎn)怕這個(gè)班里的人了，不知道他們說(shuō)的話做的事是真還是假。好幾個(gè)人都告訴我班里有誰(shuí)誰(shuí)兩面派，誰(shuí)誰(shuí)有壞心眼，誰(shuí)誰(shuí)又做了什么見(jiàn)不得人的事了。說(shuō)實(shí)話我真的不想知道這些，本來(lái)我以為班里的人對(duì)我都很好，但是聽(tīng)了那些話之后感覺(jué)誰(shuí)的笑容之后都有一張嚇人的臉，死死地盯著自己，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)咬一口。
我變得小心翼翼。頭天晚上吃了別人的一點(diǎn)零食，第二天晚上一定要買(mǎi)同樣的東西給她吃，不然就會(huì)感覺(jué)欠她多大人情似的。讓給你東西，不吃就會(huì)說(shuō)你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的.。
我不想也不會(huì)那么圓滑地做人，我開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)大聲笑出來(lái)，難過(guò)的時(shí)候就會(huì)趴在被窩里哭一晚上，我沒(méi)有強(qiáng)顏歡笑，也沒(méi)有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。
再見(jiàn)了高一，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能有好的成績(jī)……
高一的優(yōu)秀作文 36
雨，落在了小草上形成了小水珠；輕風(fēng)，吹起了剛出生的葉成了落葉。然而，我的心卻被冷冷的封鎖了。
上天賜給我們生育后代的功能，那我們當(dāng)然要對(duì)它負(fù)責(zé)。假如不負(fù)責(zé)倒不如不要讓他來(lái)到這世上，不要讓他受罰。
天氣雖然明媚，但是今天的心卻是灰暗的。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)ス聝涸海屛覀兣c那些孤兒聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑的。車(chē)子剛進(jìn)到孤兒院的門(mén)口，透過(guò)窗戶可以看見(jiàn)一群年齡與我們差不多的孩子在課室里打鬧。可能是因?yàn)槔蠋熆匆?jiàn)了我們的到來(lái)，所以馬上讓課室正打鬧想翻天的孩子安靜下來(lái)，走到門(mén)口迎接我們。然后老師們就說(shuō)了一大堆客氣話后，讓我們自由找伙伴，交談。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在打籃球個(gè)子比我高一個(gè)頭的，看上去應(yīng)該比我還大幾歲沒(méi)留著一頭長(zhǎng)發(fā)，兩眼無(wú)神的女孩。我走了上去便說(shuō)：“姐姐，能和我一起打嗎？”雖然自己打籃球不是很棒，但是運(yùn)個(gè)球，上個(gè)籃也是可以的。她用那無(wú)神地兩眼鄙視了我說(shuō)：“憑你這身材來(lái)和我打球，你不怕啊！”說(shuō)完，她來(lái)個(gè)三分而且是穿針，我突然覺(jué)得自己弱爆了，但我是一個(gè)絕不對(duì)強(qiáng)勢(shì)低頭的人，所以我和她來(lái)了個(gè)友誼賽。結(jié)果很明顯，她大勝了。但正是因?yàn)檫@場(chǎng)友誼賽，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么幸福，也拉進(jìn)了我們的.關(guān)系。
坐在樹(shù)蔭底下乘涼的兩人，我們自然地說(shuō)：“你是孤兒吧？”她的臉色突然變了，我也意識(shí)到我說(shuō)錯(cuò)話了，所以連忙說(shuō)了句“對(duì)不起”。
她說(shuō)：“其實(shí)在這里生活也不錯(cuò)啊，也好過(guò)在家里總被人拋來(lái)拋去”她的眼角似乎留下淚痕。雖然沒(méi)有了父母的愛(ài)，但是這里也有很多愛(ài)啊！“
原來(lái)一個(gè)經(jīng)歷很多的人，心智總比那些啪經(jīng)歷的人，成熟的多。也正因?yàn)樘墒炝耍麄円呀?jīng)看得開(kāi)。所謂的”喜怒哀樂(lè)憂愁煩惱，喜和樂(lè)只占兩個(gè)，看透就好。“
我沉下心問(wèn)道：”那你的父母為什么會(huì)不愛(ài)你呢？不是每個(gè)父母都會(huì)愛(ài)自己的孩子嗎？她“唉”了一聲說(shuō)道：“在一個(gè)這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的你，肯定是這樣想。但這世上總有一些人是例外的。我父母是年輕的時(shí)候玩的太過(guò)了，其實(shí)他們并不相愛(ài)，結(jié)果把我生下來(lái)后，人分開(kāi)了，又組織另外的家庭，然后就不負(fù)責(zé)任地把我拋來(lái)拋去了。
心，都是冰冷的；這責(zé)任又該誰(shuí)負(fù)呢？
陽(yáng)關(guān)，照亮著大地。
高一的優(yōu)秀作文 37
我們不管現(xiàn)在在哪個(gè)高度都要做到平視自己，大家都知道怎樣去讀取量筒的數(shù)值吧，太高和太低地看都不會(huì)讀取正確，只有平視的數(shù)才是正確的。
我初中時(shí)是個(gè)十分自戀的人，也不知道身上的迷之自信是總那里得來(lái)的，而且就算失敗還是依舊自戀，我上初二那會(huì)兒成績(jī)急劇下降，而且是呈直線下降，從沒(méi)有轉(zhuǎn)折過(guò)，而我每天還是樂(lè)悠悠的，總來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)被班主任列入了學(xué)渣行列，但是她每次找我談話，我都當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。之所以會(huì)這樣就是因?yàn)槲姨吖雷约毫耍艺J(rèn)為我自己一定可以在短時(shí)間內(nèi)把自己的成績(jī)拉上去，這種自信是可以有的，但是過(guò)度就可悲了。我不但沒(méi)有提高自己的成績(jī)，還是在走下坡路，因?yàn)樯賹W(xué)習(xí)了一些東西，所以都學(xué)不懂，最后中考時(shí)成績(jī)也就那樣，并沒(méi)有想我想象中的樣子一樣一下就提上去了。還發(fā)生在我初中時(shí)候的高估自己的事情還有藝考，我挺喜歡唱歌的，所有就去報(bào)了音樂(lè)，我又自戀地認(rèn)為我一定能考過(guò)，而且還是高分考過(guò)，所以別人在練習(xí)的時(shí)候我卻沒(méi)有那么認(rèn)真，認(rèn)為自己很有音樂(lè)天賦，比他們優(yōu)秀很多，不用練習(xí)也一定會(huì)比他們好。然而結(jié)局總是驚人的相似，我再次因?yàn)槲业臎](méi)有道理的自信考砸了，經(jīng)過(guò)初中高估自己的失敗案例，我在高中終于學(xué)會(huì)了平視自己。
除了高估自己會(huì)造成悲劇，低估自己也是同樣的。
我的高中同學(xué)高考后一直很苦惱填志愿，老師也指導(dǎo)她填自己喜歡的學(xué)校，以她的分?jǐn)?shù)是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的，而且她的輔導(dǎo)老師說(shuō)是百分之百能行。而她自己就是看不到自己的.實(shí)力，十分沒(méi)有信心，還不聽(tīng)老師的話填自己喜歡的話，填了個(gè)十分將就的學(xué)校，結(jié)果她超過(guò)了她理想學(xué)校一百多分，而那個(gè)將就的學(xué)校就更不用說(shuō)了，之后她還一直抱怨她進(jìn)的學(xué)校不好后悔沒(méi)有聽(tīng)老師的話。其實(shí)這能怪誰(shuí)，還不是怪她太過(guò)于低估了自己的實(shí)力。
所以不能高估自己也不能低估自己，高估自己我們會(huì)以為山頂離我們很近，低估自己我們會(huì)覺(jué)得離不開(kāi)山腳，其實(shí)我們都在山腰處，只有平視自己我們才能做出對(duì)自己的正確判斷，才不會(huì)看到關(guān)于自己的假象。
高一的優(yōu)秀作文 38
時(shí)間似乎流逝的很快，一眨眼的時(shí)間，樹(shù)葉似乎黃了，他似乎也長(zhǎng)大了，望著手里這樣志愿報(bào)名選擇，似乎猶豫了，手心竟然出了汗，前所未有的緊張，眉頭皺了皺，握緊了手上的水筆，卻遲遲沒(méi)有下筆，他遲疑了。
他放下了水筆，看了看那幾張滿是紅色叉叉的卷子，嘆了一口氣，在悔恨還是在懊惱，他一時(shí)之間只是沉默著看著那幾張不愿意多看一眼的卷子，回憶著。
老師講臺(tái)上大聲說(shuō)著選擇讀書(shū)，選擇大學(xué)的重要性，而他只是在一旁的走神，完全沒(méi)有聽(tīng)老師講什么，只是一味的活在自己的世界中，仿佛置身在一片藍(lán)天之中，享受著自己世界獨(dú)有的寂靜，卻不知這也能成為遺憾。
面臨又一次的期末考，他似乎很自信，帶著似有似無(wú)的.笑臉，想對(duì)于別人的緊張，他可以說(shuō)是無(wú)所謂，甚至是不屑，還是身處在自己的世界中，仿佛那個(gè)世界中只有自己，一場(chǎng)一場(chǎng)的考試接連而至，大家沉浸在一片歡樂(lè)中，或者是一片悲傷中，各有各的情緒與苦悶，而他卻沉思了，望著他們每個(gè)人的情緒，心里似乎忘記了什么，一瞬間，還是恢復(fù)了平常不屑的模樣，就這樣，一直到成績(jī)查詢。
他還是那么的驕傲，認(rèn)為自己一定是最好的，卻不想來(lái)的卻是那幾張滿是叉叉的卷子，刺紅了他的眼，那時(shí)，老師卻發(fā)下了那個(gè)大學(xué)的志愿報(bào)名，按照這次的成績(jī)選擇，而他立刻把卷子塞進(jìn)了抽屜，默默的看著那報(bào)名的通知單，眼睛異樣的紅，心里也異樣的疼，呆呆的望著這紙張，心卻涼了，一個(gè)個(gè)美麗的分?jǐn)?shù)擺在了他的眼前，曾經(jīng)是那么的自信，甚至自負(fù)，而如今，卻不知如何選擇，而是無(wú)法選擇，他閉了閉眼睛，他的一幕幕事情向放電影似的呈現(xiàn)在他的腦海中，那一個(gè)瞬間，他似乎明白了，也長(zhǎng)大了。
隨后，決心寫(xiě)了一所學(xué)校，又看了看卷子那刺眼的紅數(shù)字，心里似乎有點(diǎn)暗暗的決心，還沒(méi)有到最后，絕對(duì)不能放棄，那時(shí)的他，改變了，變的謙虛，變的自信。
六月，炎熱鋪蓋了考場(chǎng)，大家汗流浹背，沒(méi)有減去對(duì)這場(chǎng)高考的熱情，他也不例外，快速的在考卷上寫(xiě)下了答案，沙沙的筆聲此起彼伏~
最后，考上了理想的大學(xué)，曾經(jīng)選擇向往的大學(xué)，曾經(jīng)的那個(gè)不懂事他，早已經(jīng)揮之而去，剩下的只是那片執(zhí)著，那份耐心，和重要的選擇。
高一的優(yōu)秀作文 39
大家都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”但是我認(rèn)為這兩種艾比山。比海還高。更深！這就是父愛(ài)，它讓我克服各種困難，勇敢地面對(duì)生活的坎坷！
“哇，你好厲害！百米賽跑獲得第一名。”同學(xué)們都圍在我身邊，用充滿贊美的眼神看著我。“這個(gè)，沒(méi)什么！最大的英雄是我爸。”我忙著找借口。為什么這么說(shuō)？那是兩周前——
學(xué)校通知下周舉行五六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師幫我報(bào)名了百米賽。在回家的路上，我一直擔(dān)心我在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的異常表現(xiàn)。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到家了。“爸爸，媽媽?zhuān)∥一貋?lái)了。”我用微弱的聲音問(wèn)好。然后父親走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“女兒，怎么了？”不開(kāi)心，還是不舒服？怎么會(huì)顯得軟弱！”“我們老師讓我參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，“我怕我打不好，給我們班丟臉！”“嗯，從明天開(kāi)始，爸爸早上陪你跑步嗎？”爸爸聽(tīng)后說(shuō)道。我答應(yīng)了，就回房間了。第二天，沒(méi)想到爸爸在客廳等我。我簡(jiǎn)單地洗漱穿衣，穿上運(yùn)動(dòng)服，和父親一起出發(fā)了。”轟隆隆——轟隆隆”突然想起了一聲驚雷。我示意父親不要去，父親卻斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我答應(yīng)過(guò)你，為了成功，這是什么雨？“去開(kāi)始跑吧！”看著風(fēng)雨中的父親，我更加堅(jiān)定了。我和爸爸就這樣頂著風(fēng)雨跑著，但不知什么原因，腳下一滑，“啪——”摔倒了。跑在前面的父親聽(tīng)到聲音后，轉(zhuǎn)過(guò)頭觀察情況。他看到我倒在地上，趕緊跑過(guò)去把我扶起來(lái)，說(shuō)：“女兒，你先要知道，你不堅(jiān)持跑，都是我，不然你不會(huì)摔倒！加油，別跑。我們回家吧！”“爸，沒(méi)關(guān)系，皮外傷，我一定堅(jiān)持下去。這是對(duì)我意志的考驗(yàn)。我不能輸給這可惡的風(fēng)雨。我想先克服它，才能勇敢面對(duì)困難。對(duì)嗎，爸爸？走，我們繼續(xù)！”因?yàn)閯偛鸥赣H的堅(jiān)定讓我更加堅(jiān)定，這不僅僅是個(gè)人榮譽(yù)，更是一個(gè)整體！風(fēng)雨中，一位慈祥的`父親拉著女兒的手，邊跑邊練。那一刻我哭了，臉上帶著雨和淚，因?yàn)楦赣H的愛(ài)和他的堅(jiān)定！
因?yàn)閻?ài)，所以堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閻?ài)，所以開(kāi)心！因?yàn)槲乙宦酚心悖职郑也皇且粋�(gè)人；因?yàn)橐宦飞嫌心愕膼?ài)，我不怕！老師說(shuō)：“父親愛(ài)山，讓孩子即使接受了風(fēng)雨的洗禮，依然堅(jiān)定而頑強(qiáng)！”正是這份愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)，幸福！我愛(ài)你！爸爸。
高一的優(yōu)秀作文 40
大器，必居其難而成其大。我們常常只看到玉器被奉之廟堂，受千萬(wàn)人追捧，但又總是忽略它背后背負(fù)的困苦與磨難。人生何嘗不是如此？艱難困苦成就“大器”，他們成就的不僅僅是令人敬仰的才華橫溢，更是一顆敢于直面人生峰谷的從容之心。
當(dāng)世界突然變得無(wú)光，無(wú)聲又無(wú)助，她一次又一次地克服了軟弱，面對(duì)生活的困境，她用超出常人的毅力和全部的生命創(chuàng)造了奇跡，她是海倫·凱勒。我常常思考：一個(gè)生活在與世隔絕的環(huán)境里的人，為什么能有如此超出常人的成就？我終于找到了答案。雖然生活在盲聾啞的世界里，但是她沒(méi)有因不幸的遭遇放棄自己，而是付出了令人難以想象的.艱難的努力和汗水。每個(gè)人的命運(yùn)不同，任何的成就都是自己努力雕琢的成果，她無(wú)疑是人世間一塊雕琢后美麗的玉器。這文學(xué)史上千錘百煉后橫空出世的驚艷，她當(dāng)之無(wú)愧！
2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，發(fā)令槍一響，他就沖在了前面，以最快的速度把所有的選手都甩在了后面。他在跑道上加速！加速！畫(huà)出了一道道起起落落的美麗弧線，億萬(wàn)觀眾的心也隨著他怦怦地跳動(dòng)。他是劉翔。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著堅(jiān)定的目光，仿佛在告訴世界：黃種人也能在跑道上稱(chēng)霸！正是他憑借自己堅(jiān)忍不拔的意志，在遍嘗艱辛與痛苦后收獲了這份榮耀。而國(guó)人似乎只聚焦到了此刻他所創(chuàng)造的榮耀，鮮少有人知道，在十幾年的田徑生涯中，他每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳……日復(fù)一日，年復(fù)一年。這田徑史上千錘百煉后橫空出世的驚艷，他當(dāng)之無(wú)愧！
一件玉器的誕生，從歷經(jīng)歲月洗禮的玉石，在黑暗中度過(guò)靜默歲月的雕琢，再到最后精準(zhǔn)的打磨、拋光，才能有最后驚艷世人的玉石之美。一把好劍，要磨十年，一塊璞玉，只有精雕細(xì)琢，方能呈現(xiàn)光澤剔透。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上或許都只是璞玉，需要精心進(jìn)行后期加工。所以人生總要經(jīng)歷千錘百煉，才能從崎嶇中走出平坦，在遍嘗艱辛與痛苦后收獲成功的喜悅。千錘百煉，讓人生和玉石一般煥發(fā)光彩，下一個(gè)奇跡，就是你自己。
高一的優(yōu)秀作文 41
冬天的風(fēng)總是刺骨的寒，環(huán)抱著瑟瑟發(fā)抖的身子，我在這寒風(fēng)中又度過(guò)了一個(gè)冬。
是的，我，是一座老房子。
一如往常的寒冷，讓我感到窒息。頭頂上的瓦片已被雨水沖刷得蒼白無(wú)光，我的'身體也在寒風(fēng)中變得破敗不堪——真是受夠了，這樣的生活！
是有多久了，那時(shí)我初次踏入這個(gè)世界，人們對(duì)我贊嘆有加，歡欣鼓舞。孩子們的笑聲和老人們的安詳入眠聲讓我感到快樂(lè)，而永遠(yuǎn)年輕和充滿熱血的青春讓一切充滿生機(jī)和希望。然而，好景不長(zhǎng)久。鄉(xiāng)村的寂寞注定了它的命運(yùn)。起初，是年輕人的離去，接著是孩子們，最后只剩下老人。人們漸漸離我而去……
孤單，寒冷，仿佛世界只剩下緊緊束縛著我的藤葉。
當(dāng)所有腳步聲都停下來(lái)后，我睜開(kāi)眼睛，看著眼前的這個(gè)家庭。我靜靜地打量著他們，然后又閉上了眼睛。我心里有些猶豫：這個(gè)家庭能夠陪伴我多久呢？
他們?cè)谑帐埃堑模诒M心地收拾！男人的書(shū)房女人的廚房，那個(gè)小女孩的書(shū)柜，一例整整齊齊地。墨色悄悄染上了天空。男人坐在長(zhǎng)椅上，手敲著鍵盤(pán)。推推眼鏡，偶爾打打哈欠。小女孩正窩在爸爸的書(shū)桌前有一搭沒(méi)一搭的搖晃著腦袋。“輕聲推門(mén)，是女人端著熱騰騰的面條。捏了捏男人的肩膀，又抱起小女兒一同坐在長(zhǎng)椅上。男人揉揉疲倦的眼睛，看著女人女孩心滿意足地吃著面條。
我看著他們，就像是一個(gè)小偷，偷著別人的幸福。
春去秋來(lái)，不覺(jué)已經(jīng)兩年。這兩年來(lái)，我看著他們的日常點(diǎn)滴，喜怒哀樂(lè)，漸漸被他們所感染。我的孤單，寒冷悄然褪去。
陽(yáng)光明媚的一天，我看到一個(gè)男人一手拎著行李，一手牽著女孩，站在我面前。我心中黯然嘆息，知道他們即將離開(kāi)。女人望著我說(shuō)：“我們會(huì)再回來(lái)的，對(duì)嗎？”男人堅(jiān)定地回答：“是的，這里也是我們的家！”他們漸行漸遠(yuǎn)，背影消失在視野中，而我身旁的新樹(shù)靜靜地生長(zhǎng)著，沒(méi)有一絲聲響。
我再次充滿期待，一直等待著……身上的藤葉一次又一次地變黃，我遇到了許多人，但他們終究沒(méi)有歸來(lái)。某一天，刮起了大風(fēng)，一群人聚集在我面前，紛紛議論紛紛。我明白，是時(shí)候離開(kāi)了。
改變，總是在發(fā)生，可有些東西真是無(wú)法復(fù)制！
高一的優(yōu)秀作文 42
我的家鄉(xiāng)潘家灣鎮(zhèn)官垱村是江南一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，那里除了種植水稻，養(yǎng)殖魚(yú)、蝦外，還盛產(chǎn)香蓮。
在家鄉(xiāng)，有句諺語(yǔ)：年年有個(gè)三月三，蛇出洞來(lái)藕出簪。在農(nóng)歷三月初，往香蓮池塘里看，只見(jiàn)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。仲夏之際，站在池塘岸邊舉目望去，滿眼的碧綠鋪天蓋地，那荷葉碧綠可愛(ài)，如同一把把圓傘撐開(kāi)在水面上，又似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)托在水面，微風(fēng)過(guò)處，一波波的綠浪翻滾而來(lái)，莖稈托著花朵直立于水面，在風(fēng)中歡樂(lè)地?fù)u曳著，點(diǎn)點(diǎn)粉白點(diǎn)綴域碧綠中，空氣中流淌著荷花的暗香，說(shuō)不出的一種賞心悅目。隨著氣溫的上升，這時(shí)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才綻開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都綻開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得立刻要裂開(kāi)似的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
愛(ài)好垂釣的男士們已經(jīng)找好了位置，拿出攜帶的漁具，拉開(kāi)架勢(shì)開(kāi)頭了他們的`垂釣競(jìng)賽。女人大多對(duì)垂釣不感愛(ài)好，但也不能無(wú)聊地閑坐著，便用小筏子到荷花深處游歷一番。這雖然是池塘，但水也并不淺。我們選擇了一處水位較淺的荷花池上了木筏，嫻熟地劃動(dòng)木漿，當(dāng)心翼翼地在密不透風(fēng)的蓮葉間緩緩劃行。我們各自摘了一片碩大的荷葉倒扣在頭上，權(quán)當(dāng)陽(yáng)傘，細(xì)細(xì)地觀賞著那些嬌艷盛開(kāi)的、含苞待放的、已經(jīng)開(kāi)過(guò)變成蓮蓬的花們。一首宋代詩(shī)人贊美荷花的詩(shī)出現(xiàn)在
腦海：“凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝。有意非常開(kāi)曉露，無(wú)晴一晌斂斜陽(yáng)。泥根玉雪元無(wú)染，風(fēng)葉青蔥亦自香。想得石湖花正好，接天云錦畫(huà)船涼。”
置身在這荷花的世界里，仿佛置身于江南水鄉(xiāng)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)夾帶著荷花的芳香陣陣襲來(lái)，吹散了一身的熱氣和煩躁，一種不行名狀的滿意感充滿全身。這湛藍(lán)的天、雪白的云、濃綠的蓮、粉白的花，溢滿了雙眼，真的是既養(yǎng)眼，又養(yǎng)心、養(yǎng)神啊。
荷花不僅漂亮，散發(fā)芳香，它的蓮蓬和蓮藕還可以吃。最珍貴的是出污泥而不染。做人就要像荷花那樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么簡(jiǎn)單的環(huán)境中，都要保持正直，保持高尚的品行，不要做那種隨波逐流的人。
高一的優(yōu)秀作文 43
我的心里有一個(gè)坎，像一座大山橫在我的心頭，我邁不過(guò)去。——題記
天陰沉沉的，看了看日期，馬上就要開(kāi)學(xué)了，嘆了口氣，放下了手機(jī)。
當(dāng)我正在看電視的時(shí)候，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)讓我告訴母親，要開(kāi)學(xué)了，準(zhǔn)備好學(xué)費(fèi)。我應(yīng)了一聲，打算到下午再和母親說(shuō)，我走進(jìn)房間，拿起手機(jī)，玩起了游戲。
聽(tīng)到父親在打電話，和母親打電話。當(dāng)時(shí)我很天真的.以為沒(méi)有什么。可過(guò)了一會(huì)兒，他越說(shuō)越激動(dòng)，以至吵了起來(lái)，越吵越烈。最后我只聽(tīng)到一句：“你把你兒子丟到這里管過(guò)嗎？生了當(dāng)沒(méi)生一樣，讓你交學(xué)費(fèi)都那么拖，以后怎么辦？”然后掛斷了電話。
游戲角色死亡了，屏幕一片灰暗，似乎想要連同房間里正在擴(kuò)散的陰暗，將我一起吞噬。父親的聲音傳了進(jìn)來(lái)，句句如針，扎得我的胸口生痛：“以后不要跟你娘聯(lián)系了，他把你丟在這里，管都不管，她不是你娘！”這是氣話，當(dāng)時(shí)我是這樣告誡自己的。我給母親打了個(gè)電話，聽(tīng)到那帶著哭腔的聲音說(shuō)：“兒子，你清好東西，搬到我這里來(lái)……”后面我沒(méi)聽(tīng)。“媽?zhuān)纫幌挛业侥隳抢锶ツ缅X(qián)，爸那說(shuō)的都是氣話，爸他一個(gè)人負(fù)擔(dān)太重了，你消消氣，別哭了。我馬上過(guò)來(lái)，”我安撫著母親。
出了房間，走到門(mén)口：“爸，我出去了。”沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)父親的回應(yīng)。
坐在公交車(chē)上，想到這幾年父母為我勞累奔波，我也苦苦學(xué)習(xí)。想憶起以前，可過(guò)去就像窗外飛逝的景物。想保留，卻怎么也抓不住。母親微微發(fā)福的身影，父親頭上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，他們勞累的身影。雖此刻未親眼見(jiàn)到，但是無(wú)論如何都感覺(jué)得到啊！我一點(diǎn)忙都幫不上，一點(diǎn)點(diǎn)都不能！無(wú)力感、煩躁感、悲傷感一起涌上心頭，成為了那條坎。
到了母親那，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)沒(méi)有哭了，但是紅腫的眼睛卻掩飾不住母親當(dāng)時(shí)的憤怒與悲傷。母親走了過(guò)來(lái)，把錢(qián)給了我。“爸他說(shuō)的是氣話，不要太在意。”“我知道！”母親輕輕的說(shuō)道。
“等下一起吃頓飯吧！”母親直定定地望著我。
“不了，等下爸又要生氣了。”
走出媽媽的家，天還是陰沉沉的，就如那道坎壓在我心頭。微風(fēng)拂面，一股難以言語(yǔ)感涌上心頭，使我哽咽。
但我知道跨過(guò)今天這個(gè)坎，我依然要走向遠(yuǎn)方。
高一的優(yōu)秀作文 44
灼熱的陽(yáng)光肆意烘烤著萬(wàn)物，他又一次來(lái)到拉薩河。依舊湛藍(lán)的天飄著稀疏的云。河岸上逗留的黑頸鶴，依舊晃著腦袋，警惕地觀望四周。
微風(fēng)輕撫，一切都是那么熟悉。那一刻，記憶如潮水般涌來(lái)……
第一次來(lái)西藏是高中的暑假，他只身來(lái)到這神秘的地方。既觀望過(guò)高聳的雪山，也在大昭寺前的廣場(chǎng)上曬過(guò)太陽(yáng)。懷著美好的記憶，他又回到了學(xué)業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。數(shù)月后，平日里成績(jī)優(yōu)異的他卻在高考失利。擺在他面前的是兩條路：放棄，或是復(fù)讀。盡管朋友們都勸他復(fù)讀，但他不愿再面對(duì)，便投身于工作。
又是幾月，工作找了辭，辭了找。合適的雖有，但總覺(jué)得無(wú)趣，這并不是他想要的生活。可是，他想要的是什么呢？百無(wú)聊賴之際，他又想起了西藏，不知冬季的西藏是怎樣一番景致。懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，他背起行囊，再次踏上去西藏的路。
冬日的西藏，陽(yáng)光依舊燦爛，但空氣中散發(fā)著陣陣寒意。人也不多，空氣尤為清新。遠(yuǎn)離嘈雜，他來(lái)到了山巒腳下。遠(yuǎn)望，數(shù)十只巖羊在陡巖上覓食。上躥下跳，如履平地。環(huán)顧四周，他瞧見(jiàn)了一個(gè)人，捧著相機(jī)，專(zhuān)心致志地盯著巖羊。待其拍去身上的塵，滿意地欣賞著自己的`作品時(shí)，他上前與其交談，并提出要看看作品。照片中，在灰褐色的巖壁或潔白的雪地上，一只只靈動(dòng)的生物仿佛帶著神秘的色彩……
離開(kāi)西藏，他買(mǎi)了臺(tái)相機(jī)。盡管前路未卜，但他毅然選擇了攝影這條道路。他細(xì)心，且耐心地注視每一個(gè)瞬間，踏遍城市的每一個(gè)角落，抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落地時(shí)濺起的水花，也許是……兩年之后，隨處可見(jiàn)他所定格的瑰麗，反映世間的冷暖，記錄祖國(guó)的風(fēng)光。
如今，他又一次回到這夢(mèng)起的地方。望著微波粼粼的拉薩河，他再次舉起相機(jī)。拍下黑頸鶴的那一刻，他忽然明白了，他想要的是自由，是投身于自然的享受，去關(guān)注世間的千變?nèi)f化，去尋找心中那道最美的風(fēng)景！
初聞這個(gè)故事，感慨不已。盡管他的選擇于常人眼中有些荒誕，但他逢山開(kāi)路、遇水搭橋，硬把小徑拓寬成康莊大道。
面對(duì)選擇，總會(huì)猶豫，但應(yīng)聽(tīng)從內(nèi)心，堅(jiān)守初心。每一個(gè)選擇，都將決定我們的遠(yuǎn)方。
高一的優(yōu)秀作文 45
月光淡淡的像牛乳一樣清凈，公園內(nèi)除了戀人間喃喃的耳語(yǔ)，其他的只有潺潺的流水聲，連一絲哽咽也沒(méi)有，那些花草的倩影，揉碎了夢(mèng)似的沉淀在淡銀色的湖面，湖面卻像一片冷氣撲面的鏡子，連風(fēng)也變的蕭條起來(lái)。
這是一條偏僻的小路，我一個(gè)人獨(dú)自走著，路上也只有我一個(gè)人，還聽(tīng)見(jiàn)埋伏在黑夜深處的鳴叫，不由的顫了顫身子。路好像與我一樣的惆悵，總是寧?kù)o的睡著，來(lái)躲避世俗的恩怨。風(fēng)吹的更加緊了，光靠一件單薄的襯衫明顯是不足以抵抗這鼓寒氣的，我干脆走到了亭子里歇歇腳，靜下心來(lái)觀賞眼前曲折的荷塘。
一個(gè)算大的池塘，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜缓苫ńo占了，連一些水草也不容侵害。就像一件碩大的羅裙，籠蓋著光暈，發(fā)出淡淡的絲綢色的光。模糊還有幾聲采蓮女圓潤(rùn)悅耳的歌聲，但好像更像是蟬難耐孤獨(dú)的唱歌。層層疊疊的葉子就像是碧波翻浪的清泉，那白色的浪花便是羞怯的荷花。有的翩躚的'開(kāi)著，有的剛剛睡醒才露出一條縫，就像碧藍(lán)的天穹渺茫的明星，又似那碧海里點(diǎn)點(diǎn)的明珠。試想一下，雨后清圓的湖面，鳥(niǎo)雀在枝頭歡鳴，婷婷的荷花就像一位位高雅的美人，舞動(dòng)著手中輕快的衣袖，哪怕是被清水在怎么沖刷洗滌，依舊是那么莊重而不妖媚。時(shí)而又有微風(fēng)過(guò)往，逗的葉子與花也有一絲的抖動(dòng)，如一道碧痕如閃電般穿過(guò)荷塘的那邊去了。湖面上零星飄著幾片荷葉，好像成了青蛙們的天堂，它們聞著花香，乘著小船，大可不去管慘淡的月光。流水寧?kù)o的在荷葉下流淌，由于被葉子遮住了，全部只能看到象絲綢一樣的一小條，映著微黃的月亮與清朗的葉子，顯得潔凈清爽。
裊裊的煙霧浮起在荷塘上，被月照的有些通透，像一層紗似的不能朗照，好像不只有荷花，還有一些柳樹(shù)，稀疏的靜默在荷塘的岸邊，顯得有幾分憔悴。還有一些蔥郁的大樹(shù)，像一把把大傘似的撐在泥土里，月光像水一樣瀉在上面，模糊傳來(lái)了疲乏的嘀嗒聲。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈微弱的光，仿佛就快要睡著似的。
今晚的思緒頗不太平，看著眼前漂亮的圖畫(huà)好像忘卻了許多，但心中不是涌上的悲涼又如何掩蓋在田田的荷葉中?月光好像越來(lái)越淡了，我四周的一切，包括我在內(nèi)，都混雜在一片黑暗之中，依稀記得剛才見(jiàn)到的荷塘美景，好像覺(jué)得是幻覺(jué)似的遙不行及。
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