觀察的作文

觀察的作文 合集15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的觀察的作文 ，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文 1

　　樹(shù)葉是個(gè)調(diào)皮的孩子，他老是嫌在地媽媽給他做的衣裳不好看，這挑一件，那選一件，可就是找不到喜歡的衣裳，作文 樹(shù)葉的顏色。

　　春天來(lái)了，小草換上了翠綠西裝，小花戴上了美麗的首飾，每天晚上，他們都在一起跳舞，蟋蟀為他們伴奏，樹(shù)葉也想來(lái)參加，可小草小花嫌他不漂亮，把他趕了出來(lái)，樹(shù)葉哇哇大哭，大地媽媽一邊哄著小寶貝，一邊想著辦法，突然，大地媽媽從衣柜里拿出一件黃綠色的禮服，剛剛還大哭的樹(shù)葉，又一下子笑了，他穿上這件漂亮的禮服，驕傲地向舞廳走去，這次，大家都不嫌樹(shù)葉丑了，而是贊美他那美麗的禮服，這一夜，樹(shù)葉喜歡上了這件衣服。

　　夏天來(lái)了，荷花穿著粉色的裙子，荷葉穿著墨綠色的禮服，樹(shù)葉看的眼都直了，可他不愿意脫下心愛(ài)的衣服，夜晚，青蛙在荷葉上唱起了歌，樹(shù)葉喜歡極了，隨著歌聲一搖一擺，青蛙看見(jiàn)了樹(shù)葉，他哇哇大笑，說(shuō)：“哈，哈，哈！這么丑的衣服還穿在身上，真是笑死人了，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 樹(shù)葉的顏色》。”頓時(shí)，大家的目光都望著樹(shù)葉，樹(shù)葉的臉紅了，但大家卻嘲笑起來(lái)，樹(shù)葉哭著跑到大地媽媽的家，“哇，丟死人了，這是什么破衣服，一點(diǎn)都不好看。”一邊說(shuō)一邊把衣服撕了，大地媽媽便又從衣柜里拿出了一件深綠色的衣服，樹(shù)葉又喜歡上了這一件。

　　秋天到了，楓葉叔叔換上了火紅色的衣服，讓人贊美不已，樹(shù)葉嫉妒了，他再一次找到了在地媽媽?zhuān)�大地媽媽給他一件金黃色的禮服，換上后，樹(shù)葉又讓風(fēng)姐姐把他吹到伙伴們身邊瞧一瞧。

　　冬天時(shí)，樹(shù)葉凍得直發(fā)抖，大地媽媽給他一件棕色的衣服，樹(shù)葉不高興，說(shuō)：“這么丑的衣服怎么穿？”“寶貝，這件衣服是獨(dú)一無(wú)二的，它很寶貴的。”聽(tīng)了這話(huà)，樹(shù)葉又穿上了那一件衣服。

　　調(diào)皮的樹(shù)葉，禮服多多，歡迎你來(lái)為他挑選衣裳。

觀察的作文 2

　　萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙花，也有光彩照人的向日葵。但是，在我的心目中，“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。

　　一天，我和爸爸媽媽一起去佛山”山水世界”看荷花。一進(jìn)大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)碧綠碧綠的荷葉，猶如一條綠氈鋪在水面上，一眼望不到邊。一朵朵顏色各異的荷花在荷葉的映襯下顯得更加艷麗奪目。

　　沿著長(zhǎng)廊，我們走近荷花池。只見(jiàn)這些荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。大圓盤(pán)上，頑皮的小水珠躺在它們的“大床”上，像是剛睡醒一樣。他們伸了個(gè)大大的懶腰，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。滴落進(jìn)水里的小水珠驚動(dòng)了荷葉下休息的小魚(yú)，小魚(yú)一下子就游開(kāi)了，不見(jiàn)了蹤影。我伸手摸了摸荷葉，上面連一點(diǎn)水的痕跡都沒(méi)有，簡(jiǎn)直太神奇了！各色的荷花在荷葉之間冒出來(lái)，有紅的，粉的，白的……這些荷花一朵有一朵的姿態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)害羞的少女，用手絹遮擋住半邊臉；有的花瓣全展開(kāi)了，又像好客的小姑娘，張開(kāi)雙臂笑瞇瞇的迎接游客的到來(lái)；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花隨風(fēng)起舞，荷香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。這里的荷花品種繁多，有冬粉、中山紅臺(tái)、巨人、星空牡丹、杏粉……大家爭(zhēng)奇斗艷，真是美不勝收！我還是第一次認(rèn)識(shí)這么多種類(lèi)的荷花呢！

　　啊！荷花，你的美麗讓我陶醉！我愛(ài)你的嬌艷、清香，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！

　　徐老師的話(huà)：”山水世界”里的荷花在心怡的筆下色彩艷麗，栩栩如生。徐老師特別欣賞心怡的行文流暢，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)；更欣賞她豐富的想象力……與平時(shí)的積累與用心分不開(kāi)啊！其他同學(xué)看到心怡的習(xí)作，你們想到了什么？

觀察的作文 3

　　上課后，老師給我們每人三片葉子，分別是銀杏葉，五角楓葉和白楊樹(shù)葉。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們知道嗎?這幾片葉子可是會(huì)說(shuō)話(huà)的喲！”

　　“什么？”

　　“啥？”

　　“納尼？”

　　切，葉子怎么可能會(huì)說(shuō)話(huà)？我天天從葉子身邊走過(guò)，怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)話(huà)？

　　老師看著我們疑惑的樣子，笑瞇瞇地解釋:“只要你認(rèn)真觀察葉子，它會(huì)告訴你很多信息，就等于葉子在給你說(shuō)話(huà)。”

　　我們恍然大悟。

　　“那么就開(kāi)始和葉子對(duì)話(huà)吧，你們聽(tīng)到什么就說(shuō)什么。”

　　我們對(duì)著葉子觀察了一分鐘左右，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手了。

　　“銀杏葉告訴我它的形狀是扇形的，五角楓告訴我它像五角星，白楊葉說(shuō)它是水滴狀的。”這位同學(xué)滔滔不絕。

　　“老師，我也聽(tīng)到葉子說(shuō)話(huà)了。”一位同學(xué)迫不及待地舉起了手。

　　“好，那你說(shuō)說(shuō)葉子都告訴你啥了。”

　　“它告訴我，如果去掉葉柄，它就變成一條裙子了。”他的話(huà)引來(lái)一陣笑聲，真逗！

　　“嗯，不錯(cuò)，觀察的真認(rèn)真。那位舉手的起來(lái)也說(shuō)說(shuō)。”老師指了指都快躥到桌子上的一位同學(xué)說(shuō)。

　　“老師，我發(fā)現(xiàn)銀杏葉可以讓耳朵變大。”這位同學(xué)把銀杏葉貼在耳朵上說(shuō)。

　　啥？我們哄堂大笑。能讓耳朵變大，什么鬼？這真是異想天開(kāi)呀，我都笑趴下了。

　　我觀察了一會(huì)兒葉子，發(fā)現(xiàn)我手中的銀杏葉子中間裂開(kāi)了一道口子，好像是被蟲(chóng)咬過(guò)或者是被鳥(niǎo)抓過(guò)，我趕緊舉手，不料卻被一個(gè)同學(xué)搶答了。

　　我不灰心，繼續(xù)觀察，我終于又發(fā)現(xiàn)了我的五角楓葉不是五個(gè)角。我立馬舉手，生怕再被人搶答。

　　老師終于叫到我了。我站起來(lái)指著葉子說(shuō)：“老師，你看，我發(fā)現(xiàn)五角楓并不是五個(gè)角，我手中的這片葉子多出來(lái)一個(gè)角，應(yīng)該叫六角楓才對(duì)。”

　　“你們看，這位同學(xué)觀察的多仔細(xì)！”老師夸贊我道。

　　同學(xué)們都睜大眼睛，仔細(xì)地尋找著葉子上的不同之處，這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　大自然真奇妙，葉子真神奇！

觀察的作文 4

　　世間有許多偉大的發(fā)明都離不開(kāi)用心觀察，魯班觀察帶齒的樹(shù)葉，發(fā)明了鋸子;牛頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力;瓦特觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)……我雖不像這些偉人一樣才華橫溢，卻也能細(xì)心觀察在生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，從而獲得一些啟示。

　　小時(shí)候就聽(tīng)媽媽說(shuō)：螞蟻?zhàn)钋趧凇⒆顖F(tuán)結(jié)。當(dāng)時(shí)就有一個(gè)問(wèn)題纏繞著我，螞蟻那么小，它們是怎樣生活的?又是怎樣搬食的呢?雖然也查過(guò)科學(xué)書(shū)，但畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”俗話(huà)說(shuō)：眼看為虛，要想明白事理還需去仔細(xì)觀察。

　　有一天，我拿了一些面包揉碎了扔在地上，不一會(huì)兒，看見(jiàn)幾只螞蟻就被吸引過(guò)來(lái)了。它們正像一個(gè)獵人尋找獵物，終于找到了它們豐盛的午餐。在確定了食物沒(méi)有危險(xiǎn)后，它們大膽地爬上面包屑，在面包上爬來(lái)爬去。這情景活似一個(gè)考古學(xué)家在全神貫注地研究著一塊恐龍化石一樣。突然，它們中的一員爬下了面包迅速地離開(kāi)了，我想：它可能是去找其他螞蟻了吧。

　　果然不出我的所料，一轉(zhuǎn)眼那只螞蟻領(lǐng)著“螞蟻軍團(tuán)”朝這邊沖來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一片，陣勢(shì)好大呀!螞蟻們爭(zhēng)先恐后地爬上了面包，咬下了一口又一口堆成小山，然后大家咬緊了一起抬著走。也許是食物對(duì)它們來(lái)說(shuō)太重了，把螞蟻們都?jí)旱玫偷偷模�嘴上的食物隨著它們的身體晃動(dòng)在搖搖欲墜，好像要山崩地裂了。正在這千鈞一發(fā)之際，又來(lái)了一批小螞蟻，只見(jiàn)兩批螞蟻匯合在一起，它們不要指揮，不要領(lǐng)導(dǎo)，迅速爬到自己的崗位上，動(dòng)作是那樣熟練和默契。很快就將食物運(yùn)進(jìn)了洞里。看完這一切，我不禁驚嘆：真是人心齊，泰山移啊!

　　這次親身體驗(yàn)使我受益匪淺，我從中懂得了一個(gè)道理：我們不能一心只讀圣賢書(shū)，要想有所發(fā)現(xiàn)，必須要用心觀察。大千世界無(wú)奇不有，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析研究，今后我們一定是一個(gè)了不起的“小小科學(xué)家”。

觀察的作文 5

　　今天，我獨(dú)自在小區(qū)里閑逛。

　　在小區(qū)的草叢中，我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻們的洞穴，那里有成群結(jié)隊(duì)的“螞蟻兵”，它們密密麻麻地在土地上爬動(dòng)，我想它們是在巡邏吧！

　　看！那里有一只負(fù)責(zé)覓食的螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)。我仔細(xì)地看著它，過(guò)了一會(huì)兒，它走得滿(mǎn)頭大汗，可它依然不放棄，仍在這茂密的草叢中穿梭，走著走著，發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！它好像很激動(dòng)，忙加快步伐，向面包渣走去。可是，它的力量實(shí)在太微薄了，連這小小的面包渣都搬不動(dòng)！它連忙轉(zhuǎn)身向洞穴爬去，我想它一定是放棄了吧！可不一會(huì)兒，它又爬回來(lái)了，身后還跟著幾個(gè)“搬運(yùn)工”。它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些可愛(ài)的小精靈們。

　　飯后，這些螞蟻們陸續(xù)從洞口中爬出，開(kāi)始鍛煉了，它們井然有序地排成一個(gè)方陣，做起它們自己創(chuàng)作的螞蟻操了！突然，螞蟻隊(duì)伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，這是怎么回事？我低下頭仔細(xì)看了看，一根沒(méi)有熄滅的煙頭正在草叢中冒煙兒呢，惹起了螞蟻世界的熊熊大火！這時(shí)，一只較大的黑螞蟻站了出來(lái)，指揮著螞蟻們的軍隊(duì)，執(zhí)行了滅火措施，它們一個(gè)接著一個(gè)，一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有。接著，它們一起噴出蟻酸。不知有多少“勇士”在烈火中犧牲，終于螞蟻們齊心協(xié)力撲滅了大火。這一幕，使我感嘆萬(wàn)分！是什么力量使它們——這些弱小的螞蟻，能夠一齊對(duì)抗這對(duì)它們來(lái)講的大災(zāi)難呢？沒(méi)錯(cuò)！這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　螞蟻！它們懂得“人心齊，泰山移”的道理；螞蟻！它們懂得同心協(xié)力、一齊去面對(duì)困難的方法；螞蟻！它們映現(xiàn)了我們中華民族的團(tuán)結(jié)精神。它們是昆蟲(chóng)界的小英雄，它們能告訴我們的太多太多，就讓我們?cè)诮窈蟮娜松�道路上慢慢地去體味它、挖掘它，將它移植于自己的心中吧！記住——團(tuán)結(jié)就是力量！

觀察的作文 6

　　今天媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，我看著它那可愛(ài)的樣子，禁不住把他帶到了這篇作文里……

　　這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點(diǎn)橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個(gè)“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的，從遠(yuǎn)處看，活像一塊綠色的石頭。

　　瞧!這只小烏龜翻過(guò)來(lái)了!看著它那黃棕相間的“護(hù)肚服”總是使我發(fā)笑。再看!這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過(guò)來(lái)，可惜，它沒(méi)有成功。快看快看!它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過(guò)來(lái)，太棒了!成功了!這對(duì)人來(lái)說(shuō)，是件很容易的事情，可對(duì)烏龜來(lái)說(shuō)，這是件多么困難的事情啊!

　　我又把它們放到了一個(gè)大大的水盆里，他們剛進(jìn)去，等了一會(huì)，大概到水盆中間的位置時(shí)，他的四只爪子就開(kāi)始有規(guī)律的擺動(dòng)著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時(shí)，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來(lái)，與此同時(shí)，剛剛伸出來(lái)的爪子又縮了進(jìn)去。

　　快看!它游到石頭旁，前爪伸到了石頭上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把頭伸到水里，吐了一個(gè)小泡泡，接著又一口氣吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠!

　　“出來(lái)吧!龜小慢!”我邊說(shuō)邊把他從盆子里拿了出來(lái)。它向四周看了看，慢慢地轉(zhuǎn)了個(gè)身，像一個(gè)呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼!我看不比兔子差!都說(shuō)烏龜走得慢，連我剛才也說(shuō)了這樣的話(huà)，看來(lái)人們是錯(cuò)怪他了!

　　不一會(huì)兒媽媽拿了一塊肉來(lái)，說(shuō)要喂烏龜，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子里，用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端，努力向后退，偶爾腳底下打滑，但它們又馬上起來(lái)向后退，毫不相讓。“砰”!兩只小烏龜馬上就把肉撕開(kāi)了，撞在了盆子上。馬上又開(kāi)始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年沒(méi)吃肉一樣，這時(shí)候你要是把手指放在它嘴前，你一定會(huì)被它咬得受不了!

　　看!說(shuō)話(huà)的功夫它們已經(jīng)把肉吃完了，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛!沒(méi)辦法，給他唄!誰(shuí)敢惹它呀!

　　你說(shuō)，我的烏龜好玩兒?jiǎn)?

觀察的作文 7

　　傍晚時(shí)分，我和弟弟帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏一路月色，目的就是為了做一次螞蟻觀察記。

　　我和弟弟簡(jiǎn)單的規(guī)劃了觀察螞蟻的三個(gè)步驟：一、尋找合適的地點(diǎn)。二、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铩Ｈ�、等待螞蟻的到�?lái)，引出巢穴，趁機(jī)放火。

　　說(shuō)干就干，我和弟弟不費(fèi)吹灰之力，找到了一個(gè)環(huán)境比較陰暗，稍微潮濕的地點(diǎn)--院子里的大樹(shù)下。

　　地點(diǎn)找好之后，我們準(zhǔn)備實(shí)行下一步計(jì)劃。

　　你看，那里有對(duì)姐弟倆，正忙前忙后地切肉，是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是我和弟弟。我們躡手躡腳地把肉放進(jìn)油鍋里，擔(dān)驚受怕地躲到一米之外的地點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，啪啪的聲音頓時(shí)就炸開(kāi)了油鍋。由于怕被炸傷，于是我們倆用兩頂帽子遮住臉部，像個(gè)靦腆的小姑娘，一小步一小步地走到鍋前，眼睛死死的閉住，仿佛是一位盲人，驚慌地關(guān)閉了油鍋。在那啪啪的聲響結(jié)束之后，我和弟弟才膽顫心驚地睜開(kāi)了一只眼，仿佛前方有著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

　　可以說(shuō)，事情進(jìn)展得還挺順利。我倆把炸好的肉放在大樹(shù)底下，滴了兩滴辣條油。我想，這樣的味道應(yīng)該更鮮美些吧！

　　“第二步計(jì)劃完美成功！”我和弟弟拍手喝道。

　　我和弟弟蹲在大樹(shù)底下，等待著螞蟻的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。就連半只螞蟻的影子也沒(méi)看見(jiàn)，我和弟弟懊惱極了，便搬一把凳子，坐著、坐著，漸漸地睡著了。

　　等我們醒來(lái)，眼前的情景讓我大吃一驚：一大片的螞蟻成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到了大樹(shù)底下，一起搬起了那塊“龐大”的肉。我們緊跟在它們的身后，找到了螞蟻們的住宅。

　　那是一個(gè)非常隱蔽的地方。這里非常窄，窄得大概只容得下一根手指頭；這里非常暗，暗得幾乎朝里看去與黑夜沒(méi)什么區(qū)別。

　　觀察一番之后，我和弟弟拿出一張紙，用打火機(jī)點(diǎn)燃，放在洞穴的旁邊，頓時(shí)，熊熊烈火侵犯了螞蟻們的家……

　　經(jīng)過(guò)螞蟻觀察記之后，我懂得了一個(gè)道理：凡事都要有耐心，堅(jiān)持就是勝利！

觀察的作文 8

　　我家有兩條小魚(yú)，一條金色，一條黑色，他們活潑可愛(ài)，總是對(duì)周?chē)�生活的環(huán)境很好奇。 先來(lái)看看金色的這一條，它小巧玲瓏，一對(duì)藍(lán)水晶似的眼睛下有一個(gè)小巧而透明的`嘴。大黑魚(yú)一發(fā)怒，他又像小貓一樣跟著大黑魚(yú)靜靜游動(dòng)。

　　等喂食時(shí)，他不再乖巧，那張小嘴以每分鐘七十下的頻率一張一合，卻只能吃五六顆魚(yú)食。等它玩耍時(shí)，它又像小狗一樣“活蹦亂跳”老是頂大黑魚(yú)的屁股，好像大黑魚(yú)是它的羊兒或別的家禽一樣。

　　有時(shí)在給小魚(yú)換水時(shí)，我會(huì)將我家的吊蘭凈化水，它卻把吊蘭的根當(dāng)成了食物，一口一口的吃了一個(gè)星期，花根被咬得生病了，我和媽媽只好趕緊把吊蘭從浴缸中取出。 在看黑色的這一條，它不算大，但對(duì)金色的小魚(yú)來(lái)講可稱(chēng)得上大了。它有一對(duì)微小的鼻孔，看起來(lái)像兩個(gè)微小的燈泡。它還有一條修長(zhǎng)的尾巴，看起來(lái)像一把柔軟的剪刀在“舞蹈”。它性格執(zhí)著，干一件事情總要干好為止。

　　有一次喂食，有兩顆魚(yú)食粘在一起了，它就張開(kāi)血盆大口使勁吞，結(jié)果魚(yú)食被它磨成小渣渣了，但它還是固執(zhí)的吃著小渣渣，直到把兩顆魚(yú)食吃完。這真是條執(zhí)著的大黑魚(yú)。

　　前幾天，我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)小魚(yú)。晚上，我去看小魚(yú)的時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)了。我很想睡了，可小魚(yú)怎么沒(méi)睡去呢？我?guī)е�疑�?wèn)躺上了床。過(guò)了一會(huì)兒，我又去看小魚(yú)，一看，小魚(yú)還瞪著個(gè)大眼睛，我不敢相信，心想：小魚(yú)剛到我手中就死了嗎？但是，在賣(mài)魚(yú)的阿姨的魚(yú)缸里還活潑自在地游得很歡呢！難道說(shuō)我在買(mǎi)走的時(shí)候，阿姨放了點(diǎn)東西嗎？可是，她沒(méi)放過(guò)呀！我的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)冒上來(lái)。

　　第二天早上，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“小魚(yú)并沒(méi)有死，賣(mài)魚(yú)的阿姨也沒(méi)有放過(guò)什么東西。”“為什么呢？”我好奇地問(wèn)。“想知道為什么嗎？”爸爸說(shuō)。“想！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“是這樣的，因?yàn)轸~(yú)是沒(méi)有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺(jué)時(shí)是不會(huì)閉眼的，懂了嗎？”我恍然大悟。

　　原來(lái)，小魚(yú)是沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)時(shí)才不閉上眼睛。真是，生活處處有奧秘，生活處處有科學(xué)。

觀察的作文 9

　　今天星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。

　　我一回到家里，就把書(shū)包放在椅子上，然后，就去看起了電視來(lái)了。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事。它說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛?lái)一定會(huì)摔死的，螞蟻難道會(huì)有什么神奇的力量摔不死的嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我要親自看一看，螞蟻從高空摔下來(lái)到底死不死？于是，我停止了看電視，走出房門(mén)，來(lái)到外面，想去抓幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

　　我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕，本來(lái)可以拿它來(lái)做實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在可惜給我踩死了。唉，看來(lái)還得另外找?guī)字晃浵亖?lái)做實(shí)驗(yàn)。我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著，沒(méi)有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻?zhàn)狡饋?lái)拿到高出我的頭上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立刻爬行起來(lái)。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來(lái)。我拿來(lái)了一條凳子，自己站到上面。

　　然后，我還是把手舉過(guò)頭頂，松開(kāi)手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來(lái)活不成了。我從凳子上面走了下來(lái)。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了！看來(lái)，螞蟻從一定的高度摔下是不會(huì)摔死的，從更高的地方摔下來(lái)就會(huì)被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鲞@第二次試驗(yàn)。咦，我沒(méi)有料到這一只螞蟻居然又抬腿動(dòng)胳膊的。過(guò)了一會(huì)兒，它又往前爬了起來(lái)，居然，還爬得非常快。看來(lái)它是怕我再把它拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我輕聲對(duì)它說(shuō)：“螞蟻啊螞蟻，你不用害怕，我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了。”

　　電視還在繼續(xù)播放。我立刻看了下去。看完這本電視我才知道螞蟻摔不死的原因：螞蟻從高空落下來(lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開(kāi)，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了。原來(lái)它好象人利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻啊！

觀察的作文 10

　　再美的月亮也美不過(guò)滿(mǎn)空的星星，所以夜晚總有那么一個(gè)地方可以回憶滿(mǎn)空的星星。高大的橄欖樹(shù)下是幾張寬大的乒乓球臺(tái)，我就那樣直接坐了上去，昂著頭透過(guò)橄欖樹(shù)枝葉看著滿(mǎn)目的星星，竟有一種忘記了身邊所有事物的感覺(jué)。

　　此刻展現(xiàn)在我面前是一個(gè)寬大的籃球場(chǎng)，因?yàn)樵鹿獾恼找�地板上泛著淡淡光暈，夜色下分外迷離。此時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，之所以我會(huì)不被它的美色所誘惑，是因?yàn)殚蠙鞓?shù)將我包圍在一個(gè)月光觸不到的地方。高空上的月亮雖美，卻美得孤冷，像極了那沒(méi)有溫度的冰。不像星星雖渺小，但夜空上卻有著數(shù)不盡的星星，而這些微小的星星，一樣也能夠照亮這整個(gè)夜空。

　　時(shí)間仿佛過(guò)了很久又好像停止了般，抬頭看星星的姿勢(shì)依然不變，眼里卻像是有流星劃過(guò)璀璨萬(wàn)分。思緒像洪水般涌進(jìn)又像泉水般涌出，一時(shí)間仿佛想了很多，等一回頭時(shí)卻什么也不記得了。伸出手我總想試圖抓住點(diǎn)什么，卻不想浩渺宇宙，我又算得了什么呢，還想妄圖觸到滿(mǎn)空的繁星。其實(shí)很多時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得自己有些太過(guò)自以為是，總以為一切都在掌控之中，卻不知只是一個(gè)跳梁小丑罷了。

　　還記得自己第一次在這里看星星，還是一次晚自習(xí)結(jié)束以后，一個(gè)好朋友帶著自己搖搖晃晃地來(lái)到操場(chǎng)上，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到在那里看星星是一件多么懈逸的事。至那次后我們經(jīng)常下了晚自習(xí)就跑到這里來(lái)小坐一會(huì)，這時(shí)我們除了觀賞滿(mǎn)目繁星，還開(kāi)始談?wù)撘恍┯械臎](méi)的，那時(shí)快樂(lè)仿佛就那么簡(jiǎn)單。熱鬧的都市，繁星好像被一層紗給遮住了般，再也看不見(jiàn)那一顆顆閃閃的星星了，時(shí)間久了大家都好像快忘記了什么是星星。每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，就連月亮都顯得模糊不清，更別說(shuō)是星星了，每次抬頭回想以前，再美的華燈也換不回夢(mèng)里那滿(mǎn)目依舊的星星。

　　最美好的終只是過(guò)往的記憶，我們錯(cuò)把華燈比作繁星，卻也留下了美好的記憶，不管世界如何變，不管你有沒(méi)有看到，天上的星星卻沒(méi)變它一直都在最不閃眼的地方默默地發(fā)著淡淡的光。我只是可惜美景不在，卻也羨慕那份淡泊出塵。

　　不與月相比，不期望被記住，只是靜靜的守護(hù)在天際，不管你日升西落，星星只是星星。

觀察的作文 11

　　秋天慢慢地向我們走來(lái)，小區(qū)里的樹(shù)葉紛紛飄落，花兒也漸漸枯萎了。可秋天，她又像一個(gè)神奇的畫(huà)家，把農(nóng)民伯伯的果實(shí)染得金黃燦爛，把碧綠的湖水染得清澈蔚藍(lán)，把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦？樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗，那么耀眼，那么熱烈？于是，我趕緊跑下樓，去拜訪(fǎng)她一下。

　　來(lái)到樓下，我便接近了她。“哦，爬山虎！”你看，她的葉子像一個(gè)個(gè)伸開(kāi)的小巴掌。每一個(gè)小巴掌都像燃燒的火，是那樣的艷麗，熱烈。于是，我摘下一片葉子，拿在手中仔細(xì)觀察。我又覺(jué)得手感也與春夏季的不同。看著看著，我突然想到一個(gè)問(wèn)題。春季和夏季的時(shí)候，這些“小手”都是翠綠的，怎么到了秋季變得通紅了呢？難道是天冷凍的？到底是什么原因造成的呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我的大腦里盤(pán)旋著。

　　回到家中，我問(wèn)了我們家的“博士”——爸爸。因?yàn)椋�我平時(shí)遇到問(wèn)題就請(qǐng)教他，每次都不會(huì)讓我失望，我也很敬佩這位“博士”老爸。可這次讓我很失望。

　　老爸肯定地說(shuō)：“這個(gè)我只知道秋天的時(shí)候她們會(huì)變紅色。原因嗎，我也說(shuō)不清楚。”

　　“看來(lái)，您這個(gè)’萬(wàn)事通‘也有被難倒的時(shí)候了！”我調(diào)侃道。

　　“但你不是有更博學(xué)的老師嗎？”爸爸說(shuō)。

　　“誰(shuí)呀？”我問(wèn)道。

　　“網(wǎng)絡(luò)呀！”

　　“哦。”我豁然開(kāi)朗。

　　我趕緊打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)一搜。網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)不知曉，上面說(shuō)得十分清楚明白：

　　到了秋天，樹(shù)葉或其他植物的葉子有的變紅色，有的變金黃色，然后掉落。這是因?yàn)槿~綠素被根莖帶了回去，葉綠素主要是植物制造營(yíng)養(yǎng)的重要組成部分，天冷了，植物無(wú)法制造營(yíng)養(yǎng)，只能先撤回葉綠素舍棄葉子進(jìn)入休眠。這個(gè)時(shí)候葉子里只存有葡萄糖，蛋白質(zhì)之類(lèi)的殘存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，葉子就呈現(xiàn)紅色或黃色了。

　　原來(lái)如此啊！答案找到了，我便當(dāng)起了“博士”的“導(dǎo)師”，把爸爸叫過(guò)來(lái)給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽(tīng)后贊嘆說(shuō)：“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長(zhǎng)知識(shí)啦！‘博導(dǎo)’辛苦！”我也很自豪地笑了。

　　生活中，只要我們善于觀察，善于動(dòng)腦思考，就會(huì)有意想不到的收獲哦！

觀察的作文 12

　　今天，教室里來(lái)了一位特殊的客人，那就是“烏龜先生”。

　　烏龜先生小腦袋，鼓眼睛，細(xì)鼻孔，寬嘴巴，短短的尾巴像一個(gè)倒三角形，四只腳上都有五個(gè)白白的爪子。它背著一座只夠它自己住的小“房子”。 “房子”是深褐色的，上面有一道道花紋，還有三條聳起來(lái)的曲線(xiàn)。

　　老師把烏龜先生“請(qǐng)”上了“舞臺(tái)”——兩張拼在一起的課桌上，讓它為我們表演節(jié)目。剛上臺(tái)時(shí)，烏龜先生也許是有點(diǎn)怯場(chǎng)，也許是不愿意為陌生人表演吧，總之，它把全身都縮進(jìn)了小房子里。我們安靜而耐心地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，可能是覺(jué)得總縮在里面不舒服，也許是覺(jué)得為陌生人表演也沒(méi)什么大不了的吧——總之，它開(kāi)始表演了。只見(jiàn)它慢慢地伸出了小腦袋，警覺(jué)地左顧右盼，似乎在觀察是否有天敵。當(dāng)它覺(jué)得外面幾乎是安全的，才慢慢地抬起了頭。它的頸部一鼓一鼓的，仿佛在警告大家：“不準(zhǔn)過(guò)來(lái)，否則我要咬你了！”漸漸地，四肢和尾巴也露了出來(lái)。它先伸出一條前腿，在桌子上按了一按，就開(kāi)始不緊不慢地爬了起來(lái)。不一會(huì)兒，它就爬到了“懸崖邊”——兩張桌子間的桌縫前。它在“懸崖”邊停了下來(lái)，仔細(xì)觀察，當(dāng)它確定自己能通過(guò)時(shí)，前肢向前一攀，后肢隨即跟了上去。

　　我伸出手指碰了一下它的小“房子”，它一下子就縮進(jìn)了“房子”里，只留腦袋的一小部分還露在外面；再一碰，它就全身都縮進(jìn)了“房子”里啦。我給它翻了個(gè)身，看到它的尾巴并沒(méi)有收進(jìn)殼中，而是緊貼在旁邊。它的腹部很別致，大部分是黑褐色的，上面有白色的花紋，像一小塊橢圓形的格子桌布。一開(kāi)始，它一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢地伸出了四肢和尾巴，四腳朝天地掙扎起來(lái)，像翻過(guò)身去。我又碰了一下它的肚子，它驚慌得一下子又把全身都縮進(jìn)了“房子”里，這一回，連小尾巴也不見(jiàn)了。

　　烏龜先生真可愛(ài)！

觀察的作文 13

　　今天是婦女節(jié)，記下些細(xì)細(xì)碎碎，感謝我親愛(ài)的媽媽。

　　盡管平時(shí)的我常常稱(chēng)呼我媽媽為老娘，事實(shí)上我的媽媽一點(diǎn)也不老，五十出頭，一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)特精神。

　　每天早上，媽媽一定會(huì)來(lái)我房間喊我起床。有一段時(shí)間，我放假了也不例，有時(shí)候在睡夢(mèng)中被叫醒的我總是氣呼呼地問(wèn)：老娘，你到底要我起來(lái)干嘛啦? 她要么咯咯咯地偷笑，要么笑咪咪地說(shuō)：我來(lái)看看你啊!

　　每天早上，我一沖到樓下，桌上一定會(huì)有熱氣騰騰的早飯等著我。等我吃完上班去，媽媽才放心地上班。

　　每天下班回來(lái)，媽媽必會(huì)在廚房里忙活著，有時(shí)候?qū)W校沒(méi)多少任務(wù)時(shí)，我便會(huì)和她一起忙，你做飯我燒菜，邊忙邊聊，我說(shuō)我的工作她說(shuō)她的工作，和她聊天是件非常快樂(lè)的事兒，有啥說(shuō)啥。媽媽的善良、樸實(shí)和勤勞是全村有名的，每次我有點(diǎn)小脾氣的時(shí)候，媽媽對(duì)我的勸說(shuō)總讓我感動(dòng)和愧疚。

　　每天晚上我在電腦前時(shí)，媽媽必會(huì)削個(gè)蘋(píng)果之類(lèi)的食物拿過(guò)來(lái)讓我吃，在我旁邊坐著看著我，盡管對(duì)于電腦她懂得不多，卻總要每晚習(xí)慣性地坐在我旁邊。陪完后，她便會(huì)準(zhǔn)時(shí)地坐在電視機(jī)前看連續(xù)劇，她常常會(huì)跟著電視里的情節(jié)哭得眼淚一把鼻涕一把，我經(jīng)常會(huì)笑她：老娘，你眼淚真多啊! 一次我在外幾天回來(lái)后，媽媽跟我說(shuō)：你不在啊，我空啊空死了，真不習(xí)慣。我聽(tīng)了心里暖烘烘的，撒嬌地說(shuō)：怎么樣，女兒好吧?

　　都知道女人最?lèi)?ài)逛街，讓我最遺憾的就是媽媽平時(shí)幾乎沒(méi)有星期天，因此我便沒(méi)有和媽媽逛街的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)我左顧右盼卻實(shí)在少得可憐。有時(shí)候晚上天氣好，我便會(huì)約她：我們逛街去吧，媽媽也總是興致勃勃，一口答應(yīng)。

　　媽媽的工作挺辛苦，她很吃苦，即使身上有不舒服的地方，也不會(huì)喊在嘴上。一次下班回來(lái)，我看到媽媽躺在沙發(fā)里，看起來(lái)很疲勞，我很擔(dān)心，一個(gè)勁地問(wèn)她到底怎么了，她才勉強(qiáng)擠出不舒服幾個(gè)字。有時(shí)候我也會(huì)幫她揉揉肩，敲敲背，可是沒(méi)多少時(shí)間，她就要我停下來(lái)，我問(wèn)她為什么，她總是說(shuō)：你手酸哇啦!

　　周末妹妹學(xué)校回來(lái)，也總是一個(gè)勁地圍著媽媽轉(zhuǎn)。媽媽總是笑她：你這年齡，人家小姑娘都找對(duì)象了，你還整天媽媽長(zhǎng)媽媽短的。妹妹總是笑呵呵。是啊，我們都是幸福的。

觀察的作文 14

　　我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有好玩的事情發(fā)生，有一些是我們發(fā)現(xiàn)不到的，而有一些是需要仔細(xì)地觀察才能去發(fā)現(xiàn)的，比如說(shuō)：小蟲(chóng)子怎樣鉆洞、水晶寶寶怎樣長(zhǎng)大、蠶怎樣結(jié)蛹、含羞草的莖上為什么長(zhǎng)刺、鐵樹(shù)在什么時(shí)候開(kāi)花……這些東西都值得我們?nèi)ビ^察，它可以讓我們知道很多的知識(shí)，也可以告訴我們這到底是怎么一回事。好了，不說(shuō)這么多了，大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我觀察到的觀察日記吧!

　　一天，媽媽帶我去山姆買(mǎi)東西，買(mǎi)著買(mǎi)著，媽媽買(mǎi)了一盒榴蓮餅。回到家里沒(méi)多久，小表弟來(lái)做客了，小表弟剛進(jìn)屋，就看見(jiàn)了桌子上的那盒榴蓮餅，于是小表弟向媽媽要了一個(gè)榴蓮餅吃，隨后我們每一個(gè)人都拿了一個(gè)榴蓮餅吃。榴蓮餅可真好吃，小表弟吃著吃著跑到了陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景去了。看著看著，小表弟一時(shí)沒(méi)有注意，不小心把榴蓮餅掉到了地上，小表弟剛剛要去撿掉在地上的榴蓮餅，媽媽連忙擺擺手，說(shuō)：“不，不用撿了，再拿一個(gè)就是了。”于是小表弟就沒(méi)有把掉在地上的榴蓮餅撿起來(lái)，而是在盒子里又拿了一塊。然而，那一塊在地上，吃了四分之一的榴蓮餅就沒(méi)有人管了，過(guò)了一陣子，我們就把那盒榴蓮餅干光了，我和小表弟就開(kāi)始玩了起來(lái)，媽媽也該做別的事情了，那一塊在地上的榴蓮餅被冷落了。玩著玩著，我突然想起了那一塊在地上榴蓮餅，就匆匆忙忙跑到陽(yáng)臺(tái)去了，我的媽呀，我的陽(yáng)臺(tái)怎么圍滿(mǎn)了螞蟻呀!我仔細(xì)一看，螞蟻排成了幾列縱隊(duì)，浩浩蕩蕩，可別小看它，光看那隊(duì)伍整整齊齊的，像是地上有整齊的點(diǎn)給它們踩著一樣。它們非常有秩序：一個(gè)好了，就從左邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)從隊(duì)伍的縫隙里走出去，回到洞穴放下東西再來(lái)排隊(duì)，它們排隊(duì)沒(méi)有插隊(duì)的，我估計(jì)螞蟻有一條規(guī)定：不許插隊(duì)，我正想著，媽媽來(lái)叫我做作業(yè)了，我叫媽媽看，媽媽說(shuō)這是因?yàn)榭斓角锾炝耍�螞蟻要開(kāi)始儲(chǔ)備糧食了。我又看了一眼螞蟻，就去做作業(yè)了，做完作業(yè)就到了晚餐時(shí)間(小表弟來(lái)時(shí)是中午)，我迫不及待地去看了一下螞蟻，榴蓮餅只剩下整個(gè)榴蓮餅的三分之一了，我吃完晚飯，又和小表弟鬧了一會(huì)兒，就上床睡覺(jué)了。第二天早上我起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)榴蓮餅只剩下整個(gè)榴蓮餅的的九分之一了，我還發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻黏在了榴蓮餡上呢，這時(shí)，爸爸來(lái)了，把那一點(diǎn)點(diǎn)榴蓮餅清理干凈了。

　　只要堅(jiān)持就會(huì)勝利，螞蟻就是例子。

觀察的作文 15

　　5月6日，天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空，飄著朵朵白云。我們?cè)谶@晴朗的天氣，美好的心情下，爸爸說(shuō)：“走我們到新蒲觀狗去！”我們一群小孩，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，乘汽車(chē)來(lái)到新蒲的“愛(ài)犬樂(lè)園。”哇！這里的狗真多呀，大大小小的。黑的。純白的。黃色的。還有雜色的。這兒的老板告訴我們說(shuō)：“這里集中了遵義市所有的優(yōu)良狗，喜歡養(yǎng)狗的人家，都到這里來(lái)挑選。而一些喜歡狗，沒(méi)條件養(yǎng)狗的人家，都到這里過(guò)“農(nóng)家樂(lè)”，隨便觀狗。”老板的話(huà)，正中我的下懷。隨著老板的進(jìn)一步講解，我知道了許多狗的名字：藏熬、北京犬、沙皮犬、大丹犬、班點(diǎn)犬、牧羊犬等。也知道了狗的習(xí)性：藏熬，生長(zhǎng)于西藏高原，生性?xún)疵蜌埲蹋�但很富有靈性，會(huì)看人的臉色行事，很聽(tīng)從主人的吩咐。一只藏熬在草原上能打敗三只狼，三只藏熬能打敗一只金錢(qián)豹。藏熬非常值錢(qián)，一只藏熬價(jià)值十幾萬(wàn)美金，這么珍貴的狗，養(yǎng)是養(yǎng)不起的，看來(lái)我只有觀賞了。聽(tīng)了老板對(duì)狗的介紹，老板又從一個(gè)小屋子里喚出兩只專(zhuān)供人們玩的狗，名叫“查爾斯”和“王子”。這兩只狗長(zhǎng)著橘黃色的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵塔拉著，一雙大而友好的眼睛，隨時(shí)聽(tīng)從主人的吩咐。這兩只狗非常珍貴，“王子”值兩萬(wàn)人民幣，“查爾斯”值三萬(wàn)人民幣。老板說(shuō)，養(yǎng)兩種狗主要是供人們消遣的，如：陪人照相，給小孩摸一摸，抱一抱，隨便收點(diǎn)小費(fèi)。我們一同去的許多小朋友都爭(zhēng)著和“王子”照相，不一會(huì)兒“王子”就不耐煩，獨(dú)自走到屋檐下，任憑主人怎么使喚，它也不理。老板只好喚“查爾斯”和我們照相。“查爾斯”性格比較溫和，一點(diǎn)不高傲，任憑我們的擺布。這樣我照下了許多有趣的相片。當(dāng)我們照完相，準(zhǔn)備到外面玩時(shí)，忽然，一只不知名的小狗，從狗舍的柵欄鉆出來(lái)，這就引起了狗舍大大小小狗的“不滿(mǎn)”，它們大聲嚎叫，也許是對(duì)小狗取得“自由”祝賀，也許是對(duì)小狗取得“自由”的不滿(mǎn)，老板告訴我們這些狗是嫉妒小狗。哦！我明白了，狗也會(huì)吃“醋”呢！啊，多么有趣的一次觀狗啊！

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