- 相關(guān)推薦
【熱門】觀察昆蟲的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的觀察昆蟲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀察昆蟲的作文1
今天，我回到家后，在窗戶上發(fā)現(xiàn)了一直蜻蜓。我連忙叫來(lái)媽媽。
她說(shuō)：“我們用你撈魚的小網(wǎng)，把它放回大自然吧！”“好的！”說(shuō)著，我便拿出我的小網(wǎng)。
我慢慢地靠近蜻蜓。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這只蜻蜓的翅膀末端有幾個(gè)小黑點(diǎn)，看起來(lái)很漂亮，我猜測(cè)它是不小心飛進(jìn)了屋子里，想出去但找不到出口。它一定很著急吧！它的家人也肯定很擔(dān)心它吧！
于是，我把它像撈魚一樣撈了起來(lái)。起初，它以為我要傷害它，就拼命掙扎。我好不容易把它帶到花園，它一看到花花草草，就像一支離弦的箭，飛出了網(wǎng)子！
它繞著我飛一圈，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)啦！小朋友，謝謝你給了我自由！”不一會(huì)兒，它就飛遠(yuǎn)了，回去跟媽媽講自己驚險(xiǎn)的經(jīng)歷去啦。
觀察昆蟲的作文2
我們上了一節(jié)十分有趣的科學(xué)課――觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個(gè)組，接著讓我們把抓到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)小盒子里，用放大鏡來(lái)仔細(xì)觀察螞蟻。
通過(guò)反反復(fù)復(fù)地觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻分為三個(gè)部分：頭部、胸部、腹部，3對(duì)腳全都長(zhǎng)在胸部。而且還發(fā)現(xiàn)螞蟻沒(méi)有眼睛，它們只能靠觸角來(lái)傳遞信息。
我們還把兩只不同地方抓來(lái)的螞蟻放在一起，它們就會(huì)打架。真奇怪！連自己的同類也要打。而把一個(gè)地方的螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)。咦！這到底是怎么回事呢？帶著疑問(wèn)，我到網(wǎng)上查了一下，才知道原來(lái)每個(gè)螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個(gè)窩的，那么“窩味兒”就相同，就不會(huì)打架；而不是一窩的螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。
通過(guò)這次有趣的科學(xué)課，我學(xué)到了平常學(xué)不到知識(shí)。我真喜歡上科學(xué)課呀！
觀察昆蟲的作文3
我從一本書上看到蟬有一組發(fā)聲器，從那天開(kāi)始，我就一直研究發(fā)聲器是怎么一回事�！鞍l(fā)聲器”可能是有許多樂(lè)器合起來(lái)，形成一個(gè)大樂(lè)器，它是怎樣發(fā)出刺耳的響聲的呢？用嘴巴發(fā)聲的，還是用別的部位發(fā)聲的呀？我冥思苦想，可是還是想不明白。
凡是有發(fā)聲器的昆蟲叫聲都特別響亮，蟬就有發(fā)聲器，蟈蟈也有。如果你走到它們面前，它們就一聲不響了，像被嚇蒙了，然后趁你不注意，“噗——”的一聲飛走了。你以為所有的蟬都是音樂(lè)家嗎？那你就完全錯(cuò)了，因?yàn)樾巯s的鳴肌每秒能伸縮一萬(wàn)次左右呢，由于雌蟬的發(fā)聲機(jī)構(gòu)不完整，所以不能發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，因此，人們叫它“啞巴蟬”。
我曾幻想過(guò)，如果人的腹部長(zhǎng)了一組發(fā)聲器……
還是不要長(zhǎng)了！因?yàn)槟菢拥脑�，人都變成怪物了�?/p>
觀察昆蟲的作文4
在我快樂(lè)的童年里，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，雖然不足為奇，但是總讓我興奮不已，不過(guò)，總有一些記憶是怎么也抹不掉的。
一天，快樂(lè)作文班的文老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，她找來(lái)一個(gè)玻璃杯子、一根蠟燭、一個(gè)圍了一圈鐵絲的棍子和一個(gè)紙杯，接著，她把紙杯放進(jìn)鐵絲圍成的圓圈里，把蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)玻璃杯里面。最后，她把紙杯懸在蠟燭上加熱。
幾分鐘過(guò)去了，紙杯的底慢慢變黑了，但紙杯始終沒(méi)有燒著，同學(xué)們納悶極了，感到不可思議，在好奇心的驅(qū)使之下，同學(xué)們一哄而上，都想看看到底是怎么回事。
讓我們大吃一驚的是，紙杯竟然沒(méi)有破！老師看著我們一臉疑惑的樣子，笑著告訴我們：“水有沸點(diǎn)，是100℃，而紙有著火點(diǎn)，是110℃，所以應(yīng)該是水先沸騰，水燒干了，紙杯才會(huì)被點(diǎn)燃。”
聽(tīng)到這里我們才恍然大悟，今天我又學(xué)到了一些新的知識(shí)。這個(gè)世界上有許多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，去獲取。
觀察昆蟲的作文5
我喜歡觀察動(dòng)物，尤其是昆蟲。陰天，我喜歡觀察螞蟻加固巢穴�；荆蚁矚g觀察蜜蜂、蝴蝶忙著采蜜。此刻是秋天了，昆蟲很少了。
周六午時(shí)，我要求爸爸陪我一齊去觀察昆蟲，爸爸同意了。我們?cè)谛^(qū)的草地里尋找昆蟲，找了半天，僅有螞蟻和蜘蛛。之后，我們?nèi)バ」珗@尋找昆蟲的足跡。我問(wèn)爸爸這是為什么，這時(shí)爸爸恍然大悟說(shuō)：“奧！天氣冷了，昆蟲都在冬眠或隱藏起來(lái)�！�
爸爸走到一塊石頭面前，猛然掀開(kāi)，果然石頭底下有昆蟲。有一只蜈蚣懶洋洋地在底下趴著，還有兩只又白又胖的蟲子，我們不明白叫什么，那只蜈蚣有兩寸多長(zhǎng)，長(zhǎng)著兩只觸角和兩只鉗子般地大牙，身上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)條腿。蟲子的小腦袋是黃色的，胸部長(zhǎng)著六條腿，它的腹部鼓鼓的，有點(diǎn)兒淺灰色。我問(wèn)：“為什么腹部是灰色的還有點(diǎn)兒鼓？”
爸爸告訴我：“因?yàn)樗阅嗤羴?lái)提取營(yíng)養(yǎng)。”我仔細(xì)一看，果然蟲子旁邊有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的糞便。
觀察昆蟲的作文6
一天下午，我在六樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。一開(kāi)始，我還不知道它是什么東西，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，原來(lái)它是一只甲殼蟲。
甲殼蟲披著一件翠綠的“風(fēng)衣”，里面還穿著一件黑色“襯衫”，很是帥氣。最有趣的是，它還有兩只螃蟹一樣的鉗子，只不過(guò)比它的鉗子小了許多。
甲殼蟲是什么時(shí)候爬上來(lái)的呢？它躺在地上干什么呢？難道它爬到六樓很累，要先在這兒休息會(huì)兒，再到我們午休室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？還是打算在暖烘烘的地上睡大覺(jué)嗎？
突然，它一不小心把身子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，可是它不想那樣。甲殼蟲使勁兒踢腿，手在空中一直揮舞著，仿佛在焦急地說(shuō)：“哎呀！怎么就翻不過(guò)來(lái)了，誰(shuí)來(lái)幫幫我？”
不過(guò)，它自己倒是堅(jiān)持不懈，終于，它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。它一定很高興，如釋重負(fù)。我也替它開(kāi)心，它憑借自己的力量克服了困難。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才意識(shí)到了要上課了，只好戀戀不舍地走了。我一邊走還一邊想，這真是一只有趣的甲殼蟲呀！我真希望每天都能見(jiàn)到它！
觀察昆蟲的作文7
這天晚上，我到公園散步。公園里真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西；有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完?yáng)|西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進(jìn)池塘里。我仿佛聽(tīng)到小草在哭泣，池塘在嘆息。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了“翁翁”地細(xì)語(yǔ)，感到很好奇，仔細(xì)一聽(tīng)，原先是昆蟲們?cè)陂_(kāi)會(huì)。螞蟻皺著眉頭說(shuō)：“人們亂踩草地，我洞里的水越來(lái)越多，我都快無(wú)家可歸了�！彬唑褮鈶嵉卣f(shuō)：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當(dāng)雨傘玩，此刻，我的‘停機(jī)坪’越來(lái)越少了，我都快沒(méi)有地方降落了�！蔽灮鹣x哭著說(shuō)：“我在空中飛，需要氧氣。由于人們污染空氣，我的氧氣越來(lái)越少了，我都快無(wú)法呼吸了�！彼麄兤咦彀松嗟淖h論著，我聽(tīng)了不由得臉紅了起來(lái)。
我必須要告訴小朋友們，從小要養(yǎng)成不亂摘花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，不亂倒污水的好習(xí)慣。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境靠大家。
觀察昆蟲的作文8
我晚上出來(lái)散步的時(shí)候，總能看見(jiàn)在灌木叢里有大大小小的蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛，它們到底是什么時(shí)候出來(lái)工作的？為什么它們的網(wǎng)能織得那么漂亮呢？我?guī)е@些疑問(wèn)去查了一些資料，原來(lái)蛛蛛是在太陽(yáng)下山前的那兩個(gè)小時(shí)左右開(kāi)始織網(wǎng)的。
一天傍晚時(shí)分，我好想出去觀察蛛蛛。于是，我來(lái)到我家門外的灌木叢里等候目標(biāo)的出現(xiàn)。等啊等啊，蛛蛛終于從地洞里爬出來(lái)了，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@將是我第一次看見(jiàn)它織網(wǎng)的全部過(guò)程。它們有的在這邊，有的在那邊，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。我就精心挑選了一只又大又強(qiáng)壯的蜘蛛觀察。
我看到它先是從這棵樹(shù)上被風(fēng)吹到那棵樹(shù)，又從那棵樹(shù)被風(fēng)吹到這棵樹(shù)，就這樣來(lái)來(lái)回回幾次就用它堅(jiān)固的網(wǎng)搭起了一個(gè)絲架這時(shí)我等不及了，只好抓了一只中等身材的蟋蟀扔到網(wǎng)上，網(wǎng)一震動(dòng)，蜘蛛就像閃電似地跳向獵物，迅速地用絲把它包裹起來(lái)，這只蟋蟀就這樣成了蜘蛛的美餐了。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蜘蛛不用儀器也能做得這么完美呢？
觀察昆蟲的作文9
一天，我去奶奶家看望奶奶，正巧奶奶要去田地里，于是我懷著好奇心跟著她去，我坐在奶奶的三輪車上，穿過(guò)一望無(wú)際的田野。到了奶奶家的田地，首先映入我眼簾的是綠油油的一片，好似一片綠色的海洋。有地瓜、毛豆、冬瓜、南瓜、絲瓜......奶奶在田地里挖地瓜，摘毛豆。
突然我看見(jiàn)有兩只蚱蜢在青菜地里跳來(lái)跳去，好不快活。我眼疾手快一把抓住停在菜地里的蚱蜢。我把它們小心翼翼地放在手里拿回家，然后把它輕輕地放在一個(gè)小瓶子里，并且放了幾片菜葉，在瓶蓋上戳了幾個(gè)洞。蚱蜢的身體呈綠色，頭尖尖的，呈圓錐形，觸角短。奶奶跟我說(shuō)，蚱蜢一般生活在田里或草坪里。我數(shù)了一下它有六條腿，但我找來(lái)找去卻找不到它的鼻子在哪兒?我上網(wǎng)查了一下才知道它的鼻子在腹部。我想給蚱蜢搞個(gè)惡作劇，看看它有什么反應(yīng)，我拼命地讓瓶子在地上滾來(lái)滾去，可蚱蜢的爪子卻像在瓶壁上生了根似的，紋絲不動(dòng)。我失望地放下了它。
對(duì)于蚱蜢我要繼續(xù)探索下去。
觀察昆蟲的作文10
今日我到野外去捉了一只螳螂，是我在一塊肥沃的草地里捉到的，我左找右找前找后找，才把它給找到的，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它給捉到的，從那里我明白了螳螂是生活在草地里的。
這只螳螂全身翠綠，兩只手是兩把鐮刀，它還在用力地?fù)]舞著，掙扎著。它尾巴分開(kāi)著，像一把小剪刀它的背上部分是土黃色的，它還有其余的四肢在慢慢地爬動(dòng)。我還查了關(guān)于蟑螂的資料，明白雌螳螂要把雄螳螂吃掉以增加營(yíng)養(yǎng)，給自我增加力氣，好產(chǎn)卵。
在它的頭上有一雙十分小的眼睛，眼睛上頭還有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。
我看這只小螳螂挺可憐的，所以我又把它給放回了那塊茂盛的草地里，讓它回歸大自然。
觀察昆蟲的作文11
蜜蜂是一種可愛(ài)又有些可怕的昆蟲。如果你想抓蜜蜂，那你可得小心，因?yàn)樗鼤?huì)用它的尾部針來(lái)好好款待你哦！
蜜蜂的種類有很多，有大胡峰、馬蜂、大黃峰……蜜蜂的頭毛茸茸的，還有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角。它一瞄到花就鉆進(jìn)花蕊里不斷地抖動(dòng)身體，把花蜜抖到自己的花囊里，嗡嗡嗡地翻飛在萬(wàn)花叢中，不禁讓我想起了一句“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。花的世界里，到處是蜜蜂們忙碌的身影。
如果昆蟲王國(guó)里要選美，那蜜蜂可以穩(wěn)坐“花小姐”的寶座了吧！
觀察昆蟲的作文12
今天下午，我正在被日記所困之時(shí)，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國(guó)中探索了一番，大家也都跟著我一起來(lái)看一看吧！ 午飯后，我愛(ài)把我不愛(ài)吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前，我經(jīng)常看見(jiàn)有許許多多的螞蟻往樹(shù)上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準(zhǔn)備，所以往樹(shù)上爬�？磥�(lái)，螞蟻還會(huì)預(yù)測(cè)天氣呢！后來(lái)，我感到家里的螞蟻越來(lái)越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來(lái)了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。
昆蟲世界充滿著無(wú)窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)觀察它們的，是留心地觀察喔！生活需要我們細(xì)心觀察，努力探索。
觀察昆蟲的作文13
在放學(xué)回家的路上，路過(guò)一棵大樹(shù)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的聲音，特別好聽(tīng)。于是，我朝著聲音傳過(guò)來(lái)的方向望去，發(fā)現(xiàn)那棵大樹(shù)上有一只蟲子，正慢慢地往上爬著。
我小心翼翼地走過(guò)去，把它握在了手里。忽然想起老師給我們布置的作文——寫一篇觀察日記，于是我把這只蟲子帶回了家，作為觀察的對(duì)象。
我把它放在一個(gè)透明的.杯子里，仔細(xì)地看著。
蟲子的整個(gè)身體只有一寸左右。黑黑的背上有一對(duì)和玻璃杯一樣透明的翅膀，可好看了。扁平的頭上鑲嵌著兩只綠豆般大小的眼睛，眼球滾來(lái)滾去的，像兩個(gè)圓圓的攝像頭，太有趣了。眼球下面那張尖尖的嘴里發(fā)出來(lái)的聲音有點(diǎn)兒怪怪的，好像是誰(shuí)用一種什么樂(lè)器在演奏，真好聽(tīng)！
欣賞完了，我想讓更多的人聽(tīng)見(jiàn)它美妙的歌聲，把它放在了樹(shù)上。它一路唱著，高高興興地往自己的家里爬去。
觀察昆蟲的作文14
我異常喜歡帶一些昆蟲來(lái)當(dāng)做寵物來(lái)養(yǎng)。今日我來(lái)到了我的樓底下，我逮住了5只紅螞蟻，和3個(gè)黑螞蟻的嬰兒。
我把5只紅螞蟻，和3個(gè)黑螞蟻的嬰兒帶到了家里，來(lái)做觀察。我想做個(gè)試驗(yàn)。首先，我把黑螞蟻的嬰兒放到紙盒子里面，然后就把紅螞蟻也放到紙盒子里面。我在紙盒子里面放上蘋果、糖、x蟲子，我把這些東西放到紅螞蟻的跟前，我就是為了觀察紅螞蟻想要什么。然后我就開(kāi)始了觀察。首先紅螞蟻問(wèn)這聞味來(lái)到了3個(gè)黑螞蟻的嬰跟前。
用嘴巴卡住3個(gè)黑螞蟻的嬰兒，就往家跑。之后紅螞蟻召集大部隊(duì)來(lái)到了我家的門口把那些食物運(yùn)走了。
紅螞蟻的特點(diǎn)是：愛(ài)搶黑螞蟻的嬰兒。
觀察昆蟲的作文15
今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻洞旁，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。
螞蟻站成一排排的，正準(zhǔn)備做操了。忽然，螞蟻隊(duì)伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵�，那只嬌小的螞蟻眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？那只嬌小的螞蟻再也爬不動(dòng)了，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說(shuō)謝謝。我的目光順著螞蟻?zhàn)叩穆诽剿鳎铱吹搅宋浵伒膱F(tuán)結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！
我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。
看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？是什么力量是它們這么團(tuán)結(jié)呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
螞蟻回家了，洞里傳來(lái)一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了
【觀察昆蟲的作文】相關(guān)文章：
觀察昆蟲作文550字,觀察昆蟲作文01-26
觀察昆蟲作文250字,觀察昆蟲作文01-25
觀察昆蟲作文100字,觀察昆蟲作文01-25
觀察昆蟲作文500字作文,觀察昆蟲作文01-25
觀察昆蟲作文06-28
觀察昆蟲的作文08-17
觀察昆蟲作文07-19
的觀察昆蟲作文12-29
觀察昆蟲的作文11-13
昆蟲觀察作文11-19