實(shí)用的和平的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的和平的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和平的作文 篇1
在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的日子里，在今年的“九·一八”紀(jì)念日即將到來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著干凈整潔的校服，開展了一場(chǎng)讓我記憶深刻的愛國(guó)主題作文交流會(huì)。
“同學(xué)們，要上課了……”聽著鈴聲我們有條不紊地走進(jìn)班級(jí)，看到黑板上寫著“不忘國(guó)恥，心向和平”幾個(gè)大字，立刻想到前一天老師布置我們了解“九。一八”事變，用自己的觀點(diǎn)描述這件歷史變故，還寫下了自己的想法和感受，今天我們就要進(jìn)行交流活動(dòng)。
這時(shí)扛著攝像機(jī)的叔叔來(lái)到我們班，我懷著十分激動(dòng)的心情坐得筆直，聽著吳高宇同學(xué)報(bào)幕開始本次活動(dòng)。吳高宇用洪亮的聲音充滿激情地朗讀他寫的關(guān)于“九。一八”事變的作文，讓我感到為什么同樣是人，有的善良憨厚，有的卻殘忍無(wú)恥呢？接著班里富有文采的朱融軒同學(xué)上臺(tái)了，他帶著悲痛的心情，沉痛地描述了“九。一八”事變，我仿佛聽到了東北三省孩童們的哭喊、母親們的哀求、父親們的吶喊聲，讓我十分惋惜那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在日本人的刺刀下無(wú)處尋覓。張意嘉、李鹍蔚等許多同學(xué)也上臺(tái)朗讀了自己的作文，我們還分小組交流自己的感受，許多同學(xué)都表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)侵略者的憤怒，述說(shuō)了幸福生活的來(lái)之不易，表達(dá)了和平年代的我們要珍惜和平、維護(hù)和平的心愿。最后，王老師也走上講臺(tái)，深情地告訴我們，一定要從生活中的小事做起，愛祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，不要在心里種下仇恨的種子，而要“不忘國(guó)恥，心向和平”，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
聽了同學(xué)們寫的作文和聲情并茂的朗讀，我的心情久久難以平靜。這次活動(dòng)使我知道，戰(zhàn)爭(zhēng)是痛苦的，和平是來(lái)之不易的，我們要用自己的行動(dòng)讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，讓虎視眈眈的侵略者們不敢再來(lái)欺負(fù)我們。同學(xué)們，我們一定要不忘國(guó)恥、心向和平、振興祖國(guó)啊！
和平的作文 篇2
每當(dāng)我翻開那沉重的歷史書，我的心洶涌澎湃，心如刀絞，我是多么悲痛，他們?yōu)榱送恋囟蛘蹋瑸樨?cái)富而爭(zhēng)吵，為地位而不擇手段地去害人……
幾乎每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都離不開“利益”兩個(gè)字，就像皇宮里，阿哥們?yōu)榛饰粻?zhēng)吵，妃子娘娘們?yōu)闋?zhēng)寵而爭(zhēng)吵，有多少無(wú)辜的人都在這樣你爭(zhēng)我奪中被奪去生命，我不禁呼吁：“和平真好!”
還有那次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本人毫無(wú)人性地殺中國(guó)人，到處殺人、放火、搶劫，為的還不是利益。他們向手無(wú)寸鐵的中國(guó)人民開槍，“南京大屬殺”、“盜墓”、“轟炸重慶鐵路”、“轟炸上海火車站”……不都是這群惡魔的所作所為嗎?
那時(shí)的鮮血、尸體在歷史上重重的記下了一筆，而抗日結(jié)束是中華人民用三千多萬(wàn)人換來(lái)的!是這些同志用生命換來(lái)的!我們中國(guó)人又怎能忘記那場(chǎng)血戰(zhàn)!我不禁呼吁：“和平真好!”
盡管我們中國(guó)變強(qiáng)大了，我們中國(guó)富裕了，我們中國(guó)和平了。
但和我差不多大的外國(guó)孩子，被死神無(wú)情的拉走了，一顆顆罪惡的子彈、導(dǎo)彈造成的輻射有多么嚴(yán)重，使一些孩子，一出生就得了怪病，“利益”使人忘記感情，讓他們只知道地位，使他們不再相愛，使他們沒了人的本性。我不禁呼吁：“和平真好!”
我們希望，我們企盼，讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻;有一間教室，潔白的教室，避免被炸彈的彈片擊穿。
讓我們不再相互恨了，讓我們不要再為一點(diǎn)地盤爭(zhēng)吵了，讓孩子不再失去父親，讓妻子不在失去丈夫，讓母親不再失去兒子，沒有殺孽，沒有仇恨，只有關(guān)愛與問(wèn)候，那會(huì)多么美好!
和平的作文 篇3
《夜鶯的歌聲》寫了一個(gè)孩子為了保衛(wèi)祖國(guó)，模仿夜鶯的歌聲為游擊隊(duì)送情報(bào)。
是這樣的，戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束，鬼子就進(jìn)了村子。鬼子們聽見了動(dòng)聽的夜鶯的歌聲，他們發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子在河邊削東西。然后問(wèn)他蘇蒙塔斯村去的路。小男孩十分巧妙的和鬼子周旋，還用語(yǔ)言和動(dòng)作迷惑敵人，把他們帶進(jìn)游擊隊(duì)的伏擊圈，用夜鶯的歌聲送情報(bào)，最終打敗了敵人。
我覺得小夜鶯既勇敢又機(jī)智還有著一顆愛國(guó)之心，因?yàn)樾∫国L如果不勇敢就沒辦法和敵人面對(duì)面周旋，他的機(jī)智體現(xiàn)在小夜鶯能用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)迷惑敵人，使敵人相信他。如果不是這顆愛國(guó)之心讓他堅(jiān)持，他也無(wú)法做到。這顆愛國(guó)之心更加突出了小夜鶯的勇敢和機(jī)智。
近幾年戰(zhàn)爭(zhēng)的連連不斷，在戰(zhàn)火中的人就沒有想到自己的家人和別人的家庭嗎？母親不斷失去兒子，妻子不斷失去丈夫，孩子不斷失去父親，為了人人有愛，人人有溫暖的家，我們要行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)和平，趕走戰(zhàn)爭(zhēng)，使世界變成充滿陽(yáng)光、愛和鮮花的人類家園。這個(gè)夢(mèng)想還得靠祖國(guó)媽媽的子子孫孫來(lái)完成，行動(dòng)起來(lái)吧！和戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)相抗，不依不饒。為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，迎接新的21世紀(jì)。
和平的作文 篇4
和平，這個(gè)詞對(duì)于生活在地球上千百萬(wàn)年來(lái)的生命來(lái)說(shuō)，是一種奢望，是一種渴求。從國(guó)與國(guó)到人與人，和平首先就要平等、互助、理解、認(rèn)同。
和平的意義代表著，人們每天都過(guò)著幸福的日子，不會(huì)擔(dān)心或害怕戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)臨，因?yàn)槎疾粫?huì)出現(xiàn)。意義是人們能安居樂(lè)業(yè)，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，不愁吃不愁穿。
和平的精神表現(xiàn)在，每個(gè)人的心里，每個(gè)人的心里都想著過(guò)上幸福的日子，想著怎樣可以吃飽喝飽。
世界什么時(shí)候才能鑄劍為犁呢？戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良；擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著的孤獨(dú)。否則你們最終只會(huì)墮落于罪的國(guó)度！當(dāng)我們都在微涼的風(fēng)中，拿出心中最真的愛與陽(yáng)光同在，對(duì)我們身邊的是非對(duì)錯(cuò)致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會(huì)變得更美麗的。
戰(zhàn)爭(zhēng)不要再來(lái)。我害怕，害怕還沒來(lái)得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平，守望那最初的`純真
和平的作文 篇5
我們渴望和平，是因?yàn)楹推绞敲篮玫摹⒑椭C的。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有侵略，沒有欺凌，沒有破壞，沒有傷害，人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人，喜歡挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。
我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒有親眼看見過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我也真心不希望看見戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我也會(huì)從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭(zhēng)。我看過(guò)一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過(guò)幾架轟炸機(jī)，投下幾枚，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的親人，你會(huì)做何感想？都是在親人的關(guān)懷中長(zhǎng)大的，你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭(zhēng)，要與戰(zhàn)爭(zhēng)為伍，去破壞和平呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去親人和家園；戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞多少房屋和土地；會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮膫ΑＫ晕蚁Ｍ瑧?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來(lái)吧！
專家點(diǎn)評(píng):
這篇演講稿，開篇點(diǎn)名主題，結(jié)構(gòu)比較完整，但內(nèi)容比較空洞，如果能舉一些和平給我們帶來(lái)更多快樂(lè)的事例，以及我們?cè)谶@個(gè)和平的世界里生活的是如此幸福，就更好了。
和平的作文 篇6
很久以前，森林是一個(gè)和平美好的世界，大家互相幫助，齊心協(xié)力，生活得很幸福。
可是，有一天，獅子對(duì)大象說(shuō)：“我們是世界上最厲害的動(dòng)物，為什么不去當(dāng)大王呢？”。大象說(shuō)：“是啊，多虧老兄提醒，我們?yōu)槭裁床蝗ギ?dāng)大王，為什么還要幫助小動(dòng)物們？我馬上就出去讓大家看看我的厲害。”說(shuō)完，大象走到外面，對(duì)小動(dòng)物兇巴巴的，叫它們當(dāng)自己的奴隸，要它們幫自己洗澡，幫獅子捶背，做不好還要挨打。從此，小動(dòng)物們就沒有了安心的日子。
過(guò)了幾天，森林來(lái)了一個(gè)無(wú)敵鐵金剛，他帶來(lái)了一包種子和幾棵小草。無(wú)敵鐵金剛知道了大象和獅子的所作所為，把種子種在了大象的后門。但是大象早已猜到了，把種子挖了出來(lái)。接著無(wú)敵鐵金剛把小草給了小兔子，叫小兔子把小草泡水給獅子喝。獅子喝了之后，身體出現(xiàn)了變化，獅子的腦海里涌現(xiàn)出了許多畫面。那些畫面讓獅子想起了以前美好的生活，獅子突然醒悟，決定不在做壞人了。可是，大象還不清醒，無(wú)敵鐵金剛就跟獅子說(shuō)：“你從我這那一顆種子，把它放在大象的嘴里。”獅子回到家，拿了一杯水把種子放進(jìn)水里給大象喝。大象沒有發(fā)現(xiàn)，喝下了那杯水，種子在大象的身體里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一顆大樹，從大象的嘴里長(zhǎng)出來(lái)，把大象綁住，讓它不能動(dòng)。獅子對(duì)大象說(shuō)了以前美好的事情，大象被感動(dòng)了。
從此，森林又變得美好和平了，大家很感激無(wú)敵鐵金剛，無(wú)敵鐵金剛說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的事。”。
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