(優選)合作的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的合作的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合作的作文 篇1
在生活中,有許多道理值得我們發掘、反省。只有將他們的意思深刻領會并嚴格遵守,才能成為生活的贏家。
暑假,我參加了一個好玩、有趣,又含有科學知識的夏令營,認識了許多新同學。分完組后,老師便要求我們以最快速度搭建一個布局合理的小區模型。我們很快便進行了激烈討論:有人說先將零件分到每人手中再搭,而又有人說誰拿到了零件就誰搭。正當我們喋喋不休地爭論時,老師卻一聲令下:“開始!”我們只好手忙腳亂地開始搭建。其他組都如同一條流水線,有條不紊地搭了一件東西,只有我們組正一窩蜂地胡亂取零件,即使有人找不到相應的零件,也沒有人愿意幫助找零件。在強烈的對比下,我們隊因為不團結,亂成了一鍋粥。可欲速則不達,零件箱中早已擠滿了大家亂動的手。大家只顧著拿零件,即使拿到了別人的零件,也不把零件放回箱子里。于是,大家的心情變得越來越焦躁,越來越急著想取得零件。果然,當別的組都搭完了指定模型時,我們組只搭完了百分之九十五。因此,我們組毫無懸念地成為了最后一名。但我們分析失敗原因時,隊長首先發言:“這次失敗都是因為我們內部不團結。下次,我們一定要統一意見,超過其他組!”話音未落,我們便又激烈討論起來,最后我們達成了一個共識:每人搭兩個部分,快的人還可以搭剩余的一些小部件。于是我們便躍躍欲試地等待新一輪比賽的開始。
“嘟——”一聲哨聲響起,我們便以迅雷不及掩耳之勢開始了搭建。我們個個神情嚴肅,專注于搭自己的.那一部分,此時,已聽不見旁邊的物品發出的震耳欲聾的聲響。因此,我們的動作雖然快得眼花繚亂,但是沒有一丁點差錯。這回,其他組倒顯得手忙腳亂了。不一會兒,我們就只剩下幾個路燈沒搭好了,可這時“啪”的一聲,一枚零件掉在地上。怎么辦?大家趕緊伸手去撿,幸好一眨眼就找到那個零件,幾乎沒耽擱一點時間。不一會兒,我們完工了,以三分三十秒的好成績從最后一名一躍成為了第一名,受到了老師的嘉獎,大家這才如釋重負,長長地舒了一口氣。
事后,我才發現這件事并非只給我們隊一次勝利,還讓我們真正懂得了一個道理:人心齊,泰山移。只有團結互助,才能得到圓滿的結局。
合作的作文 篇2
下課了,我靜靜地趴在桌子發呆,好友王靜瑤過來拍拍我肩膀:“唉,楊蘊能,今天你打算為誰送上祝福?”“今天?送祝福……”“今天婦女節啊!”我立刻想起了心中的百合——媽媽。
我的媽媽是個普通的家庭婦女,她整天忙忙碌碌地全家操持家務,特別是為我所做的每一件事,無一不深深浸透了濃濃的'母愛。
我六歲時,十分淘氣。因為我家臨街,所以我總愛到街上走走,媽媽因此為我沒少費心。記得有一天,媽媽去新江廈超市給我買零食,讓我獨自在家里玩。我玩了一會兒,覺得沒有意思,就想去超市找媽媽。那時正逢“十一”黃金周,大街上人山人海。我一出家門,不一會兒就被摩肩接踵的人流迷失了方向。恐懼向我襲來,我拼命地大喊:“媽媽,媽媽——”。盡管我的喊聲歇斯底里,但在嘈雜的人流里卻如同螞蟻的噴嚏一樣微不足道。我慌了神,一屁股坐在路邊大哭起來。
剎那間,我的身邊圍滿了人。正當人們七嘴八舌詢問我時,一個披頭散發的中年婦女撥開人群沖進來,聲音嘶啞地喊著:“能能、能能!我的孩子!”原來媽媽接到好心人的電話趕過來了。
回到家,媽媽狠狠地打了我一頓。我強忍住眼淚,內疚的心情無以言表。出乎意料的是媽媽打完后緊緊抱住了我,仿佛怕我隨即再次消失在她的視線里。我依在媽媽溫暖的臂膀里,詫異地注視著一旁的表姑。表姑告訴我,媽媽從超市回到家后,發現沒有了我的人影,急得團團轉,并把我可能去的地方全找遍了。當尋找毫無結果時,媽媽的神情恍惚,不停叨念:“完了,能能一定被人抱走了……”我才明白媽媽的擔憂,不禁在心里暗暗發誓今后再也不讓媽媽傷心了!
每逢“三八”節,我都會為媽媽獻上一束純潔的白百合,感謝媽媽那無言的愛,愿媽媽:健康康樂,永遠幸福!
合作的作文 篇3
合作的好處有很多,跳大繩,首先,搖繩的兩個同學搖的方向、速度、節奏要一致。還有跳繩的同學要看節奏、速度、和跳的方向要看清楚。比如說:有一節體育課我們是專門跳大繩的。但是我怎樣我 也跳不過去,尤其是繩老纏住腳,于是,我就很生氣,我去找老師, 老師對我說:“要聽繩的節奏,你才能跳過去的!”
剛好,我的`好朋友章范霖也不會跳我就跟他說:“我給你數1、2、3、跳!你給我數1、2、3、跳!”于是我們兩個人達成協議,雙方都同意就好。
第三節課下了以后,我們又開始練大繩了,我們兩個人開始做我們的協議,上課以后,我們覺得協議很有效,所以,我們現在都能連跳10個了。
這就是合作的力量。
合作的作文 篇4
星期六的早晨,我邀請爸爸和我一起做貼畫。
分工完成后,我的任務是動手做貼畫,而爸爸則在旁邊指導。經過我和爸爸的討論,決定做梅花。于是,準備底紙以后,我并把一片樹葉剪成一個小圓片作梅花的花蕊,還剪了五個小半圓片作梅花的花瓣,并把它們分別粘貼在適當的位置上。接著用另一片樹葉剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作陪襯。我以為大功告成了,可在一旁的爸爸從牙縫里擠出兩個字:“空洞!”我疑惑不解地望著爸爸。爸爸蹲下身子耐心地對我說:“你能把畫面的天空部分貼點東西就好了!”一句話又把我的熱情激發出來了。于是我又用一片樹葉剪了一個大圓片作太陽,在剪九個小長方形作太陽的光線,還剪了兩個多邊形作天上的白云,接著再配上兩只掉隊的大雁。做完這一切我舒了一口氣,回頭望了望爸爸,見爸爸臉上露出了滿意的笑容。
貼畫終于做完了。就在這時,我不禁想起王安石寫過的一首古詩《梅花》,我連忙把它認真地在貼畫上寫了下來。接著在貼畫的'右邊為這件作品取了個好聽的名字《鄉村一景》。
我捧著這幅和爸爸合作完成的貼畫作品,心里就跟吃了蜜似的,甭提多高興啦!
合作的作文 篇5
自然界中存在著一種奇妙的互惠互利現象。螞蟻和樹生活在一起,樹為螞蟻提供了安全的住所和一部分食物,而當樹遭到害蟲危害時,螞蟻會挺身而出,幫助樹趕跑害蟲。生物之間能相互依存,互惠互利,彼此的生命都得到更好的繁衍。這是一種合作,合作才能雙贏。
世界是需要競爭的,但更需要合作生活在一個競爭日趨激烈的現代社會,人們往往相互競爭而忽略了合作,在古代,良好的合作可以在戰爭中大勝。三國時期,曹操手下張遼、樂進共守合肥,二人同等功績同,以前素有矛盾,但面對孫權的十萬來軍,仍能互補互助,共進共退,終于大勝敵軍,《周易》中有言,“二人同心,其力斷金”。合作是力量的結合,最有力量。
合作,需要真誠。有時候,也許你不經意間,付諸了他人一個善良的舉動,興許你就能英名地收獲到累累碩果。這就要看當別人的.“心壤”干旱時,你愿不愿意付出一瓢水,當他人的“心壤”貧瘠時,你肯不肯向他們播進一粒愛的種子!送人玫瑰,手留余香,贈人火把,溫暖心房。合作是一種無私的愛。鄭和是一個航海家,率領船隊浩浩蕩蕩出所到之處,送陶瓷,送絲綢,送茶葉。送去的是一個古老的東方國度的文化,也收獲了異域文化,更有禮贊和膜拜,鄭和的航海史處處煥發著“雙贏”的光輝。
人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業。“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”尋求合作是每個人共同的需要,合作促進人類和諧發展,互利共榮。
【合作的作文】相關文章:
合作的作文,關于合作的作文07-06
作文:合作04-26
合作的作文【經典】10-24
(經典)合作的作文08-20
合作的作文(經典)09-16
合作的作文【精選】09-28
合作的作文(精選)09-10
合作的作文06-26
合作的作文[經典]11-28
合作的作文(精選)09-16