關于合作話題的作文錦集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的合作話題的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作話題的作文 篇1
小時候，我并不明白合作是什么？只是迷迷糊糊聽說罷了。不過我今天。
嘗到合作是多么快樂的一件事。
今天，我是第一次嘗到合作的`快樂。
中午吃完飯以后，我們便決定去離外婆家不遠的河里釣魚。舅舅說：“你和你表妹一組，我和你舅媽一組，我們來釣魚比賽，如果你們贏了，初一就帶你們去公園玩。”
釣魚開始了，我們不魚餌系在魚鉤上，然后把魚鉤扔到河里，開始釣魚。過了一會兒，水里有動靜了，便拉了上來果然釣到了一條魚，看看舅舅的水桶里一條魚也沒有釣到。我想我們贏定了，舅舅必須帶我們去公園了。我們釣到了下午三點鐘。舅舅他們釣到了10條魚。我們釣了11條，比他們多一條，我們贏了。
今天，我終于嘗到了合作的快樂。平時我從來沒有贏過舅舅。
合作話題的作文 篇2
在人類發展的發展的過程中，競爭便是一個沉重的話題，沒有競爭的社會無法前進。但“贈人玫瑰，手有余香”，合作與競爭相生相隨。玩過俄羅斯方塊的人，都明白一個淺顯的道理：唯有取長補短，才能到達頂峰。只有合作，才能于競爭中大放異彩。
上帝給予的長勺，讓人們懂得，合作才能換取生存。誠如是，合作等于共贏，合作才有成功的基礎，輝煌的根本。
飛速崛起，中國這條騰飛的巨龍，向世人展示中國力量。誰能想像幾十年前的中國仍是百廢俱興，滿目瘡痍的景象？從積貧積弱，到如今位居世界第二大經濟體；中國能夠締造如此奇跡，合作必不可少。與南非各國的合作，讓中國重回聯合國，盡顯外交成就；重走古絲綢之路，與沿線國家共享發展成果，合作共贏，既留有美譽，也助推發展。而“人類命運共同體”方案的提出，中國再次交出完美答卷，為世界合作共贏，提出中國構想。中國以合作通向不盡輝煌！
中國女排，時隔十二年，終于再度登上最高點！這個名字再次響亮世界。而正是女排姑娘們的精誠合作，才能讓他們在強敵面前，所向披靡，在一次次心跳間，起死回生。當世界聚焦在領獎臺上的她們時，我們知道因為她們相信彼此，選擇了合作，互補不足，所以成功自然是水到渠成。而那塊象征勝利的金牌則是最好見證！再摘桂冠，女排以合作披荊斬棘！
合作將力量無窮放大，反之，卻是會使人墮入萬丈深淵。趙括，可謂深諳用兵之道，要論紙上談兵，無人能與之比肩。可他心高氣傲，又中了秦國的.反間計，不愿意老將廉頗合作，改守為攻。面對秦將白起的重重圍困，趙括后悔也已是無濟于事。最終彈盡糧絕，四十萬大軍皆被坑殺。一個徒有紙上談兵之能，卻不懂得合作的人，最終也只能湮沒于歷史的長河中，如蚍蜉撼樹一般無力。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。從古至今，我們無時無刻不享受著合作帶給我們的成就與碩果。合作不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟有限，唯有合作才能共鑄輝煌。
大海因為有了浪花的涌動而更顯波瀾壯闊，浪花因為有了大海而變換多姿；航海因為有了燈塔的照耀而不會迷失方向，燈塔因為有了航海而至關重要。
因為有了合作，成功不再是遙不可及。取長補短，合作共贏，輝煌也變得觸手可得！
合作話題的作文 篇3
“合作”這個詞很簡單，但要真正地進行合作也是非常困難的。俗話說：“團結就是力量。”這句話就能體現出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業，可以保國：合作具有驚人的力量。
合作的力量處處都可見到，大如科學研究、戰爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。
古有廉頗，藺相如文武合作，團結一致，外拒強秦，內建強大的趙國;今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區，但能通力合作，在極為困難的條件下，團結一心，僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站，譜寫了一曲團結之歌，成就了一番大業，又如劉基云：萬夫一力，天下無敵。薩迪：蚊子如果一起沖鋒，大象也會被征服。
在我們的學習生活中也會有一些合作，比如同學之間共同攻克一道難題;所有同學一起繪制手抄報來美化班級面貌，今天就來講一講這個事例：
對于一個人來說，繪制一副漂亮的.手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，，我們便五六個人一組，一起繪制一副生動的手抄報，各自分擔一些任務，不但少了一些任務，而且做得還更有精神了，很快一張生機勃勃的手抄報就顯現在了我們的面前，老師也表揚了我們的作品，說：“你們做得真棒。”
在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學，與這幾個同學一起進行討論，很快就會得到結果。使我感受到了無限的快樂。
在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。
合作，于己，于人，于集體都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時時于別人合作。
合作話題的作文 篇4
合作，是一種快樂。昨天，我就做了一件有關合作的事。
昨天晚上，我在表姐家，表姐說她有點餓，想煮方便面，請我與她合作。我們準備好主料、配料，就忙了起來。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干凈，就開始切表姐洗好的`菜。我先把菜切成一條一條……哎喲！差點切到自己的手了！還好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指頭馬上縮了回來。切好后，我又來了個“快刀斬亂麻”，使勁地“砍”。在切菜時，我和表姐有說有笑，不亦樂乎！
切好菜后，我們一起把方便面和菜放進鍋里，過了一會兒就熟了。
我和表姐嘗著自已做的方便面，心里甭提多高興啊！這可是我們倆精心合作的勞動成果呀！
合作話題的作文 篇5
事情是這樣的：原先這條街道上開了三家小飯店，那是三個自家兄弟開的。他們有福同享，有難同當，三家小飯店開業之日，也就是競爭開始之時，精明的客人往往“吃”比三家，逼得三兄弟之間競爭起來，老大的紅燒牛肉火起來了，引來了很多顧客，不了這件事被老二知道了，老二就回去對他的工作人員說：“去買一些好牛肉回來也做紅燒牛肉，價錢要比老大那邊低一成。”慢慢的老二的飯店也吸引來了不少顧客。可是，沒多久，這件事又被老三知道了，老三也對他的工作人員說：“去買一些最好的牛肉回來作紅燒牛肉賣，價錢要比老二的還低一成，慢慢的老三的生意也開始火了。可是到了最后他們都賠本了。
后來在老大的召集下，三兄弟商議：在市場優勝劣汰的環境中生存，創業就不可避免地要有競爭。但這樣競爭下去，只能自相殘殺，誰也不能成為最后的勝者，勢必三敗俱傷。大家應聯合起來，集中力量辦好一個店，走共贏之路。于是他們握手言合，讓寬厚、精明的老大當家理財，讓熱情、機敏的老二負責接待，讓善于熟飪的老三管理后廚，從此這家飯店就叫“三兄弟飯店”。從此以后“三兄弟飯店”越辦越火，名氣越來越大。那里的人都敬重“三兄弟飯店”的經營才干，更欽佩“三兄弟飯店”的共贏理念。很快，這“三兄弟飯店”吸引來了一大批渴望走共贏之路的商家，這條并不熱鬧的街道發展成赫赫有名的共贏街。
有一天，天上發生了混戰。東方佛主、西方上帝和真神安某人在會上討論各自重要性的時候起了爭執，久爭不下，于是就打了起來。佛主用渾厚的聲音嚷道：“我位居東方，信徒最多，我的重要性最大。”上帝不以為然，首先反對，說：“信徒多并不代表什么，我的信徒范圍最廣，遍布世界各地，我的作用比你大。”安某人也很不滿，揚聲道：“崇拜應該論心。我的崇拜者最虔誠。我在人們心目中最重要。”于是，公說公有理，婆說婆有理，各路神仙各持一方，爭得天昏地暗、地動潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受，就派了個白胡子智慧老者上天調停。老者說：“你們在人們心目中都是很偉大的。你們在我們心目中共同撐起一片天，世界的和平安定是你們共同的功勞，少一個都不行啊！”三神被捧得昏昏然，雖然有點不以為然，卻也不便再發作，于是憋著氣，拍拍屁股，走了。
沒料到，不久之后，地面也掀起了一場大波。做官的、做買賣的'、工人、農民……好多種不同職業的人也都走到一塊，爭論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮，首先發言了：“要說當今世界啊，發展首推經濟，經濟發展了社會才發展嘛。現在的市場經濟是我們促使流暢的埃若論重要性嘛，我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那冗長的論調，不等他說完，就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道：“你們商人買的是啥，賣的又是啥？如果我們不把它生產出來，你們流通啥呢？”
企業家一聽，翹著小胡子，也來勁；：“工人作用大啊！而我們負責組織，管理他們，作用更大！”
科學家挺著瘦長的身軀，站了起來：“知識推動發展，發展首推科技。我們就是社會發展的領航人。”
企業家一時語塞，突然看見旁邊也欲發言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說道：“知識重要啊！可如果沒有知識的傳播者，我想也就沒有了科學家埃”
教師被推了一把，順勢站了起來，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說道：“我覺得教師事業是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累，沒有教師是不行的。”
同樣也架著眼鏡的文學家受過老師的栽培，雖然不大贊同，卻不敢過于放肆，只是嘀咕著：“難道知識的傳播沒有我們的功勞嗎？”
這時候，做官的站了起來，威嚴地環顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語調把各人的聲音都壓了下去：“各行各業都要在正常的社會秩序下才能快速地發展。維護井然有序的社會秩序是我們的義務，與外國政府友好發展、共處是我們的職責。我們的任務最艱巨，作用最大。”
敦厚的農民聽到那么多人在夸各自的職業，本著對自己職業的熱愛，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去埃”
首先被責難的商人憋了一獨自氣，現在終于也有插話的機會了：“如不是我們，糧食推不到市場，誰有得吃？米菜爛掉，農民也得窮死。”
……
吵來吵去，一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和安某人的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調和，人間很快就相安無事了。
神只說了一句，這句話就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空。”
合作話題的作文 篇6
合作學習是一件愉快的事，我每次和同學合作學習，就得到一次進步，得到一次知識的提高。
記得在一次語文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個問題，要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"
帶著老師提出的問題，我們開始了激烈的討論。一開始，馮永磊說:"應該是聽的很認真，所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽了一時間都沒有說什么，好象他說的有道理:一向是點子王的
郭輝說:"不對，可能是貝多芬彈的有點投入了，為了盡興而再彈一首。"小組長劉安寧想了想，
對我們說:"我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽出了貝多芬的曲調，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽了連連點頭，都說劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的`時候，馬老師微笑的走過來，看了看我們說:"你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊!"大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。
合作學習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。
合作話題的作文 篇7
在學校的領獎臺上，有你有我；在同學們贊許的目光中，有你有我；在老師的表揚聲中，有你有我，在彼此的眼中有對方。這個中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。
端午節快到了，快人快語的女老師笑盈盈地說：“我們將舉行一個Party，誰來主持?”期待的目光掃向全班。“選小文！她最合適了！”我的支持者首先嚷起來，很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑤瑤的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶爾瞥瞥你，你也是冷眼旁觀。我的心里蠢蠢欲動，媽媽的話又響在耳邊：“身在集體中，一定要與他人合作，不能脫離大家。”我驀地站起來，在同學們驚異的目光中，我走到你跟前：“我們一起主持，好嗎？”
你的眼中滿是欣喜，我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。
“OK！”握在一起的手，感覺到的.不僅僅是溫暖，還有鼓勵、支持……
晚會如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是你的“杰作”；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的構思。教室前那掛滿小禮物的圣誕樹，是我們從商店買來的，忘不了在店里精心的挑選，忘不了我們兩個“名嘴”口干舌燥地與營業員“殺”價，忘不了一起搬動圣誕樹時相視一笑的喜悅。節目開始了，我倆得以發揮自己的特長，優雅而情深的開場白是我倆斟酌了半天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無敵，你的妙語連珠，我的深思熟慮，贏得大家的熱烈掌聲。還有智力答題，幸運闖關，“杯中取球”，“笑話一籮筐”等許多精采的節目。看著同學們興奮的笑臉，我知道，我倆的合作很成功。到了晚會的高潮部分，你竟毛遂自薦，跳上臺客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下個林妹妹”，同學們笑得東倒西歪……
自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書館里，有我倆如饑似渴的身影；運動場上有我倆爭先恐后的追逐。老師打趣道：“你們是‘比翼雙飛’”我們哈哈一笑：“我們可不做柔弱的鳥兒，我們要做振翅高飛的鳥兒！”笑聲傳得很遠很遠。
合作話題的作文 篇8
在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業者，通過他們的共同合作來完成生產任務，以合作為話題的作文。這也許就是現代商業合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業運營方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代，中學生作文《以合作為話題的作文》。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機協和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源于信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的`失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
合作話題的作文 篇9
2月6日的“萬象之春”聯歡會上我和我的同學許悅將第一次在公共場合合作表演電子琴合奏：《滴哩 滴哩》和《歌聲與微笑》!我一聽這個消息，高興得一蹦三丈高。平時學校的老師都說我歌唱得好，舞也跳得好。雖然得到老師的表揚，但我總想讓更多的人欣賞我的特長：琴彈得好。現在,這個愿望很快就能實現了。
這天在我的盼望中終于到來了。我穿著媽媽幫我新買的綴滿珠片的紅色連衣裙和紅色的皮靴早早地來到了表演的地方，那兒的觀眾大約有三百多人，認識我的和不認識我的叔叔、阿姨見了我，直夸我漂亮，當時，我真有點得意。
聯歡會開始了，演員們都非常認真，節目豐富多彩，有唱歌，有跳舞，還有小品表演。中間還穿插了小游戲。輪到我們了，我和許悅來到琴邊，我輕輕地說了聲：“預備，開始。”我和許悅的十指就熟練地在琴鍵上跳動，一串串優美的音符從我們的指間飄出。正當我輕松地彈到第二支曲子時，一串串雜音傳入我的耳中。“咦，怎么這么難聽?”原來，許悅彈錯了，我不禁手足無措，只是一個勁地朝她皺眉頭，和她根本配合不起來。這時，我想起爸爸對我說的一句話：要是彈錯了，千萬不能手足無措，要想辦法配合起來，繼續彈下去。我急中生智，連忙停下，等到下部分時才彈出聲來，這才化險為夷，我長長地舒了一口氣。 雖然，有一個小失誤，但由于我和許悅都是彈琴好手，通過默契地配合，馬上就糾正過來，因而還是贏得了觀眾熱烈的掌聲。
爸爸在我回到位置坐定后悄悄告訴我，旁邊的叔叔阿姨說我們不僅琴彈得好，而且遇事不慌亂，夠冷靜，還有合作意識呢。聽著這樣的.夸獎，我心里特別高興，我想許悅也會很高興的。
合作的快樂
一天，金老師選出了兩個同學搖大繩。選中了我和龐蕭宇，我心里很高興。我和龐蕭去年就是跳繩的搭檔。我想，我倆會非常有默契，一定可以把大繩搖好。
下課了，同學們就開始練習跳繩了。我們搖大繩都往右邊搖，可是龐蕭宇往左邊搖，一開始我倆就出現配合上的問題。我趕忙提醒他，可是，新問題又出現了。我們搖的節奏不對，很多同學都跳不過去。真可怎么辦呀!我心里著急了起來，我倆兩了個辦法。“1，2，1，2，····”有節奏的喊了起來，節奏對了，可是繩子還是不聽話，搖的不圓。這就影響了同學們跳繩的質量，有一個同學跳不過去就會連累到其他同學。我和龐蕭宇就使勁的把繩子甩了起來。沒想到，回家才發現手上摸出了泡。到了星期五，我和龐蕭宇終于把大繩搖的很圓了!大繩隊的同學們可以一個一個的像下餃子一樣的跳了。我倆高興的笑了!
原來我們的位置這么重要，更重要的是同學們之間的配合，互相鼓勵，不埋怨。我們一起戰勝困難是最讓人高興和快樂的!
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