《打碗碗花》續寫作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的《打碗碗花》續寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《打碗碗花》續寫作文1
一天，外婆又領著我從水渠旁邊經過，遠遠地就看見了那粉中透紅的打碗碗花。
我急忙跑過去摘那花，外婆還是重復著那句“誰摘打碗碗花，它就叫誰打破飯碗”的老話，我連忙自信不疑地說：“打碗碗花，不打碗！”外婆嚴肅地說：“誰說的？”
我睜大眼睛，頑皮地說：“我那天已經摘了一束打碗碗花，而沒有打破飯碗呢！”這時，外婆“噗哧”一聲笑了出來，馬上走到我的身邊，摸著我的頭說：“傻孩子，這種花原名叫“莞莞花”，確實是不會打破飯碗的，而大人們用這種方法，目的是不讓小孩來破壞這美麗的環境。”“哦！原來是這樣的。”我明白了大人們的意圖，再也不去摘“莞莞花”了。
保護環境人人有責，從此發現有人在摘花，破壞環境，我就上去勸說，讓人們個個成為保護環境的好公民。
《打碗碗花》續寫作文2
一天外婆又領著我從水渠旁邊經過遠遠地就看見了那粉中透紅的.打碗碗花。我急忙跑過去摘那花外婆還是重復著那句“誰摘打碗碗花它就叫誰打破飯碗”的老話我連忙自信不疑地說：“打碗碗花不打碗！”外婆嚴肅地說：“誰說的？”我睜大眼睛頑皮地說：“我那天已經摘了一束打碗碗花而沒有打破飯碗呢！”
這時外婆“噗哧”一聲笑了出來馬上走到我的身邊摸著我的頭說：“傻孩子這種花原名叫“莞莞花”確實是不會打破飯碗的而大人們用這種方法目的是不讓小孩來破壞這美麗的環境。”
“哦！原來是這樣的。”我明白了大人們的意圖再也不去摘“莞莞花”了。
保護環境人人有責從此發現有人在摘花破壞環境我就上去勸說讓人們個個成為保護環境的好公民。
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