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人教版六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境（通用43篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的人教版六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 1
人，渴了要喝水，洗衣燒飯要用水，洗澡也要用水。總之，人活著，總離不開水。可是，又有多少人考慮過保護(hù)水資源的重要性呢？地球上的任何生物都離不開水，但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了，我們將會怎么樣呢？只要想到這一幕，都會讓我們感到不安。
電視上有過這樣一個報道：在遙遠(yuǎn)的某個非洲國家，因極度缺水，人們每天的日常用水都不得不到幾公里外的小河里去打。因為來之不易，所以大人和孩子都非常珍惜。每一滴水都盡可能發(fā)揮它最大的用途。看到這里我非常震驚，同時也陷入沉思中：生活在現(xiàn)代都市里的人們可以輕易得到的東西，在某些地區(qū)卻是那樣的可望而不可及。如果我們因為能輕易得到而不知道珍惜的話，當(dāng)?shù)厍蛏纤Y源枯竭的那一天，我們后悔也來不及了。于是，我立刻和爺爺奶奶商量起節(jié)約用水的.小“妙招”：比如，我們可以把浴缸中的水留下，用來澆花、沖廁所、拖地板，一水多用。再比如，就是在廁所的水箱中放入一個大可樂瓶，這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事，但是如果每個人都能從節(jié)約一點一滴的水做起，就能為改變祖國缺水的現(xiàn)狀做出一份貢獻(xiàn)。
小的時候，我和爺爺、奶奶常去虎跑泉飲泉水。那清涼、甘甜的泉水令我至今難以忘懷。那種不加任何修飾的甘甜的滋味，真是大自然給予我們的恩惠。可是最近聽說，虎跑泉水己經(jīng)不能直接飲用了，這是多么令人心痛的事情呀！環(huán)境污染、水污染是我們發(fā)展中國家面臨的巨大難題。我們青少年為此又能做些什么呢？我們要向社會呼吁充分利用水資源，不浪費；不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾；向社會宣傳保護(hù)水資源要從我做起，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡览怼蠹埳嫌羞^一個這樣的報道：為了還給人類一個純凈的海洋，大批青年志愿者到臨海的山上去植樹造林。我真想快快長大，也加入到他們的行列中去。我要向那些致力于水污染改造的人們說一聲：謝謝，您們辛苦了！同學(xué)們，我倡議讓我們大家一起同心協(xié)力珍惜水資源，保護(hù)好水環(huán)境吧。不再隨意地去浪費，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 2
“吱嘎，吱嘎……”隨著這斧頭發(fā)出的噪音，一棵棵枝繁葉茂的大樹應(yīng)聲倒下，鳥獸驚恐的叫聲此起彼伏，一只啄木鳥找到了“肇事者”—那位頭戴貝雷帽，嘴叼著一枝煙，揮舞著手中的斧頭的伐木工人，他口中還念念有詞：“這棵樹里一定有蟲。”啄木鳥憤怒地啄著這個利令智昏的伐木工人的榆木腦袋：“這木頭里一定有蟲。”……
這樹里真的有蟲嗎？恐怕不是。那么，這伐木工人的做法可就是真實版的“掩耳盜鈴”了。我們知道，在日常生活中，木頭就是不可缺少的，從小小的鉛筆到大大的桌椅，木頭的應(yīng)用很廣，我們的生活離不開木頭。這就給這利欲熏心的伐木工人以市場，他隨意地砍伐樹木，破壞森林，制成各種用品，這其中的利潤更是驚人的，而地球上的綠色資源呢，則在一天天地減少。
當(dāng)然，這種利欲熏心的“伐木工人”并不僅僅只有這么一位，正在被破壞的自然資源也并非只有樹木。無獨有偶，獵人們因垂涎動物們的皮毛或肉，濫捕濫殺；工廠里的.廢氣污水被排放至江河湖泊，空氣中，大街上，一輛輛私家車，那排放出的尾氣，所耗費的石油，那可是不可計數(shù)的……人類所破壞的環(huán)境資源已使地球累得喘不過氣來，如果人類繼續(xù)破壞，事事“利”字當(dāng)頭，也許，不知是哪一天，“世界末日”這顆定時炸彈將會爆炸，而葬送人類以及地球上的一切的，恰恰是人類自己。
那么，從現(xiàn)在開始，就讓我們一起行動來吧！讓我們珍惜每一滴水，每一張紙，使用可降解的垃圾袋，拒絕使用各種動物毛皮制品……我相信，假如所有人都事事“環(huán)保”當(dāng)頭，那么，也許“世界末日”的定時炸彈就不會爆炸，地球的未來將是世間萬物的樂土，那么，就讓我們從現(xiàn)在起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 3
我們生活在美麗的地球，上享受著來自大自然豐富資源，過著豐衣足食的生活，卻忘記了我們的國土資源，也會有枯竭的時候。所以，我們應(yīng)該開始反省了。
俗話說“水是生命之源”，因為大地上的一切生命都離不開水的滋潤。如果沒有了水一切植物、動物和人類都將無法生存。樹木是“空氣的凈化器”，空氣質(zhì)量的提高要靠不斷地植樹造林、擴(kuò)大植被面積。近年來，隨著人們對環(huán)境資源的重視，保護(hù)環(huán)境的活動，也是越來越多。
去年暑假，我每隔兩個星期都要參加一次，在臥佛寺公園和五洲廣場舉辦的“送垃圾回家”親子環(huán)保公益活動。這個活動的目的是為了增強(qiáng)我們小學(xué)生的環(huán)保意識，同時也防止垃圾掉到水里造成水質(zhì)的污染。白色污染埋進(jìn)土里，造成土壤的`危害，對人們的生命構(gòu)成威脅。一到目的地，我們就開始沿著河岸、路邊、樹林、綠化帶、草叢撿拾垃圾。我們?nèi)耸忠粋�垃圾袋和一個長鐵夾，每個人都撿得非常仔細(xì)認(rèn)真。家長和孩子的垃圾袋要分開，一個可回收，一個不可回收，做到垃圾分類。有時一個小時就能撿滿一整袋。活動結(jié)束時，活動的發(fā)起者都會送給我們一個“環(huán)保小衛(wèi)士”的貼畫，我們都非常開心。
還有，在我的老家，我爺爺和其他兩位村里的爺爺每天都要去村里的山上去看山護(hù)林，防止森林大火的發(fā)生和偷盜者的砍伐。地球上原本近80%的樹木已蕩然無存，為了防止剩下這20%的樹木消失，我們應(yīng)該竭盡全力來保護(hù)它。可是即使這樣，還有人不以為然，想著靠偷獵來獲得利益。
綠水青山就是金山銀山，愛護(hù)自然環(huán)境，就是愛護(hù)我們每一個人。珍惜資源保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。相信我們的家園會變得越來越美麗。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 4
“珍惜”多么輕松而又沉重的兩個字眼，在美好的童年時代里，值得我們珍惜的東西太多了，珍惜親情、友情、時間，甚至是老師善意的批評，父母鼓勵的話語，珍惜身邊的每一個給予你幫助的人，珍惜生活中每一件令人感動的事情，珍惜我們生命中值得珍惜的一切... ...
記得有一天，我在回家的路上買了兩個包子吃，吃完包子之后，我沒有把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里，而是隨手扔在了馬路上。我繼續(xù)往前走著，“小姑娘，小姑娘，你等一下!”我仿佛聽到有人在叫我，我漫不經(jīng)心的一回頭，一看，竟是一位清潔工阿姨一路小跑的在叫著我，我停住了腳步，心想：這位阿姨叫我干什么呀?是不是有什么事情需要我的`幫助?一大串的問好讓我應(yīng)接不暇。只見那位清潔工阿姨，她戴著手套，穿著一身淡薄的衣服，她全身灰蒙蒙的，披著一層密密的、細(xì)細(xì)的水珠，連眉毛上也是。她對我說：“小姑娘，請你以后不要隨手扔垃圾了，你看，前面就是一個垃圾桶，為什么不能扔進(jìn)去呢?城市的環(huán)境需要我們一起來維護(hù)... ...”聽著這位阿姨對我這善意的批評，我羞愧的低下了頭，頓時，感覺臉上滾燙滾燙的。“哦，阿姨，我以后再也不會犯這種錯誤了。”我看見阿姨的嘴角，輕輕地往上一揚，給了我一個微笑，說罷，她便揮動著掃把，把枯枝殘葉、果皮紙屑掃進(jìn)簸箕里，一點一點消失在了我的眼睛里... ...
我們都有一個共同的家園--地球，它無私的把自己奉獻(xiàn)給了人類，因而人類才能賴以生存，讓我們一起來保護(hù)我們的家園吧!讓地球不再受的傷害!
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 5
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽光灑滿了大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下一個人，只見他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當(dāng)場就因為“失血過多”而倒地身亡了。隨后，樹木在他的利斧下一棵接一棵地倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多庝，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得地笑著，依然在砍伐樹木。隨著森林的消失，動物們開始爭先恐后地逃走了，它們好似也在訴說著：我們的家！這時，一只啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲……
這是語文書上的'一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡心靈提醒人們要好好愛護(hù)森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長。可它們卻異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。雖然人們在樹木得到中了不少好處，但卻不想將來該怎么辦。這便使人們走向了“竭澤而漁”我們應(yīng)該時刻提醒自己，不要浪費生活中每一份資源，讓樹木再次從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 6
我不是很會,編編看的 我是一只啄木鳥,生活在郁郁蔥蔥的森林.我快樂級極了,因為有許多的'好伙伴被陪伴我.可是有一天...... 太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎么辦？只好碰碰運氣再出去找一下咯。
我梳理了一下羽毛，準(zhǔn)備起飛了。 我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽那聲音也不像啊？于是，我飛過去看看。 我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。
好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等于毀滅自己人類。他們?nèi)祟惖纳婺囊粯与x得開自然資源的給予呢？ 盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發(fā)白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。 林中又恢復(fù)了以往的寧靜......
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 7
早晨，陽光會以一種最明亮、最透徹的語言，向大地上的萬物問問好。哪怕回應(yīng)它的只是幾聲哀嘆：我們的生存受到威脅，人類是殺害我們的兇手。
造物無言卻有情，陽光有些不相信它每天滋養(yǎng)的人類會做出這樣的事來，它想探個究竟。于是它找到了正在南遷的鳥兒，小鳥憤憤地說：“他們不配保護(hù)環(huán)境，誰保護(hù)也不會保護(hù)成這樣。現(xiàn)在得到了他們的“關(guān)照”，弄得全球變暖，我每次南遷都是乘興而來掃興而去。”那些蜷縮在一起郁悶的花兒感言道：“我每天開花愉悅游客的眼睛，長成粗枝去撐起人類精神的屋廈。可他們視我生命如兒戲，他們要土地就拿鋤頭挖去我們的家園，總而言之，他們只有過。”書包依在孩子身上，太陽讓書包勸孩子，發(fā)動孩子讓他們大聲吶喊“珍惜資源保護(hù)環(huán)境”的口號，腳踏實地的保護(hù)給予我們生命的地球。
資源是有限的，但如果珍惜的話，總還是有的。如果人類把地球上的資源都耗盡的話，你會把那金黃的葉子當(dāng)成黃金。枯竭的河床之上，那些在鱗波里晃動的金箔也非真實。如果那時才醒悟，那時才想珍惜資源的`話，那就晚了。環(huán)境如果用心保護(hù)的話，總會是美的。在雨后，你可以享受清風(fēng)的氣息，可以享受它拂過水面后的甜美的味道。還會享受到雨后的斜陽，享受到騰空而起的色彩為你展示陽光語言的才華與美麗。這不正是大自然給予你的獎勵嗎？難道你愿意享受各種自然災(zāi)害帶來的危害嗎？
大家都不想受到懲罰。珍惜資源，人類的歷史不會短暫，保護(hù)環(huán)境，美麗的生活會應(yīng)約而至。
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 8
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；房間里開著電燈、電視，屋內(nèi)卻空無一人；只用了幾頁的作業(yè)本被同學(xué)們隨意扔掉……這些現(xiàn)象在生活中很常見，每當(dāng)發(fā)生類似現(xiàn)象時，我都會盡力去制止，我不希望這樣的事情發(fā)生。水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是可以再生和為人類做貢獻(xiàn)的資源，但由于人們無節(jié)制地開采和浪費，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類的生活帶來了嚴(yán)重的威脅。一幅漫畫給我?guī)砹松钌畹乃伎肌．嬅嫔嫌幸恢粸貘f，它口渴了，來到小河邊，河水不再清澈見底，變得渾濁，毫無光彩，河水被污染了；口渴的烏鴉來到森林里，森林不再郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，樹木被砍光了，留下光禿禿的地面；口渴的烏鴉來到草原上，原來一碧千里的'草原變成了無邊無際的沙漠，烏鴉站在沙漠上大聲地鳴叫著，那是對人類的警告。
看完了這幅漫畫，我的心久久不能平靜。烏鴉到底在喊什么呢？它是要人們珍惜資源，保護(hù)地球。是啊，人們的所作所為已經(jīng)造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，為了保護(hù)環(huán)境，我們能做的就是盡量減少資源的浪費，使再生資源得到合理的利用。否則，我們?nèi)祟惥陀锌赡芨@只烏鴉一樣，面對的最后一滴水是自己的眼淚！原來，我姥姥家的電視機(jī)不管有人沒人都開著，說是看的時候省事兒。但現(xiàn)在，我每次去姥姥家的時候，都不由自主地把電視機(jī)關(guān)上，看的時候再開。姥爺嫌我費事，說我開開關(guān)關(guān)的太麻煩！我說：“姥爺，我們只有一個地球，如果地球上所有的資源都枯竭了，人類也會滅亡。資源是大家的，我們要合理利用資源，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。”在我的勸說下，他們慢慢養(yǎng)成了節(jié)約資源的好習(xí)慣，我真替他們高興！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 9
環(huán)境保護(hù)和資源匱乏是當(dāng)今人類生存和發(fā)展面臨的兩大難題，它們關(guān)乎人類的生死存亡。
首先是環(huán)境保護(hù)問題，世界土地沙漠化問題非常嚴(yán)重，每年有數(shù)以萬計的土地沙漠化，而我國荒漠化土地面積為262.2萬平方公里，占國土面積的27.4％。地球的環(huán)境越來越惡劣，地震、霧霾、颶風(fēng)、各種不知名的病毒疾病給我們的生命帶來了嚴(yán)重的威脅。當(dāng)有一天，喝一杯純凈的水都是一件奢侈的事情的.時候，那對人類是多么可笑的嘲諷啊。
我們美麗的地球，曾幾何時是一個擁有豐富資源的星球。可隨著人類社會不斷的發(fā)展進(jìn)步，那些曾經(jīng)隨處可見的資源也變得十分匱乏。
如果我們再不懂得去珍惜資源，我們?nèi)祟愔荒芤徊揭徊阶呦驕缤觥Ｋ侨祟惿娴谋仨毱罚澜缑磕甑挠盟渴?萬億立方，數(shù)字是十分驚人的，但是因為人類對水資源的不合理開采和利用，很多國家和地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的缺水問題。
空氣污染、二氧化碳過度排放也是我們現(xiàn)在面臨的大問題。工業(yè)排放、生活排放、汽車尾氣等都是造成污染的原因，所以我們應(yīng)該節(jié)能環(huán)保、節(jié)約用電、綠色出行。
曾幾何時，我們頭頂?shù)奶炜帐悄敲吹乃{(lán)，我們身邊的河流小溪是那么的清澈，到處是綠樹成蔭，鳥語花香，這都是大自然賦予我們的美好環(huán)境，可正是由于我們?nèi)祟惖乃烈馔秊椋抛屛覀兏冻隽艘粋�又一個沉重的代價。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們一起刻不容緩地行動起來，不亂扔垃圾，節(jié)約用水用電，看到不文明的行為，及時出手阻止，不讓我們?nèi)找嫔娴沫h(huán)境更加惡劣，爭做新時代的保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 10
珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起。如：節(jié)約一粒糧，節(jié)約一度電，不亂扔垃圾等。同學(xué)們，你們知道嗎？水資源本來是可以不斷再生的，是可以長期給人類做貢獻(xiàn)的，但因為人們的隨意破壞，使可用的水資源越來越稀少了。因此，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。
水是我們生活中必不可少的資源，長期以來大家都以為水資源“取之不盡、用之不竭”不知道好好珍惜，但事實上，我們所能使用的水資源是十分有限的。
水龍頭發(fā)出嘩嘩嘩——的流水聲，傳入我的耳朵，白花花的水就這樣浪費了。有人洗手的時候總喜歡把水龍頭開到最大量。常常水花四濺，因此浪費了許多水資源。
同學(xué)們，請記住“節(jié)約用水”不僅僅是句口號，節(jié)約用水應(yīng)該從一點一滴開始。而“節(jié)水光榮、浪費可恥”我們也應(yīng)該時時刻刻地銘記于心。
現(xiàn)在地球上的環(huán)境越來越差，可是很多人都不把他當(dāng)回事。這真是不應(yīng)該啊！
在原本波光粼粼的好溪上、江河上游玩的人們隨意把空水瓶、塑料瓶……往碧波蕩漾的好溪里扔，使好溪變得很臟，周圍的居民把生活廢水排到好溪里，原本干凈、清澈的好溪變得混濁不堪，還時不時發(fā)出一陣陣臭味。同學(xué)們，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境就要從保護(hù)水資源做起。
我希望人們都能改掉破壞環(huán)境的.不良習(xí)慣，希望人們能養(yǎng)良好的保護(hù)壞境的好習(xí)慣，希望人們游玩的時候帶只垃圾袋，周圍的居民也別再把污水排到好溪里，這樣好溪就干凈了。同學(xué)們，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，希望大家共同努力。希望大家從小事做起，從節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一處環(huán)境做起。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 11
環(huán)境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒蕪人煙。所以我要向全球發(fā)起意識，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
今天是世界環(huán)保日，我和爸爸媽媽早早起來完成老師布置的“環(huán)保小能手”作業(yè)。我們首先來到了沃爾瑪超市，一進(jìn)門里面人山人海，熱鬧非凡。一股新鮮的氣味傳到了我的鼻子里，我問媽媽，我們要買點兒菜嗎？媽媽說：“一會兒再買，我們這次來的目的`不是買菜，而是來撿垃圾的。開始行動吧！”。
我們分頭行動，比一比誰撿的垃圾多。我在這邊撿了一個紙片，媽媽在那邊撿了一個廢袋子，爸爸撿了一片橘子葉……一個小時后我們回到了收銀臺。媽媽撿的最多，我和爸爸卻撿的一樣多。
接著我開始了第二項任務(wù)，首先，我看見了一位阿姨，她問我：“你叫什么名字”？我高興地說出了我的名字，我把環(huán)保卡遞給了她，她高興地填寫了。
我又碰見了一位老奶奶，她說：“小朋友，你要讓我干什么呀”？我說：“請您幫我填一下吧。”奶奶又說好的，我把水筆和環(huán)保卡遞給了奶奶，奶奶馬上就填完了，最后她還和我說了聲再見。
一位叔叔走過，我說請您幫我填一下吧，他說去去去。沒看我忙著嗎？我生氣極了，于是，便離開了那里。
雖然有幾位叔叔阿姨有點兒不愿意配合，讓我得和他們好好說。但是，這次活動作業(yè)還是圓滿成功了。
我們生存的環(huán)境，要靠我們自己去保護(hù)，我們美麗的家園，要讓我們大家一起努力，從身邊做起，從小事做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美好。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 12
古今中外，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代。它是人類賴以生存的自然環(huán)境，它被小輩們裝飾得楚楚動人。而如今，無知的人類把地球媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，痛苦不堪，“救救地球！”已成為大家最強(qiáng)烈的呼聲。
您看，那些人，正拿著斧子、工具亂伐樹木，原來密密麻麻、郁郁蔥蔥的森林已經(jīng)不在，可他們還不覺醒——伐下樹木，造紙、做桌椅、當(dāng)柴火……有些小學(xué)生也不懂珍惜，紙張才寫幾個字就扔掉了，或者在樹皮上刻字，在桌椅上亂畫。他們可曾想到：沒了樹木，誰來阻擋風(fēng)沙？誰來凈化空氣？
您瞧，那個男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水里扔；您瞧，那個阿姨，把垃圾順手倒進(jìn)湖里；您瞧，那個小孩，把吃完的果皮紙屑往河里扔……原來清澈見底的江河溪湖已經(jīng)污濁不堪，原來活蹦亂跳的小魚小蝦已經(jīng)不見，如果再……
再看——滾滾濃煙從高大筆直的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類卻視而不見，還在不斷豎起不計其數(shù)的煙囪，嚴(yán)重危害著地球媽媽的健康，“非典”等疾病時有發(fā)生……
朋友，如果您想吐痰，請吐在紙上，扔進(jìn)垃圾桶；如果您要扔垃圾，請扔進(jìn)垃圾箱；如果您要丟掉廢紙，請想到紙可以回收再利用；如果您想傷害或欺負(fù)小動物，您應(yīng)該想到，地球上的生靈都應(yīng)該愛護(hù)……
我為周圍環(huán)境的惡化而心痛，作為少年兒童，祖國的接班人，我應(yīng)該積極加入環(huán)保的行列：今年植樹節(jié)，我們?nèi)业嚼霞抑矘洌阃诳樱麧菜Φ貌灰鄻泛跄亍Ｎ蚁嘈牛涸谖磥淼?明天，將是一個蔭花遍地的美好景象。
“前人栽樹，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎？
別猶豫了，“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 13
地球，我們的母親，她給予了我們一個美好的生態(tài)環(huán)境，不管是風(fēng)雨還是大雪地球媽媽都努力讓地球的每個角落都綠化起來，讓我們的生活變得更加光彩有力，只有有一個好的生活環(huán)境，我們才會更健康，可是現(xiàn)在有一些人們出現(xiàn)隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象，這樣會使很多人都這樣學(xué)，所以就這樣漸漸地地球就這么么被糟蹋了，但是現(xiàn)在保護(hù)還早，所以我們要趕快行動動起來，保護(hù)好身邊的每一樣?xùn)|西。
從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。
在我們的地球上已經(jīng)有許多景區(qū)被污染了，其中我們就來說說黃山吧。黃山是我國的景點，它之所以出名就是因為他非常的壯觀，只要是爬上了黃山的'人，都會知道，黃山非常的高，而且上面都有有許多奇形怪狀的，人們根據(jù)那些石頭想象成神仙下棋，藥師采藥，所以黃山就這樣出名，不知道從什么時候開始出現(xiàn)了污染，游客們都是因為懶得把垃圾拿在手上。
所以才亂扔，他們可能以為這一個垃圾扔下去了沒什么，這會讓掃地的叔叔阿姨們都很為難，每天又爬上爬下又要收拾垃圾，有一些夾在了樹上想檢都撿不到，還有的掛在了山頂，東一個，西一個。可是這又是他們工作，萬一不行就掉下去了。
有些還在樹上刻字：某某到此地一游，這字可能刻上去了就永遠(yuǎn)在那里了……老是出現(xiàn)這樣總總的破壞，可能不過多久黃山就被垃圾給污染透了，在可能黃山都不是自然景觀，這樣只會加快的把他給摧毀，我希望大家可以知道這有多難。
每天叔叔阿姨早早的就到了山上。我相信大家一定能把黃山這個自然景觀保護(hù)的相當(dāng)好，從現(xiàn)在開始讓我們從身邊的小事做起，讓我們從身邊的一點一滴做起。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 14
環(huán)境，眼下已經(jīng)越來越嚴(yán)重了。
鋪天蓋地的白色垃圾，樹木越來越少，珍稀動物瀕臨滅絕。曾多次警告要保護(hù)環(huán)境，人們卻話不在心，隨意扔垃圾、砍樹折枝、隨地吐痰。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮了。
保護(hù)環(huán)境，是生活在地球上的每一個人的責(zé)任！你既然生活在這里，你就有義務(wù)去維護(hù)好這優(yōu)美的環(huán)境。但是你沒有資格去破壞它。如果你破壞了，那么導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的結(jié)果，就是你造成的，那也是你的損失。所以保護(hù)環(huán)境是你必須盡到的責(zé)任！
如果你無法阻止人們砍伐樹木，但是你可以植樹，節(jié)約每一張紙，制止自己更換家具的欲望；如果你無法阻止人們捕殺珍稀動物，但是你可以做到不吃、不捕、不殺國家保護(hù)的.所有動物，也可以保護(hù)動物；如果你無法阻止人們隨意亂扔垃圾，但是你可以做到不亂扔垃圾，隨地?fù)炱鹄湃肜埃荒銦o法阻止人們污染江河湖海，但是你可以選擇使用無磷洗衣粉；你可以隨處擰緊嘩嘩流水的水龍頭，可以保護(hù)每棵樹、每朵花、每株草。難道你連這些都做不到嗎？這舉手之勞便可換來生活的和諧和人與大自然的融洽。
人類是大自然的主導(dǎo)者，應(yīng)該可以把大自然變得更加美麗，但是人們卻破壞大自然。泥石流、酸雨、沙塵暴等自然災(zāi)害不斷出現(xiàn)。
人們往往把自己的利益排在第一，破壞大自然而換來了金錢。幸運的是，人們已經(jīng)醒悟了，大自然的生態(tài)環(huán)境的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)價值，而建立起各種各樣的自然保護(hù)區(qū)。但是，人們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮拇鷥r。
人們啊！保護(hù)環(huán)境吧！那會讓你更好地生存在這個世界上！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 15
地球是人類第二個母親,當(dāng)我們的母親被我們自己摧殘得K不忍睹時,當(dāng)我們不得不戴口罩上班,喝一口經(jīng)過千百遍過濾水的時,這是什么滋味,人類與地球息息相關(guān),我們有必要像愛護(hù)自己的眼睛,愛護(hù)自己的生命那樣去愛護(hù)它,就像愛護(hù)自己的家園一樣去愛護(hù)地球這個大家庭。
隨著大工業(yè)的加速崛起,大量廢氣的.排放,人們不得不每天呼吸著灰塵,已無健康可言,而森林的消失,導(dǎo)致了水土流失,氣溫升高,洪水無情的釋放在中華大地,吹毀了無數(shù)人的家,我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟了,爛紙到處都是,廢塑料袋滿天飛,人們隨地吐痰,到處堆滿垃圾,在我們的周圍,空氣變臟了,水變臭了,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。人類正面臨種種威脅！
我幻想我心中的綠色花園到處是參天大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花，這兒氣候溫暖、濕潤，空氣新鮮，我忍不住深深地吸一口氣，一下子被陶醉了。看啊，小魚兒在清澈塵不染的碧水中，因為生產(chǎn)的關(guān)系，人們?yōu)榱朔奖阕约海瑢⒐S排放的污水，直接排放到河里，魚蝦不再生龍活虎。河水由于富營養(yǎng)化，藻類植物不斷繁殖，造成了河道堵塞。
上述幾種現(xiàn)象，都是人們?nèi)藶樵斐傻模绻辉俳刂吝@幾種現(xiàn)象，造成的后果將不堪設(shè)想，人們將付出生命的代價。話說回來，如果人類從此時此刻約束自己，從小事做起，從我做起，那么后果也不至于那么嚴(yán)重，地球也會還人類一個美好的家園。
大地給予人們的是物質(zhì)的精華，但不足以填滿每個人的欲望，知足常樂，我們的命運在自己的手中。
環(huán)境保護(hù)，迫在眉睫。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 16
拿破化曾說過一句話：“環(huán)境，需要我們來一手創(chuàng)造。”——題記
不知大家有沒有想過，地球可以離開我們?nèi)祟悾晌覀內(nèi)祟惸茈x開地球嗎？
有人可能會不以為然地說，地球怎么可能會離開我們呢？真是的，說笑話呢？
可大家不知道，地球正在一步一步地走向懸崖，一步一步被迫害，被誰迫害呢？正是我們?nèi)祟悺?/p>
我們?nèi)祟愔圃炝税咨廴尽Ｋ^白色污染，就是那些塑料袋。現(xiàn)在，人們用完了塑料袋，隨手亂扔。有些被扔到了河流里，經(jīng)過幾天的.漂流，就漂到了大海里了。
有些塑料袋，被動物當(dāng)作食物吞咽下去。有數(shù)據(jù)說，五分鐘之內(nèi)，幾百只海鳥死去，它們的死因是什么呢？就是這些塑料袋，它們被海鳥誤以為是食物，于是成群結(jié)隊地去吃，吃到胃里以后，卻消化不了，最后只剩下死亡了。
還有一則故事，有一個高達(dá)五百高齡的大烏龜，大家都知道烏龜被稱為“太歲爺”，因為烏龜?shù)膲勖芨撸梢蚤L命百歲。
這只烏龜本來生活得很快樂，很幸福，因為它可是大齡烏龜中的佼佼者呢。可它被塑料袋給包圍了，于是它幾個月沒有吃飯，就被活活地餓死了。
看過上面的故事，你們難道不寒心嗎？這一切可是我們?nèi)祟愒斐傻摹Ｏ駨U舊電池污染，工業(yè)廢水排放，過度放牧，城市霧霾，汽車尾氣污染等等，這些問題都很嚴(yán)重。
而且環(huán)境污染，帶來了溫室效應(yīng)，還可能使冰川和雪水融化，造成的后果不堪設(shè)想。
最后，我請?zhí)嵝汛蠹遥�是要保護(hù)好地球資源，節(jié)約能源，重視和解決好環(huán)境問題，還給地球一個美麗的容顏吧！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 17
我們都生活在幸福之中，想吃什么，想用什么都唾手可得。但是，我們在享用這些幸福的同時，往往會對我們生活的環(huán)境造成傷害。環(huán)境惡化了，最終的受害者還是我們自己。那么，我們就從生活中的一點一滴來保護(hù)我們的環(huán)境吧。
每天早上上學(xué)時，學(xué)校附近總是擠滿了送孩子上學(xué)的車。這么多的車，不僅僅因為都堵在路上而浪費大家的'時間，還會給我們的空氣帶來很多不好的影響。所以，我們可以盡量減少接送的車輛，多乘公交車、班車、校車，還可以幾家聯(lián)合接送，當(dāng)然如果不算遠(yuǎn)還可以步行。這樣做可能會有一些不方便，但比起能對我們的空氣所做的貢獻(xiàn)，應(yīng)該還值得做的。
課堂上，老師經(jīng)常用粉筆在黑板上寫字，粉筆末可是個讓人頭疼的問題。我們可以嘗試著做個粉筆套，或者給它貼上一層膜，這樣，老師就不用一下課就急著去洗手，也不用每天都因為粉筆灰而去洗衣服了。既方便了老師，也能少用清洗劑，節(jié)約水，保護(hù)了環(huán)境。
我們很多同學(xué)中午都在學(xué)校吃小飯桌，這時也可以為環(huán)保做貢獻(xiàn)呢！我們都應(yīng)該節(jié)約糧食，而且都應(yīng)該把自己的餐盤吃得干干凈凈，還可以把擦完嘴的餐巾紙順便擦去餐盤上的油，這樣，工作人員清洗餐盤時就可以少用點洗潔精了，當(dāng)然更可以省水。
放學(xué)以后，盡早盡快地做完作業(yè)也能保護(hù)環(huán)境呢。這樣我們就可以盡可能少地用燈用電，這不也是一種節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的行為嗎？當(dāng)然我們還能用省出來的時間去鍛煉身體，還能一舉兩得呢！
對我們來說，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣非常重要。我們每個人都從小處做起，從自身做起，長大以后，還可以用我們的想象力和創(chuàng)造力為改善環(huán)境做更多努力。我相信，我們的環(huán)境一定會越來越美！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 18
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
地球的大陸本身就不多在那些草木茂盛的地方往往都是最美麗的，美麗的而不是那烏煙瘴氣密集城市！地球就是我們這個星球上所有生靈的母親！可是我們就是一群不孝子，敗家子！我們用工業(yè)污染把地球母親的`清新的，純凈的血液染成一滴滴毒藥！天空中的云是地球母親的衣裳！可是我們卻讓那些黑煙把母親的衣服弄臟，讓她沒臉見人！我們就像一群細(xì)菌，寄生蟲一樣危害著母親的健康！
我們生活在這個星球，就要對這個星球負(fù)責(zé)任！我們能生活在這里，就是一種榮幸！我們就好像只是一群不友好的客人！甚至反客為主，無情的侮辱，咒罵，甚至恨不得把她殺了！但是我們錯了，我們只是母親的懷抱里的千千萬萬億生靈中的一個族!現(xiàn)在只有一個辦法可以挽救我們的過錯——植樹，綠色的大樹可以消滅烏煙瘴氣，給母親一件美麗的衣裳，愛護(hù)地球就是在愛護(hù)自己，愛護(hù)自己，愛護(hù)世界上千千萬萬億人民和生靈！我們應(yīng)該當(dāng)一個孝子，在母親流淚時給她一個溫暖的擁抱！給她一卷紙巾讓她擦干淚水！
現(xiàn)在，初春來到萬物復(fù)蘇，為自己的地球母親盡一份孝心——去種一棵綠樹。多種一棵樹，替人類家園多獻(xiàn)出一份愛心。同時，也為人類不可分割的好朋友動物建設(shè)一座綠色的家園吧！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 19
我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我認(rèn)為：作為未來的繼任者，如果我們不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，忽視相關(guān)的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，不提高環(huán)境保護(hù)意識，我們的生活將被自己摧毀，上帝將嚴(yán)厲懲罰我們。為此，我決心從我開始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
根據(jù)我收集到的一份報告，環(huán)境問題是由人類不合理地開發(fā)和利用自然源造成的。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、自然資源的不當(dāng)開發(fā)和利用。鐵般的事實告訴我們，它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命。它威脅生態(tài)平衡，危害人體健康，限制經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，使人類陷入困境。為此，我宣布:地球村將成為一個美麗的天堂，只要我們-人類始終不忘保護(hù)環(huán)境和依法治理環(huán)境。未來的天空一定是藍(lán)色的`，水是清澈的，到處都是綠樹成蔭，人類可以享受大自然賦予我們的幸福。
對環(huán)境的真正考驗不是言語，而是行動。雖然我現(xiàn)在所做的只是一件小事，但我堅信，如果我們每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，從自己開始，從小事開始，攜手保護(hù)我們的家，我們自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃-草原上休息；我們是21世紀(jì)的主人，在慈祥的笑臉-天空下成長，沐浴在愛的源泉-河流中，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要象征。我們立時代的責(zé)任感。關(guān)心世界，關(guān)注身邊，立足校園。彎腰撿果皮紙屑，首先不要亂扔亂扔；多走幾步，不要穿過綠化帶，踐踏綠地。
不要做好事，不要做壞事，從我開始，從童年開始，從周圍開始，從現(xiàn)在開始。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更美麗吧！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 20
我是地球，你們?nèi)祟愒谖疑砩仙盍撕芫煤芫茫F(xiàn)在我想對你們提點意見：請你們不要繼續(xù)污染我了，我已經(jīng)承受不住了。遠(yuǎn)在四十億年前我是個美麗的星球，我身上有許多動物，郁郁蔥蔥的森林和蔚藍(lán)的大海。其他星球都十分羨慕我，羨慕我身上有生命存在，我也為自己擁有的一切而感到驕傲。可是現(xiàn)在唉！我失去了以往的光彩，成了別的星球譏諷、嘲笑的對象，他們都說我已被那些高級動物——人類弄得亂七八糟。我心里難受極了。
你們開發(fā)我身上的寶藏，這無可厚非，但是，你們的濫開濫來已造成了生態(tài)的不平衡。洪水泛濫，水土流失，在我身上留下了一道道難看的疤痕，如此下去，你們的生存空間，越來越小，還有你們的工廠排出的廢氣、廢水、廢渣，對我的污染也是巨大的。廢氣把我的天然"盔甲"——臭氧層給破壞了，南極上空的"盔甲"已爛了一個大洞，大量有害的光線照射在我身體里，我變得越來越熱。長此下去，就會造成南、北極的冰雪融化，海水上長，陸地變成洋，人類的生存環(huán)境就要丟失，大量的廢水排入江、河、湖、海，水源被污染后，不但造成大量水生動物的死亡，對你們?nèi)祟愖陨硪彩且环N很大的.危害。你們所排出的廢渣經(jīng)過陽光的暴曬，會散發(fā)出一種很臭的氣體，既破壞了我的美麗，又影響了你們的健康，而且促使細(xì)菌繁殖。你們一旦吸進(jìn)肺里，輕者呼吸道細(xì)菌感染，重者得上肺部疾病，甚至導(dǎo)致死亡。
我再次呼吁人類，停止環(huán)境污染，請不要再破壞我了，為你們的子孫后代留下一個美好的生存環(huán)境吧。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 21
我們?nèi)祟愇ㄒ簧娴沫h(huán)境就是地球。因此，我們必須要好好好珍惜資源，保護(hù)好環(huán)境，給自然環(huán)境一片綠色與生機(jī)。
我們?nèi)祟愐恢币詠矶际巧钤诘厍虻模捎谖覀兛萍及l(fā)達(dá)，環(huán)境嚴(yán)重被污染。一天有5000人食用被污染的水和食物，都導(dǎo)致死亡。10億人沒有干凈的水喝，還在饑餓，沒有飯吃。
我們?nèi)祟愖钪匾目諝獗晃廴玖耍蛴校喝藗儼l(fā)明汽車后，汽車噴出來的尾氣，把空氣污染了。人們把樹木砍了，人類呼出了二氧化碳，而森林正好可以吸收二氧化碳。把森林砍的越多，我們?nèi)祟惥驮經(jīng)]有干凈的'空氣了。焚燒出的廢氣，也把空氣污染了。
現(xiàn)在，水污染很嚴(yán)重，我們的母親河已經(jīng)受到了污染，是人類墾地惹起的，而且地球上大量水已經(jīng)被污染了。原因是很多工廠把污水排進(jìn)了河里，使河水遭到了污染。人們把垃圾扔進(jìn)了河里，河水被污染了。
樹木被破壞，是因為人們亂砍濫伐，其實樹木對人類很有幫助。比如，一片森林能阻擋沙塵暴，而且也不會受到大自然的懲罰。
身邊的污染有一項既有污染又把耳朵的健康給影響了，那就是噪聲。一到晚上，很多人都開著車回家，離馬路很近的居民，很容易被吵到。
生活中，把土壤污染的“兇手”，是“白色垃圾”，就是一次性飯盒、筷子，還有塑料袋的過度使用。把這些塑料埋進(jìn)土里，過一百年、一千年、一萬年也不會腐爛。現(xiàn)在，我給大家推薦一種袋子，就是綠色的環(huán)保袋子。
還有，人們把不用的單車拋棄了，造成了浪費。
污染大自然的這一切事情都是我們?nèi)祟愖龅模覀儜?yīng)該保護(hù)大自然，我們要節(jié)約資源，不能浪費，也不能污染周圍的環(huán)境，更不能亂扔垃圾。如果這樣，我們的星球就會變成垃圾星球。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 22
拉開窗簾，看見塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費的滿天都是，好似要吞噬整個世界，天空變成了灰暗色，無任何生機(jī)……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣；樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木；，汽車不斷地排放尾氣……難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎？不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起！可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。
例如：出門時不知道隨手關(guān)燈；吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大；經(jīng)常用一次性的東西；破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電；節(jié)約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應(yīng)該分類安置；廢棄的電池不要隨點亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。
人類呀！快點醒悟吧！試想，如果沒有了樹木，那么會帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會占據(jù)天空，許多人就會流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴(kuò)大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的.城市就會成為一個垃圾堆，我們的生活也就不會這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會成為什么樣的景象？
我想要呼吁大家，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 23
百聞不如一見，今天我便去了一次真正的“農(nóng)家樂”！當(dāng)然，我也知道了收獲的喜悅。更重要的是，我也明白了一個媽媽常常給我講的道理：我們應(yīng)該保護(hù)這現(xiàn)存的美！
終于來到了“彩虹村”，一股泥土的芳香撲面而來，大自然的各種香氣也接二連三地來我鼻尖前報到。我猛的一吸，頓時身心暢爽：鄉(xiāng)村的氣味果然清新，比那喧囂的城市好多了！接著，我又觀察起“彩虹村”的美貌。突然，一串串紫水晶闖進(jìn)了我的眼簾，我頓時驚嘆不已：這里的葡萄又大又圓，好似一顆顆晶瑩剔透的寶石，我輕輕摘下一顆，放進(jìn)嘴里，讓這葡萄甜甜的香氣布滿我的每一個味蕾，比那些打了農(nóng)藥的葡萄好太多太多了！
最后的壓軸戲——采芒果開始了，我看著那一片茂盛的果林，迫不及待想將所有芒果都收入囊中。我把手伸向一個被芒果壓彎的樹枝，小心翼翼地打開一個紙袋，一個肥碩而金黃的芒果展現(xiàn)在我的眼前，我看著這一棵棵豐碩的果樹，也深深明白它們的來之不易：在這種處處都有大氣污染的.環(huán)境下，這兒就好比是世外桃源，令人無限神往。同時，這個“農(nóng)家樂”傾注了多少人的心血與汗水？這時，一顆龍眼苗兒闖進(jìn)我的視野中：它的周圍都是長滿了果實的枝葉茂盛的大樹映襯之中，那顆苗兒顯得多么的微不足道，盡管陣陣清風(fēng)把它吹得東搖西晃，一副快被連根拔起的樣子，可它頑強(qiáng)的生命力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，它就像這農(nóng)家樂一樣，堅定不移……
所以，我們也應(yīng)該保護(hù)“農(nóng)家樂”，保護(hù)這現(xiàn)存的美，使它更加健康，讓人人都能見到大自然的美……
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 24
“保護(hù)環(huán)境，從我做起……”每當(dāng)我想起這句話時，我的心底仿佛有個聲音在高聲呼喚：“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
前幾天下樓玩時，路過一個大垃圾箱，有個穿黑色衣服的叔叔提著一大袋垃圾與我擦肩而過。走了一會兒，我不經(jīng)意回頭，看到那個叔叔走到離垃圾箱一米多遠(yuǎn)的地方停了下來，手朝垃圾箱的方向隨意的一扔，垃圾袋就呈拋物線“飛”了出去，這隨手一扔，垃圾袋不偏不倚正好降落在垃圾箱旁的草地上，里面的各種垃圾——菜葉、果皮、零食包裝等散落在各處。原本干干凈凈的地上多了一些不屬于這里的“外來物”，草地上多了些五顏六色的“裝飾品”，垃圾遍地是……而那個叔叔好似看不見這一切似的，轉(zhuǎn)身就走了，嘴里還哼著不知名的小曲兒。
幾天后，經(jīng)過大家的.“努力”，垃圾箱旁的垃圾數(shù)不勝數(shù)。有些散落在輪胎底下；有些被扔到道路邊，任車碾壓；有些已經(jīng)腐爛，慘不忍睹……垃圾箱旁發(fā)出陣陣惡臭，讓過路的人不由地捂住口鼻、皺著眉頭跑過，離垃圾箱遠(yuǎn)一點。沒有了清新的空氣、樹木的清香，只剩下了垃圾腐爛的惡臭味兒。這僅僅是幾天的時間。
再看小區(qū)外。大門外的垃圾箱旁同樣如此，堆積著幾天，甚至是幾個星期的垃圾，扔垃圾的好似沒有看到垃圾箱一樣，為破壞環(huán)境出自己的一份力……
環(huán)境被破壞帶來的不僅僅是一點點危害，氣候變暖、酸雨、大氣污染、水污染……因此，我們要保護(hù)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你還在猶豫什么呢？為了我們的家園，為了我們的祖國，為了我們共同的地球母親，請行動起來吧！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 25
百聞不如一見，今天我便去了一次真正的“農(nóng)家樂”！當(dāng)然，我也知道了收獲的喜悅。更重要的是，我也明白了一個媽媽常常給我講的道理：我們應(yīng)該保護(hù)這現(xiàn)存的美！終于來到了“彩虹村”，一股泥土的芳香撲面而來，大自然的各種香氣也接二連三地來我鼻尖前報到。
我猛的一吸，頓時身心暢爽：鄉(xiāng)村的氣味果然清新，比那喧囂的城市好多了！接著，我又觀察起“彩虹村”的美貌。突然，一串串紫水晶闖進(jìn)了我的眼簾，我頓時驚嘆不已：這里的葡萄又大又圓，好似一顆顆晶瑩剔透的寶石，我輕輕摘下一顆，放進(jìn)嘴里，讓這葡萄甜甜的香氣布滿我的每一個味蕾，比那些打了農(nóng)藥的`葡萄好太多太多了！
最后的壓軸戲——采芒果開始了，我看著那一片茂盛的果林，迫不及待想將所有芒果都收入囊中。我把手伸向一個被芒果壓彎的樹枝，小心翼翼地打開一個紙袋，一個肥碩而金黃的芒果展現(xiàn)在我的眼前，我看著這一棵棵豐碩的果樹，也深深明白它們的來之不易：在這種處處都有大氣污染的環(huán)境下，這兒就好比是世外桃源，令人無限神往。同時，這個“農(nóng)家樂”傾注了多少人的心血與汗水？
這時，一顆龍眼苗兒闖進(jìn)我的視野中：它的周圍都是長滿了果實的枝葉茂盛的大樹映襯之中，那顆苗兒顯得多么的微不足道，盡管陣陣清風(fēng)把它吹得東搖西晃，一副快被連根拔起的樣子，可它頑強(qiáng)的生命力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，它就像這農(nóng)家樂一樣，堅定不移……
所以，我們也應(yīng)該保護(hù)“農(nóng)家樂”，保護(hù)這現(xiàn)存的美，使它更加健康，讓人人都能見到大自然的美……
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 26
在一片草地旁，有一條平靜而清澈的湖水，里面住著一群小魚，天空中還不時飛著幾只燕子。
不久后，人類在小湖旁建了一座工廠。因為這座工廠的廠長為了省錢，不原裝“環(huán)保設(shè)備”。所以工廠里的污水一直都排放到小河里，導(dǎo)致河里大多數(shù)的魚都死亡了。一天，一只燕子從這里飛過，看到小河被污染成這樣，便問魚寶寶：“小河為什么會變成這樣？”“嗨，別說了，人類把污水都排放在小河里，使我們的家園變成了這樣。是人類，害死了我的許多兄弟姐妹。我們恨他們?nèi)牍牵 毙◆~咬著牙說“拜托你，救救我們吧！”
“我該怎么救？”小燕子撓撓頭說。
“請你幫我去宣傳，讓小動物來買我們的小河。”小魚懇求他。
過了幾天，有幾只小動物來買小河，可是，因為小河特別臟，沒有一處是干凈，小河怎么也賣不出去。
有一天，一位小姑娘走到這邊，看見許多魚都死了，水也全是臟水。她搖了搖頭，在小河邊踱步。突然，她好像想起了什么。
過了幾天，小河邊來了幾位環(huán)保局的叔叔阿姨。他們好好教訓(xùn)了這位沒有保護(hù)環(huán)境意識的`廠長。環(huán)保局的叔叔阿姨要求廠長近期工廠停止生產(chǎn)，把環(huán)保設(shè)備安裝齊全后，他們滿意了，才能再次開工。只見那張臉紅通通的，向叔叔阿姨在教導(dǎo)一位小朋友一樣。
“太好了，我們的好日子來了！”小魚們拍著手叫好。
人類把污水全排放走了，小河又變回了原樣，魚兒也游回來了。
從此，小魚又像以前一樣在河里歡快地游來游去，小燕子也像以前一樣在湖上飛來飛去。
讓我們共同來保護(hù)我們的家園。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 27
不管在什么國家，只要事實上沒有全球覺悟，沒有徹底人道的理想，則那個國家的最大，環(huán)境受難者就一定是下層苦難者，而富翁權(quán)貴們都有最好的生活環(huán)境。
正是這樣！所以，任何社會要求改善環(huán)境，控制環(huán)境污染的最強(qiáng)烈的'沖動總是存在于群眾，尤其是有較高認(rèn)識能力和較強(qiáng)使命感的知識分子中間，世界環(huán)境保護(hù)運動無一例外地表現(xiàn)出了首先由群眾自發(fā)發(fā)起的規(guī)律。
要問人屬不屬于自然，是，再問人類的行動是不是亦屬于自然屬性，當(dāng)然亦答是，既然如此為何分自然與人為？人類的破壞哪有違反自然？邏輯上有無吊詭？又問，保育專家、文化雅士高倡回歸自然，是否回歸茹毛飲，生吞活剝，拒絕文明？讀了許多關(guān)于環(huán)境方面的書以后，不得不修改以前的觀點，然而，草枯了可以再長，春去了可以再來，可一旦破壞了環(huán)境，會使整個地球都黯然失色了。“滄浪之水清，可以灌我足”屈原的這句話，早已成為歷史的感嘆了。
真可惜啊！人類永遠(yuǎn)也不會愛惜自己目前所擁有的事情，但當(dāng)失去了那事物時，人類才懂得去珍惜。現(xiàn)在的地球受到了許多不同類型的污染，二十世紀(jì)末，只有少部分的人類去珍惜，保護(hù)它……這樣下去，到了二十世紀(jì)后半期，由于地球受到了各種污染，最終地球只會成為煉獄。
如果這一代人任意以過度開發(fā)和破壞為代價，為中華騰飛打好了基礎(chǔ)，當(dāng)下一代人準(zhǔn)備“飛”的時候，卻發(fā)現(xiàn)沒有資源可用了，那是不是也很悲哀呢？日本留給后代的有森林和海洋；美國；留給后代的有東西海岸和中部，中國留給后代有什么呢？只有一個不太完整的西部，能不能饒了西部，多少給子孫留下點什么？！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 28
拉開窗簾，看見塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾飛的滿天都是，好似要吞噬整個世界，天空變成了灰暗色，無任何生機(jī)……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣;樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木;，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的錯誤的`行為。
例如：出門時不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類呀!快點醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那么會帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會占據(jù)天空，許多人就會流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴(kuò)大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為一個垃圾堆，我們的生活也就不會這么舒適;試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會成為什么樣的景象?
我想要呼吁大家，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 29
這幾天，森林里的小動物都往動物醫(yī)院跑，醫(yī)院里的護(hù)士、醫(yī)生都忙不過來了！原來，動物森林里的垃圾越來越多，動物們經(jīng)常塑料袋、紙巾、瓶子等誤食纏繞，導(dǎo)致生病或死亡。
動物王國的`國王老虎看見自己的子民都病了，心里萬分焦急，他召集了大臣們一起商量，該怎么辦才能防止垃圾變多的問題。
大象卷卷鼻子說：“現(xiàn)在啊，不光我們動物生病，連森林里的果實、樹木也遭垃圾影響，不是長的不好，就是枯死了。我們的糧食問題和動物們居住問題也來了。”
猴子跳著說：“那我們可以一起撿垃圾，保護(hù)環(huán)境呀。”
兔子卻滿面愁容說：“河水現(xiàn)在也被污染了，魚兒、青蛙，還有生活在水里的其他動物也會生病，那怎么辦呢？”
討論許久，國王老虎終于開口了，它嚴(yán)肅地說：“我認(rèn)為我們要定一個法規(guī)，讓大家一起保護(hù)環(huán)境！”
很快法規(guī)公布出來了：
不能隨便丟垃圾；
2、看到誰丟垃圾，要去提醒它；
3、看到垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶；
4、水里的垃圾用棍子、夾子撈起來放進(jìn)垃圾桶……
動物們看完了一條條法令，小聲討論了一會兒后，連連叫好，說完，便一起行動起來了。現(xiàn)在動物城席卷來了一股撿垃圾潮流，動物們看到垃圾都爭先恐后的撿起，扔進(jìn)垃圾桶。動物城的環(huán)境也越來越好了。牛伯伯還組織大家種樹、種花，這樣空氣變好了，樹木花草都變多起來了，這樣更好的有效的保護(hù)了環(huán)境。
現(xiàn)在的動物王國環(huán)境好了許多，到處是花香和高大茂綠的大樹，蝴蝶在花上翩翩起舞，蜜蜂兒在花間采蜜忙碌著，美麗極了！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 30
一度電，可供一臺冰箱使用48個小時；一度電，可供一只節(jié)能燈使用1個月之久；一度電，可供一臺電視機(jī)使用12個小時；一度電，可供……可是人們還是在濫用有限的資源，破壞了地球的生態(tài)環(huán)境。我們有沒有想過當(dāng)世界上只剩下：最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，我們該怎么辦？
他們
他們是一排排堅實的大樹，堅強(qiáng)勇敢，對任何惡劣的環(huán)境都不屈服，沙漠上有他們，荒土上有他們，道路旁有他們，公園里有他們。凡是需要他們的地方都可以看到他們的蹤影，無論環(huán)境多么艱苦，他們也毫不退縮，但是如今的他們已變得脆弱了，面對越來越多的鋼筋水泥，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的一味索取，他們的數(shù)量逐漸減少，致使泥石流、沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表什么？是的，他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子，有父母的疼愛、朋友的.關(guān)懷，一切都是那么美好，所有美好的事物都會在這匯聚。可有一天一切都變了，“壞人”的槍對準(zhǔn)了它們，“壞人”的網(wǎng)捉住了它們，它們的數(shù)量日益減少甚至頻臨滅絕。
她們
她們是一條條清澈的溪流，歡快地向前奔跑。水是那樣的清，一望即可到底。可好景不長，當(dāng)我們再看到她們時，已變得渾濁不堪，臭氣熏天，不再生機(jī)勃勃。由于人類的工業(yè)污染，她們的皮膚也被侵蝕得粗糙不堪，周邊的花草也已死去。
他們是樹木，它們是動物，她們是溪流，這一切的罪魁禍?zhǔn)资侨祟悾祟悷o情地破壞著。難道這世上真的只會剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚嗎？
所以為了避免這一切發(fā)生，讓我們保護(hù)環(huán)境吧！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 31
我們共同生活在這個美麗的家園中，這是一個哺育我們成長的家園，我們在這個家園中度過了多少個春秋！如今家園被我們親手制造的垃圾所污染，你們是否覺得慚愧？同學(xué)們，為了家園的美麗、干凈；為了所有人的身體健康，就讓我用這篇作文來教你怎么做吧？
這個暑假學(xué)校倡導(dǎo)我們每天把垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶，讓小區(qū)垃圾分類督導(dǎo)員給我們蓋一枚“環(huán)保章”。第一天，我吃完飯，看都不看就拿起一袋垃圾下樓。扔之前，我看了看垃圾袋，發(fā)現(xiàn)了果皮。“果皮屬于廚余垃圾，那這些應(yīng)該也都是廚余垃圾吧。”我是這么認(rèn)為，同時也把垃圾袋投放到廚余垃圾桶里。剛要轉(zhuǎn)身離開的時候，旁邊的督導(dǎo)員阿姨急忙走過來，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你分類錯了！”她一邊夾起我剛才投放的垃圾袋，一邊耐心地對我說：“你看，果皮是廚余垃圾，放到廚余垃圾桶里是對的。但廢電池是屬于有害垃圾，要經(jīng)過特殊處理，所以應(yīng)該投放到有害垃圾桶里。剩余的是可回收垃圾，應(yīng)該投放到可回收垃圾桶里。”“剩下的是可回收垃圾哦，”我感激地說：“謝謝您，阿姨，我記住了！”因為這一次對垃圾分類錯了，于是，我的蓋章本上只得一枚“加油”印章。
之后的每一天，我都認(rèn)真地進(jìn)行垃圾分類，對垃圾分類的'知識有了更深的了解。同時，我的蓋章本上出現(xiàn)了很多枚“good”的印章。當(dāng)然，我也開始小手牽大手，教會爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起學(xué)會正確垃圾分類，為保護(hù)小區(qū)美好的環(huán)境貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
同學(xué)們，你們也快快行動吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美麗的家園吧！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 32
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。
你們知道嗎？“環(huán)保”這兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)保”，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴……
我真的不敢再想象下去、再寫下去了，這真的太可怕了。但是如今有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢？你們看，每個垃圾桶旁都有的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之差，但是四周圍來來往往的人沒有一個人會將這些垃圾投入垃圾桶內(nèi)，大家對它都不約而同的做到；有多少棵樹在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣。我想如果這些物品會說話，他們一定會說這么開始保護(hù)我們，開始保護(hù)你們身邊的點點滴滴吧！”
現(xiàn)在大家也許有點后悔了吧！也許在想各種各樣的`方法來挽救這個世界，來挽救我們的家園吧！其實很簡單，我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹苗倒了，就幾個小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長；保護(hù)野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開一次小小的演講會，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的人和物。一點一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。
讓我們行動起來，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 33
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話誰都知道。但是，真正做到的能有幾個人呢？
地球是人類、也是動物、植物賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境，也等于保護(hù)人類自己。在大自然中類似于因環(huán)境破壞、河流受到污染而發(fā)生的事件不勝枚舉。比如說，池塘里的青蛙應(yīng)該是四條腿，但是由于水質(zhì)污染，加上周圍的人們亂倒垃圾。原來清澈見底的池塘變得黑乎乎的，還散發(fā)著臭味，里面的`的青蛙竟然多長出一條腿。保護(hù)環(huán)境我們能做些什么！時常讓我感到勢單力薄，在我心中不斷的問自己。短暫的“五一”休假時，我和小朋友一起去草坪踢球。半路上我們把撿到的瓶子和食品袋放到垃圾箱里。當(dāng)我們看到一位叔叔把喝完的飲料瓶子順手一扔，心里非常生氣。我們跑過去想請他撿起來，而他很兇地說“小毛孩子多管閑事。”在周圍叔叔阿姨眾目睽睽之下，他不好意思地?fù)炱饋砣缘嚼淅铩?/p>
人們?yōu)槭裁床荒茏杂X地去保護(hù)環(huán)境呢？也許都是身邊的小事，也許都是舉手之勞。人類的生存環(huán)境越來越來艱難。海嘯、臺風(fēng)，無不威脅著我們的生命，吞噬著人們的財產(chǎn)。還有剛剛過去一年的汶川大地震，無時無刻不在給人類敲響著警鐘。在我居住的城市邊緣是新建立的開發(fā)區(qū)，高高的煙囪白天冒的是白色的煙霧。但是到了晚上就變成黑色的，即便是晴朗的夜晚也看不到星星的閃耀。夏天的夜晚，空氣中彌漫著刺鼻的氣味。爸爸將窗戶關(guān)上，還有氣味能聞到。爸爸說那是化工廠排放的廢氣，對人的身體危害很大。
傍晚，我躺在草坪上。望著那天空不禁想到，地球是我們共同的家，為什么人類要破壞這么美好的家園呢？為了眼前的利益而不顧保護(hù)環(huán)境，愚蠢的人類到頭來受傷害的還是自己！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 34
通過看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們的生活中盡量少排放二氧化碳。因為二氧化碳多了會使我們生活的空間環(huán)境變暖，也就是“溫室效應(yīng)”。我們生活的環(huán)境溫度升高了，就會使南極的冰川融化成水，大量的水流到海里，會使海平面升高，可能就會淹沒一些海島國家上的居民。所以我們在日常生活中要減少二氧化碳的排放。具體到我們的生活中，就是要節(jié)約能源。
自從我在電視里了解到二氧化碳的嚴(yán)重性，我便開始注意了。原來每天晚上，不論有事沒事，我們家的燈都開得亮亮的，現(xiàn)在如果沒有事，我盡量只開一盞燈，并注意沒人時及時關(guān)燈，并且換上了節(jié)能的燈泡。原來每次洗臉后都不及時關(guān)水龍頭，媽媽看見了會跑過去擰緊，現(xiàn)在我也會節(jié)約用水了，洗完臉的水用來洗腳，再用它沖洗大便池。我每次開冰箱都會看到里面堆得亂糟糟的、滿滿的，媽媽說這樣也會浪費電，我想了一會，啊！有了，我拿起硬紙板，做成一個個大小不一的盒子，在上面畫上里面裝的東西，如果不知道再寫上名字，把它們歸類放好，把不必要放進(jìn)去的東西放到外面，盡量少放東西，這樣就節(jié)省了電。有一次，我們開車去較遠(yuǎn)的`地方買東西，媽媽只挑了一點，正要付錢，我攔住說：“多買一點，這樣就不用來回開車跑了，可以節(jié)省汽油，減少二氧化碳的排放。”爸爸媽媽聽了都夸我。還有我們要倡導(dǎo)買小型的汽車，并且提倡每月少開一天車，就會減少許多的二氧化碳排放。
總之，在我們的日常生活中有很多的方法可以減少二氧化碳的排放，只要我們都重視起來，我們的環(huán)境就會越來越好，相信大家以后都會努力地減少二氧化碳的排放。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 35
假如我是一條生活在環(huán)城河里的小魚。
白天，我能看見銀白色的石拱橋、漂亮的亭子、塔樓，一棵棵綠蔭蔭的大樹像草原的哨兵，筆直筆直的像在站崗一樣；河水清澈見底，清得能看見在水里游來游去的小魚，還有一片湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。
夜晚，燈光閃爍、光彩奪目，我能看見平靜的`水面上的小船。天空上有紅通通的晚霞，橋面兩側(cè)有像彩虹一樣的夜燈，還有火樹銀花般地燦爛……
可是，500年后，環(huán)城河的河面上，垃圾成堆，草坪也變成枯黃色的了。以前清澈見底的河水現(xiàn)在卻成了污水，變成了墨綠色……
小魚想：我們不能再讓人類破壞我們的家園了。于是，小魚們就開了一次會議：怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？小魚們想方設(shè)法，絞盡腦汁，終于想出了一個辦法：和人類交涉評理。小魚們跳出水面，理直氣壯的向人類走去，對人類說：“你們應(yīng)該保護(hù)我們的家園，不能把垃圾扔進(jìn)河里，不然的話，我們的家園就要當(dāng)成你們的垃圾桶了，這樣我們就不能呼吸新鮮空氣了，我們就不能再存活下去了，你們也就不能再吃到新鮮的魚肉了。”人類個原來很美麗的森林，但我并不知道接下來該去哪兒，只好向前飛去。
如果我能說話，那我一定要對人類說：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命，如果我們?nèi)テ茐沫h(huán)境，早晚有一天，我們都會滅亡。
曼曼老師有話說：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，綠水青山就是金山銀山。小作者用自述體寫出了可憐的小鳥無家可歸，賦予了人的思想、語言和動作，來提醒和告誡人類要保護(hù)環(huán)境，從中明白環(huán)境重要性的道理。習(xí)作語言流暢，道理讓人深思。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 36
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，垃圾產(chǎn)生量不斷增加，垃圾處理方式顯得尤為重要。目前，人們常見的垃圾處理方式主要集中在填埋和焚燒兩種方法上，然而這些傳統(tǒng)處理方式給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染和破壞。因此，我們亟需尋找更加環(huán)保、可持續(xù)的垃圾處理方式，來改善中國人的生存環(huán)境。
“小伙子，張大爺見到一個年輕人隨手把垃圾亂丟，忍不住提醒道：“你要把垃圾分類啊！”年輕人不以為意地回答道：“關(guān)你什么事？”張大爺耐心地解釋道：“如果不分類處理垃圾，會對環(huán)境造成污染哦。”年輕人聽后終于意識到了垃圾分類的重要性。
以前，我總是希望下面的垃圾車快點送走，免得下面有一股臭味。今天聽了老師的講解，讓我對垃圾有了新的認(rèn)識。我們?nèi)祟惷刻於紩圃炖牵覀兊?垃圾會被送到哪里呢？首先是工人們把垃圾送到垃圾處理中心，然后進(jìn)行分類處理，有些被回收利用，有些被焚燒，有些被填埋。填埋垃圾的成本很高，而且會占用大量土地資源，還會引來各種害蟲。這讓我意識到，我們需要更多的環(huán)保意識，減少垃圾產(chǎn)生，提倡垃圾分類，共同保護(hù)地球家園。
在公園里經(jīng)常可以看到四個不同顏色的垃圾桶，分別用來投放可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。可回收垃圾的垃圾桶是藍(lán)色的，不可回收垃圾的垃圾桶是綠色的，有害垃圾的垃圾桶是紅色的，其它垃圾的垃圾桶是灰色的。
垃圾分類看似簡單，實際上卻是一項復(fù)雜的工程。只有我們每天都能做到垃圾分類，城市才能變得更美麗。垃圾分類教會了我們?nèi)绾侮P(guān)愛環(huán)境，讓整個國家都變得更加美好。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 37
環(huán)境是我們生活中不可或缺的一部分，它如影隨形地與我們緊密相連，就如同我們身邊默默無聞的朋友一樣。一個舒適的環(huán)境能為我們提供舒適的棲身之所，因此，保護(hù)環(huán)境是我們每個公民都應(yīng)該盡力去做的事情。
位于我國青海省，被譽(yù)為"三江源".所以，那里最需要的就是清新的空氣以及舒適的環(huán)境.并且，還繁衍著國家珍惜保護(hù)動物-藏羚羊.為此，青海省的十佳少先隊員索南巴吉經(jīng)常組織小組成員，利用課余時間，去江邊，公園等地方打掃衛(wèi)生，清掃大街，幫環(huán)保工人做事.那些環(huán)保的叔叔阿姨看他們主動幫她們打掃衛(wèi)生，美化城市，都稱贊他們是熱愛環(huán)境的小公民.
青海是藏羚羊的家園，這種國家珍貴保護(hù)動物申請成為奧運吉祥物一直是人們的期盼。有一天，一個居住在青海的.女孩打開電視，看到藏羚羊成功成為了奧運"福娃"，她激動得熱淚盈眶。因為藏羚羊是生活在"三江源"的國家珍貴保護(hù)動物，所以這個申請成功對她來說意義非凡！
保潔工是城市的無名英雄，他們默默地清掃大街，美化環(huán)境。每天清晨，第一縷陽光照亮他們的工作場所；每天傍晚，最后一抹夕陽映照在他們辛勤的身影上。他們的付出，也是為環(huán)境、為城市做出的重要貢獻(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境，讓我們從自己做起，珍惜每一滴水資源，撿起每一處垃圾。不隨意丟棄任何廢棄物，節(jié)約每一張紙張。珍惜當(dāng)下美好的環(huán)境，就是在為我們的祖國和城市盡一份力量！讓我們共同努力，創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 38
一天，我正在沙發(fā)上看書，一邊哼著小曲，突然聽到陽臺上曬太陽的兩只可愛金絲雀開始小聲地交流起來。
“你看看，這個女人又扔塑料袋了。”“對啊對啊，她好像完全不關(guān)心環(huán)境保護(hù)。”“唉，以前我們的大森林里面那么干凈，樹木蔥蘢，百花爭艷，鳥語花香，溪水潺潺，動物們和諧共處，生活美好無比。”說到這里，它們臉上露出一絲快樂和陶醉的表情，但很快又皺起了眉頭，其中一只尾巴帶著紅色說道：“唉！想要回到從前真是不可能了！”聽到這里，我這個“金耳朵”走上前去問道：“為什么說想要回到從前不可能了呢？”它們看到我，不禁全身顫抖起來，“別怕。”我安慰道，“我會盡力讓不可能的事情變?yōu)榭赡堋！薄鞍Γ∧悴幻靼祝F(xiàn)在的環(huán)境狀況越來越糟糕，土地資源、水資源、空氣等寶貴的東西都被污染了。人類亂砍濫伐，破壞生態(tài)平衡……唉！不說了。”一只尾巴帶綠色的說道，“我們每次看到人類破壞環(huán)境就會想起這些事情，一想到就感到十分氣憤。”我難以置信地說道：“這不可能吧！”“為什么不可能呢？”它們想讓我相信，便讓我坐在它們疊成的“鳥梯”上，帶我環(huán)游了整個地球。我大吃一驚：“這……這是我們的地球嗎？”看著這個“垃圾遍地”的.世界，我久久無語，怎么能讓人類繼續(xù)這樣破壞下去呢？回到家后，我說：“放心吧，我們?nèi)祟愐欢ú粫倮^續(xù)破壞下去了。”大家都笑了起來。
對啊，讓我們一起行動，共同努力美化和保護(hù)環(huán)境。只有我們每個人都積極參與，環(huán)境才會變得更好。保護(hù)環(huán)境不僅是為了我們自己，也是為了全球的動植物和人類的健康。讓我們攜起手來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量吧！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 39
今天，我們小組開展了綜合性學(xué)習(xí)。我們把地點定在了溪水公園，那里不光風(fēng)景美，還有一條貫穿南北的廣利河——我們討論調(diào)查的重點。
活動開始了，組長孫金萱帶領(lǐng)我和周偉旭負(fù)責(zé)采訪，劉若彤、張樂影負(fù)責(zé)記錄。明確分工后我們就行動起來，第一個采訪的對象是一位阿姨。我們問：“阿姨，你知道廣利河以前是什么樣子嗎？”阿姨不加思索地說：“以前的廣利河又黑又臭，一串串氣泡從河底翻涌而來，難聞的氣味隨即飄散開。隨著水花翻濺上來的是黑乎乎的水，水上面漂滿垃圾，看不見河岸在哪，簡直就是一條臭水溝。”我們又問：“阿姨，那您覺得現(xiàn)在的廣利河好不好，以后它還會變嗎？” 阿姨抬頭看了一眼碧綠的河水，笑瞇瞇地告訴我們：“現(xiàn)在的廣利河，與以前直接是天壤之別，你們看，現(xiàn)在的.河水多清澈，周圍的空氣多新鮮。經(jīng)過政府大力安排的碧水藍(lán)天工程，使廣利河發(fā)生了翻天覆地的變化，給我們帶來了優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，看，它現(xiàn)在多美啊！以后它會變得更美麗的。”最后，阿姨還語重心長地告訴我們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我相信你們會做得更好。”我們謝過阿姨，結(jié)束了采訪。
不能只說不做，我們用自己的實際行動，告訴人們保護(hù)環(huán)境的重要性。我們把河邊的垃圾用干樹枝撈上來，放進(jìn)垃圾袋里，又把人們隨手扔的垃圾撿起來，放進(jìn)垃圾桶里，看到亂扔垃圾的人，我們趕緊過去制止。
一下午的時間很快過去了，雖然有點累，但我們很快樂。通過這一次綜合性學(xué)習(xí)，我懂得了隨便丟垃圾對環(huán)境的危害——碧水藍(lán)天會遠(yuǎn)離我們的。為了我們的身體健康，為了同一片藍(lán)天，我倡導(dǎo)大家：保護(hù)環(huán)境從我做起。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 40
清澈明亮的小溪慢慢流向山的深處，婉轉(zhuǎn)歡快的叫聲直奔云霄深處，活潑溫暖的瀑布?xì)g快地跳進(jìn)池水深處……
所有這些美麗的風(fēng)景都是大自然的杰作。大自然就像一個畫家，他自由地?fù)]舞著墨水，描繪了世界的奇跡；大自然就像一個鋼琴家，他敲著鍵，演奏著美妙的旋律；大自然就像一個魔術(shù)師，他充分發(fā)揮了無限的想象力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？……不，大自然是五顏六色的。
然而，畫家自然總是更喜歡綠色。綠色代表永恒，象征和平與永恒。大自然自誕生以來就攜帶著綠色基因。然而，正是這些基因創(chuàng)造了一個充滿活力的世界，孕育了人類偉大的智慧生命。自然畫家可以自由地調(diào)整手中其他顏色的墨水來裝飾和美化世界。紅色、黃色和其他顏色代表繁榮和繁榮。正是因為這些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出今天豐富多彩的色彩。
大自然是五顏六色的，那么它生命的真諦是什么呢？
魚香淺底，鷹擊長空，駝走沙漠的和諧景象不正是揭示了自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上撿起一片紅楓葉時，你能感受到它的溫暖和悲劇嗎？紅楓葉就像向你傾訴大自然獨特的語言。它教會了你落紅不是無情的，而是變成春泥，保護(hù)花朵的真理。通過紅楓葉，你能感受到大自然的'溫暖和無畏嗎？
你聽過大自然的聲音嗎？潺潺的流水流過蜿蜒小溪的聲音；云雀直沖云霄的歌聲；鷹在長空中振翅作戰(zhàn)的聲音，聽著大自然的聲音，你會對大自然的深刻和神秘有更深的理解。
當(dāng)你把腳伸進(jìn)清澈的小溪，當(dāng)你沐浴在森林里清新的陽光下，此時此刻你已經(jīng)與大自然零距離接觸，你能感覺到嗎？
傾聽自然，感受自然。
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 41
這幾年，我發(fā)現(xiàn)我們的城市越來越臟，到處都是垃圾。我們施甸大河上也很明顯地能看到一些垃圾浮在上面，空中到處都是灰塵，對我們的身體有極大的威脅。看到這些情景，我不得不說說。
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友把吃完東西的袋子隨地亂扔，就算前面有一個垃圾桶，也不愿意扔進(jìn)垃圾桶里。原來，我們?nèi)永鴽]有秩序，可回收垃圾的垃圾桶里面也投進(jìn)一些不可回收的垃圾，結(jié)果弄得臭氣熏天，使人不敢靠近垃圾桶。如果我們把垃圾有秩序的分類投放，現(xiàn)在就不會因為一點臭味而養(yǎng)成亂扔垃圾的習(xí)慣。我們的`城市一定會變得更加美麗、整潔，這一定會好的多。
在學(xué)校外，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在小攤上吃完東西后，就喜歡將袋子和紙碗扔進(jìn)小攤邊的河里，使大河變得又臟又臭。施甸大河是我們的母親河，我們不能破壞她，以前，人們常常在河里洗澡，玩耍嬉戲，如今人們路過這惡臭的河水都會捂著鼻子快步走開，令我十分痛心。
汽車排放毒氣，把天空給污染了，人們生活在灰塵中，對身體有極大的危害。如果，現(xiàn)在的汽車沒有排氣管，不能排放那些有毒的氣體，而燃料是各種毒素細(xì)菌，能通過燃燒把它們徹底消滅，城市增加了大片的綠化帶，我們呼吸到了新鮮的空氣，那世界將會多么美好啊！
正如一首兒歌所唱的：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；綠樹成陰，空氣清新；綠了大地，潤了人心；功在當(dāng)代，造福子孫；山上樹木光，山下走泥漿；治山治水不栽樹，有土有水保不住；植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。”
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓世界變得更美麗，更清新！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 42
你披著繡滿碎花的綠色綢褂，散發(fā)著陣陣迷人的清香。你揮灑大片的碧藍(lán)，營造了夢幻般迷人的天堂。你孕育了萬物眾生，讓他們迷醉在您的懷抱中，盡情地享受，茁壯地成長。這就是我們的天堂，我們共同的綠色家園——地球。
地球無私地為人類付出，提供給我們賴以生存的地方。茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中散發(fā)著陣陣花香，廣闊的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游，人們在優(yōu)美的環(huán)境中成長……但是，無知的人類，為了金錢，為了地位，為了利益，對樹木亂砍濫伐，使地球上的樹木極具減少，大量的廢水廢氣胡亂排放。這樣肆無忌憚地糟蹋美麗的地球，你們想過后果嗎？一系列的生態(tài)災(zāi)難頻頻發(fā)生：龍卷風(fēng)、泥石流、沙塵暴一次次的'向我們敲響警鐘。地球已經(jīng)被破壞，難道還要到天空不再湛藍(lán)而被披上一層黑色的幻想時才會覺悟嗎？難道還要到河流不再清澈而被鑲上油膩的色調(diào)時才會知道環(huán)境的重要嗎？難道還要到大地不再碧綠而被覆蓋上一望無際的黃沙時才會實行措施嗎？難道還要到空氣不再清爽而被調(diào)節(jié)成帶病毒的煙氣時才會明白要保護(hù)環(huán)境嗎？
不，不是的。我們應(yīng)該立即行動起來，一起保護(hù)我們的地球母親。種一棵愛心之樹為我們的地球增添綠色。讓我們一起保護(hù)樹木，保護(hù)森林，為我們的母親穿上一件亮麗的綠衣裳。
同居地球村，共飲地球之水。地球是宇宙間唯一載有生命的航船，空氣清新是我們夢寐以求的家園。我們應(yīng)該好好珍惜她，愛護(hù)她。地球的美，是神圣的美，讓我們來共同保護(hù)她！就讓地球之美變得圣潔、永恒吧！
六年級上冊四單元作文：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境 43
我們要保護(hù)我們的家園，只有我們才可以改變未來的生活。我們必須要想準(zhǔn)備世界大戰(zhàn)那樣團(tuán)結(jié)起來阻止氣溫繼續(xù)上升，氣候變化正在發(fā)生，他威脅著地球上每個人的權(quán)利和安全。
以前，我總是十分浪費如：早上洗臉時放得熱水老是滿滿的。點燈一天到晚都開著。空調(diào)也一天到晚開著等等。自從上學(xué)期起我就開始了我的'低碳生活。
早上起來起來從不開燈，靠著窗外的亮光穿衣服。洗臉時我會把水只放半盆，用過之后把這些水沖馬桶，把水再次重復(fù)利用起來。吃完早飯時，我還會檢查一遍水龍頭有沒有關(guān)緊了才出門。出門上學(xué)盡量乘公共汽車去上學(xué)，這樣就可以減少二氧化碳。我還建議你如果路近最好騎自行車去上班和上學(xué)。為了減少二氧化碳，我和爸爸媽媽爺爺奶奶親戚們帶著十幾顆小樹苗來到郊外，種下了小樹苗，為人們做出貢獻(xiàn)只要看見媽媽在買牛肉時我也會跑上去阻止，因為吃牛肉會排放更多的二氧化碳，讓溫度上升讓冰山融化讓海水上升把馬爾代夫淹沒。看見媽媽忘把電源切斷，我就會幫媽媽拔出電源。看見人們在浪費紙巾我會上前阻止讓他們用手帕少用木制品。我們也要少養(yǎng)寵物，因為動物會排放大量的二氧化碳。
“我們要保護(hù)我們的家園，只有我們才可以改變未來的生活。我們必須要想準(zhǔn)備世界大戰(zhàn)那樣團(tuán)結(jié)起來阻止氣溫繼續(xù)上升，氣候變化正在發(fā)生，他威脅著地球上每個人的權(quán)利和安全。”我從內(nèi)心發(fā)出。只要每個人節(jié)約一滴水就可以節(jié)約上億滴水。雖然每個人這微薄的力量，可是團(tuán)結(jié)起來這股力量是多么強(qiáng)大！
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