兩只蝴蝶作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的兩只蝴蝶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兩只蝴蝶作文 篇1
從前，有一對(duì)很要好的蝴蝶，一只叫娜娜，一只叫朵朵。娜娜的翅膀上有很多精美的條紋，好看的顏色，而朵朵呢，她的翅膀上什么也沒(méi)有，只有一種顏色——黑色。因?yàn)槎涠涫且恢缓诤?/p>
在娜娜和朵朵生活的森林里有一只淘氣的小猴子，那只小猴子經(jīng)常對(duì)朵朵說(shuō)：“你看，你的好朋友娜娜的翅膀多好看呀，而你的翅膀黑不溜秋的，真丑！”有時(shí)小動(dòng)物來(lái)家里做客，都指著娜娜的翅膀說(shuō)：“娜娜，你的翅膀真好看！”完全沒(méi)有把朵朵放在眼里。
終于，朵朵受不了了。她向娜娜提出絕交。并告訴娜娜以后再也不會(huì)和她說(shuō)話(huà)，搞得娜娜莫名其妙。朵朵氣沖沖地提著行李向森林深處飛去。突然碰見(jiàn)了一只老烏龜，老烏龜看見(jiàn)朵朵便問(wèn)道：“孩子，怎么啦？干嘛擺出這副模樣？”朵朵十分委屈地把事情經(jīng)過(guò)告訴了老烏龜，老烏龜聽(tīng)后哈哈大笑：“孩子，不要在乎別人是怎么想的，如果娜娜被別人夸獎(jiǎng)時(shí)你嫉妒，那就是你的不對(duì)了，你也可以把自己好的方面展現(xiàn)給大家啊。”自己好的方面？朵朵實(shí)在想不出自己有什么優(yōu)點(diǎn)了，無(wú)聊之下，朵朵順手折斷一根長(zhǎng)樹(shù)枝，在地上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。“看呀孩子，這就是你的特長(zhǎng)——畫(huà)畫(huà)呀，瞧你畫(huà)的多好呀！”老烏龜嘆道。聽(tīng)了老烏龜?shù)墓膭?lì)，朵朵有了信心，在芭蕉上畫(huà)了許多美麗的畫(huà)。
從此，當(dāng)別的小動(dòng)物夸娜娜的時(shí)候，朵朵再也不生氣了，她靜靜地等著動(dòng)物們夸完娜娜，然后把他們帶到自己的房間看畫(huà)，往往看完畫(huà)之后都爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和贊美聲，這時(shí)候的朵朵幸福極了！從此，朵朵和娜娜又成了一對(duì)要好的姐妹花。
兩只蝴蝶作文 篇2
我和她，
是天地間最美麗的精靈、
是花瓣上最優(yōu)美的舞者。
我與她，
一起享受午后陽(yáng)光、
一起經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。
一起在花園中飛舞、追逐、嬉戲。
一天，
一男孩出現(xiàn)在我們視線(xiàn)。
他用一只漂亮的假蝴蝶來(lái)誘惑我們。
她！
她動(dòng)搖了，在我的苦勸下，她不后悔。
知道！我們都知道到我們的結(jié)局。
當(dāng)我努力的撞著玻璃的時(shí)候，
我看到，
她笑了，我知道她不后悔。
我更努力的撞著。
終于，
我像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飄落。
“蝴蝶亦有情”，我的身體被那男孩輕輕的捏著。
我知道我的結(jié)局，
我不后悔、我真不后悔。
兩只蝴蝶作文 篇3
飛飛揚(yáng)揚(yáng)的塵土灑在了窗臺(tái)上，窗前有一盆花，花的香味彌漫了整個(gè)屋子。在花的旁邊，是兩只蝴蝶。彩色的翅膀在風(fēng)中一扇一扇，似乎也散發(fā)著芳香。他們卻死在了玫瑰花旁。
陽(yáng)光是燦爛的，似乎在照顧著這兩只蝴蝶，能讓他們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下嬉戲、飛舞。可如今，這以是不可能的。在陽(yáng)光的照耀下，每朵花開(kāi)得那么美麗多嬌，這也正成了那兩只蝴蝶柔軟的睡床。即使下了雨，也能在合攏的花瓣中找一個(gè)避雨的`好地方。
但幸福的生活持續(xù)不了多久。那只美麗的藍(lán)斑母蝴蝶忽然愛(ài)上了玫瑰花，但玫瑰花桿上的刺對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)是致命的危險(xiǎn)。另一只黃斑公蝴蝶常勸阻那只母蝴蝶不要靠近玫瑰，但她不聽(tīng)。一次，兩只蝴蝶停在小溪旁，母蝴蝶對(duì)公蝴蝶說(shuō)：“我喜歡玫瑰，這不是錯(cuò)，即使我死在玫瑰刺下，那我也心甘情愿。聽(tīng)人說(shuō)，玫瑰花代表愛(ài)情，我多么想摘一朵玫瑰，可這太不可能了。”“可你死了，我怎么辦?公蝴蝶說(shuō)。”“......，我不知道，但我還是會(huì)接近玫瑰花的。”
一次，母蝴蝶看到了一個(gè)人窗臺(tái)上的玫瑰，她固執(zhí)得認(rèn)為，人們精心飼養(yǎng)的玫瑰比野生的更美。一次，她離玫瑰花太近了，被花桿上的刺扎住了。但她在死前沒(méi)有一聲慘叫，反爾露出了一絲笑。公蝴蝶沒(méi)有任何反應(yīng)，只是苦笑一聲。自從母蝴蝶愛(ài)上玫瑰之后，他就知道有今天。
公蝴蝶想：“既然她死了，自己活著也沒(méi)什么意思，不如隨她去了。”他沒(méi)管什么，撞到了玫瑰刺上，可他卻留下了眼淚。這時(shí)，正是秋天，這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，只有菊花傲然挺立......
“我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛越這紅塵永相隨，追逐你一生，戀無(wú)情悔，不辜負(fù)我的柔情，你的美......”
兩只蝴蝶作文 篇4
黃蝴蝶和白蝴蝶都非常漂亮，不禁驕傲起來(lái)，而且非得爭(zhēng)個(gè)高下。她們一起飛到花叢邊，看到百花爭(zhēng)艷，就去問(wèn)黃玫瑰。黃玫瑰看了一下她們，再看看自己漂亮的黃衣裳，隨口答道：“當(dāng)然是黃蝴蝶漂亮啦，看，我就有一身嫩黃的紗衣……”聽(tīng)了黃玫瑰的話(huà)，黃蝴蝶高高地抬起自己的頭，說(shuō)：“哼，還跟我比，現(xiàn)在知道了吧？”白蝴蝶很不服氣，就繼續(xù)往前飛。
不知不覺(jué)，她們來(lái)到一株廣玉蘭的旁邊。白蝴蝶急忙飛過(guò)去，問(wèn)廣玉蘭：“你說(shuō)我們誰(shuí)最漂亮？”廣玉蘭正欣賞自己潔白無(wú)瑕的衣裳，看了一眼白蝴蝶，笑著說(shuō)：“當(dāng)然是你最漂亮啦，你看，我的衣裳多么高貴、華麗，是任何人都比不了的……”這下，白蝴蝶又耀武揚(yáng)威起來(lái)。她們雖然都得到表?yè)P(yáng)，但是還是沒(méi)有分出勝負(fù)呀！于是，她們一直往前飛，絲毫沒(méi)有注意天開(kāi)始陰暗起來(lái)。
她們正巧碰到一只蝸牛。異口同聲地說(shuō)：“蝸牛，你看我們倆誰(shuí)最漂亮？”蝸牛不好意思地說(shuō)：“都漂亮，都漂亮。我還有事，先走了。”這下，兩只蝴蝶都埋怨起蝸牛來(lái)。
正說(shuō)著呢，突然看到一群螞蟻正忙著做什么。她們就像找到了朋友一樣，飛過(guò)去，問(wèn)螞蟻：“螞蟻，你說(shuō)我們倆誰(shuí)最漂亮？”螞蟻看了一眼，頭也不回地說(shuō)：“漂亮那么重要嗎？現(xiàn)在要下雨了，你們趕緊避避雨吧！”
“真掃興！”兩只蝴蝶說(shuō)，“不行，我們今天非得分出勝負(fù)來(lái)，我最漂亮！”“我最漂亮！”
她們飛呀飛呀，咦，地上的動(dòng)物都到哪兒去啦？不知不覺(jué)，她們飛過(guò)田野，飛到波光粼粼的水面上。突然看到有幾條小魚(yú)，她們趕緊飛過(guò)去。可是，還沒(méi)等她們問(wèn)，小魚(yú)就潛入了水底。正當(dāng)她們垂頭喪氣的時(shí)候，天上滴滴答答地下起雨來(lái)。這時(shí)候，她們才意識(shí)到現(xiàn)在的首要任務(wù)是找個(gè)地方避避雨。可是，她們望了一下四周，只有一灘水汪汪的水面，哪里有躲雨的地方呀。
可憐的蝴蝶，漂亮的蝴蝶，就這樣被雨水打到了水面上，再也飛不起來(lái)啦……
兩只蝴蝶作文 篇5
昨天，下著毛毛細(xì)雨，老師帶著我們來(lái)到文昌公園，只見(jiàn)一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，猶如翩翩起舞的彩蝶。
瞧！一片銀杏葉正飄悠悠地落下來(lái)，地上躺著手掌似的梧桐葉，利劍似的柳葉……好像正等著我們來(lái)?yè)炷兀∫宦?tīng)到老師：“解散。”就迫不及待去尋找自己喜愛(ài)的落葉。一會(huì)兒工夫我撿了各式各樣、不同顏色的葉子。
回到了家，我就準(zhǔn)備一張16k的白紙，開(kāi)始我的落葉貼畫(huà)。首先，我拿了一片扇子形的，這可以做蝴蝶的翅膀，又去找橢圓形的葉子，想到：能做蝴蝶的身體吧！一共做了兩只蝴蝶。哦！好像缺少了什么，于是我挑了不同形狀的葉子，把它修改一下，剪成一朵朵小花紋，然后用膠水按順序把它粘貼。最后，用彩色的蠟筆裝扮空余的部分，放在遠(yuǎn)處看，栩栩如生，漂亮極了！我把它取名為“兩只蝴蝶采花蜜”。
樹(shù)葉貼畫(huà)，樂(lè)趣無(wú)窮！
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