家風(fēng)作文

    時間:2022-04-22 20:36:43 家風(fēng) 我要投稿

    【精品】家風(fēng)作文錦集六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的家風(fēng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】家風(fēng)作文錦集六篇

    家風(fēng)作文 篇1

      中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

      家風(fēng)是每個家庭對真、善、美的傳承與體現(xiàn),家風(fēng)教育潤物于無聲,家風(fēng)好了,民風(fēng)就好,民風(fēng)好了,社會風(fēng)氣就好了,這是功在當(dāng)代惠及后代的好事。

      說到家風(fēng),我家的家風(fēng)還真不少,爸爸帶來的爺爺?shù)募绎L(fēng),媽媽傳承了姥爺?shù)募绎L(fēng)。綜合起來,我家的家風(fēng)就是:尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;孝敬老人,勤勞節(jié)儉懂得持家;與身邊的人和諧相處;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

      勤勞節(jié)儉,孝敬老人是我家家風(fēng)的精髓。為了讓我更好的理解家風(fēng)、家教的作用,父母經(jīng)常給我講他們關(guān)于家風(fēng)的故事。媽媽家姊妹六人,老爺在外教書,姥姥在家操持家務(wù),六個姊妹全部讀書,家庭生活很困難,為了添補(bǔ)家用,姥姥搞了好多副業(yè),養(yǎng)豬、養(yǎng)兔養(yǎng)雞,六個姊妹每天放學(xué)后,都會各司其職,去給豬、兔割草,家庭作業(yè)只有在晚上點(diǎn)上油燈來寫。就是在那樣艱苦的條件下,媽媽、姨和舅舅們個個學(xué)有所成,養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

      今年秋天,姥爺因腦出血住院,媽媽、姨和舅舅們更是全家總動員,時刻陪護(hù)在老人身邊悉心照顧。

      長輩們的言傳身教,使我對真、善、美有了更深刻的認(rèn)識,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將更加嚴(yán)格要求自己,使自己成長為對家庭對社會有用的人,把我家的家規(guī)、家風(fēng)世世代代傳承下去。

    家風(fēng)作文 篇2

      老師說,家風(fēng)是一個家庭的道德標(biāo)準(zhǔn),就如同糧食一般,必不可少!有的家庭的家風(fēng)可能是誠信、孝順、團(tuán)結(jié)……我們家,也有家風(fēng),那就是:“勤儉”。每當(dāng)讀到這個詞語時,我都會不由自主地想到我家的家風(fēng)。

      要說我家的家風(fēng),首先還要從我的奶奶說起。“做人要節(jié)儉,持家要勤儉”!從小奶奶就這樣教育我們,而且她不僅是口頭上這樣說,還以實(shí)際行動來教育我們:洗完菜的水留著沖廁所;洗米水用來澆花等等。奶奶身上像這樣的節(jié)儉事例數(shù)不勝數(shù)。我們不僅一直把奶奶的話銘記于心,而且還在奶奶的潛移默化中慢慢也變得節(jié)儉起來了:比如白天盡量不開燈,用自然光線看書、做作業(yè);比如衣服還新,過年就可以不用再買新的了……

      好家風(fēng)代代傳!受奶奶的影響,我爸爸一向也很節(jié)儉。有一次,我在畫畫的時候,因?yàn)椴粔驅(qū)P漠嫞岳鲜钱嫷貌粔蚝茫B撕了好幾次,浪費(fèi)了三、四張白紙。爸爸看到后嚴(yán)肅地批評了我,他走到我面前語重心長地對我說:“你知道嗎?紙是由樹木做成的,你這樣浪費(fèi)紙張是等于浪費(fèi)樹木,不愛惜樹木,是不對的。”我聽了以后心里很慚愧,我在心里暗暗發(fā)誓:我今后一定要做個節(jié)儉的人!

      好家風(fēng),代代傳!好家風(fēng)如同雨點(diǎn),潤物細(xì)無聲般地滋潤著我,伴我健康成長!奶奶把勤儉持家的家風(fēng)傳遞給了爸爸媽媽,爸爸媽媽再用自己的行動教導(dǎo)我,作為傳承希望的我,一定不會辜負(fù)他們的期望,我會用行動證明我也是一個勤儉的人!

    家風(fēng)作文 篇3

      中國是禮儀之邦,每個國家都有國風(fēng),每個家庭都有家風(fēng),當(dāng)然我的大家庭也不例外。

      茶風(fēng)

      我的父親那輩有兄弟五個,由于爺爺比較愛茶,所以他們都愛品茶,尤其是大伯對茶更是有一些見解,大伯常常教育我們兄弟幾個:人就好似一道茶,要把人生看做品茶,要把品茶看做精神上的享受和藝術(shù)及人品上的熏陶。所以我明白了大伯為什么愛茶,雖然我對茶是一竅不通,但我從大伯那里明白了茶風(fēng)的重要性。

      飯風(fēng)

      我們這個大家庭有幾十口人,吃飯時總是熱熱鬧鬧,但由于爺爺從小就教育我們:用飯時,長輩先,晚輩后,長輩吃完晚輩來。所以我們在一起聚餐時總是有條有序的。小時候我總是端著碗亂跑,拿著筷子敲碗,爺爺就說我是小乞丐,而且說我這行為放在古代是要挨打的。

      客風(fēng)

      中國人最注重外來之客,我的家庭也不例外。記得有一次父親請親戚朋友聚餐,我興高采烈的對父親說:“爸爸,我去坐在爺爺旁邊吃飯了!”可沒想到父親卻對我嚴(yán)厲的說道:“不行,主客用餐,客為先,這是規(guī)矩,你這行為是對客人的極不尊重,一會兒客人要是走了,你要在門口說問候語。”就這樣我餓著肚子在門口將一個一個的客人送走。

      我的家風(fēng)雖然不是最璀璨的,但我希望大家能記住它:人似茶,品德優(yōu),習(xí)慣良;用餐時,長輩先,晚輩后;客人到,主人迎,客人走,主人送。這就是伴我成長的家風(fēng),我希望家風(fēng)能一代一代的傳下去,實(shí)現(xiàn)家風(fēng)的價值。

      站在窗前,望著漫天飛舞的雪花,我又好像回到了鄉(xiāng)下的小院,看爺爺每天忙進(jìn)忙出,耳畔仿佛又聽見了爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“幫助別人,快樂自己。”雖然現(xiàn)在爺爺已經(jīng)不在了,可那段記憶卻依然鮮活。

      爺爺是一名退伍老兵,一輩子為了革命工作忙忙碌碌。退休之后,本是該享清福的時候,可是爺爺卻閑不下來,反而更忙了。每年放寒假的時候,我總愛去爺爺家,還記得那時爺爺家的小院總是人來人往的,那時還小,我很是不解,他們都來找爺爺干什么啊?時間一長,我知道了,原來心靈手巧的爺爺退休之后學(xué)會了修收音機(jī)、電視等小家電,村里面有誰家的家電有問題了,就會拿到爺爺家的小院來修,有時候甚至忘了吃飯,經(jīng)常需要叫幾次才能停下來。家人都勸爺爺以身體為重,可爺爺總是一笑了之。爺爺為大家修小家電可從來不收費(fèi),我覺得爺爺好傻呀,可每次,爺爺總會告訴我說:“孩子,大了你就懂了,只有幫助別人,才能快樂自己。”那時,太小,似懂非懂的。現(xiàn)在大了,懂了,可爺爺已經(jīng)不在了,但這句話卻深深地印在了我的心里。

      每當(dāng)放寒假的時候,我還是會回到爺爺?shù)男≡海m然再也不見爺爺?shù)纳碛埃晌抑罓敔敍]有離去,爺爺,我會接過你手中的槍,像你一樣盡自己的力量去幫助別人。每當(dāng)在學(xué)校有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,我總會為他耐心講解;每當(dāng)在路上有人不小心跌倒的時候,我總會毫不猶豫的把他攙扶;每當(dāng)在小區(qū)看到地上掉落的垃圾,我總會默默拾起丟進(jìn)垃圾桶。雖然都是微不足道的小事,可我每次做的時候,總仿佛會看到爺爺滿意的笑顏。

      幫助別人,快樂自己,正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是做一件幫助別人的事”。不管是現(xiàn)在,還是以后,我都會像爺爺一樣,秉承這一良好家風(fēng),讓它和我一起成長。

    家風(fēng)作文 篇4

      天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,看著從樹上飛舞下來的落葉,望著南飛的大雁,我的心中不禁思緒萬千

      當(dāng)我剛剛懂事的時候,媽媽便告訴我:“世間萬物都是平等的,要用一顆充滿愛的心去對待一切。”當(dāng)時的我只知道,這僅僅是一段文字而已,卻怎么也沒有料到,就是這句話讓我得了教訓(xùn)。

      也是一個秋天,那天早早寫完作業(yè)的我正百無聊賴地翻看著眼前的報紙,突然,一聲細(xì)微的呻吟傳進(jìn)了我的耳朵,我打起了精神,向外走去,尋找這呻吟的主人。最后,我在窗下發(fā)現(xiàn)了一只翅膀受傷、奄奄一息的小雁。第一眼看見它,我并沒有覺得它很可憐,而是把它當(dāng)成了玩物,拎起它的一只翅膀,聽著它的慘叫,將它狠狠摔在地上,等到我大笑著低頭去看小雁的時候,小雁的雙眼如死水一般,沒有了任何生機(jī)。那一刻,我真切地意識到了自己親手把一條鮮活的生命送向死亡。一瞬間,我似乎體會到了小雁的絕望與無助。

      我看著小雁的尸體,眼淚不住地流了下來,媽媽聽到了我的'哭聲,匆匆趕來。見到媽媽,我的眼淚瞬間決堤,“媽媽,我殺死了它,我殺死了它”我崩潰了,不住地重復(fù)著這句話。媽媽怔了一下,旋即回過神來,從口袋里拿出一塊手帕,將小雁包裹住,找到一塊土地,將小雁埋葬了。媽媽回到我的面前,幫我拭去淚水,輕輕地開口對我說:“孩子,媽媽還是那句話,世間萬物都是平等的,要用一顆充滿愛的心去對待一切。媽媽不求你能多么優(yōu)秀,但你無論要做什么都不可以剝奪任何生命生的權(quán)利,哪怕只是一草一木,就比如這只小雁,它本可以待傷好后重返藍(lán)天,你今天卻提早結(jié)束了它的生命。你也不要太自責(zé)了。”說罷,媽媽抬頭望向天空,我循著媽媽的目光望去,天上有兩只正在悲鳴的大雁

      是啊,這世間的萬物都是平等的,人類并不是地球的主人,我們根本沒有資格去左右任何事物。我們所看、我們所食、我們所用皆是這個世界的饋贈。人類就算知恩不報,也絕不可忘恩負(fù)義!

      尊重生命,這便是我的家訓(xùn)。

    家風(fēng)作文 篇5

      俗話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”中華民族自古就是禮儀之邦,自然而然,我們每個家庭也各有各自的家風(fēng)與家訓(xùn)。就像《孟母三遷》的故事告訴我們一樣:良好的社會環(huán)境和良好的家風(fēng)能造就一代又一代的圣賢之人。我們家的家訓(xùn)便是要做自立自強(qiáng)的人。有了這個家訓(xùn),我們一家人面對困難的時候都能泰然處之。

      聽爺爺奶奶說,因?yàn)槲覀兊睦霞以诖笊嚼铮揖橙毟F,所以爸爸小時候的生活條件非常差,經(jīng)常連飯都吃不飽。但是爺爺奶奶經(jīng)常教育爸爸:“窮并不可怕。我們雖然窮,但是我們要做自立自強(qiáng)的人,努力讀書,走出大山……”爸爸從小便廢寢忘食地忘我學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),通過自己的努力與拼搏,考上了大學(xué),成為了山里第一位大學(xué)生。畢業(yè)以后,爸爸成為了一名光榮的人民教師。工作之余,他憑著毅力,刻苦練字,成為了一位在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾臅摇?/p>

      從記事起,我便依稀記得,爸爸經(jīng)常在書房里舞文弄墨。于是我也學(xué)著他的樣子來練習(xí)書法。可是才剛剛開始練習(xí),我便坐不住了,東張西望地到處張望。爸爸語重心長地對我說:“‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。’咱們家的家訓(xùn)不就是要做個自立自強(qiáng)的人嗎?你只有靠自己的努力,發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),才能練好書法。”從那以后,我就苦練書法,終于在三個月后,我的字也慢慢練好了……

      好家風(fēng)是黑暗中的一束光亮,為我照亮前行的路;好家風(fēng)是一本好書,為我提供豐富的知識;好家風(fēng)是一位知識淵博的老師,給予我無窮無盡的智慧。我將在好家風(fēng)的熏陶下茁壯成長!

    家風(fēng)作文 篇6

      家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。

      做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我。記得小時候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見了,急忙上前制止了我,并教育我說:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤,爸爸的口氣緩和下來了,繼續(xù)說:“孩子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。

      一個教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個細(xì)節(jié),我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。

      當(dāng)然,做人還要守時,雖然媽媽沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣!

      父母的一些舉動,總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來的。

      這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!

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