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中學生關于家風的征文：好家風必成才-初二議論
在現實生活或工作學習中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。你知道征文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的中學生關于家風的征文：好家風必成才-初二議論，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花兒的綻放需要陽光的沐浴；電流的形成需要電壓的存在；一個人的成功需要良好的家風。（比興式開頭，耐人尋味，引出下文，很好！）
家風是家庭或家族世代相傳的風尚與生活作風，良好的家風是我們為人處世的教科書，回看中國古代的賢才霸主，哪一個沒有好的家風呢？（簡單過渡，提出問題，引人思考。）
曹丕才藝兼備，襲其父之位；曹植才高八斗，七步成詩；曹彰武藝超群；曹沖雖早夭卻年幼便表現出了極高的天賦，這都和曹操的家風脫不了關系。（沒有點明曹操的家風是什么呀？只寫出子女的成就，那是片面的。）從而又不得不想到“三蘇”，在蘇家勤奮好學的家風下蘇洵及其兩個兒子蘇軾、蘇轍一并列入“唐宋八大家”。
孔融讓梨的故事成為了千古佳話，孔融小小年齡就知道謙讓，與人友善，可見孔子后代的良好家風，后來成為了東漢末年著名文學家，“建安七子”之一，可見好的家風的重要性。（舉例典型，有代表性，值得借鑒。）
弟子規中寫道：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”而這孩童背誦的“小玩意”我們真的全部遵守了嗎？體現的最為惡劣的就是社會上普遍的“啃老”現象。“啃老”現象堪稱為社會的毒瘤，兒女不工作，不掙錢視老人為提款機甚至奴役，這不只是道德的缺失，人性的淪喪，其根本原因是良好家風的缺失。 （這一段議論，跑題了，要圍繞“家風”在你心中是如何認識的，進行深入議論，注意運用多種論證技巧：道理論證、比喻論證、對比論證、引用論證等。）
傅雷是中國著名的翻譯家、作家、教育家、美術評論家，他的家真算是書香門第，他教育后代學會做人，獨立思考和兒子像一對親密無間的朋友，兩個孩子在這樣的環境下成為了鋼琴家和教師。
家風的形成,無關貧富,無關文化,只關德行和家長的潛移默化。好的家風是兒女成才的一種無形的力量；好的家風是幸福的源泉和美德的傳承；好的家風是推動社會進步的基本動力！（議論式結尾，升華文章主題！）