家風(fēng)話題作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)話題作文1
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。
以家風(fēng)為話題的作文以家風(fēng)為話題的作文
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)： “我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了。”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜耍@句話深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反復(fù)地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽?zhuān)职质紫劝淹搿芭椤钡匾宦暦旁谧雷由希舐暫暗溃骸榜R上把項(xiàng)鏈拿來(lái)！”我被爸爸的`怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。媽媽拿過(guò)項(xiàng)鏈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì)擔(dān)心，要設(shè)身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把項(xiàng)鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對(duì)我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)話題作文2
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族所奉行的道德模范，崇高的風(fēng)骨氣節(jié)，家庭中特有的文化氛圍所構(gòu)成的一種風(fēng)氣，有著家族特色，稱(chēng)之為家風(fēng)。
作為世界上歷史最為悠久的民族，中華民族是非常注重家風(fēng)培養(yǎng)的，因?yàn)榧彝ナ菄?guó)家的基石，社會(huì)的小細(xì)胞，每個(gè)人都會(huì)從家庭走向社會(huì)，家庭如何將會(huì)從根本上導(dǎo)致社會(huì)發(fā)展。家風(fēng)正則世風(fēng)正，家庭文明，則社會(huì)文明。
司馬光是北宋著名的政治家、史學(xué)家。一生忠孝節(jié)義，恭儉正直，他以?xún)�為樂(lè)的品德，一直被后世傳頌。他常常教育兒子說(shuō)：“食豐而生奢，闊盛而生侈。”為了使兒子認(rèn)識(shí)到崇尚簡(jiǎn)樸的重要，特意為兒子司馬康撰寫(xiě)《訓(xùn)儉示康》一文。表明自已簡(jiǎn)素為美的追求，他要求兒子，不但自己要節(jié)儉，還要教導(dǎo)子孫后代，讓他們堅(jiān)持并牢記先輩建立的簡(jiǎn)樸家風(fēng)。司馬光還不斷告誡孩子說(shuō)：“讀書(shū)要認(rèn)真，工作要踏實(shí)，生活要簡(jiǎn)樸，表面上看起來(lái)不是經(jīng)國(guó)大事，實(shí)際上是興家繁國(guó)的大事。正是這些看似簡(jiǎn)單道德品質(zhì)匯聚，才能修身、齊家，乃至治國(guó)平天下。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游則特別注重對(duì)兒孫的愛(ài)國(guó)教育，諄諄告誡兒孫要憂國(guó)憂民，忠君報(bào)國(guó)。他在《示兒》中說(shuō)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中，陸游寫(xiě)過(guò)一百多首教育兒子的詩(shī)，他以這種形式傳遞家風(fēng)，把他的愛(ài)國(guó)思想深深印在了兒孫心中。
是啊，古人如此崇尚儉樸，注重德行，家族就越來(lái)越興旺，子孫就越來(lái)越有出息。而作為后輩的我們，也要倡導(dǎo)節(jié)儉，以?xún)�為榮，以奢為恥，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約每一粒米、每一分錢(qián)、每一滴水、每一度電，從身邊小事做起。
而愛(ài)國(guó)是每個(gè)人最基本的義務(wù)，要以自己是中國(guó)人而感到驕傲和自豪，在關(guān)注體育賽事，國(guó)內(nèi)外新聞，心中始終有我是中國(guó)人的信念，為民族富強(qiáng)不懈努力。
家風(fēng)是一種無(wú)言的.教育，有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的子孫。而作為祖國(guó)花朵的我們，要遵守并牢記優(yōu)良的家風(fēng)，共建一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)！
家風(fēng)話題作文3
家庭是圃，孩子是苗。從一個(gè)孩子的身上就能看出整個(gè)家庭的素質(zhì)。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫(xiě)道：“我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。”這短短的一句話，也反映出如雨的家風(fēng)，曾那么深刻地影響著這位文壇巨匠的一生。是的，你完全不必一定要出生于“書(shū)香門(mén)第”。哪怕只長(zhǎng)在“貧民之家”，能有慈母如此，家風(fēng)如此，也將受益終身。我的父親是一名警察，母親是一名教師。父母對(duì)我的要求都很高，正是因?yàn)槲疑钤谶@樣的一個(gè)家庭之中，才使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我們家的家風(fēng)是---尊重。
在一天吃晚飯的時(shí)候，那時(shí)的我還很小。我一邊吃晚飯，一邊聽(tīng)著父母的閑談，不知聽(tīng)到了什么自己知道的，便打斷了父母的.交談，說(shuō)了自己要說(shuō)的。聽(tīng)到了我打斷了他們的交談，母親有些不高興了，于是便語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“喬怡，你這樣做是不對(duì)的是很不禮貌的。你不應(yīng)該在別人交談的時(shí)候打斷別人，你應(yīng)該在別人說(shuō)完后再發(fā)表自己的意見(jiàn)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。”“哦，我知道了媽媽?zhuān)乙院髸?huì)改的，我一定學(xué)會(huì)尊重別人。”我回答道……
雖然這只是一件生活中很平凡的一件小事但讓我明白了尊重他人不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力和美德，它需要設(shè)身處地的為他人著想，維護(hù)他人的面子。生活中時(shí)時(shí)刻刻需要我們學(xué)會(huì)尊重。回到家時(shí)與父母長(zhǎng)輩打一聲招呼是起碼的尊重；上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重；見(jiàn)到雜物撿起來(lái)，保持校園環(huán)境的干凈，是對(duì)同學(xué)勞動(dòng)成果的尊重……
是啊，家風(fēng)家訓(xùn)很重要，好的家風(fēng)家訓(xùn)能使一個(gè)家庭永遠(yuǎn)的和諧幸福！家風(fēng)家訓(xùn)將會(huì)伴隨我們一生，它像一把鑰匙，開(kāi)啟了通往成功的大門(mén)。到什么時(shí)候都要謹(jǐn)記，尊重別人就是尊重自己。
家風(fēng)話題作文4
我很慶幸生活在一個(gè)和睦幸福的大家庭里，耳濡目染了親人們之間的關(guān)愛(ài)。在我幼小單純的兒童時(shí)期已經(jīng)懂得了許多做人的道理。也漸漸明白了，誠(chéng)實(shí)守信，孝敬長(zhǎng)輩，勤儉節(jié)約是我家的家風(fēng)。
孝，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的責(zé)任，是立身的根本。
春秋末期，有個(gè)魯國(guó)人，叫子路，是孔子的弟子。他小的時(shí)候家里很窮，常年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，子路就翻山越嶺走了幾十里路，從親戚家借了一袋米，給父母吃。但是不能總拿別人的東西，于是子路就開(kāi)始打工，賺錢(qián)就到百里以外的集市里買(mǎi)米回家煮給父母吃，直到他們?nèi)ナ馈｀従觽兌伎渥勇肥且粋�(gè)孝順的好孩子。
是啊，“百善孝為先”。意思就是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的，一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象，他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。
在我小的時(shí)候，常常聽(tīng)母親說(shuō)起，我的爺爺。說(shuō)我爺爺在上了年紀(jì)后，不僅患上老年癡呆癥，啥也不懂，也不記得，可以說(shuō)是零智商，而且還在炕上癱瘓了八年。這八年中，家人就是用一根粗繩子把他拴在炕頭，吃喝拉撒睡，主要全靠母親一人承當(dāng)。可以想象的到，這八年中母親是怎么樣過(guò)來(lái)的。喂飯，換洗衣服，端屎端尿……為此我很敬佩母親的一顆孝心一顆忠心。
家庭教育是一個(gè)連續(xù)的`過(guò)程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著家庭風(fēng)氣。作為年少的我，怎么才能傳承這良好的家風(fēng)呢？我覺(jué)得應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起。比如，吃飯時(shí)，主動(dòng)給父母盛飯，先讓父母端碗。不頂撞父母，有了好東西，不一個(gè)人享用。主動(dòng)做自己力所能及的事情，主動(dòng)替父母分憂，承當(dāng)家庭責(zé)任。
只有好的家風(fēng)，才能給我們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。讓我們能在好家風(fēng)的沐浴下茁壯成長(zhǎng)！讓好的家風(fēng)，在我們這一代的手里繼續(xù)傳承！
家風(fēng)話題作文5
曾有人說(shuō)過(guò)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，人生的第一粒扣子從一開(kāi)始就要扣好。”可見(jiàn)好的家風(fēng)家教在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，是孩子終身的財(cái)富。那什么是家風(fēng)？我們家把它理解為是指一個(gè)家庭良好的`日常生活習(xí)慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……
我和涵寶爸爸他們認(rèn)為我國(guó)小學(xué)一二年級(jí)是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的黃金發(fā)展階段。因此需要我們生活總會(huì)讓涵寶放學(xué)回家先完成學(xué)生作業(yè)，做作業(yè)時(shí)我們也自覺(jué)地不看電視，不玩手機(jī)，盡可能的不去打擾他，給孩子能夠提供這樣一個(gè)比較安靜舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
同時(shí)在課余時(shí)間，我們家始終堅(jiān)持親子閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。幼兒通過(guò)閱讀，了解古今，了解世界，了解不同人物的經(jīng)歷和感受。現(xiàn)在，我們和孩子們一起讀了五千年的中國(guó)，十萬(wàn)個(gè)為什么，大自然的奧秘，三國(guó)演義。有時(shí)我們欣賞他的奇思妙想、妙語(yǔ)連珠，有時(shí)我們不知道是什么，不知道怎么回答，我們會(huì)查閱字典，查詢(xún)作文相關(guān)信息，找到解決辦法。
每次當(dāng)孩子發(fā)展提出想出門(mén)找小伙伴玩耍或玩游戲時(shí)，我們和孩子會(huì)提前約定好，什么工作時(shí)間學(xué)生回家？玩多久？同時(shí)也告訴他們孩子守時(shí)守信的獎(jiǎng)罰制度規(guī)則，言出必行，按時(shí)回家以后企業(yè)可以通過(guò)繼續(xù)找小朋友玩耍或玩游戲，反之，取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助提高孩子需要嚴(yán)格要求遵守社會(huì)約定使用時(shí)間，讓孩子教育學(xué)會(huì)自我管理人員自己的行為，久而久之形成了中國(guó)孩子守時(shí)守信的好習(xí)慣！
在過(guò)去，我和父親總是做很多關(guān)于孩子的事情，有一顆無(wú)盡的心，提醒他這本書(shū)？你削鉛筆了嗎？周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾。于是，孩子養(yǎng)成了依賴(lài)的心態(tài)。現(xiàn)在，我們不提醒他檢查書(shū)包。如果少了，老師批評(píng)了，那么他也知道，這些生活，學(xué)習(xí)的東西都是自己的東西，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，試著從孩子的角度看世界，像朋友一樣一起成長(zhǎng)，像父母一樣引導(dǎo)孩子，陪伴是最美好的家庭風(fēng)格，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，我們既是父母又是朋友。
家風(fēng)話題作文6
我的家是一個(gè)和諧的家，一個(gè)溫暖的家。
因?yàn)槲覀兗沂且粋�(gè)感恩的家，父母經(jīng)常用感恩來(lái)教導(dǎo)我們，也把感恩融入生活，父母教導(dǎo)我什么是感恩。 感恩是一種回報(bào)，感恩是一種感恩的表達(dá)，是不忘別人的感恩，縈繞在每個(gè)人的心頭。 學(xué)會(huì)感恩，就是擦亮心靈的塵埃而沒(méi)有麻木，學(xué)會(huì)感恩，就是永遠(yuǎn)不付出任何心靈的代價(jià)。
因此，我們也感謝父母從心底給予我們的善良和尊重，因?yàn)楦改傅难孕兄苯佑绊懼覀儯改傅膼?ài)陪伴著我們一生，引導(dǎo)著我們前進(jìn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有回報(bào)。作為孩子，我們應(yīng)該感謝父母在教育我們成人方面的辛勤工作，為我們提供了物質(zhì)條件和教育資源。當(dāng)歲月流逝父母的青春，留下皺紋和白發(fā)時(shí)，我們問(wèn)自己，我們是否及時(shí)做到了孝順。所謂“你喜歡吃三個(gè)新鮮的`填料，她有個(gè)人給你包，你的眼淚，有人給你擦拭”這個(gè)人是媽媽?zhuān)靶苄芤淮鼰煟雺乩暇啤保@是我們的父親，是我們的“天梯”是給我們“拉牛車(chē)”。人不能忘記根源，人們應(yīng)該知道如何感恩，孝道不能等待，不善待父母，很難善待人，不感恩父母失去了做人的基本道德，被人鄙視，善待父母其實(shí)就是善待自己，我們對(duì)父母的言行是我們子孫將來(lái)要效仿的。
其次，父母教導(dǎo)我們要施恩感恩師教導(dǎo)，因?yàn)槲覀儾恍傅膶?dǎo)師，像一個(gè)母親苦口婆心，像父親一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們的生活方式;像蠶作為我們“傳道，授業(yè)，解惑，”文明我們的無(wú)知付出執(zhí)著，給了我們信心和力量，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，懂生活，我會(huì)很感激。
此外，父母教導(dǎo)我們要明白，社會(huì)是一個(gè)大熔爐，它為我們提供了工作、提高能力和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。但作為海洋中的一滴，我們太小了。有我們的同事在工作，也有企業(yè)給我們提供了工作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心了我們的朋友，這些人不僅豐富了我們的知識(shí)，積累了更多的工作經(jīng)驗(yàn)，而且使我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可。
正因?yàn)槿绱耍覀儾庞幸活w感恩的心，才使我們的生活，學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光。
家風(fēng)話題作文7
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，每個(gè)孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下都會(huì)像小樹(shù)苗受到春雨的滋潤(rùn)，健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃。在我家尊敬老人，勤儉持家的家風(fēng)陶冶下，我漸漸長(zhǎng)大了。
記得很小的時(shí)候，逢年過(guò)節(jié)，我們一大家人總是在姥姥家聚會(huì)，飯桌上的菜擺得琳瑯滿目。每當(dāng)這時(shí)，看著自己喜愛(ài)的飯菜，我和妹妹總是垂涎欲滴，但我們誰(shuí)也不先拿起筷子。因?yàn)閺男寢尵透嬖V我們：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，意思是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道父母的甘苦，要孝順父母。是啊！父母對(duì)我們的愛(ài)像大海一樣寬廣，說(shuō)也說(shuō)不完。因此，第一口飯菜一定得姥姥姥爺先來(lái)，爸爸、媽媽、姨姨、姨夫也會(huì)搶著把可口的東西夾到他們的碗里。“百善孝為先”，在這個(gè)尊老愛(ài)幼、其樂(lè)融融的大家庭里，我對(duì)妹妹們說(shuō)：“我們要‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。’”于是，我們姐妹幾個(gè)時(shí)常會(huì)把自己的小零食塞到長(zhǎng)輩們的口中，讓他們與我們一起回味童年，一同分享，做孝順的孩子是多么快樂(lè)的一件事啊！
我的爸爸媽媽在考上師范以前也都是農(nóng)民，對(duì)于以前貧困的.生活深有體會(huì)，所以他們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”所以勤儉持家是我家家風(fēng)的另一重要特點(diǎn)。看！爸爸身上的舊毛褲，還是迎娶媽媽時(shí)候買(mǎi)的呢！比我的年齡還大；媽媽的打底褲也是從星期日市場(chǎng)幾十塊錢(qián)淘來(lái)的；我呢，從幼兒園起就會(huì)把掉在餐桌上的米粒撿起，還會(huì)一邊撿，一邊說(shuō)“粒粒皆辛苦”。那時(shí)爸爸媽媽都會(huì)欣慰地看著我，夸我是懂事的好孩子……耳濡目染，久而久之，我從父母那里深刻體會(huì)到了“勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥”的道理。
有了好的家風(fēng)，就會(huì)有道德；有了道德，人人有就會(huì)和諧相處；人人和諧相處，整個(gè)國(guó)家就會(huì)太平！尊敬老人，勤儉持家，良好的家風(fēng)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，它讓我學(xué)會(huì)了做人，這樣的家風(fēng)值得我們傳承下去！
家風(fēng)話題作文8
曾有人說(shuō)過(guò)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，人生的第一粒扣子從一開(kāi)始就要扣好。”可見(jiàn)好的家風(fēng)家教在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，是孩子終身的財(cái)富。那什么是家風(fēng)？我們家把它理解為是指一個(gè)家庭良好的日常生活習(xí)慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……
我和涵寶爸爸認(rèn)為小學(xué)一二年級(jí)是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的黃金階段。因此我們總會(huì)讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)我們也自覺(jué)地不看電視，不玩手機(jī)，盡可能的不去打擾他，給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)在閑暇之余，我們家始終堅(jiān)持親子閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。孩子通過(guò)讀書(shū)，了解古今中外，了解大千世界，了解不同人物的經(jīng)歷和感受。如今，我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《大自然的奧秘》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我們會(huì)佩服他的奇思妙想，妙語(yǔ)連珠，有時(shí)我們也不知其所云，不知如何作答，我們會(huì)一起查閱詞典，查詢(xún)相關(guān)資料，尋找解答。
每次當(dāng)孩子提出想出門(mén)找小伙伴玩耍或玩游戲時(shí)，我們和孩子會(huì)提前約定好，什么時(shí)間回家？玩多久？同時(shí)也告訴孩子守時(shí)守信的獎(jiǎng)罰規(guī)則，言出必行，按時(shí)回家以后可以繼續(xù)找小朋友玩耍或玩游戲，反之，取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助孩子嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的行為，久而久之形成了孩子守時(shí)守信的好習(xí)慣！
以前，我和涵寶爸爸總是對(duì)孩子的事大包大攬，有操不完的.心，提醒他書(shū)帶齊沒(méi)？鉛筆削好沒(méi)？周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾……結(jié)果孩子養(yǎng)成了依賴(lài)心理。現(xiàn)在，我們不再提醒他，讓他自己檢查自己書(shū)包。如果帶少了，老師批評(píng)了，那么他也就知道了這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。
傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，嘗試以孩子的角度觀看這個(gè)世界，以朋友的身份共同成長(zhǎng)，以家長(zhǎng)的身份給孩子引路，陪伴是最美的家風(fēng)，在孩子成長(zhǎng)路上，我們是父母，也是朋友。
家風(fēng)話題作文9
名門(mén)望族都有家風(fēng)家訓(xùn)，以前都在懸掛在祠堂的墻壁上，在長(zhǎng)輩中口口相傳，期望家族年輕一代越來(lái)越強(qiáng)，一代比一代有出息。我家不是名門(mén)望族，沒(méi)有成文的家規(guī)家訓(xùn)。但在生活中，爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)爺爺從小教他做人要做到“孝、儉、勤”三個(gè)字，希望我從小也能做到這三個(gè)字。我想這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。
孝就是有孝心。從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——尊敬長(zhǎng)輩。爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和外公外婆打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁矗眢w怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、外公外婆，是他們的開(kāi)心果。
儉即為節(jié)儉。爸爸常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥。”平時(shí)吃飯時(shí)，爸爸要求要吃干凈，飯碗不得有剩飯；外出吃飯時(shí)點(diǎn)餐要適量，不能浪費(fèi)，提倡“光盤(pán)行動(dòng)”。學(xué)習(xí)用品要愛(ài)惜，不浪費(fèi)；過(guò)年的壓歲錢(qián)不亂花，從小養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣。在爸爸媽媽的言傳身教下，我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
勤就是勤奮。爸爸媽媽經(jīng)常在我耳邊說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。爸爸媽媽以身作則，爸爸勤奮工作，媽媽操持家務(wù)。爸爸白天上班，晚上我回來(lái)還要查資料、看書(shū)，有時(shí)周末都得加班。媽媽下班后還要照顧我，做家務(wù)，一天從早忙到晚。我在他們的影響下認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，每天早上堅(jiān)持早讀，每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加課外活動(dòng)，還選修了鋼琴和繪畫(huà)。學(xué)習(xí)之余，我還幫媽媽做些家務(wù)，如掃地、洗碗、燒飯之類(lèi)的。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了烤荷包蛋，厲害吧！
我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，有成文的，也有不成文。良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的'積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富。良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。
家風(fēng)話題作文10
家庭風(fēng)格，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)格，是一個(gè)家庭或家庭所追求的道德典范，高尚正直，獨(dú)特的家庭文化氛圍構(gòu)成的一種風(fēng)格，具有家庭特色，稱(chēng)為家庭風(fēng)格。
作為世界上歷史最為悠久的民族，中華民族是非常注重家風(fēng)培養(yǎng)的，因?yàn)榧彝ナ菄?guó)家的基石，社會(huì)的小細(xì)胞，每個(gè)人都會(huì)從家庭走向社會(huì)，家庭如何將會(huì)從根本上導(dǎo)致社會(huì)發(fā)展。家風(fēng)正則世風(fēng)正，家庭文明，則社會(huì)文明。
司馬光是北宋時(shí)期著名的政治家、史學(xué)家。一生忠孝節(jié)義，恭儉正直，他以?xún)�為樂(lè)的品德，一直被后世傳頌。他常常通過(guò)教育作為兒子說(shuō)：“食豐而生奢，闊盛而生侈。”為了使兒子沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我們崇尚簡(jiǎn)樸的重要，特意為一個(gè)兒子司馬康撰寫(xiě)《訓(xùn)儉示康》一文。表明企業(yè)自已簡(jiǎn)素為美的價(jià)值追求，他要求以及兒子，不但可以自己要節(jié)儉，還要進(jìn)行教導(dǎo)子孫后代，讓他們能夠堅(jiān)持并牢記革命先輩已經(jīng)建立的簡(jiǎn)樸家風(fēng)。司馬光還不斷告誡其他孩子說(shuō)：“讀書(shū)要認(rèn)真，工作要踏實(shí)，生活要簡(jiǎn)樸，表面上雖然看起來(lái)發(fā)展不是經(jīng)國(guó)大事，實(shí)際上是興家繁國(guó)的大事。正是因?yàn)檫@些問(wèn)題看似比較簡(jiǎn)單社會(huì)道德傳統(tǒng)作文教學(xué)品質(zhì)匯聚，才能達(dá)到修身、齊家，乃至國(guó)家治國(guó)平天下。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游則特別注重對(duì)兒孫的愛(ài)國(guó)教育，諄諄告誡兒孫要憂國(guó)憂民，忠君報(bào)國(guó)。他在《示兒》中說(shuō)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中，陸游寫(xiě)過(guò)一百多首教育兒子的詩(shī)，他以這種形式傳遞家風(fēng)，把他的愛(ài)國(guó)思想深深印在了兒孫心中。
是啊，古人不僅如此一個(gè)崇尚儉樸，注重學(xué)生德行，家族就越來(lái)越發(fā)展興旺，子孫就越來(lái)越有出息。而作為教育后輩的.我們，也要積極倡導(dǎo)綠色節(jié)儉，以?xún)�為榮，以奢為恥，杜絕資源浪費(fèi)，節(jié)約每一粒米、每一分錢(qián)、每一滴水、每一度電，從身邊一些小事開(kāi)始做起。而愛(ài)國(guó)主義是每個(gè)人最基本的義務(wù)，為自己作為一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪，在關(guān)注體育賽事、國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)，心中始終堅(jiān)信我是一個(gè)中國(guó)人，為了國(guó)家的繁榮和不懈的努力。家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，有什么樣的家風(fēng)有什么樣的后裔。作為祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該恪守和銘記優(yōu)良的家庭作風(fēng)，建設(shè)一個(gè)清潔健康的社會(huì)！
家風(fēng)話題作文11
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的.動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，爸爸也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀職員”。爸爸下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。爸爸一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，爸爸放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上爸爸搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光，爸爸還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見(jiàn)爸爸臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。爸爸的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著。爸爸，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。爸爸不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！
我在奶奶、爸爸的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。
一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，都覺(jué)得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀！
我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！
家風(fēng)話題作文12
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，不能沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
作為唐山人，每晚收看《直播50分》是必不可少塊的。從這個(gè)節(jié)目里我知道了一個(gè)詞——家風(fēng)。最近，學(xué)校要求我們每位學(xué)生參加“善美青春·出彩人生”——曬家風(fēng)、傳美德征文大賽活動(dòng)，我不禁要問(wèn)：家風(fēng)到底是什么？我家的家風(fēng)又是什么？
我隨之在百度上敲下“家風(fēng)”一詞，想知道它的含義到底是什么？可是沒(méi)有一個(gè)具體的答案。
打開(kāi)電視，看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德。”通過(guò)觀看節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也知道了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我家的家風(fēng)：“勤儉持家；謙恭有禮。”
在勤儉持家方面，我的.姥姥就是一個(gè)特別好榜樣。我的姥姥是一個(gè)農(nóng)民，年近古稀的她一年四季從不閑著，手里總有忙不完的活兒，家里地里都是一把好手，她勤勤懇懇，任勞任怨從不叫苦叫累。在姥姥眼里，我們都屬于亂花錢(qián)那撥的。小姨和媽媽整天給姥姥買(mǎi)這買(mǎi)那，買(mǎi)來(lái)后，總是會(huì)被姥姥一段數(shù)落，說(shuō)自己不缺吃，不缺穿。你們掙錢(qián)不容易，也不知道攢錢(qián)，以后用錢(qián)的地方多著呢。每每這時(shí)，小姨和媽媽就會(huì)叨咕姥姥太“摳門(mén)兒”，整天手里攥著錢(qián)，可以分八瓣兒花。這就是我的姥姥，每花一分錢(qián)都得精打細(xì)算。正因?yàn)槔牙亚趧诘碾p手，精打細(xì)算會(huì)過(guò)日子，所以把小姨送進(jìn)了高等學(xué)府，接受良好的教育。而現(xiàn)在的我，也不亂花錢(qián)，一旦看見(jiàn)媽媽亂買(mǎi)，我就會(huì)向姥姥打小報(bào)告……
在待人有禮方面，小姨就是我的榜樣。老姨是教師，每次聽(tīng)見(jiàn)她打電話時(shí)總會(huì)說(shuō)上幾聲“你好”；在家里，即使是面對(duì)姥姥和姥爺，也是還很謙恭有禮的。
這就是我家的家風(fēng)！讓我在好家風(fēng)地沐浴下茁壯成長(zhǎng)吧！讓好的家風(fēng)、美德在我們這一代的手里繼續(xù)傳承！
家風(fēng)話題作文13
在古代，有仁、義、禮、智、信。今天，有勤奮、孝順、謙虛、和諧和思考。好的家庭傳統(tǒng)因背景不同而不同。或者愛(ài)情；或者節(jié)儉；或者誠(chéng)實(shí)。在中華民族五千年的文化積淀和熏陶下，每一個(gè)中國(guó)家庭都形成了獨(dú)特的家訓(xùn)，使他們的孩子受益終生。
說(shuō)到家風(fēng)，我家的家風(fēng)是勤儉持家、善待他人、孝順父母、愛(ài)親人。
我告訴每個(gè)人我有一個(gè)勤勞能干的母親(拇指)。她做的菜很好吃，我和我姐姐每次都吃。她打掃的房間更加一塵不染。我們?nèi)铱梢悦刻齑┲l(fā)著陽(yáng)光味道的衣服出去。簡(jiǎn)而言之，當(dāng)談到家務(wù)時(shí)，母親無(wú)所不能，無(wú)所不能。無(wú)形中，媽媽的一舉一動(dòng)感染了我，現(xiàn)在我也是家里的“小能人”(握拳)。做你自己的事，在同一天做事情，不要拖延，每天鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時(shí)，媽媽告誡我要尊重老人，愛(ài)年輕人，與他人和睦相處。從小受家庭氛圍和父母的影響，我對(duì)自己很?chē)?yán)格，也影響了周?chē)娜恕Ｎ铱梢灾鲃?dòng)和老師打招呼，和同學(xué)相處，偶爾和同學(xué)發(fā)生一些小沖突。如果是我的錯(cuò)，我會(huì)主動(dòng)向我的同學(xué)道歉。這不是我的錯(cuò)，也不會(huì)被調(diào)查，因?yàn)槲覌寢尳?jīng)常說(shuō)“退后一步，看看這個(gè)世界”。
事實(shí)上，對(duì)我影響最大的是我母親對(duì)長(zhǎng)輩的孝順。母親還寫(xiě)下了"一切美德以孝為先"的字樣，并貼在我家的墻上。同時(shí)，我的父母也用他們的行為影響了我。他們以這種方式“帶頭”，最大限度地展示了“孝與老”的家訓(xùn)，所以我很早就在我幼小的心靈里種下了孝子。
事實(shí)上，許多繼承家族傳統(tǒng)的最美麗的年輕人在我身邊涌現(xiàn)，讓我感受到中國(guó)家庭文化的.進(jìn)步。只有當(dāng)我有一個(gè)溫暖的家庭，我才能有一個(gè)更強(qiáng)大的國(guó)家。此時(shí)此刻，我想對(duì)這里的朋友們說(shuō)：讓我們繼承我們的家庭傳統(tǒng)，為我們的生活打下良好的基礎(chǔ)，努力成為有用的人才，長(zhǎng)大后為我們的國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
家風(fēng)話題作文14
“第一百善孝，常存仁孝心。”我是每一個(gè)家庭的第一次訓(xùn)練。如果一個(gè)人不孝順的人。我的爸爸媽媽都在家，尤其是爺爺奶奶榮譽(yù)姥姥姥爺，所以我自然從小耳濡目染。我經(jīng)常去爺爺奶奶家，使他們最喜歡的水果，加以按摩，告訴他們的故事，逗他們開(kāi)心。隔三差五的，我會(huì)去看看我的姥姥，姥爺。
我媽媽經(jīng)常給我上“政治課”，給我講經(jīng)典故事。她教我遵守法律和紀(jì)律，尊重老師和同學(xué)，和睦相處，樂(lè)于幫助有困難的人。這是我的第二個(gè)家訓(xùn)！記得我五年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)后下了大雨。我們班很多學(xué)生沒(méi)有帶雨傘。我的書(shū)包里有一把媽媽為我準(zhǔn)備的雨傘。看著這突如其來(lái)的大雨，沒(méi)有家長(zhǎng)送傘的.學(xué)生們都震驚了。我主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“來(lái)吧，我有傘。讓我?guī)慊厝ァＮ宜土藥讉�(gè)同學(xué)回家，最后我自己回家了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)濕了。一陣風(fēng)使我打了一場(chǎng)冷戰(zhàn)，但我的心仍然溫暖。
只有當(dāng)你經(jīng)歷了許多痛苦，你才能成為一個(gè)好人。 這是我的第三個(gè)家庭座右銘。 只有經(jīng)歷過(guò)普通人無(wú)法忍受的環(huán)境才能創(chuàng)造出真正的人才，才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中脫穎而出。 爺爺以前也這么說(shuō)。 我的祖父曾經(jīng)告訴我，上世紀(jì)60年代，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，生活是多么的艱難。 我和爺爺說(shuō): 當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他的家庭非常貧窮，并且陷入了多年的戰(zhàn)亂和自然災(zāi)害，逃避，吃樹(shù)皮，紅薯苗... ... 但是不管遇到什么情況，他們從不面對(duì)困難，也不放棄，最終迎來(lái)了今天的幸福生活。 爺爺告訴我，一個(gè)人會(huì)遇到這樣或那樣的意想不到的困難甚至磨難，只要不放棄希望，不屈服，沒(méi)有什么是不可戰(zhàn)勝的。
爸爸經(jīng)常跟我講學(xué)習(xí)，告訴我如何注重效率，怎樣珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)一定要腳踏實(shí)地，不能放水，堅(jiān)持不能半途而廢。要做一個(gè)人，要保持樂(lè)觀的態(tài)度，有好事要分享！這些也將是我生命中最寶貴的財(cái)富。
正確的家族傳統(tǒng)，優(yōu)秀的家庭規(guī)則使我生長(zhǎng)在這個(gè)家庭！
家風(fēng)話題作文15
我一直覺(jué)得她不愛(ài)我。她只是供我吃穿用度，可是從來(lái)不會(huì)認(rèn)真的關(guān)心我。即使是我再疼再難過(guò)。
看別人的文章里總是抒發(fā)母愛(ài)：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見(jiàn)她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒(méi)一般。學(xué)校的路又被家長(zhǎng)的車(chē)堵得擁擠不堪；看著他們臉上焦急的模樣，我多希望她也可以為我在門(mén)口等待：我又忘記帶雨衣了；于是我只好頂著徹骨的寒風(fēng)奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。
我幻想著她見(jiàn)到我滿身狼狽的摸樣，會(huì)驚訝，會(huì)心疼。我甚至覺(jué)得在下一個(gè)街角會(huì)看見(jiàn)她焦急等待的背影。可當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的那刻，我只看見(jiàn)她忙碌的身影。聽(tīng)到響聲她回過(guò)頭，此時(shí)我的臉上散滿了雨水。她皺了下眉頭，進(jìn)而開(kāi)始數(shù)落我：“那么大的雨就不會(huì)等等再走嗎？淋成這個(gè)樣子……”我沒(méi)有說(shuō)話。
我曾向她抱怨過(guò)，曾告訴她我想她來(lái)接我；可我的要求總是被她冷漠的話語(yǔ)打斷：“只是下雨而已，別的沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子，不也是回來(lái)了么……”
是啊，別人都可以，我為什么不行？只是我太矯情而已。
就像那次體育課跑步，偌大的操場(chǎng)只有一群孩子在迎風(fēng)奔跑。五六圈下來(lái)，我們都很累。回到家，她依舊在進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著，絲毫沒(méi)有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的'塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以為怎么了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯。”我以為我的堅(jiān)強(qiáng)可以換來(lái)她的贊賞和安慰，可她留給我的，只是一個(gè)吃飯夾菜看電視的背影。
于是此后無(wú)論再苦再累我都不會(huì)說(shuō)一句，我要證明給她看，我可以。
后來(lái)看見(jiàn)她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財(cái)富。無(wú)論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對(duì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)受傷……”
我在晶瑩中明白：原來(lái)她愛(ài)我，只是用另一種方式來(lái)付出。她在教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹ε挛沂軅Ｎ医K于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準(zhǔn)她哭，她生病了從不說(shuō)疼：一切都只是因?yàn)槟撬^的堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。
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