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我懂得了堅(jiān)持作文優(yōu)秀
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我懂得了堅(jiān)持作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我懂得了堅(jiān)持作文優(yōu)秀1
堅(jiān)持使水滴洞穿巖石，堅(jiān)持使小草沖破巖石。而跑步，使我明白了堅(jiān)持的可貴。
今天，春日明媚下午的跑操像以往一樣進(jìn)行著。剛開始我可是信心滿滿，不就是跑步嘛！有什么難的！我抬腳跑在塑膠跑道上，可不一會(huì)兒，我的體力就已嚴(yán)重透支，呼吸也漸漸粗重起來。太陽照在大地，使風(fēng)也變得悶熱起來。我邊喘著粗氣跑邊揉著火一樣溫度的臉，心想：它一定如火一般的鮮艷。我看了看周圍的'同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都臉紅耳赤的堅(jiān)持著，還有些岔氣的同學(xué)手插著腰，也在跟著跑。大概是受到周圍同學(xué)們的鼓舞，我咬咬牙，堅(jiān)持了下去。
跑步，使我們明白了堅(jiān)持。堅(jiān)持使滴水穿石；堅(jiān)持使嫩草破石；堅(jiān)持使繩鋸木斷……人生，唯有堅(jiān)持，才可以成長；唯有堅(jiān)持，才可以成功。
在以后的跑步中，在以后做的每件事中，在以后的生活中，我都要一鼓作氣，堅(jiān)持下去，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利”！
我懂得了堅(jiān)持作文優(yōu)秀2
“爸爸，我想學(xué)騎自行車。”我對爸爸笑著，“好，我們?nèi)V場上學(xué)！”爸爸騎著哥哥的自行車，帶著我向廣場而去。
廣場上人還不算多，爸爸在后面扶著，我戴上護(hù)具，跨過自行車，坐了上去。
“我要放手了喲！”爸爸大聲喊道。
我扭過頭去看爸爸，“什么，爸爸居然放手了。”我心里想著，手在不知不覺中開始抖了起來。
“啊！”
一聲大叫過后，爸爸跑過來，扶著我站了起來。
“爸爸，我不想學(xué)了！”我嘟著嘴巴，低下了頭。“不行，做什么事都必須堅(jiān)持，孩子，我相信你能做到。加油！”我一聽，抬起頭看見爸爸一臉堅(jiān)定。
“那好，我再試試看。”我膽怯地說。我又重新坐上了自行車。“騎車時(shí)要看向前面，手要握緊把手！”爸爸再三叮囑，我按照爸爸的叮囑，再試了一次。“啊！”我摔了一次又一次，爸爸也一次次的鼓勵(lì)著我。
終于，“爸爸，我成功了！”我開心得笑開了花。
此時(shí)的路燈比陽光還燦爛，爸爸牽著我，另一只手推著自行車。
我看著受傷的'膝蓋，漸漸懂得了爸爸的良苦用心——“堅(jiān)持就是勝利”。
我懂得了堅(jiān)持作文優(yōu)秀3
寒冬里，暖風(fēng)輕輕拂過臉頰，陽光照在身上十分舒適。樹上雖然沒有小鳥兒，但地上的三角梅和梅花成了一幅美麗的畫卷……那一次，讓我懂得了堅(jiān)持！
騎自行車作為我們小區(qū)里伙伴最好玩的游戲，在我心目中一直占有著重要的位置。可我發(fā)現(xiàn)，我騎的自行車十分的緩慢。我正奮力地踩著踏板時(shí)，其它小伙伴在一陣車鈴聲中輕松地騎著兩輪自行車飛奔而過。我十分羨慕，多希望我也能這么快啊！
這時(shí)，我向媽媽提出了要求——我要把兩個(gè)笨重的.輔助輪拆了。媽媽答應(yīng)后，把兩個(gè)輔助輪拆了下來，我欣喜若狂，心里樂開了花。
下午，我興奮地推著我的自行車來到空地上騎。我小心翼翼地上了自行車，心里像有一個(gè)調(diào)皮的孩子，老和我作對。我讓它轉(zhuǎn)左，它偏轉(zhuǎn)右。我讓它轉(zhuǎn)右，它偏轉(zhuǎn)左。我一不留神，一下子摔倒了，跌破了皮，我痛得眼淚都要流出來了，難道我學(xué)不會(huì)了？不如放棄吧？可我轉(zhuǎn)念一想，如果伙伴們也半途而廢，那他們怎么學(xué)會(huì)的？我又騎上車，一次又一次地跌倒，一次又一次地爬起來。終于龍頭一次比上一次聽話，終于我能輕易控制龍頭了！
夕陽西下，我歡樂地騎著車，操控自如。耳邊的風(fēng)聲在為我祝賀，祝賀我學(xué)會(huì)了騎車，懂得了堅(jiān)持。
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