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今天我值日作文600字（通用20篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的今天我值日作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天我值日作文600字 1
“叮鈴鈴 丁鈴鈴”。小鬧鐘叫醒了我，我不耐煩的看了看鐘，天啊!才5點，我正想再睡一會，突然想起今天是我值日，連忙起床洗漱好再扒了兩口飯便急忙去學校了。
我一邊走題邊唱：“花兒對我笑，太陽點點頭，小鳥…… 不一會兒，我就到了學校。”
我到了教室，看見黑板很臟，便要用抹布去擦，可抹布不見了，沒辦法只好犧牲自己的手。
……終于，黑板干凈了，但我的'手卻臟的不成樣了，不過，作為值日生，這點苦算不了什么。
接下來該掃地了，我左手一個垃圾桶，右手一個掃帚，忙了起來：我先把桌子搬開掃了地上的垃圾裝進垃圾桶里。糟了，掃得太急了，灰塵鋪滿了整個教室，沒辦法，只好去提水，只有把水灑到地上才能把灰塵“消滅”。我在提水回來的路了東倒西歪，桶里的水都被我“歪”了出去，我只好又回去打水，經過反反復復的“歪”水，我終于把水提到了教室，邊灑邊掃。
掃完地，現在該拖地了，我左手一個水桶，右手一個拖把，先把拖把房到水里浸濕一下，在放到地上拖呀拖，過了半個時辰，才把地拖完。
接下來該抹窗戶了，我又是左手一個水桶，右手一個抹布，腳下一個椅子，忙了起來：我先把抹布浸濕擰干，就開使了抹窗戶。不知怎么的，咣啷，一聲響，玻璃碎了，沒辦法，只好又去掃地，我還得保證地上沒有碎玻璃才行。掃完后，我又小心翼翼的擦起了窗戶，等我抹完了窗戶時，已經累癱了，但一想到今天我值日，又不累了。
太陽緩緩地從東邊升起來了，同學們和老師一起來到了教室，只見地上和窗戶很干凈，便一個勁地夸我，我心里別提有多高興了。
今天我值日作文600字 2
今天我當值日班長，同學們都很熱情，也都很配合。他們上課遵守紀律，認真聽講，作業好好完成，達到老師滿意。這真是閑著沒事干啊!當值日班長不但要管別人，還要管好自己。自己做不好，要求同學們做好，那么他們就要有意見了，就像“已所不欲，勿施于人”。當值日班長必須做到上課遵守課堂紀律，積極回答老師的問題，書寫要公整，給別人當一個好榜樣，讓大家都佩服你，樹立自己的威信，這才是一個好班長。
當班長，當班長，你是看著容易做著難啊。晚上除了作業還有要做一張班級日報，下了課要擦黑板，看見紙要撿起來扔到垃圾桶里，這都沒有什么。最麻煩的就是管同學他不聽了。你看到他說話，讓他站起來，他不站，唉，這下可好了，你說怎么辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規，只好當做沒看見了，可惡的是，他還在那嘰嘰喳喳。那是一節自習課，氣得我就想上去叫他一下!一會看我不管，很多人都開始說話了。我咳嗽了一下，提醒一下他們，他么都當做沒聽見。終于機會來了，又有一個說話的被我看到了，我立刻走到他那里說：“站起來”，他嬉皮笑臉說：“我在問題目呢!”我嚴肅說：“問題目也不行，不能說話”，他無奈無可的`站起來了，同學們看見了，都不敢說話了。這次當班長，我的感受就是，太累太辛苦了。我們也應該想一想，我當一天就這么辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。我要遵守紀律，聽老師的話，讓老師少為我們操點心。
今天我值日作文600字 3
又一個星期五來臨了，該我們組值日了，吃了早飯，我早早的去了學校。
我是五組的組長，我先分配好組員之后，我就開始掃地了。可是，秋天來了，樹葉自己就掉下來了，我掃了一遍又一遍。但是，我就是掃不完，“哼!氣死我了。”我又掃了一次，這次，我為了發泄心中的怒火，用非常快的`速度又掃了一次，樹葉這次可變乖了。“啊——”高興的我又跳又叫。掃完以后，我又幫其他的組員掃去，掃著掃著，我發現組員們掃的非常慢，不注意方法。我就把老師教過我們的掃地方法告訴了組員們，“在四個角上站上四個人，然后都往中間掃……”我的提議得到了組員們的一陣陣稱贊聲，接著組員們按照我的方法掃起來了，果然掃得非常快，一會兒就掃完了。
已經7：10分了，我們馬上回到了教室，我是數學課代表，得開始收作業了。但是，只見劉杰的位置上空空如也。我突然想起我讓劉杰在教室后面打掃，可能還沒有掃完呢!我趕緊拿起掃把往外跑，到了以后，劉杰根本沒有掃，而是在玩。氣死我了，我和另一位同學用飛快地速度掃完了，這時已經7：20了，我又立刻回到教室，繼續收作業。我想，這回肯定會挨老師罵的。我看到老師用責備的目光看了我一眼，我心里火辣辣的。我朝著劉杰狠狠地瞪了一眼，可他還露出滿不在乎的樣子，我心里好難受啊!
唉!值日，讓我喜，讓我憂。
今天我值日作文600字 4
今天，太陽公公仍沒有露出那燦爛的笑臉，還是把天空交給了雨婆婆。我的心情當然也是很急躁的，就說說今天的`值日吧。
“功課完畢太陽西，收拾書包回家去，看見父母行個禮，父母對我笑嘻嘻……”放學鈴聲又響起來了，同學們都趕忙收拾書包，爭先恐后地沖出教室。唯獨我們值日生留了下來。看著那垃圾滿滿的垃圾桶，我們值日生都無奈地搖搖頭，便說：“哎！每次我們星期五的值日生都是最慘的，不僅垃圾桶滿了，地上也鋪滿了垃圾，讓人看了更加生氣。”沒辦法，誰叫我們是值日生呢。
我們都拿起掃把，認真地開始打掃起來，連一個角落都不放過。我是星期五的值日組長，當然要負起這個責任來。
我拿起掃把，先把走廊給打掃了一遍，打掃的時候，我把掃把靠著邊，像溜冰似的掃過去。哈哈！垃圾和灰塵都掃干凈了，但是沒等我掃完一會兒，便有個人從走廊走過，我心想怎么我剛掃好，就有個人走啊！會不會又臟了？于是，我就趕緊拿了一把拖把跟另一個值日生一起把走廊拖干凈，沒過多久，走廊被我們打掃的一塵不染，走廊干凈了，我的心情也變好了許多。
最后，就剩下我們值日生最恨的東西——垃圾桶。你瞧！那垃圾桶填飽了肚子，心里很開心。但我們值日生卻愁眉苦臉，一臉不情愿的樣子，看他們一個個臉都朝著我看，我只好拿起那滿滿的垃圾桶去倒，還朝垃圾桶做了一個鬼臉，表示以后我再也不想見到它。
終于，整個教室被我們打掃的干干凈凈的，我們值日生的心才落了下來，長舒了一口氣。我們值日生最大的愿望就是希望同學們稍微體諒一下我們，看見垃圾桶滿了就不要再扔進去了，給我們創造一個良好的學習環境，讓我們大家心情都好，你們說對不對？
今天我值日作文600字 5
今天是一個很特別的日子，因為輪到了我值日。
我班的值日不僅是要管轄教室衛生這一塊，還有紀律方面同樣是值日生的責任。而值日生之所以有這個責任，主要是因為老師的吩咐。許是在老師的眼里看來，讓班上的每一為同學也體驗一把紀律委員與班長的苦惱來。
今天白天的'時候滿課，一個白天下來沒有一節自習課，這也讓我松了一口氣，我自認為我不能管好班上的紀律。但是等到晚上來臨了后，我一顆心都提到了嗓子眼，因為我必須拿上作業本坐上講臺，然后管理班上的紀律。
晚自習來臨的時候，我甚至都感覺我全身都在發抖，當我終于鼓起勇氣走上了講臺了后，不知為何，臉騰地一下全紅了。我垂著眼睛，只覺得全班的同學都在看著我，這讓我不知所措。
剛開始，班上很安靜，同學們都在安安靜靜的做作業，可是幾分鐘過后，同學們之間的聲音就大了起來。我輕悄悄的咳嗽了一聲，可是這個聲音連我自己都有些聽不到，更不用說坐在下面的同學們了。果不其然，我這一聲咳嗽的聲音絲毫不起作用，班上同學們的聲音反倒越發的大了起來。
“安靜，保持安靜！”出于責任在身，我還是怯怯地維持了一下教室里的學習氛圍。我本以為同學們會不聽我的提醒，但讓我完全沒有想到的是，在我說出這句話不久后，班級里就安靜了下來。這一下，我只覺得心里暖暖的，接下來的時間里，教室都是安靜的。我坐在講臺上偷瞄了一下班上的同學，他們都在做著自己手中的事，教室里就只有書寫與翻試卷的聲音，這些聲音反倒將教室里的環境襯托得更加的安靜起來。
今天我值日，我用開心結束了這一天。
今天我值日作文600字 6
今天臨到我值日了，我期盼已久的日子到來了。早上，我起得很早。吃罷早飯，我就坐2路車來到了學校。到校后，我立刻帶上鮮艷的紅領巾，然后挺起胸脯，裝著很威風的樣子監督起教室里的情況來。
早上自習讀書的`時候，我看到夏國強和李文迪兩個不好好讀書，東張西望的。我立即提醒他們要認真一點。他們辯解說：我們在好好讀書啊。我聽了這句話，就去別的地方看有沒有人不好好讀書。我看著看著，又發現夏國強和李文迪兩個像剛才那樣不好好讀書。我又去提醒他們。他們說：你煩不煩呀！我只是說：你們再不好好讀書我就對老師說！我沒有多說什么，但心里想：你們不好好學習，是不對的。正如《三字經》里所說的，勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。就是教育我們從小要好好學習，勤奮學習對我們有功勞，嬉戲貪玩對我們沒有益處。從小學習刻苦一點，只是一時的辛苦，而不是一世的辛苦。但從小貪玩不好好學習，只是一時的高興，而不是一世的高興。好好學習將來才能成才，而不好好學習不僅不能成才，而且還會被別人嘲笑。
中午，我看見彭凡在外面跳繩不進教室，我叫他進教室。他說；還有別人沒進，我也不進去。我感到他不理解我的好意。一會兒。老師來了，他們才進了教室。
從今天這一次值日中，我體會到了當值日生的辛苦。有些同學不服從值日生的監督，不尊重值日生的勞動。值日生本來是為他們好，可他們還不理解值日生。我的感受是：我們不僅要好好學習，而且還要尊重別人，尊重值日生。只有自覺地好好學習，才能學好知識成為一個有才能的人。只有懂得尊重別人，才能受到別人的尊重。
今天我值日作文600字 7
今天終于輪到我值日了。
放學后，我留下來做值日時，發現和我一起值日的同學已經哧溜一聲沒了影。我也想逃，可是我又一想：班級是我家，衛生靠大家，要是一個人也不值日的話，教室就會越來越臟的。我就不想逃走了。
我開始做值日了。我選了一把黃色的掃帚。我右手握住掃帚的上部，左手握住掃帚的正中，我緊緊地握著，生怕它也哧溜一聲溜走。哈哈，就這樣，掃帚成了我的好幫手了。
這么大的教室，先從哪里開始掃呢？哦，就從前往后掃吧。我雙手一起用力，一下一下地掃著，眼睛緊緊盯著地面，生怕漏掉一點小紙片。掃著掃著，我突然發現一點鉛筆屑掃不起來了，好象被什么東西粘住了，像一張白臉上的雀斑，難看極了。我把掃把蓋在那個臟的地方，使勁蹭，這是的掃把就像一把拖把，不一會兒，鉛筆屑就被我掃起來了。
我繼續掃，發現一張紙片被桌子腳壓住了。我彎下腰，一只手托住桌子腳，另一只手趕緊把紙片抽出來。這樣，又一個攔路虎被我消滅了。最后，我把垃圾都掃在一起，掃進簸箕里，簸箕就像是一張吃垃圾的.大嘴巴，把垃圾全都吃了進去。
地掃完了，我覺得手麻麻的，腰酸背痛，全身無力。我真想回家去了，可是不行，做值日不是還要排課桌嗎？我走到第一桌課桌前，我彎下腰，低下頭，眼睛直直地望向課桌，發現一張課桌凹進去了，于是我把它往外面移一點。另一張又凸出來了，我又把它往里推一點。課桌被我排得整整齊齊的，像列隊的士兵，筆直地站立著。
值日做完了，我也高高興興地回家了。
今天我值日作文600字 8
今天，我值日，愛眾樓和崇文樓是我值日的區域。快6點40分，我騎著電瓶車來到學校，校門剛開，已有等候開門的學生約50人有序地開始進入校園。雖然開學以來強調了幾次，要求學生不要太早到 校，但或許是習慣的力量，或許是家長有難處，也或許學生們心里在爭一個第一個到教室的名，總之來早了。
最近一次班主任會議上，談起各班早讀，我建議大家一開始到校的學生就開始早讀，后來的，隨時加入，交作業，打掃衛生的安靜進行，結束后加入。今天又值日，順便看一下各班早讀情況，是否 有改觀。7點左右，我巡視了一遍愛眾樓和崇文樓各教室，發現各班都有小部分學生到校，除二年級有兩個學生在室內追逐外，其余都還比較安靜，六（7）班陸老師已經在教室里，學生較多到校。7點20 后，我又巡視了第二次。這時，各班平均到校人數在80％以上，約有三分之一的教室有老師在，沒有老師的班級學生大多自由活動，交作業、值日也有閑談的。走到五年級區域，有個班朗朗書聲吸引了我 ，我循聲走去，教室里沒有發現老師，卻個個豎起了語文書，有模有樣地讀著。看著、聽著、想著，實在是令人舒心的事。
周一，照例8點05分后開始集體晨會。雖然開學已是第三周，可一二年級的小朋友還有很多沒有適應。晨會排隊和做操排隊還有學生搞不清，怎么站，前后距離是多少？出發前，班主任才在教室里說 過，可到現場，卻不知道如何做得孩子大有人在。于是班主任只能一個一個的指點，她們真的辛苦。她們在這個時候是多么需要有人來幫助一下。雖稱不上雪中送炭，但感覺是一樣的，如果這時的.副班 主任及時主動地協助一起管理，班主任心里定是溫暖的。看到一（1）班的副班主任夏老師在場，我想陳老師心里一定是溫暖的。
今天我值日作文600字 9
又是周三，值日的那天。電動車一到校門口，我就匆匆下車，趕緊向教師跑去，已經二十分了，再不快點，我就趕不上值日了！
一口氣沖到班級，只有“語、英”兩科目的組長比較勤勞，愿意收下我的作業，而那個方頭大耳的數學組長正在那補他的數學作業。“ 唉……”我嘆口氣，看看時間，還是先上講臺值日了。今天好像不單單是數學組長，語文組長也罷工了，連早讀都不帶了。沒有辦法，只好從書包里掏出語文書來，大顯身手。還好，大家都很配合。隨著我的聲音讀了下去。罷工這是怎么回事？福利低了？工資少了？還是被“老板”訓了？肯定是有原因吧。課前準備有時也有些松懈，預備鈴響了，還有人陶醉在聊天之中，不知道要回位。“喂——給十秒鐘，再不回位就登記了！”我使出全身的勁，好讓我的“肺腑之聲”大家都可以聽見。已經坐在位置上的同學好像很喜歡看熱鬧，應聲喝道：“十、九、八……”就像看火箭發射，十秒倒計時，那些原本鬧哄哄的同學在這“愉快”的十秒鐘內，匆匆地回到座位，安靜專注，并迅速做好上課的準備。
每天值日工作的最后程序：點評。終于等到這一刻了，一身的疲憊被甩在座位上，用輕盈的'步伐奔上講臺，清清嗓子，示意安靜后，宣讀班級日記。點評簡明扼要，班長講話后，同學們就跑著回家了。教室里就留下值日生和我，留下來監督班級衛生，要十分鐘左右，一切收拾妥當，“披”著一身的疲倦慢悠悠地回家去。
雖然值日班委的工作很耗費精力，但我仍然可以樂在其中。為什么？班級工作不是人管人，而更像是一個有趣的互動環節。
今天我值日作文600字 10
今天我值日，早早就爬起來了，7：30到學校一看，主任已經站在教室旁邊了。覺得有點不好意思。拿著表格到大廳，打掃好衛生，放好值日牌，就開始守株待兔。
整個大廳，只有我一個人。瞅瞅初中部的值日牌，再瞅瞅高中部的值日牌，半天也看不到人影，只好拿出《奧數讀本》，重溫舊夢。可惜，心不在書里，眼鏡不時瞄著大門，企盼能有小學生來報名。
來了，來了！走進一看，原來是一個老奶奶帶著孫子報名上初中。心里嘀咕：沒戲了。看到有老師，老奶奶像抓著了救命稻草。因為她的`孫子被搖號分到三中去了，已經過了我們學校的初一新生錄取時間，怕孩子沒有書讀，所以這么早趕過來，想找校長。我自己初一學生一個也沒動員來，所以對于日新日異的初中招生政策我還真不了解。老奶奶有些著急，忙拿出招生簡章，上面有兩個招生老師的電話，請我打給他們。說實話，我真的不想多管閑事，但看著老奶奶請求的眼光，心軟了，掏出手機挨個撥了一遍。可惜這兩老師不知道什么原因，一個也沒接，我又給其中一個老師發了信息，半天沒回。無奈，祖孫倆只能坐在這慢慢等。8點，初中部校長的車來了，我小聲提示老奶奶，她連忙小跑過去，跟著校長上樓。
在我打電話的過程中，同事也帶了一個初一學生來報名，后來又來了一個同事處理學生的保險問題。這下我不寂寞了，三個人坐在大廳里，邊享受穿堂風的涼爽，邊閑聊起來。
九點多，有來了一個家長咨詢初中招生情況，三個老師在那，他只盯著我一個人問，我覺得這面孔好面熟哦，可不好意思說出來，別讓大家以為我拉關系。后來，家長轉到我這邊，問：你不是c老師啊？是啊，你是？哦，你是×××的家長吧？是的。提起這個學生，我還真沒少做工作。
今天我值日作文600字 11
一直以來，我們老師總是習慣請那些表現好、動手能力強的幼兒為大家服務。在活動中，如果有小朋友注意力不集中，老師會說：‘‘看誰的表現好，等一下老師請她當值日生。
午睡時，有小朋友在床上動來動去，老師會說：誰睡的好，下午老師請他發點心。如此以來，就把值日生的位置提的很高。誰表現的好誰就可以當值日生。小朋友們都把能當值日生看成是一種榮耀。都渴望被老師選中做值日生。有些家長也私下對老師說：老師，讓我的孩子多動動手，他很希望能當一回值日生。家長的一番話引起了我的反思。仔細一想，我們總是習慣請那些能干、聽話的小朋友做值日生，那些能力弱、好動、不聽話的小朋友難道就沒有機會做值日生嗎？平日里我們的.做法是不是有些欠妥？班級里的每個孩子應該都有權利為大家服務。經過班級三位老師的商量，我們把全班幼兒每三人分成一組。一組的值日時間是一周。值日生的內容包括分發牛奶、飯菜、點心。架小椅子，洗小杯子。收拾晨檢牌牌，整理書柜。我們把值日生的名單排列好，粘貼在門口的玻璃上。每個星期一，我們都會告訴幼兒這一周誰來值日。幼兒的積極性都很高。同時我們也把幼兒參與值日的情況告訴家長，請家長在家督促幼兒做一些力所能及的事，配合好我們的活動。每個孩子都參與活動，這樣對孩子來說很公平。
也使那些能力差的幼兒提高自我服務的水平。每個周一，孩子們都很興奮，因為老師要宣布今天誰來值日。做值日生，既鍛煉了幼兒的動手能力，又增強了幼兒之間的團結協作。孩子們開心了，我們就滿足了。
今天我值日作文600字 12
我每周一做值日。每到那天，我就會感到特別高興，因為那時我就能更好地為班級服務了。
這不，今天又是周一，我大顯身手的時候又來了。中午，同學們吃好飯都下去玩了，而我卻大步流星地沖進廁所，一口氣搶了四把拖把，為我的值日做好準備。我有用我們班的紅色小水桶在水池 邊灌了半桶水，再把沉甸甸的水桶使勁拎回了教室。
值日開始了。我的任務是做第二大組的衛生。啊!!!今天第二大排臟得像狗窩。桌子歪歪扭扭，地上的垃圾成堆，有的同學只顧玩凳子也不放就下去玩了。看來我今天的任務還不小呢!我先來 排桌子吧!桌子太前的我推一推，桌子太后的我拉一拉，不一會兒桌子就橫對齊、豎成排了。站在講臺上看著我排得整整齊齊的`桌子，我就像一位將軍，看著自己訓練有素、井井有條的“部隊”，心里 有說不出的高興。接著該掃地了。我從衛生櫥里輕輕地拿出一把掃帚，從后到前仔仔細細輕快地掃了起來，可是掃著掃著，我發現有的同學抽屜里塞滿了垃圾，有的同學座位周圍全是垃圾，還有的同學 在桌面上亂涂亂畫。唉!看來我們班離優秀班級的要求還有一段距離哩!下面該拖地了。我先把拖把放到水桶里洗干凈，再拿到地上專心致志有節奏地拖了起來，“一、二，一、二!”我拖來拖去，終 于把地拖得一塵不染、煥然一新!
教室打掃干凈了，我累得快趴下了。我在想：如果我們班的小朋友看到廢紙都能彎一彎腰，如果看到哪里臟了都能夠主動擦一擦，如果桌子歪了都能夠主動排一排，這樣我們每個人都養成了良好 的衛生習慣，值日生就會輕松許多，我們的教室將會一直潔白無瑕，賞心悅目。
今天我值日作文600字 13
今天是星期三，剛好是我值日。可……
“煩人的魔咒”準時在我耳邊響起：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，迷迷糊糊的我從暖烘烘的被窩里把手伸了出來，重重地關掉了它。呼，瞬時間世界終于清靜了。仿佛就是一閉眼的時間，“魔咒”再次響起，而且特別憤怒。我奮力睜開眼睛，一看，呀!是老媽!媽媽皺著眉頭，瞪大了眼睛，以河東獅吼之勢對我喊道：“快起床!每天拖拖拉拉的!”眼睛白了我一眼，恨鐵不成鋼的`媽媽走了出去。我這才完全清醒過來，揉了揉犯困的眼睛，一看鬧鐘：“呀!6：35啦，啊!來不及了，來不及了!”我大力掀開被子，一骨碌爬了起來，拿起衣服就往身上套。咦，怎么那么緊?感覺異常的我低頭一看，嗨，居然還穿著睡衣呢!真是越忙越亂啊!我又奮力把睡衣脫了出來。襪子呢?我環顧四周，依舊找不到襪子。算了，不找了，我立刻又跳下了床。咦?腳底下怎么軟軟的?我低頭一看，原來調皮的襪子正平躺在那里呼呼大睡呢，看來是和一樣是個“小懶蟲”。穿好衣服，我走出房間，草草扒了幾口早飯，抬頭一看時鐘，6：56啦!下樓到車里四分鐘，開車到學校十分鐘，到教室就十五分，那掃地就來不及啦!一番沉思后，我立馬背起書包，大跨步地奔向樓梯，嘴里喊著：“老爸，快點呀，我掃地要來不及了!”乘上車，仿佛屁股著火了似的，我一疊聲催著爸爸：“快快快，老爸來不及啦!”老爸看看我火燒火燎的樣子，搖搖頭，一腳油門踩下去，汽車轟鳴著似一條閃電朝學校劃去。狂奔的汽車終于到了學校，我三步并成兩步地奔向教室。到了教室，我放下書包，馬上抬頭看了一眼時鐘：7：07分。哈哈，真是幸運，規定值日生要7：10分到校，我真是太幸運了!緊繃的神經終于放松了!
今天我值日作文600字 14
在同學們眼中，值日班長也許是高高在上的。可對我來說，值日班長卻是道不盡的酸甜苦辣。
酸
說起酸，這種感覺很奇怪。每當我看見同學們在座位津津有味地看書，而我正幫班級干雜活時，我心里就有點兒酸，又有點癢，心里的兩個小妖怪就吵起來了。愛心小妖說：“你別想了，認真干活，身為值日班長，你就要負責任。”黑心小妖說：“哎呀，別聽她的，你偷偷去看書，老師來檢查時，你就馬上離開位置去打掃！”我贊同愛心小妖的說法，于是又酸溜溜地去打掃了，真是太酸了！
甜
上小學的學生可不像幼兒園的“小綿羊”一樣溫順，反而像是一個個大鬧天宮的孫悟空，蹦蹦跳跳。而值日班長就變成了唐僧，不停地念著緊箍咒：“我要報告老師！我要報告老師”于是這些調皮鬼就被制服了。看著安靜的班級，我心里甜得像喝了蜜。
苦
因糾察隊員7：50就要來班級檢查，所以值日班長7：40就要到教室。這對于我這“起床困難戶”來說，可真是一件痛苦的事。“小妞，七點了，快起床！”雖然只比平常早起十分鐘，可我的眼皮卻有千斤重，睜也睜不開。我躺在床上，如同躺在一張巨大的'蜘蛛網上，起不來一點點。最后，還是媽媽硬把我“拔”了起來，這種感覺真是如同吃黃連一般太苦了。
辣
我當值日班長時，遇到搗蛋鬼，我只要雙眼一瞪，他就乖乖拿起書看了，不過這樣的“保質期”特別短。面對班里的調皮大王，光瞪眼可不夠，于是我就秒變“小辣椒”。如果他們還不服輸，我就使出我的“九陰白骨爪”，連拖帶罵地把他們拉到班級后面去！這下有你們好看的了！
這就是我當值日班長的酸、甜、苦、辣！
今天我值日作文600字 15
今天，我當值日班長了。
我早上興奮地來到學校，雖然今天是陰天，但是我覺得今天天氣多么好，冷風吹在我臉上，暖洋洋的，在心里已經計劃好了，今早應該做的第一件事是管好早讀。
我走進班里，有的在討論最近看什么電視劇 ；有的在看漫畫書；還有的拿著豎笛里的塑料棒在打架，瞧，有一根棒子打斷了，把一個同學腦袋砸著了，他們還向被砸的同學做鬼臉。看到眼前的這一幕，我生氣極了。我整理好書包，拿著語文書足走上講臺，當我說：“請大家翻到語文書第九十八頁，一二起，讀。 ”大家只看了我一眼，又去各干各的.了。我拿起粉筆在黑板上寫了幾個字：“大家請安靜！” 轉身一看，還是一副老樣子，沒有改變。我就把這幾個人的名字記在了黑板上，大家反而更加鬧騰了，我的肺快氣炸了。
我走下講臺，一個一個去哀求：“你們快讀書吧！今天我是值日班長，拜托，快讀書。”終于有幾個我的好朋友讀起來。
要放學了，我讓做值日的同學留下，一轉眼，他們便全溜了。我只好一個人做值日了，突然，有個 人走進來幫我做值日，原來是儲旭芹，她是我的好朋友，她見我只有一個人做值日就來了，我們一起做值日，雖然挺辛苦的，要擦玻璃，要拖地，擦黑板，但我們苦中取樂，我的臉上沾滿了筆灰，她擦去我臉上的筆灰的少許部分后，我有點像一只小白狗，我哈哈大笑起來。
做完這一天的事，我覺得做班干部不容易，做班主任就更累了。我真想對老師說一句：“老師您辛苦了！為了我們您付出了很多，謝謝！謝謝您了！我們最最敬愛的老師！”
今天我值日作文600字 16
或許我應該情慶幸來到著一班，或許我應該高興能和５３個同學在一起學習；或許我應該想好如何與同學在學習路上沖刺但毋庸置疑的是——我成為著一班的一分子，未來的日子里，我應做一名優秀的成員。
我明白自己的能力有限，但我也清楚地知道，即使我不能夠為班級做驚心動地的事，也沒關系，因為只要我認真讀書，遵守記行，熱愛班級，團結同學，盡心盡力的完成自己應盡的責任和義務，那么我也就是一個對班級有用的人。
粉筆和黑板為班級傳授知識，窗戶為班級傳播空氣；燈光為班級照亮周圍；桌椅為班級打理好位置；那么剩下的就是我們54個同學要做的.事了。我們要為班級做什么呢？仔細想想要為班級作什么并不重要，重要的是你是否把你的那顆心帶到班級來了。若沒有，而一再的勉強自己為班級做不想做的事，卻暗自里發牢騷。其實并不需要這樣做，要為班級做事必須心甘情愿的，否則將毫無意義。
喜歡當我完成值日生義務時的微笑，當值日生是多么平凡的事啊！但對于我來說它不再是普通的事了，因為我盡力的把教室打掃干凈，我認真的完成了一天的義務，所以我用微笑來獎勵自己。我真的只是個要10幾天才輪到值日的學生嗎？不，其實我天天都在值日。每天在班級里我必須完成三條法則，一要認真聽講，二要遵守紀律，遵守班規，三要保持桌邊環境整潔。想想，如果每個同學每天都把“今天，我值日”這5個字掛在嘴邊，那么將出現怎樣的班級呢？
早晨踏進班級時，想著那5個字走到座位上，然后計劃今天要如何表現。夜晚走出教室時，希望自己會是喜悅的，因為這一天我又在班級做了有意義的事了。有時我在想，自己為什么不能夠為班級添光呢？現在想想，如果我曾為了這個班級努力過，那么也算盡力了。為了讓以后的高中生涯多一些歡聲笑語，那么“營造先進班級，樹立良好學風”勢在必行。
真心希望這一班的全體同學都為此努力。因為今天，我們值日。
今天我值日作文600字 17
這個星期一，是我值日，我早早地出了門，沖上了公交車。
一到學校，我顧不上別的，拿起掃把，匆匆地跑向包干區，準備掃地。
過了一會兒，組長下來了，她對我說：“這么早來啊！好好掃啊！小心被我嘮叨！”她領我來到了一塊地，對我說：“你可以掃了，就這塊。”我瞧了瞧，這塊地可真小啊！我沾沾自喜：看來組長對我蠻偏心的。我馬上掃了起來。
不一會兒，我就掃完了。我拿出一張紙，放在地上，坐在紙上，看著大家掃來掃去，垃圾堆的像小山。我不禁想：現在，垃圾真是越來越多！許多人都不懂得愛護環境，才一小塊地，就掃出了這么多的垃圾。
過了一會兒，除了一個同學，大家都掃完了。我們不斷催促：“你能不能快點兒啊？這么慢！”她“嗯嗯”地應了兩聲，接著慢吞吞地掃起來。大家這下可煩透了。因為我掃得最少，大家決定讓我去幫她，我只好拿起掃帚，走了過去，問：“你要掃多少啊？”她指了指，說：“喏，這一塊。”“啊？這么大？”我驚呼起來。她看了看我，說：“我掃了這些。”我一瞧，差點沒嚇暈，要是組長叫我掃那么多，我一定會和她拼了命，我說：“你累不累？“挺累。”我只好幫個忙了。
才掃一會兒，我就氣喘吁吁了。我回頭一瞧，她還哼著兒歌，低著頭，有一下沒一下地掃著。我只好埋頭苦干，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊！過了一會兒，她就像發現了新大陸似的，對我直叫：“哎！快來看啊！蚯蚓耶！”我跑去一看，一只小小的蚯蚓正扭著它瘦小的身子。我想起了蚯蚓的獨門功夫——死不了！我大聲問：“誰敢踩蚯蚓？”大家啰嗦成一團，你推我，我推你，沒有一個人出來。這時，又是她走出來，“啪”的'一聲，蚯蚓就被踩成了兩半。我走近一看，一個黏糊糊的東西流出來，真惡心啊！
一會兒，我們都掃完了，突然，一陣“鈴鈴鈴……”的響聲把我們嚇了一跳，原來是上課了，大家急急忙忙的回到班上，準備上課。
今天我值日作文600字 18
“大家安靜，認真早讀！”
“好好做眼保健操！”
我嚴肅地站在講臺上，用一雙鷹一樣的眼睛環顧著整個教室。另一位值日生從教室的一邊巡視到另一邊。就這樣，我們開始了一天的值日工作。
剛開始教室里只有幾個同學，顯得十分安靜，就連一根針落地的聲音都聽得見。同學們都在認真地早讀。不一會兒，同學們陸陸續續地進了教室，講話聲、翻書聲、挪動椅子的聲音，打破了原本美好的寧靜。學們開始湊起熱鬧，嘰嘰喳喳地講個不停，只有少部分同學在早讀。
唉，這可麻煩了！我和周子清在講臺上如河東獅吼一般大聲叫著：“安靜！安靜！”
“李晟宇！不要講話了！”
“沙越勝！你來了好一會兒了，怎么書包還沒放好？”
“楊子衡！快快看書！
終于，在我和周子欽的`督促下，同學們總算安靜了下來。早讀進行曲總算順利地結束了。
最令人頭疼的眼保健操環節到了。我既緊張又焦慮地想著：“今天該不會又有一大撥人一窩蜂地去上廁所吧！”
“值日生，我要上廁所！”我驚慌地抬起頭瞟了一眼沙越勝，斬釘截鐵地說：“不行！請做完眼保健操再去！”
“我也要上廁所，值日生！”李趙琛從座位上站起來，附和道。
緊接著，一陣嘩然在教室里蔓延開來。
“我要去！”
“我要去！”
“我也要去！”面對這種亂哄哄的局面，我待在講臺上心慌意亂。“怎么辦呢？讓他們去，還是不讓他們去呢？”我糾結著。突然，我急匆匆地關上了教室門，拿起教鞭在講桌上狠狠地敲了兩下。教室里立刻鴉雀無聲了。
“大家先不要著急著上廁所，把眼保健操做完了再去。我們的眼睛一定要保護好，不然就會成近視眼。”我極力的說服了他們。眼保健操總算順利的過去了。
下午的衛生值日順利地進行著。我和同學們一起把教室打掃得干干凈凈。
一天的值日總算結束了。做一個值日生真不容易呀！想當一個老師就更不容易了！
今天我值日作文600字 19
今天該我值日。我六點起床，六點二十五到校。這時，起床的號聲響起，頓時，校園里沸騰了。一切如常無話。
吃罷早餐，我來到操場，發現有一個男同學站在那里不正常。我走近他問：“你站在這里干什么？”他欲言又止。我又問了一遍，他低聲說：“是老師叫站在這里的。”我問：“你犯什么錯了？”他答 ：“我早鍛煉遲到了，又沒有參加早鍛煉。”我問：“你怎么遲到了？”他答：“我不在學校住。”我又問：“那是什么原因？”他說他家里的鬧鐘壞了。我說：“你怎么不給老師說清楚呢？”他顯出 有些懊悔的神情。我說：“有什么事一定要給老師說清楚。我們不怕犯錯，就怕不改錯。”這時我才知道他叫孫偉，一個很漂亮的男孩！
停了停，他又說：“我今天的早自習也沒有好好上。”我說：“這就是你的不對了。上課要用心聽講，按時完成老師布置的作業。”他點點頭。接著，我給他講了《中學生守則》和《中學生日常行為規 范》，講了學習的重要性，講了如何感恩，講了怎么做一個有作為的人。他在聽，也許他在想，也許他有決心改。
末了，我說：“你去向江老師說明，一是說明遲到的原因；二是承認早自習的錯誤；三是保證今后該怎么做。”他好像在感激，好像在用行動證明，他要做個好孩子。
我看著他向江老師的辦公室走去，我心里漾起層層漣漪。
吃午飯時，我遇到了那個“想爸爸的孩子”，他以前是不在學校吃飯的'，今天他居然也站在學生隊列中。我走近他問：“喲！你在學校吃飯哪。這真是個大進步！”他望望我，沒有言語。我接著說：“ 你在學校住宿嗎？”他搖搖頭。我說：“你看，這么多同學吃在學校，住在學校，多快樂啊！”他望望我，還是沒有言語。我生怕影響他的食欲，趕緊走開。我偷偷地看他一眼，他笑了。
我想，過不了多久，他會和同學們同吃同住同學習的。
假如我能天天看到同學們的進步，那該是多么開心的事啊！
今天我值日作文600字 20
孩子們上二年級了，該放手讓他們學學打掃衛生了。其實真不想讓孩子們自己搞衛生，這是我帶班最怕的事兒了。一年級時多輕松，放學門一鎖，就開始閃人。第二天來了，照樣的窗明幾凈。不就是拿兩百元嗎？我和我的黃金搭檔一人一半，少買一件衣服就輕松一學期，衣服可以穿得整潔，又健康又環保。
開學了，傅叔年紀老了，被學校解聘。孩子們也大了，再不讓他們嘗嘗勞動的滋味，可是我們教師的失職啊。這些孩子7、8歲，在家是小皇帝，哪里受過這種殘酷地訓練啊。說殘酷，還真沒有夸張。我校是省級文明單位，市級先進學校，咱可不能砸了我校好不容易爭取到的這快牌子啊。所以早上掃，中午掃，晚上掃，外加下課隨時檢查，上課瞅到了還得撿紙屑。偏偏我這人有潔癖，看到不清潔，心里特難受，就呆不下去，有時上課說著說著還不時去扶一下歪了的桌子。
下午放學，跟以前一樣，留下一組來打掃衛生。說是孩子們打掃，其實從這學期開始，只要最后一節是我的課，幾乎都是我掃了多半的多半，孩子們馬馬虎虎應付了一點點。以身示范：看老師這樣，先把桌子向后拉一點，再掃到過道來，然后再從過道掃到前面去，用鏟子鏟起來……口頭上教著孩子們怎么掃怎么掃，手上一笤帚一笤帚地揮舞著，話還在繼續，大半個教室已經打掃得很徹底。剩下孩子們的那份自留地，鋼叉大字也畫得差不多了。于是又過去言傳身教：像這種還有灰塵和紙屑的，還可以清掃一下，總之，要掃干凈，我們坐在教室里學習，才會心情舒暢。于是，孩子們的自留地，在我說教的工夫又被我精心地耕種了一番。
看著七十幾張桌凳整潔的外衣泛著滑光，排著整齊的'隊伍安靜地等著我來閱軍時，猛一低頭看看自己，簡直是糟糕透頂。我雪白的旅游鞋已經是蓬頭垢面，乖巧的蓬蓬牛仔裙已是斑斑點點，整個人亦是灰頭土腦，連鼻子里面都是黑的了，碰巧同學來找我，看到我就責備起來：你怎么親自動手掃起來了？我莞而一笑：今天我值日啊。
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