【實(shí)用】成長經(jīng)歷作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長經(jīng)歷作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長經(jīng)歷作文 篇1
每個(gè)人的童年都是美好的，充滿酸甜苦辣且又難忘的，就說說我的成長過程中令我記憶猶新的一件事吧！
記得在我四歲的時(shí)，什么都好，就是遇事很膽小，特別就是遇到第一次經(jīng)歷的事時(shí)。有一年夏天，爸爸媽媽帶我到黃河游覽區(qū)玩，準(zhǔn)備帶我去坐船，那就是我第一次坐船，當(dāng)我看著船在水面上晃晃蕩蕩的，害怕極了，膽怯得不敢上前。這時(shí)爸爸一下子把我抱到船上去，膽小的我只好緊緊樓著爸爸的脖子，眼睛緊緊閉著不敢睜開。船開了，爸爸把我放下，我趕緊躲在媽媽的懷里，緊緊抓著媽媽的手，只覺得船在左右搖擺，離岸越來越遠(yuǎn)，我更害怕了，就在媽媽的懷里哭泣著，聽到我的哭聲，爸爸走過來撫摸著我的頭，用鼓勵(lì)的目光看著我說：“好孩子把眼睜開看看，這有什么可怕的呢，等你長大學(xué)了物理就會明白，這船呀是通過浮力在水面上滑行的。”爸爸拉著我的手，我慢慢地睜開眼睛，只見船上的人都在那欣賞黃河水還有兩岸的風(fēng)景呢，我用手緊緊地抓住欄桿，跟大人們一起欣賞這美麗的景色，這時(shí)的我已經(jīng)不是那么害怕了。
以后再坐船時(shí)，每次我全都是第一個(gè)勇敢地登上船。經(jīng)歷這件事之后，爸爸教會我明白一個(gè)道理，以后無論遇到什么困難都不能退縮，要想辦法面對艱難與險(xiǎn)阻，學(xué)會做一個(gè)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
這就是令我難忘的一件事。一個(gè)從膽小怕事到勇敢堅(jiān)強(qiáng)的故事！
成長經(jīng)歷作文 篇2
真實(shí)的生活中，有快樂，也有磨難，這是我在《剝豆》這篇文章中學(xué)到的道理。
《剝豆》的故事是這樣的：一次家務(wù)中，兒子要求和媽媽來次剝豆比賽，媽媽看著兒子這樣自信，自然應(yīng)約，并且想讓兒子贏吧，不要打擊他的自信；但轉(zhuǎn)念又想，“外面競爭靠的'是實(shí)力，誰會讓？你要讓他知道，失敗、成功皆是常事”，于是，她剝豆的速度又加快了。結(jié)果，兒子果然是輸了，但沒有沮喪，更沒有賭氣。
相對于媽媽對兒子這種無微不至的愛，我更佩服兒子對成功的追求和對失敗的坦然。人生的道路這么漫長，我們所要經(jīng)歷的面對的事情太多太多，成功必然會有，但失敗更是必不會少的，如果我們只愿意接受成功，卻不敢去面對失敗，那么，我們將是一個(gè)只懂接受虛幻的膽小鬼，而不會學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，也不能變得強(qiáng)大了。
想想，四年級上學(xué)期期末考時(shí)，我自己就曾有過一次滑鐵盧。那次寫作文偏題了，老師豪不留情地扣掉了我25分，結(jié)果，加上思考題的分?jǐn)?shù)，語文成績也才七十分。上學(xué)四年，我從未考過如此糟糕的成績，我垂頭喪氣無精打采。如果，我就此一蹶不振，那以后的成績真是不堪設(shè)想。幸好，我懂得再接再厲，哪里跌倒哪里起來。從那以后，我特別加強(qiáng)對自己的審題訓(xùn)練，每次考試也更細(xì)心。我的作文再也沒有出現(xiàn)過失誤。
在成長的過程中，一定會有失敗，一定會有挫折，一定不是一帆風(fēng)順的，但我們都應(yīng)該坦然地去接受，勇敢地面對，并想辦法來解決這些困難。這些經(jīng)歷、這些痛苦都將會成為我們成長的催化劑，讓我們更堅(jiān)毅，更強(qiáng)大。
成長經(jīng)歷作文 篇3
窗外，一輪彎月穿行在云朵中，偶爾探出頭，便立刻向人間灑下滿滿清輝。窗內(nèi)，我坐在寫字桌前，音響中正在播放鋼琴曲——《上世紀(jì)的童話》，那舒緩、美妙的琴音流淌在房間里，也流淌在我的心上。打開電腦，我一邊敲擊著鍵盤，一邊回憶著這一路走來經(jīng)歷的成長。
我一直都是同齡人中最普通的女孩兒，普通的家境、普通的相貌以及普通的成績，性格內(nèi)向，甚至有些自卑。記得剛到五班時(shí)，我心情十分地緊張，不敢和優(yōu)秀的同學(xué)們交往，總是一個(gè)人孤獨(dú)地走在回家的路上。
很快，我就迎來了進(jìn)入五班后的第一次月考。試卷發(fā)下來后，那一個(gè)個(gè)大大地紅色叉叉刺進(jìn)我的眼底，也刺進(jìn)了我的心底。雖然是在教室里，我還是忍不住哭了，哭得很傷心。我心想，這下完了，更沒有人愿意做我的朋友了。然而我沒想到的是，同學(xué)們并沒有嫌棄我，反而主動來安慰我。老師也沒有責(zé)怪我，反而溫柔地鼓勵(lì)我、幫助我尋找不足，制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。這一切，都讓我深深地感受到了被關(guān)懷的溫暖，讓我的心中充滿力量。
當(dāng)我遇到不會的作業(yè)時(shí)，同學(xué)們熱心地為我講解，一遍又一遍；當(dāng)我和他人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，朋友們從來不會計(jì)較，總是原諒我、寬容我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中感到迷惘時(shí)，老師們耐心地引導(dǎo)我分析問題、修正學(xué)習(xí)計(jì)劃。在老師、同學(xué)和朋友們的幫助下，我逐漸認(rèn)識到了自己存在的問題，那就是一味死讀書，生活中運(yùn)用太少，對知識的掌握不深刻。有了清醒的認(rèn)識也就有了努力的方向，我的學(xué)習(xí)生活越來越豐富多彩，性格也變得越來越開朗，學(xué)習(xí)成績也開始穩(wěn)步提升。
期末考試結(jié)束后，大家一致推選我做了“最佳進(jìn)步生”，這對我來講，是一種莫大的榮耀，但這榮耀并不僅僅屬于我一個(gè)人，它更應(yīng)該屬于我們這個(gè)班集體中的每一個(gè)人。因?yàn)椋谧顭o助的那段時(shí)光里，是老師、同學(xué)和朋友們無私地幫助我度過坎坷，經(jīng)歷成長，最終擁抱陽光。
如果有一天，遇到一個(gè)像曾經(jīng)的我一樣自卑的女孩兒，我一定要親手為她彈奏一曲《上世紀(jì)的童話》，將老師、同學(xué)、朋友們給予我的溫暖和力量傳遞給更多的人，告訴她們要不畏坎坷，只有經(jīng)歷成長才能擁抱陽光！
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