高中經歷作文匯編6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高中經歷作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中經歷作文 篇1
有人說：“魅力是指一個人的社會地位、身份、金錢，只要你具備了這些當中的一點，那么你就可以被稱為是一位有‘魅力’的人。”而我卻想說——魅力，是歷經生活風雨的晶透，是歷經艱辛后的依舊堅強，是堅強后的完美表現。
德國貝多芬現在稱得上是一位赫赫有名的音樂家，我們都知道貝多芬叢生至死都一直深愛著音樂，但是在他音樂創作的前期，他并沒有享有盛名，只是一位普普通通的音樂人士，但是他沒有放棄，繼續朝著夢想前進。然而，不幸的是貝多芬在音樂創造后期，不幸耳聾，這對于一位深愛音樂，日日在音樂的海洋中翱游的音樂家，可謂是極大的痛苦。換做是其他人，估計早就深惡痛恨社會，開始自暴自棄，整日蕭條度日了，但是貝多芬卻顯示出他獨特的另一面，他隱忍著自己的痛苦，隱忍著常人所無法想象的艱辛，終于鑄成了《歡樂頌》用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，為人們勇氣和力量。這更可以充分體現貝多芬的偉大并非只局限于他穿鑿了美妙的音樂，是一位杰出的音樂家，更是因為他的歌是為苦難的人們而寫，帶給別人以希望和信心。
魅力是一種獨特的風采，魅力平凡卻不尋常。不畏懼、不膽怯的魅力才是真正的魅力。
還記得前不久的劉洪坤和劉洪魁嗎？沒錯，就是他們！在接到任務的危難時刻，面對黨和國家的培養教育，人民的利益遭到危害，他人生命遭到危險時，他們挺身而出，毅然決然地選擇了——進去！他們為了人民群眾的利益可以將自己的生死拋之于腦后，面對生死的挑戰，身上肩負的責任，守護人民的使命，當時他們想的只有——人民！這時候他們的`獨特魅力便毫無保留地顯現出來。
魅力就是這樣，不畏生死的前進，義無反顧地為著并不是自己的利益而努力。
5歲時她失去親生父親，母親也將她送給別人撫養，8歲時養母癱瘓在床，養父不堪重負悄然離去，她便毅然決然地挑起了家里的重擔，年復一年，日復一日的照顧養母，長大后的她被大學錄取，她將養母接去，每天背著養母去上課。她就是“最美女孩”——孟佩杰。
有人說上天對她很不公平讓她承擔了這么多的磨難，但是正是有了這些磨難使她逐漸堅強，正是因為這些艱辛使她逐步堅強，正是這些風雨使她磨練了意志——最終成為一種在堅強之后完美表現的獨特魅力。
他們都很平凡，他們都沒有傲人的身份，他們都沒有過億的家產，他們都沒有俊美高貴的外表，但是他們卻都擁有著清新非凡的獨特魅力！那是經歷風雨后的魅力，那是磨練意志后的魅力，那是人類與困難做斗爭的獨特魅力！
高中經歷作文 篇2
喲！ 從百仕達小喲學的校園里走出了一條條“長龍”，這是干什么呀？
走近一瞧，同學們提著挖沙工具，邊走還邊說著什么大梅沙小梅沙。就聽前面的導游姐姐說：“春游要守紀律啊！”哦！原來百仕達小學要去春游啊！
像一群小鳥一樣，同學們興奮地上了車，車廂里頓時熱鬧起來：
“陳子昊，過來，和我坐！”
“彤彤！你坐里面吧！”
不一會兒，嘟一聲長鳴，汽車開動了！我們的心情就像滾滾的車輪，直向春游目的地小梅沙海洋公園飛去。
“同學們，海洋公園到了，請排隊下車。” 導游姐姐一邊招呼，一邊帶我們下車，走進了海洋公園。
早聽說極地館里面有許多難見的動物，所以一進公園，我們就直奔極地館。啊，那不是可愛的北極熊嗎？它全身雪白，走起路來一搖一晃的，真有趣。別看北極熊爬得慢，但它可是游泳高手呀！
我們接著往里走，看見有好幾只狐貍，在玻璃墻后的假山下散步。狐貍不是喜歡呆在森林里嗎？怎么跑這兒來了？我好奇地走近一看，哦！原來是北極狐啊！別看它現在的'皮毛是白色的，據說它還會變色呢！
接下來，我們還一一拜訪了企鵝、大白鯊，觀看了精彩海洋動物表演。
離開了小梅沙海洋公園，我們又來到大梅沙。天氣真好，蔚藍的大海邊，潔白的沙灘像一條絲巾平鋪在柔和的陽光下。我們歡呼著沖上了沙灘，玩起沙來。
我和董衡、方梓軒、黃楠芯蹲在一起，想做一個碉堡。我先挖出一塊平地，接著，找了一些濕沙裝進桶里，弄平，然后又打了些水，將干沙放入水中，攪拌成濕沙，滿滿一小桶材料完工了！做碉堡的材料其實很簡單，難就難在最后那一步：董衡拎水捅，我和黃楠芯找了些干沙，輕輕撒在沙灘上，生怕“地基”打不好，碉堡會翻的。
“一、二、三！”“啪！”我們狠狠地將桶反扣在地上。我怕沙堡會倒，又站上去跳了跳。這下該結實了吧！我慢慢取下桶，一個堅固而又美觀的沙堡呈現在我們面前哈，成功了！我們高興得跳了起來！
時間過得很快，該回家了，同學們結束了沙灘上的游戲，也結束了快樂的一天！
高中經歷作文 篇3
“經歷“，人人都有。”歷“字本身就是人人都有的狀態。古字“歷”，上為“日光照耀下的樹林”，下為“人的腳“。表示“人在樹林中穿行”的樣子——造字的古人們都這樣做過，而歷代蕓蕓眾生也都有自己或長或短的人生經歷。然而其中有些人自得其樂，回味無窮;也有些人一生碌碌空虛而無所牽托，令人嘆惋。所以，一個人究竟怎樣才能讓自己的人生經歷更加豐富充實呢?
把目光投向愛琴海之濱，兩個身著素袍的人在陽光下的樹林中穿行，他們可以給我們答案——相傳蘇格拉底與拉各斯相約共訪一座風景秀麗的名山。于是二人分頭出發，待會合時才發現，那山根本不存在。拉各斯一路只顧風塵仆仆，此時只是嘆息。而蘇格拉底卻沒什么遺憾的：“我這一路看夠了美好的風景啊!”
蘇格拉底的人生態度無疑是值得稱道的，因為它有一種“經歷的主體意識”。他知道人生不應僅僅局限于一個目標，而實現目標的過程也同樣珍貴，甚至更加值得品味。而且他還主動踐行這種理念，注重關注自己的人生經歷。比起漠視自身經歷的拉各斯而言，自然收獲更多。
充分理解人生經歷的意義，并努力主動去探尋、去銘記自己的經歷，這種態度，我稱之為“經歷的自覺”。它能使我們主動的、有意識地捕捉生活中的美好，從而使生活變得充實。
僅僅有“經歷的自覺”是不夠的.，我們還應去聽聽朱熹爽朗的笑聲。昔日朱子與陸九淵會于溪山，他手指周遭景色，又指指彼此二人，朗聲笑道：“自有宇宙以來，已有此溪山，還復有此嘉客否?”這句話每每讀來，皆如朝圣般震撼。朱子的生命太豐沛，文化人格太高大，以至于他有理由相信，他和他身邊人正經歷的就是“最好的時代”。其實這種氣度并非他二人專利，且看北宋嘉佑二年進士科——考官，歐陽修;進士，張載、曾鞏、程頤、程顥、蘇洵、蘇軾——如此多的文化名人匯于一時，給了他們豐富彼此人生經歷的絕妙舞臺，賦予他們對自身所處時代的自信，也便造就了專屬于宋代的理性哲學的光輝。
我輩文化人格雖然尚難以望先賢項背，但我們是否也能對身邊正在經歷的事物投以最真實的目光?我們是否也可以用“最好的時代”來衡量我們正經歷的一切?因為這樣，我們便可主動對自己面前的人、手邊的事抱有一種“溫情”與“敬意”。我們的經歷，也會因為我們主觀上的重視而變得彌足珍貴。充分相信自己一切經歷的價值，并始終以正面的價值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物，這種態度我稱之為“經歷的自信”。它讓我們得以更好地享受經歷，回味經歷。
經歷的自覺，經歷的自信，這兩種的兩種態度無時無刻不提醒著我們：一種經歷見證一種成長。只要我們主觀上愿意接受我們的經歷，它們便終將幻化為人生最寶貴的財富。
去經歷吧!自覺一點，自信一點，就夠了。
高中經歷作文 篇4
巴爾扎克曾說：“世界上的事物永遠沒有絕對，就如苦難，完全因人而異。對于智者而言，它是一塊向上的墊腳石；而對于愚者，則是萬丈深淵。”
人生難免遭遇風雨肆虐，經歷著成長路上的痛苦，我們或許會覺得在這條漫長而坎坷的路上疲于奔勞未免太不值得，又或許會對未來產生迷茫，擔憂和恐懼。這時，你是選擇畏縮不前，還是篤定前行？朋友，不管你的抉擇如何，都請相信，風雨過后，定有彩虹。
敢于面對挫折，經歷風雨，是對人生夢想的執著，是一種豁達的人生姿態。
倫敦奧運會冠軍焦劉洋，在4年前的北京奧運會上與金牌失之交臂。然而，面對失敗，她毫不氣餒，不斷地激勵自己勇往直前。于是，她的干勁更足了，加大訓練量，改進技術，努力拼搏。終于在4年后的倫敦，她化繭成蝶，夢想成真。在“中國達人秀”中，一個男孩讓我們刻骨銘心。小時因意外失去雙臂，而劉偉卻在面對這常人無法忍受的傷痛中選擇坦然接受和面對，沒有抱怨命運的不公。十年如一日刻苦訓練，終于成就了用腳彈琴的絕技。那在他腳下演繹出來的樸實而生動的樂章，是對他人生的禮贊！
直面挫折，敢于經歷風雨，是一種曠達的人生態度是一種智者方可企及的境界。
從懵懂無知的少年，到如今的經濟學家，郎咸平用戰勝一切的決心和對夢想的'執實現了人生華麗的蛻變；從北大法學院的打雜工到版本界權威的郭松平，憑借直面困境的勇氣讓夢想開出了燦爛的花朵；從自己一手創立的巨人集團轟然倒下，到后來又重新站立，商海驕子的商界奇才史玉柱用不服輸的人生大智為自己贏來了春光無限好的未來。有誰敢說他們不是在一番歷練之后，穿越陰霾，才迎來自己人生的一片晴天呢？
相反，若是在人生路上遇見風雨就畏縮不前，就會使人陷入懦弱，悲觀，痛苦的境地而不能自拔，最后只能讓所謂的夢想在疲于奔忙的半路上爛掉罷了。
古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”種子沒有開花結果的信念，就沖不破早春堅硬的土地；雛鷹沒有經歷摔打錘煉，就不能翱翔于湛藍的天際；人生若沒有經歷風雨，就不能見到陰霾過后那抹絢麗的彩虹。
康德說：“既然我已經站在這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”是啊，荊棘就在那里，只有鼓起勇氣，堅守夢想，不因為路上的風雨而停止前行的腳步，才能贏得人生的風采。
一路播種，一路花開，風雨過后，便是彩虹！
高中經歷作文 篇5
每個人在成長的過程中都會經歷很多的事情，這些事情過去后很快就會成為過眼云煙，而淡忘于記憶，但有些經歷可能會刻骨銘心、伴隨一生、得益于一生。
記得考入高中后，心頭有些興奮和激動，因為對于我來說，那是另一番天地和世界，那是第一次放飛自己，離開鄉村而步入城市，也是我第一次離開自己的家鄉，帶著對城市的向往和對知識的追求，我迫不及待地煎熬著報名時日的到來，難抑心頭的激動和興奮，正值盛夏，是老百姓忙于農事的季節，本來是由父親陪同去學校報到，考慮家里正缺人手，而且只是先去學校報到，不用隨帶行旅，如果能讓我自己一個人自己坐車、找到學校、并且辦好學校的一切入學前手續，對我來說莫不是一大考驗，這聽起來是一件多么簡單的事情，但對當時從未出過遠門、尚未成年的十五歲的丫頭而言，又是到一個完全陌生的新型環境，真的是一個大大的考驗，心中有些忐忑與不安，母親有些猶豫，但在父親的堅持下，還是讓我獨自踏上了離鄉的征途......
因為激動、興奮又夾著些許的忐忑，臨行那天早早就起來，記下學校的地址將紙條小心翼翼地裝進了口袋，在父母的囑咐聲中，為了給自己壯膽，也為了讓父母安心，我反倒信心滿滿的對他們說不用擔心，沒問題的。非常順利到達車站并按照紙條上的地址買好車票，坐在前排靠窗的位置，正好可以看到外面的風景，盛夏早晨的太陽并不顯得那么的毒辣，透過窗戶曬在我身上，讓我覺得這個世界非常美好！時間過得很快，一幌幾個小時過去，離學校的距離越來越近了，我不敢大意仔細聽著售票員阿姨報的站名，可千萬別坐過了頭或者提早下錯了車站，左顧右盼、環顧了一下四周，看到后面有好幾個中途上車的`小乘客似乎跟自己年歲相仿，不過旁邊都有大人陪同，莫不是和我一樣同去學校報名的學生。自己開始留了神，正好聽售票員阿姨報到：新安的，下車，我豎起耳朵聽著，看看自己的站名：新灣，心里開始有些緊張，不是我下車的站的，可不能提早下車，看看后面的幾個相仿者都沒有下去，心有些定了，后面可是一刻不敢再打個小盹，又過了一兩站，心想還是去問問他們是不是將來同窗校友，先認識一下不也挺好，雖然不認識，但誰又不是從陌生到熟悉呢！鼓起了勇氣，果然是一道去報名的，接下來的旅程讓我更覺到的輕松與愉快，有了同伴，有了言語，有了歡樂！
后來的一切都是那么的水到渠成，也找到了學校的舅舅家住了一晚，因為天色有些晚了，沒有趕上回鄉的汽車，第二天中午才回到了家，父母一宿難眠，母親清晨就到馬路上顧盼著我。看到我安然無恙的回到家，父母有些激動并且帶著幾分驕傲。
這次經歷對于有些人來說，可能再簡單不過啦，但對我當時一個孩子來說，是一個挑戰，讓我一生難忘，我學會自己去認識一個陌生的世界，去與陌生人交往。也讓我明白有些事情只要你敢于去做也許很快就能成功，如果嘗試的勇氣都沒有肯定是一事無成的。
高中經歷作文 篇6
有時，我會仰望夜空，在農村，那里有數不勝數的星星;在城市，只有星星點點的幾顆。于是我就想，這幾顆一定是最亮的，不然又怎么能透過厚厚的云層呢?
每當此時，我就會想起外婆說過的話。
“你看，天上這么多星星，一定有屬于你的，”外婆抱著我，她的手向外一指，對我說”瞧，那顆最亮的是屬于你的。“哇，那是我的'?”我又驚又喜，揮動著手臂，眼神中透露出一種光芒。書上說，這是貪婪。
幼時的我，喜愛跳舞。由于先天的優勢，我被老師器重，同學也在這方面是我為榜樣。因此，舞蹈室最前方學生示范的位置一直都是我的。只不過，長久的在這種氣氛下的我，漸漸感到壓力......
我覺得我必須每個動作都要做到最好，但有一個動作把我擊垮了，就像是一塊完美的圓形蘋果派被偷偷叼走了一小塊。當那個橫劈出現，當另一個女孩兒出現在我一直呆的地方，我內心開始沮喪。我努力的練，常使用各種方法，最終以失敗告終。我坐在床上，分不清臉上究竟是汗水還是淚水。
外婆見狀，將我抱到天臺上，待我情緒穩定后，她說“你瞧，天上有許多星星呢。”“可是屬于我的已經沒有了，就是那顆最亮的!”我哭著說。外婆笑笑：“你看，這顆星星最亮嗎?”我眨巴眨巴眼睛，嘟囔句：“看不出來。”是啊，根本看不出來。
也許，我不適合舞蹈，但夜空之所以那么大，也不是一顆最亮的星星造成的。那么多星星組成的星空，一定有屬于我的那一顆。唯有不斷尋找，才能找到。
現在我依舊不知道我走得路對不對，但這次經歷告訴我：人生其實有很多條路，要去找最適合自己的，尋找過程中，也許會迷茫，要快速調整心態，選擇另一條路接著奮進。
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