什么風(fēng)景作文

    時(shí)間:2022-10-05 11:40:54 景色 我要投稿

    【精選】什么風(fēng)景作文四篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的什么風(fēng)景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】什么風(fēng)景作文四篇

    什么風(fēng)景作文 篇1

      對(duì)于一個(gè)胖子,最絕望的運(yùn)動(dòng)是什么?爬山和爬樓梯。有沒有這樣經(jīng)歷的風(fēng)景點(diǎn)?有,它就是“大名鼎鼎”的張家界!

      “醒醒,醒醒!”我被媽媽從甜美的夢(mèng)香里拽了出來(lái)。睜開朦朧的雙眼,看見媽媽已經(jīng)穿好衣服等我了。等等,這是什么衣服?一件薄薄的短袖,一件運(yùn)動(dòng)褲,還有新買的登山鞋,手里還拿著一根八寸長(zhǎng)的木棍?我不禁脫口而出地說(shuō)了一句:“媽,你是上天派來(lái)拯救銀河系的嗎?怎么穿成這個(gè)樣子?”“去山上看日出!比ド缴峡慈粘?山上多冷啊!可是不由我分說(shuō),爸爸已拉著我出門了。

      來(lái)到山腳下,我抬頭一看——數(shù)不完的石頭階梯!不會(huì)吧,還沒爬山就要開始爬樓梯了!這簡(jiǎn)直是在折磨我吧,但是好馬不吃回頭草,還是硬著頭皮上吧。最開始,我還是精神抖擻,一鼓作氣地往上沖,但是漸漸地,我的力氣在一點(diǎn)點(diǎn)地消磨。到后面,我整個(gè)人都?xì)獯跤,拖著沉重的大腿,艱難地前“爬”去。況且我的體內(nèi)已缺乏那種初來(lái)的沖勁了,因?yàn)榇藭r(shí)那豐富的早餐所含有的熱量和溫暖的能量都已耗盡了。等我把最后一段的石階梯爬完時(shí),早已經(jīng)累得坐在地上,步行都需要木棍支撐著,感覺木棍都已承受不了我的身體了。

      上山的路比爬石階梯危險(xiǎn)了十倍。臺(tái)階上到處都是青苔和水坑,一個(gè)不小心就會(huì)摔成“狗啃泥”。忽然,山上的莫名狂風(fēng)滾滾而來(lái),寒冷來(lái)勢(shì)洶洶。我們?nèi)硕伎s成一團(tuán)。但是,我們看見山上頂峰就在我們的眼前,“勝利就在我們眼前!”我鼓舞自已!此時(shí)的我,全身都在流汗,連鞋子都濕透了。達(dá)成目標(biāo)的興奮狀態(tài),使我重新找回了自已。狠擦一把汗,接著爬。我們每個(gè)人都拿出了長(zhǎng)征的精神,有一種不爬到底就不信輸?shù)木瘢?公里,800米,600米,加油!200米,加油!“越來(lái)越近了”我還在給自已打氣,不小心我滑倒了,速度和節(jié)奏被打亂放慢了,100米,80米,60米,20米,10米,快到了,快到了,堅(jiān)持,堅(jiān)持!5米,1米,“我到了!”我大聲的叫了起來(lái),整個(gè)人又一次攤坐在山頂一塊大石頭上。歷經(jīng)千山萬(wàn)水,終于登頂了,我們歡呼著,終于可以坐在山頂看日出了,好期待!等等,好像有什么不對(duì)勁…我們四周眺望,到處是黑沉沉的烏云,太陽(yáng),日出呢?我的天哪——我的太陽(yáng)在哪里?

      回到酒店后,我就開始發(fā)高燒了,直到第二天凌晨,才退去,一覺醒來(lái),感覺四肢無(wú)力酸痛,爬山的過(guò)程是讓我記憶憂心,這幾天張家界的天氣都不太好,但這并沒有影響我們旅行的心情。臨走前,我向著張家界方向望了一眼,突然,一縷陽(yáng)光灑向大地。我吼道:“太陽(yáng),你上班遲到,我要開除你!我還要代表月亮消除你!”

    什么風(fēng)景作文 篇2

      冬爺爺走了,春姑娘伴著春風(fēng),帶著春雨匆匆忙忙趕來(lái)。河流漸漸流起來(lái)了。

      岸邊的柳樹隨著春風(fēng)跳起優(yōu)美舞蹈,猶如一位亭亭玉立的少女。幾場(chǎng)春雨過(guò)后柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。

      一只只小燕子也背著烏黑光亮羽毛,帶著俊俏輕快的翅膀,還有剪刀似的尾巴,從南方趕來(lái)了!可愛的小燕子和河流,還有柳樹一起給春天添加了無(wú)限生機(jī)。還有有些小朋友爬上山,去放風(fēng)箏,給這美麗動(dòng)人的春天畫上了圓滿的句號(hào)。

      我愛萬(wàn)物復(fù)蘇,春姿多彩的春天我真希望它永駐人間,永遠(yuǎn)不要離開。永遠(yuǎn)活在我們心中,住在我們心底,伴隨著我們長(zhǎng)大,伴隨我們一起度過(guò)這美麗的時(shí)光。

      下次希望你伴隨著更多事物一起來(lái)。完成新的一幅,五彩斑斕,美麗動(dòng)人、春姿多彩的美麗風(fēng)景畫!

    什么風(fēng)景作文 篇3

      你是否留意過(guò)遠(yuǎn)方?長(zhǎng)路那望不見盡頭的遠(yuǎn)方,亦或是城市那望不見邊緣的遠(yuǎn)方?

      我留意過(guò),那遠(yuǎn)方很美,也充滿希望、未知。

      曾經(jīng)看過(guò)一張照片,是美國(guó)的一條公路,一條穿過(guò)了田野的公路。據(jù)說(shuō),它被稱為“全美最孤獨(dú)的公路”。那路一直延伸到天邊,望不見盡頭。我想,車駛過(guò)那條公路,只能向著一個(gè)方向——美麗的遠(yuǎn)方。人們也許正期盼著看到更美的風(fēng)景,而那風(fēng)景,就在遠(yuǎn)方。

      一位朋友曾在聊天時(shí)談起,關(guān)于累了的時(shí)候應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)?我告訴他,望遠(yuǎn)方看,看到你視野的盡頭。他很奇怪,為什么這樣說(shuō)呢?原因其實(shí)十分簡(jiǎn)單,那兒是充滿希望的,充滿動(dòng)力的。

      記得有一次,由于考試失利,我心里很難過(guò)。回家后,母親看出了我有心事。她并沒有多說(shuō)什么,只是對(duì)我講:“你可以出去走走,看看遠(yuǎn)方!蔽业拇_這樣做了。行走在路上,望著遠(yuǎn)方,夕陽(yáng)的余暉散落在大地,地平線被渲染。那個(gè)未知的遠(yuǎn)方,似乎是盡頭,又似乎還未盡。它好像在告訴我:“孩子,向前走,向前看,看看遠(yuǎn)方,說(shuō)不定還有什么不一樣的風(fēng)景!币欢ㄓ,遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

      是啊,向前看,向遠(yuǎn)方看。那一刻,難過(guò)的.感覺煙消云散,只留下一片心曠神怡。

      我有過(guò),在某時(shí)某地,那么一瞬的迷茫。感覺找不到了前進(jìn)的方向。內(nèi)心的痛苦、吶喊似乎也只是為這種感覺增添了劑量。你有過(guò)這種宛如刀絞般心痛的感覺嗎?如果在這時(shí),給我一個(gè)方向,我會(huì)毫不猶豫地向前。而這個(gè)方向是,東?南?或,西?北?都不是,它只是在我眼前的遠(yuǎn)方。盯著那個(gè)地方,向前跑,追逐今天的腳步,探尋明天的影子,那或許是一件更令人神往的事啊!

      看遠(yuǎn)方,你去的方向,去翻越去徜徉;看遠(yuǎn)方,清澈的時(shí)光,到如今都難忘;看遠(yuǎn)方曾年少癡狂,懷著夢(mèng)跨越蒼茫;看遠(yuǎn)方美麗的天堂,永隨你去飛翔。勇敢地飛向遠(yuǎn)方。

      你是否留意過(guò)遠(yuǎn)方?那充滿未知與希望的美麗的風(fēng)景——遠(yuǎn)方。

    什么風(fēng)景作文 篇4

      白云在藍(lán)天暖暖的微笑下才能這樣潔白無(wú)瑕;綠葉在大樹慈祥的微笑下才能這樣嫩柔翠綠;石頭在小溪?dú)g快的微笑下才能這樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)。微笑無(wú)處不在,它是一道亮麗的風(fēng)景,是讓人生這塊香料散發(fā)濃郁香味的赤火,是能把人與人之間的誤會(huì)變消失的魔術(shù)師。

      春天溫暖的氣息,吸引著微笑這個(gè)歡快的孩子,他踏著輕松的步伐,悄無(wú)聲息的來(lái)到我們邊。

      一天清晨,我推著自行車走進(jìn)校門。忽然想到還有什么任務(wù)沒有完成——原來(lái)是鄧?yán)蠋熥屛野哑谀┛荚嚨某煽?jī)輸入到電腦里這件事啊!我急忙把車停好,迅速跑到老師辦公室。辦公室里空無(wú)一人,鄧?yán)蠋熾娔X還開著,趁現(xiàn)在!我利索的拿出書包里的成績(jī)單,放到桌面上。我用鼠標(biāo)左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn),手在鍵盤上跳舞。可我沒注意到旁邊的墨水。“嘭”的一聲,我那不聽話的小手跳舞都跳到瓶子上去了,把瓶子中的墨水灑在成績(jī)單上。頓時(shí),成績(jī)單就變成了一張廢紙,毫無(wú)可用之處了。這下可倒大霉了!當(dāng)我正準(zhǔn)備起身逃跑時(shí),突然正碰到了走進(jìn)辦公室門檻的鄧?yán)蠋?

      鄧?yán)蠋熆吹搅宿k公桌上的慘跡,兩只炯炯有神的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看,我以為鄧?yán)蠋熡忠袅R我一頓了。我連忙解釋道:“我……鄧?yán)蠋煛,?duì)不起!”我已經(jīng)緊張到語(yǔ)無(wú)倫次了。見鄧?yán)蠋熌蛔髀,我好奇的抬起頭望了望——老師嘴唇上揚(yáng),臉上的肉微微鼓起,眼睛瞇成了一條彎彎的縫,長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛清晰可見,像是一個(gè)彎彎的月牙,充滿了笑意。原來(lái)老師沖我做了一個(gè)微笑。老師慈愛的微笑讓我見到了寬容的力量,讓我懂得微笑的正真含義——一個(gè)輕輕的微笑并不是內(nèi)心悲涼的掩飾,而相當(dāng)于一個(gè)能包容世間種種不是的魔法盒。

      在這間辦公室里,竟有這樣一道美麗的風(fēng)景,它像閃電在我的記憶里一閃而過(guò),卻留下無(wú)法抹去的烙印。

      有一種能讓人的心靈充滿溫暖的風(fēng)景,有一種能融化萬(wàn)里冰川的風(fēng)景,有一種能改變一個(gè)人一生的風(fēng)景,這種風(fēng)景叫做——微笑。

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