記憶的作文

    時間:2024-12-26 10:16:50 記憶 我要投稿

    (精品)記憶的作文10篇

      在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的記憶的作文10篇,歡迎大家分享。

    (精品)記憶的作文10篇

    記憶的作文 篇1

      記憶猶如一條蜿蜒盤旋的小路,我正漫步其間。日子在我腳下,踏出平靜而又清脆的聲音。偶爾回首,往事一幕幕浮現。然而,只有那件事在我內心深處留下了難忘的記憶,永遠無法抹去。

      那是一個安靜的晚上,天空中的明月十分皎潔,猶如黑幕中一顆璀璨的寶石照亮了半邊的'天空。我坐在朋友家的書房里,和朋友一起,望著一堆不懂寫的作業發呆。我回過神來,看了看窗外玉盤似的月亮,才知道天已經黑了,我們在書桌前已經坐了很久了于是,我推推身旁的朋友,說:“怎么樣,你想出解題方法了嗎?”“還沒呢!迸笥褦偭藬偸,她對這些攔路虎也是無計可施。“反正我們一時半會兒也想不出解題方法,不如先休息一下,玩一下游戲如何?”我慫恿著朋友,她同意了。于是,我們把燈關掉之后,便來到電腦桌前,玩起了游戲。明亮的月光灑在我們的臉上,正玩的起勁的我們,殊不知一場災難正向我們逼近。

      玩了不久,我們就開起了玩笑。我搶過朋友的鼠標墊,沖到客廳,朋友見了也立刻沖過來,想把它搶回去。打鬧了一會兒后,不知怎么了,“戰場”就從客廳轉移到廚房?赡苁且驗閺N房面積小,又沒開燈,我一不小心就打翻了一疊盤子。

      盤子掉落在地上,發出了刺耳的聲音,打破了夜晚的寧靜。我們見勢不妙,立即上去查看“傷情”,有兩個盤子碎成了好幾半,就連照射在盤子碎片上的原本明亮的月光,也因此暗淡了不少。一直在房間里的朋友的媽媽聽到了這聲音后,立刻沖到廚房,詢問我們是怎么回事,我正想坦白,朋友便搶先說到:“媽媽,這盤子是我不小心打壞的……”阿姨一聽這話,不容朋友解釋,就立刻把她叫到房間里。后來發生了什么,我不清楚,但是,我清晰地記得,朋友從房間里出來時,眼睛是紅的……以后的幾天,我十分愧疚。我一直想向她道歉,可一直沒有機會,這件事就這么拖了下來。

      幾年后,又是一個安靜的晚上,天空中明月依然皎潔,我站在窗邊,望著玉盤似的月亮,想起了那兩個破碎的盤子,想起了我的過錯,想起了替我頂罪的朋友,同時,也想起了我們之間那如月光般純潔的友誼……

    記憶的作文 篇2

      繁亂的大街,幽靜的古巷,凝視的我將它們兩者連接起來,也成了它們兩者的分界點,漸漸地,我走近了她,那生我養我的地方,仍如以前,那么幽靜,那么清淡,幾個老人在園亭中一邊吃瓜子一邊下棋,有說有笑。幾個家長帶著小朋友們回家,一些小學生們則采著小花,而我則神秘地潛入其中,無人注意,和諧氣氛中的記憶星點如芒如刺,刺醒我腦海中真正的記憶。

      挨著樹蔭的我靜坐在涼椅上,回想這里的點點滴滴。放眼望去,這古巷里仍是一片的綠,還有幾束小花簽在這柔美的花海中,但這景卻讓我覺得明顯的沉穩了許多,小時候的我曾在這古巷中種下了一株玉米蘭花,現在的它也綻放出了它應有的光彩;叵肫鹨郧,我為了照顧玉米蘭花,每天都去給它澆水,以致犧牲自己寶貴的學習時間,不過此時此刻看到她現在美麗旺盛的樣子,覺得還挺值得的。

      微風泛起,地面上的幾片枯干發黃的葉子在空中旋轉著,最后落到一個老奶奶的腳下,被她踩扁了,發出了清脆動聽的聲音,或許這就是樹葉的宿命吧,此時,又有一點記憶星點刺醒了我的記憶,小時候的我最期盼的就是秋天,那幾棵老樹就會脫落掉他們多又長的頭發以及頭屑,而我們小朋友們總會來到老樹下面歡歌亂舞,踩踏這枯干發黃的老樹葉,發出清脆動聽的聲音,總覺得好聽的悅耳。

      眼前貌似有什么東西阻擋在了我的眼前,原來是一片掉落的葉子被微風吹著游蕩到了我的腳下,靜悄悄的.,撿起觀察她,這是多么的精致和美妙。∷紳M了經絡,就像布滿了笑容,還有這微微流動的生命的氣息在微陽的斜射下綻放出透明別樣的色彩,雖有些破損,但仍有她破損的美麗。

      漸漸地,老大爺兒們挑著棋盤走了,邊說邊笑,談論著誰棋藝高超誰還需努力,歡笑而散。遠處朦朦朧朧的小學生們也采滿了慢慢一籮筐的花,相互依畏著向更遠處挪去。

      整個世界好像只剩下我一個人,空蕩蕩的院子,只剩下舞擺的玉米蘭樹和星星點點的記憶。

      但聞遙遠深巷處傳來幾聲犬吠,是時候該離別了,繁亂但安靜了許多的大街,幽靜得簡直要沉睡了的古巷,回望的我將它們兩者連接了起來,也成了它們兩者的分界點。

    記憶的作文 篇3

      每當風聲、雨聲從我身邊飄過時,腦海中總會浮出一幅畫面,仿佛又聽到了那風雨中的笑聲。

      記得那天黎明時,下起了傾盤大雨。“糟了!”剛從朦朧中醒來的我,看到門前的雨水已漫過了家門口的第三個臺階,猛然一驚,才想到了今天是星期二,急忙手忙腳亂地起床,到了門口卻不知所措了。這時望女成鳳的爸爸看到我在那兒惘然若失的樣子便追出來。為了不耽誤我上課,爸爸決定背我過“河”。在爸爸的再三要求下,我才極不情愿地爬到了爸爸的背上。

      我一手拿著雨傘,一手摟著爸爸的脖子,這時我才發現歲月的坎坷使爸爸過早地衰老,稀疏的頭發已經花白,就像被霜染過的枯草,F在背我的爸爸早已不是當時那年輕力壯的小伙子,而是已年過半百的老人。從家到學校不遠,但這條路今天似乎很漫長,又似乎讓我懂得了什么。中途,每當我對爸爸說:“爸爸,放我下來吧,我可以的……。“爸爸總是微微一笑。這一笑的分量,使我體會到了爸爸的年邁,這一笑的`分量,也使我體會到了……雨水打在我的臉頰,早已使我分不清哪兒是淚水,哪兒是雨水。就這樣,爸爸在這風雨交加的路程中,不知走了多少步,也不知笑得多么艱辛。但是我知道,爸爸的每一個微笑是欣慰的。我不知道是應該感謝這場大雨呢,還是應該恨它。謝它,使我懂得了爸爸的艱辛;恨它,不該有這場無情的風雨。

      人間的真情永遠是生活中最動人的旋律,它存在于世界的每一角落,只要我們用心靈去感受,就會發現感情真摯的價值。

    記憶的作文 篇4

      我記憶中的老家是一個十分溫馨的地方,因為那時,我們一大家子人是住在一塊兒的。

      那是一個十分偏僻的地方,就是我們現在說的鄉下。那兒的空氣與風土人情比我們城市里不知好了多少倍,那房子是我已逝去不知多少年的爺爺親手建造的。所以,我們一家人都十分敬重那棟房子。

      那是一棟高二層的房子,第一層的中央,圍了一圈婀娜多姿的花兒,美不勝收。所以,每當我從外邊跑回家時,最先聞到的總是那醉人的花香。這花香不同于城里的花香,它是一種清新的、夾雜著青草與泥土氣息的香。

      二樓是我們住的`地方,所以房間很多。而一樓就相對簡單。一進門,映入眼簾的便是奶奶養的成千上萬盆花草,不知道的還以為我們家是賣花的呢!而跨過芬芳的花海,里面那一間不起眼的小屋子便是奶奶的了,奶奶的屋子旁還有一個比兩個講臺還大的圓桌呢!顯示出一家團圓。椅子整齊地擺放著,碗筷總是早早的擺在桌子的邊緣。我們老家有個規矩:在這個家里誰的輩分最大,誰就坐最上座。可我們家里的這個位子一直是空的,而那個位子的碗筷卻依舊擺著。我們都知道那是奶奶為爺爺留著的。我隱隱感受到了奶奶對爺爺的思念,同時,也感到無奈。

      這個看似破舊的房子周圍,是孩子們娛樂的天地,那一望無際的花叢與草地是多少城里孩子的夢想。】沙抢锏囊幘丶s束著他們,他們定不能像我們一樣痛快的全身帶泥地玩一場之后還能看到父母的笑容。而我嘛,就像這片草地的主宰者一般,在花叢中嬉戲,與哥哥追逐打鬧,摔倒了也不疼,反而覺得心里暖暖的。

      后來,房子要拆遷了,這棟房子給我留下的回憶多美好,我就有多不舍,我已記不得那時的我多大,我也不想記起,可我隱約記得在我的淚眼朦朧中沒有看到奶奶的身影。

      這棟房子是我童年的回憶,雖然房子已經不在了,可它依然被記在我們一家人的心中。

    記憶的作文 篇5

      今年的冬天來得特別晚,眼看著“大雪”即到,還沒見到半片雪花。隔三岔五的綿綿細雨,凋零了枝頭,染得滿地金黃,到處濕漉漉,臟兮兮的,讓人無處下腳,陰冷潮濕的空氣,讓人心里也仿佛結上了一層薄霜。

      忽然非常懷念故鄉的冬天。

      故鄉的冬日是安靜的。雪花喜歡在夜里降臨,在人的睡夢中悄悄落下,不動聲色地把山野染白,一切都沉沉地睡著了。清早,麻雀是最耐不住寂寞的家伙,早早地飛來報信,在屋檐下“嘰嘰喳喳”地聒噪著,攪擾了清晨的美夢。睜開眼,窗戶紙白得刺目,貪戀被窩里的溫暖,任由思緒起伏,直到母親在火塘里燃起旺旺的柴火,才懶洋洋地鉆出被窩,起床穿衣。

      故鄉的冬日是潔白的`。山坡,樹杈,屋頂都蓋上了一床潔白的雪被。熟悉的小路不見了蹤跡,只能從零星的,或深或淺的腳印上來辨認,哪里是路,哪里是坑。取水的水潭被一層薄薄的冰面所覆蓋,溪水在冰下汩汩的流淌,遇到石頭迂回前進,發出悅耳的“叮咚”聲。掃出一塊空地,撒上幾把苞米,雞們雀躍著,爭搶著,尖尖的嘴巴在冰凍的地上啄得“梆梆”響,麻雀想趁機吃一口,未等落地,卻被公雞抬頭挺胸的樣子嚇得飛到樹梢上,踩得雪粉撲簌簌落下,濺起一片晶瑩。

      故鄉的冬日是寒冷的,冷得徹骨。雪過天晴,午后,燦爛的陽光融化了屋頂的積雪,雪水順著屋檐嘀嗒嘀嗒的向下滴著。不久,地面上就匯成了“小河流”,再加上其他地方流來的雪水,地面濕漉漉的,泥濘不堪,無處下腳。傍晚,屋檐下就凝結起長長的冰溜子,在落日的余暉下晶瑩剔透,架上梯子,爬上去掰下一根,咬到嘴里“嘎嘣”一聲,冰得呲牙咧嘴。“小河流 ”結冰了,地面也重新上凍了,上面布滿深深淺淺的腳印,夾雜著許多奇形怪狀的圖案。哈口氣想暖下手,白氣不等觸到手,卻瞬間消失。

      故鄉的冬日又是溫暖的。屋外冰天雪地,屋內爐火融融。橘黃色的火苗跳躍著,反復地舔著鍋底,鍋里雖是粗茶淡飯,卻熱氣蒸騰,香味濃郁。屋頂上的那縷炊煙,隨著微風裊裊升騰,飄向遠方?局鵂t火,捧本喜歡的故事書來讀,隨著故事情節的跌宕起伏,身子雖然還沉浸在溫暖中,心卻早飛到九霄云外云游去了。

      故鄉的冬日是慈愛的。晚上,母親在昏黃的油燈下,穿針引線,為我們縫補著衣裳,我則躺在熱熱的被窩里,在收音機的故事或音樂聲中,安然入眠。

      童年的時光就像數九天哈出的白氣,瞬間消逝。長大后,我們一個一個離開了故鄉。故鄉安靜了,沉寂了,母親則在那里長眠了。

      那個少了喧鬧的山野,在冰雪的覆蓋下,也和母親一樣沉睡了。

    記憶的作文 篇6

      所謂“百里不同風,千里不同俗”,我的家鄉在昌化,麻糍,那份藏在記憶中的甜。

      除夕之前,那是家家戶戶都要打麻糍。聽村里的老人們說,麻糍是由糯米做成的,首選要把精選的'糯米碾半白,用水泡上整整一夜。第二天再裝進木桶里,架在大火上慢慢蒸熟,待到它顆顆飽滿,粒粒晶瑩時,便可以開始那最重要的步驟,打麻糍。

      打麻糍可是一個力氣活兒,一般都由最強壯的來打,他們先把那些已經煮熟的糯米飯放進一個石臼子里,然后拿起春米向里面用力一砸,接著由另一個人在手上抹上水和油,翻轉一下被打得白花花的糯米團子,把春米也抹一些水,每打幾下就要重復一次剛才的動作,顯得有些麻煩,但是這個動作必須配合得相當默契,小心謹慎,一不小心就很容易受傷。

      我在一旁看得按捺不住,走到那位喘著粗氣,大汗淋淋的叔叔面前:“叔叔,您能讓我試試嗎?”我試探性的問了一句。他輕輕頷首,嘴角蕩起淺淺的笑容。一臉狐疑地看著我,那目光,輕蔑得叫人不舒服,“那好吧,這個給你!闭f著,把那個打麻糍的春米遞過來,我漫不經心的單手接過,突然,我感覺像是被什么東西用力一拉,打了個趔趄,差點就一頭栽在地上,還好身后有外婆扶著我!霸瓉磉@玩意兒這么重啊!”我顫顫巍巍支起身子,用盡全部力氣提起,呼吸已經紊亂,面頰蒙上了圈圈蕩漾著的紅暈。再向著那團被打得軟軟的麻糍用力錘下,汗水沿著發絲滴落,在水泥上迸濺開,留下點點斑跡。當我想再次提起春米時卻發現它居然被麻糍粘住了。憑我的力氣根本拔不開,現在我終于知道那位叔叔為什么只會如此輕蔑我。無奈默默退下,還是靜靜得做個“觀眾”比較好。

      半個小時一過,被打好的麻糍輕如羽,白似雪,軟若綿。在太婆靈巧的手中手掌進,弧口出,成了一個個圓形小球,沾上芝麻和糖粉,甜于心間,溢于唇齒。但是大人們并不著急吃,將它放在木板上抹平,晾干后切成方形,留著慢慢吃。

      夜晚煙花燦爛,掩著黃,透著白,露著紫,交織著,變化著。風兒擦過窗欞,發出沙沙的聲響,微風掠過耳畔,恍若唱著一首美妙的歌,余音裊裊,滿載濃濃年味……

      麻糍,那份藏在記憶中的甜……

    記憶的作文 篇7

      涼爽的秋風帶走夏日的悶熱,秋高氣爽的日子悄然而至。家門前那棵挺拔的桂花樹,碧綠的葉間已綴滿了金黃色的小花,在微風中輕輕搖曳,給人們送來沁人心脾的`芳香。

      那一縷醉人的桂花香,仿佛能滲到人的心里去,令人不由得追憶起伴著桂花香的童年時光……

      “妹妹,快來!你看,桂花開啦!”我驚喜地呼喚著,眼中映著一片明媚的金黃。這朵朵桂花仿佛是黑夜中的繁星點點,讓人眼前一亮。小跑而來的妹妹也驚異于這穗穗小花的玲瓏小巧,更沉醉于空氣中彌漫的那陣令人心曠神怡的清香。

      受媽媽之托,我和妹妹拿來一個小袋子,放在地上,小心翼翼地抓起一枝桂花枝干,輕輕地摘下上頭金燦燦的桂花,生怕驚擾了這些沉睡中的小精靈。陽光從桂花樹青翠的葉片中傾撒向大地,輕柔地喚醒了它們。這些小精靈瞬間化身成為顆顆閃亮的小星星,發出絢麗奪目的光彩。沐浴著溫暖的陽光,我們從樹上采摘了小半袋桂花,美滋滋地回家了。

      “媽媽,這些桂花是做什么用的呀?”妹妹好奇地發問。媽媽接過袋子,笑瞇瞇地為我們解答:“今天,我們一起來做桂花糕吧!”首先,我們仔細地把剛采摘下來的桂花用水清洗干凈,再把他們放在陽光下曬干。接下來,我們把干桂花和糯米團揉合在一起,放入蒸籠中烹飪,香噴噴的桂花糕就新鮮出爐啦!

      妹妹這只小饞貓,早就迫不及待地尋著香味守在蒸籠旁。她剛一掀起鍋蓋,桂花的清香交織著糯米的香甜氣息向我們撲面而來。小小的桂花像在與我們玩捉迷藏,躲藏在白花花的糯米中,對我們露出笑顏。咬上一口,只覺甘香無比、清香繞鼻……

      桂花又開了。那縷桂花香似乎縈繞在我的鼻尖,使我難以忘懷——難忘那天真自由的孩提時光,難忘那無憂無慮的童年,難忘那與家人相伴的日子。

      今夜,愿桂花的芬芳伴我入眠。

    記憶的作文 篇8

      記憶,猶如茫茫的大海,激起我心中的一朵朵浪花……——題記“咚咚咚”的聲音盤旋在我的耳邊,令我無法無法靜下心來寫作業。偶然間,抬頭,看見了一個小女孩正拉著爸爸的手。她們,是我的新鄰居!爸x謝大伙,大伙辛苦了!币粋中年男子摘下頭頂上的帽子,對搬運工人說。“嘿,在干什么呢?”那個女孩跑了過來,將下巴倚在窗子上,水靈靈的眼睛像深深的潭水,疑惑似地看著我,對我揚起了一個微笑。她的笑,好甜!榜,我們該走了。”“哦,好的,爸爸。”我看著女孩笑盈盈地走過。哦,不,應該是飄過。女孩的笑容猶如一絲微風,在我眼前飄過,帶有一種清新,自然的氣息。“奧特曼打怪獸咯!我打,我打,我打……”“唉,為什么每次都是我做怪獸呀!”我搖搖頭,無奈地說著!澳鞘且驗椤,你長得像怪獸呀!哈哈哈!”你的笑,就像花朵剛接受露水的洗禮一樣甜美!榜觯覇柲阋粋問題!薄班牛銌柊。”“你難道沒有媽媽嗎?”剛說出口,我便后悔了。我想,對于一個年幼的孩子來說,是一個沉重的打擊?墒,她的回答卻令我大吃一驚。“我的媽媽在我很小的時候就去世了,是爸爸把我拉扯長大的。我很愛我的爸爸,我的爸爸也很愛我,因此,我是幸福的.!彼遥瑩P起了她的“招牌式”微笑。她的笑,依舊是那么甜,像是一片綠葉,波浪似得游動。塵封的大門,在不經意間打開了我的記憶。又在不經意間,關閉了我的記憶……

    記憶的作文 篇9

      上初一時我12歲,是1977年。第一堂課進來一位女教師,20出頭的樣子,一臉的笑容,鄰家大姐似的。她長得很好看,盡管臉上有些許雀斑。她告訴我們她是揚州人,叫張德珍。同學們哄然大笑,笑得她有些不知所措,連連問笑什么,一個叫顧銀生的同學站起來說,大家覺得這名字跟“張思德”有點像。陳老師一愣,也笑了:對對,有兩個字一樣呢。

      同學們無一例外地喜歡上了陳老師,而我對她有一種更深厚的愛戴,因為她是那么懂得呵護一個孩子的自尊心,而這對孩子是多么珍貴啊!我在班上最小,經常有大同學恃強戲弄我,有一次我因受涼唇上起了個皰皰,潰瘍后結了疤,蠶豆瓣大小,有同學說這像日本人的'仁丹胡子,喊我“太君”。我們自小是看打擊侵略者的電影長大的,特別痛恨日本鬼子,這個綽號真是太傷我心了,氣得我趴在課桌上哀哀地哭。陳老師知道后,狠狠數落了那幾個同學,還說我在班上最小,可毛筆字最漂亮,作文寫得最好,我們要向他學習。老師的話給我幼小的心靈多大的滿足啊——那時哪位同學被陳老師表揚,簡直像過年一樣高興!

      記憶中愛說愛笑的陳老師也哭過一回,而且是當著全班同學的面。那是第二年立夏的早上,老師走進教室,拉開講臺抽屜準備拿粉筆時,她吃驚地愣住了——抽屜里擠擠挨挨的全是蛋!我們老家有個風俗,立夏時煮蛋給孩子吃,長大了有勁。那時候窮,家里雞生個蛋都拿去換鹽打醬油,很少舍得吃。同學們把帶著自己體溫的雞蛋送給自己親愛的老師,其中一個蛋殼都剝了,那是“饞蟲”沈存根猶豫了半天從嘴邊省下的。老師看著大家,眼淚慢慢溢出眼眶,在臉上肆意地流淌。不知怎的,我們的鼻子也酸酸的,跟著老師流淚,師生之間的感情在淚水里交融、升華,沒有傷心,只有愛,我們哭得很暢快!

      陳老師曾經出過一篇作文:《我的理想》。同學們有的要當解放軍,有的要做赤腳醫生,也有的要像陳老師一樣當個教師。而我呢,第一次在作文里向老師吐露了心思——做個作家。老師在講臺上批過我的作文后專門走到我的座位,用手撫摸我的腦袋,并露出贊許的微笑。那微笑就像一股春風,使一個懵懂少年的心里一下子花紅柳綠,生機盎然!

      陳老師后來從農村回城,師生之間就斷了音信……時光荏苒,三十多年過去了,當年的青澀學子俱各進入中年。最近有同學正在組織81屆初中同學聚會,指派我負責尋覓聯系張德珍老師。我欣然領命,專門到商場挑選擇了禮物。我在心里念叨:親愛的陳老師,您現在身體好嗎?學生們永遠記得您,永遠感謝您!……

    記憶的作文 篇10

      整個天空上彌漫著戰爭的硝煙,整個天空轟隆隆的炮彈聲響徹云霄,整個世界灰蒙蒙的,到處是殘垣斷壁,到處是墜落的鐵塊,到處籠罩著死亡的氣息……就在這樣的情景下,一個無知的嬰孩赤著胳膊坐在地上,正在撕心裂肺地大哭——

      這是一張黑白灰的真實照片——一位記者于1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時拍下來的真實情景。

      看著這張照片,我們重新體驗著那段黑灰色的記憶——在上;疖嚹险,一對年輕夫婦行色匆忙地趕著路,父親拖著重重的行李箱,母親懷抱著一個牙牙學語的嬰兒。他們打算回重慶老家,小孩子的奶奶想看看可愛的孫子了……母親一邊走著,一邊不停地逗著小嬰孩,小嬰孩不住地發著奶聲奶氣的笑聲……

      可是,一場悲劇發生了——日本侵略者看著幾架飛機,往下扔導彈,母親使勁用自己的身體為孩子擋住導彈片,父親也用自己龐大的身軀為她們擋住彈片的.襲擊。不幸的是,彈片傷害了孩子母親那年輕的生命;不幸的是,彈片也傷害了孩子父親那鮮活的生命。只有孩子還活著。

      孩子肯定在想:你們這些侵略者為什么要讓我和父母分離?你們為什么要傷害我的父母?我父母還這么年輕,我還這么小,我以后怎么活呀?

      這真是一個可憐的孩子,這些殘忍的侵略者到底有沒有良心?難道他們忍心傷害這個幼小的生命嗎?孩子長大后一定不會忘記這一天——1937年8月28日。

      它見證著一段長達8年的血淋淋的歷史,它控訴著日本侵略者對華制造的殘暴與血腥……

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