軍訓(xùn)的作文精選4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的軍訓(xùn)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓(xùn)的作文 篇1
今天是軍訓(xùn)的第一天，是學(xué)生見到我的第二面。宗旨有：嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求，風(fēng)趣幽默的氣氛。
早上見面說(shuō)清我自己的原則，是一個(gè)怎樣的老師，欣賞什么樣的學(xué)生，不欣賞什么樣的學(xué)生，曾經(jīng)取得如何的成績(jī)，希望打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，期待學(xué)生們的共同參與。接著是去參加開營(yíng)儀式，一開始就要求快、靜、齊。回到班級(jí)后，繼續(xù)檢查作業(yè)（字帖和自我介紹）并進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，在檢查作業(yè)時(shí)，教學(xué)生如何去負(fù)責(zé)工作，解決問題的方式和方法。并進(jìn)行儀容儀表的檢查。這些工作都有負(fù)責(zé)人，讓他們做完事情后進(jìn)行總結(jié)。落實(shí)有特長(zhǎng)的同學(xué)的'情況。
下午，一開始就點(diǎn)名，遲到學(xué)生的處置問題，讓學(xué)生看到遲到的壞處以及后果。并進(jìn)行德育常規(guī)的講解。仔細(xì)結(jié)合初中的學(xué)習(xí)進(jìn)行要求。3點(diǎn)半后進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過半天的訓(xùn)練后，學(xué)生有了很大的進(jìn)步。我一直表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的孩子，樹立正面的形象。同時(shí)不停尋找班級(jí)的班長(zhǎng)。有一個(gè)女孩很有氣勢(shì)，但是成績(jī)一般，如何呢？有待觀察。
結(jié)束之后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)全班的表現(xiàn)，表示他們給了我信心。特別表?yè)P(yáng)在軍訓(xùn)過程中戰(zhàn)勝自己的孩子，尤其是小學(xué)表現(xiàn)欠佳的同學(xué)。給了他們很好的期待。
軍訓(xùn)的作文 篇2
今日，我趕閑無(wú)事，拿起自己寫的日記看了起來(lái)，就是這一看，讓我和少先隊(duì)的距離一下子拉近了不少。我記得，那是一個(gè)多陰轉(zhuǎn)晴的上午，“少年軍校開業(yè)典禮”好了后，令人高興、興奮和期盼的軍訓(xùn)到來(lái)嘍！
起初，鄭教官讓我們先立定、站直后站個(gè)人5分鐘。一開始，同學(xué)們站得公公正正的`，頗似一個(gè)個(gè)小小解放軍；過了不到3分鐘，有些同學(xué)就抓耳撓腮的，有些同學(xué)趁著鄭教官不盯著自己之機(jī)，思前想后的；有些同學(xué)還和旁邊的人講話的……1分鐘過去了，2分鐘到了，面對(duì)我們而言，這5分鐘那檢直是十分的漫長(zhǎng)啊，實(shí)話實(shí)說(shuō)，這5分鐘在我的眼中長(zhǎng)得可和5年時(shí)間相媲美！
時(shí)間流逝得十分快，不一會(huì)兒就是下午了，下午也像上午一樣站了幾分鐘的軍姿。一天下來(lái)，真是腰酸背痛腳抽精呀，但我還是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！
這軍訓(xùn)一天一天得過去了，不僅磨練了我們的堅(jiān)持不懈、毅力和做事的恒心，這一下子還讓我曉得了：少先隊(duì)，處處在!
軍訓(xùn)的作文 篇3
今天是我們訓(xùn)練的第2天。
下午，同學(xué)們都興高采烈的來(lái)到了足球場(chǎng)，組成整齊的隊(duì)列，這是校園里一道靚麗的風(fēng)景，球場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹垂頭喪氣，只聽見教官不時(shí)地教我們做動(dòng)作，發(fā)出一陣陣洪亮的口令，這就是一名軍人的風(fēng)范。教官那一陣陣口令就象帶領(lǐng)我們進(jìn)入了軍隊(duì)一樣，我仿佛感覺到自己就是一名軍人一樣！
太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的衣服，我滿以為他們會(huì)倒下，然而大多數(shù)同學(xué)們都堅(jiān)持住了，只有個(gè)別因?yàn)轶w制原因無(wú)法訓(xùn)練。我想這也許就是在鍛煉我們的意志吧！現(xiàn)在的獨(dú)生子女一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)寵壞了，養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，刺眼的陽(yáng)光無(wú)情地照著我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過，我們都不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒，有耕耘就一定會(huì)有收獲，也許不是今天，但一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)！
在我們的心中，軍訓(xùn)是一件艱難的事。不過我相信，只要我們努力，不怕苦不怕累，這十天很快就會(huì)過去的。正如教官說(shuō)的那樣：流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)。只要我們發(fā)揚(yáng)這種吃苦耐勞的精神，八天后我們就是另一種新面貌面對(duì)班主任老師。
揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對(duì)明天，向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，向八天后的自己預(yù)約一個(gè)獎(jiǎng)賞，相信自己是最棒的！！ 。
生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
四天的軍訓(xùn)生活雖然短暫，但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在軍訓(xùn)營(yíng)地上訓(xùn)練時(shí)，我才真正體會(huì)到什么是嚴(yán)。寒風(fēng)不留情地迎面撲來(lái)，我們不能喊冷，更不能動(dòng)一動(dòng)，就這樣憑著頑強(qiáng)的'毅力，默默堅(jiān)持著，"好的開頭是成功的一半"但要獲得成功，其實(shí)還要好好地堅(jiān)持到底。堅(jiān)持意味著忍耐，最終，我們還是堅(jiān)持到底了，也笑到了最后。因?yàn)槲覀冇行判模袑?shí)力，所以優(yōu)秀的成績(jī)便是給我們的最好回報(bào)。
堅(jiān)持下來(lái)很不容易，魯迅先生非常贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可又最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，三天的軍訓(xùn)生活，就培養(yǎng)了我們這種品質(zhì)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它可以培養(yǎng)我們?cè)S多品質(zhì)。還有這樣一個(gè)哲理故事：每個(gè)人都有惰性，而且我們每天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來(lái)，一開始你感覺不到它的重力，但當(dāng)它越積越多，終于有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會(huì)堅(jiān)持不住啦！終于會(huì)被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程當(dāng)中，人是無(wú)知無(wú)覺地堅(jiān)持的，這是一種心靈上的抗?fàn)帯?/p>
大家都知道，一鳴驚人的人，肯定是默默無(wú)聞過一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期；豁然開朗的境界，必然經(jīng)過一段昏蟬狹窄的路程。這之間，最重要的是堅(jiān)持。所謂"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"也正是這個(gè)意思。堅(jiān)持體現(xiàn)著沉著，愚公荷擔(dān)移山，終得天帝相助；達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感化。這樣的效果，雖是不可企求的，但畢竟是堅(jiān)持者才會(huì)得到的待遇。
同學(xué)們，請(qǐng)相信"所有堅(jiān)韌不拔的努力，遲早會(huì)取得報(bào)酬的"這句話吧！ 。
軍訓(xùn)的作文 篇4
在第二次訓(xùn)練的下午之前，上完第一節(jié)課后，我和同學(xué)們都激動(dòng)地跑下了樓，期待著這第二次的`軍訓(xùn)。在上課鈴打響以后，我們訊速回到原位。體委整完隊(duì)后，把王教官領(lǐng)到我們面前。在這次的軍訓(xùn)中教官給我們訓(xùn)練了原地踏步、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)和后轉(zhuǎn)。在訓(xùn)練過程中，我能從王教官喊口令的聲音中，聽出教官嗓子喊啞了。王教官為了把我們訓(xùn)練好，對(duì)我們的要求越來(lái)越嚴(yán)格并付出了很多。
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