糟糕的數(shù)學(xué)考試作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的糟糕的數(shù)學(xué)考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒風(fēng)敲打著窗戶(hù)，落葉像枯黃的蝴蝶在窗外飄來(lái)飄去。
我的心糟透了，像跌入了萬(wàn)年的`冰窖。
一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正在有條不紊的進(jìn)行著，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，有幾個(gè)自詡為“數(shù)學(xué)天才”的壞小子，在做題的空隙里還不忘對(duì)別人炫耀一下。我煩透了他們那洋洋得意的眼神，心中不免更加失落起來(lái)。
因?yàn)閿?shù)學(xué)于我而言是弱科，無(wú)論我怎樣努力，都很難考出優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)。無(wú)論我上課怎樣怎樣認(rèn)真聽(tīng)講，怎樣認(rèn)真做練習(xí)，一到考試的時(shí)候，我還是會(huì)抓耳撓腮，束手無(wú)措。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)很和藹很有耐心的人，每次都會(huì)針對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)，每次我都有很大的收益。一想到我對(duì)老師的好，我就自責(zé)，萬(wàn)一考差了，無(wú)顏面對(duì)老師。
窗外的風(fēng)越刮越大，風(fēng)中還夾雜了小雨，數(shù)學(xué)考試在寒風(fēng)呼嘯中結(jié)束了。
我極不情愿地交上試卷，內(nèi)心焦慮不安。我知道，這一次，我又沒(méi)有考好，同學(xué)們?cè)谌齼蓛傻膶?duì)答案，數(shù)學(xué)天才們更是穿梭于教室的各個(gè)角落。
本來(lái)覺(jué)得這次能考個(gè)優(yōu)秀，可聽(tīng)了別人的討論，我覺(jué)得及格都很難了。我的心再次掉入了冰窖中。
第二天，成績(jī)出來(lái)了。我在忐忑不安中被老師叫到了辦公室。
果然，我只考了84分，比升級(jí)考試時(shí)還少。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你升級(jí)時(shí)還考了88分，這次只考了84分，再不努力，下次就不及格了。”
老師的話(huà)字字句句砸在我的心上，我羞愧得無(wú)地自容。我也知道我的成績(jī)很糟糕，我在心里暗下決心：我一定會(huì)努力，不會(huì)再考這樣丟人的成績(jī)了。老師看到我的信誓旦旦也很欣慰。
下午的時(shí)候，老師又對(duì)我們進(jìn)行了一次考試。我又是在抓耳撓腮中做完試卷，在懊惱中交上試卷。成績(jī)出來(lái)后，我又一次被叫到了辦公室。
不及格！比上次還丟人的成績(jī)。
老師這次肯定對(duì)我切底失望了吧！我是個(gè)特別敏感的人。
帶著疑心，我強(qiáng)迫自己做到最好，上課不走神，作業(yè)按時(shí)完成，爭(zhēng)取下次考試一定爭(zhēng)取考好。因?yàn)槲抑溃蝗擞憛捠鞘裁礃拥母杏X(jué)。所以，我盡量不讓老師討厭我。
事實(shí)上我想多了，老師一如既往的關(guān)心我，鼓勵(lì)我，找我談話(huà)，面批作業(yè)。
我也暗下決心，一定不辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取把成績(jī)提上去。
風(fēng)停了，樓下是滿(mǎn)地的樹(shù)葉。太陽(yáng)緩緩升起，露出了笑臉。
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