考試的“喜”與“憂”作文600字

考試的“喜”與“憂”作文600字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的考試的“喜”與“憂”作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　“叮鈴鈴”，上課了，坐在第一排的同學(xué)見到數(shù)學(xué)老師抱著厚厚一摞卷子，大喊“老師來(lái)了，要考試了”。大家聽到后真是千姿百態(tài)：有的趕緊掏出本子復(fù)習(xí)功課，有的雙手合十，口里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請(qǐng)顯靈”，有的嘟囔著：“上帝保佑！”。

　　老師來(lái)到教室，把卷子發(fā)下后，喊了一聲：“開始考試”，班里瞬間變得鴉雀無(wú)聲，靜得掉根針都可以聽見，靜得仿佛能聽到別人的心跳聲，靜得可以聽見鐘表針走動(dòng)的聲音，靜得可以聽見寫字時(shí)筆尖與本子發(fā)出的“沙沙”聲，那聲音就像蠶咬桑葉的聲音，像春雨灑落的聲音，像禾苗吸水的聲音好聽極了！

　　考試時(shí)，有的同學(xué)是奮筆疾書，有的同學(xué)是左顧右盼，東張西望，想瞄一眼其他同學(xué)的答案，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)則是露出了一副得意的笑容，有的同學(xué)想不起來(lái)，在紙上寫寫畫畫，有的同學(xué)專心致志，認(rèn)真的寫著題。看我們班的小明，他在解題的過(guò)程中可能遇到了一個(gè)“攔路虎”，只見他一會(huì)兒在紙上畫線段圖，一會(huì)兒在紙上畫圖形，一會(huì)兒在紙上寫公式，一會(huì)兒在紙上列算式。突然間他一激靈，用力的拍了下腦袋，想起答案了，趕緊寫在卷子上。

　　考試結(jié)束了，安靜的教室一下子變得沸騰了起來(lái)，老師大聲喊著交卷子。同學(xué)們開始交卷，有的同學(xué)慢騰騰的站起，還想多看幾眼自己的答案，有的同學(xué)昂首挺胸，邁著自信的步伐把卷子交了上去，有的同學(xué)趁著這個(gè)時(shí)間看幾眼其他同學(xué)的卷子，再添上幾筆，有的同學(xué)在這時(shí)想起答案，趕緊寫上交完卷子后，有的同學(xué)以最快的速度掏出自已的課本看看自己是否答對(duì)，有的同學(xué)則是幾個(gè)圍在一起，對(duì)著答案，答對(duì)的同學(xué)開心的歡呼起來(lái)，答錯(cuò)的同學(xué)氣得直跺腳，像泄了氣的氣球一樣，趴在自己的座位上傷心起來(lái)。

　　這就是我們班考試的“喜”與“憂”。