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在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 1
萬(wàn)圣節(jié)快到了，我特別喜歡萬(wàn)圣節(jié)。
上個(gè)星期五，有人給我手機(jī)發(fā)了一條信息，信息說(shuō)：“妹，今天去歡樂(lè)谷，今晚有活動(dòng)。哥”我覺(jué)得很奇怪了，我從來(lái)沒(méi)去過(guò)歡樂(lè)谷，歡樂(lè)谷每天晚上可以開(kāi)業(yè)啊？有點(diǎn)不對(duì)勁。我回復(fù)：“今晚歡樂(lè)谷有活動(dòng)？什么活動(dòng)啊？”“廢話這么多，今晚六點(diǎn)必須到歡樂(lè)谷，想知道什么活動(dòng)么？到了歡樂(lè)谷看看就知道了！不去的話你還是別來(lái)了！”哥哥發(fā)信息對(duì)我說(shuō)。我看了看信息，有點(diǎn)義憤填膺！我看還是去吧！我找找看車(chē)站牌。轉(zhuǎn)了三圈，還是不認(rèn)識(shí)這個(gè)鬼地方，我看手機(jī)時(shí)間，是四點(diǎn)半了。我問(wèn)路人，“歡樂(lè)谷怎么走？”阿姨幫我找了41路車(chē)站牌子，41路可以到歡樂(lè)谷。車(chē)來(lái)了，我趕緊上車(chē)去歡樂(lè)谷。
路上遇到了麻煩，汽車(chē)堵車(chē)了，真煩啊！我心急如焚，手機(jī)有條新信息：“妹，怎么沒(méi)來(lái)啊？你是不想去了吧？活動(dòng)快開(kāi)始了，一會(huì)不能進(jìn)了！”我回復(fù)：“我遇到了麻煩，堵車(chē)了，還有十幾分鐘馬上到！等我！”我看時(shí)間，是五點(diǎn)半了！我又心急如焚起來(lái)。三十分鐘過(guò)去了，被堵的車(chē)終于撤完了。
到了歡樂(lè)谷，看到百度標(biāo)志。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥說(shuō)：“來(lái)的'真晚！白癡！”我瞪大眼睛，說(shuō)：“哼！”我哥送我了一個(gè)可怕的面具，“哼什么哼？帶上面具吧！”我嚇了一大跳，我明白了！原來(lái)是萬(wàn)圣節(jié)！從小到大沒(méi)參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，這是我第一次參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我高興起來(lái)，我們進(jìn)了歡樂(lè)谷，晚上真好玩。沒(méi)見(jiàn)過(guò)歡樂(lè)谷那里原來(lái)有這么大的地方，越來(lái)越好玩了。歡樂(lè)谷工作人員每個(gè)人都穿戴時(shí)髦，帶上可怕的面具，嚇唬游客，跟游客開(kāi)各種玩笑。萬(wàn)圣節(jié)的場(chǎng)面挺有趣也挺精致！我對(duì)這玩意兒感興趣。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 2
在每年的10月31日里就是——萬(wàn)圣節(jié)了。“萬(wàn)圣節(jié)”又稱為“鬼節(jié)”讓人聽(tīng)上去都會(huì)有一種“毛骨悚然”的感覺(jué)。是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
萬(wàn)圣夜的主題是鬼怪、嚇人，以及與死亡、魔法、怪物有關(guān)的事物。通常與萬(wàn)圣夜扯上關(guān)系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等，還有虛構(gòu)人物如吸血鬼和科學(xué)怪人。
聽(tīng)說(shuō)在萬(wàn)圣節(jié)的.那一天里，當(dāng)晚小孩就會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨戶地收集糖果。萬(wàn)圣夜的主要活動(dòng)是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門(mén)逐戶按響鄰居的門(mén)鈴，大叫：“不請(qǐng)客就搗亂”，主人家（可能同樣穿著恐怖服裝）便會(huì)拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機(jī)器營(yíng)造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計(jì)算，整袋整袋的搬回家。
不但是如此，還有那南瓜，看起來(lái)好可愛(ài)、好漂亮。
南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)，其歷史也可追溯到愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)有一個(gè)名叫杰克的人非常吝嗇，因而死后不能進(jìn)入天堂，而且因?yàn)樗⌒δЧ硪膊荒苓M(jìn)入地獄，所以，他只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日那天。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f(wàn)圣節(jié)前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來(lái)代表提著燈籠的杰克。愛(ài)爾蘭人遷到美國(guó)后，便開(kāi)始用南瓜來(lái)進(jìn)行雕刻，因?yàn)樵诿绹?guó)秋天的時(shí)候南瓜比蕪菁更充足。現(xiàn)在，如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們?cè)诖皯羯蠏焐夏瞎蠠艟捅砻髂切┐┲f(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來(lái)敲門(mén)搗鬼要糖果。在南瓜燈里，往往人們會(huì)將蠟燭或是一些糖果放進(jìn)去。
這些就是萬(wàn)圣節(jié)的一些活動(dòng)，也是孩子們喜歡的節(jié)日，有挨家挨戶收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構(gòu)成“萬(wàn)圣節(jié)”的豐富多彩。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 3
杜甫云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這說(shuō)的是讀書(shū)與寫(xiě)作的關(guān)系。打開(kāi)書(shū)就像打開(kāi)一扇智慧的大門(mén)，那些沉默的文字，那些無(wú)數(shù)次喚醒人們良知的文字，凝聚了我們先輩智慧的結(jié)晶，它是我們先輩奔騰不息的`熱血。
讀書(shū)的時(shí)候，總覺(jué)得天高地廣心也寬，心靈仿佛逃離了塵世的羈絆，融入了山野的空靈，聽(tīng)淙淙清泉，看云霞舒卷，不再為人生挫折而肝腸寸斷，不再為世人的誤解和惡意中傷而煩惱。這時(shí)，你會(huì)有一種恬淡自然的心境，體會(huì)出一種人生如菊的境界。書(shū)籍具有不朽的品質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書(shū)籍能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇和雕像在風(fēng)雨的侵蝕中坍塌了，而文學(xué)名著往往能與世長(zhǎng)存。偉大的思想不受時(shí)空的束縛，即使是千百年前的真知灼見(jiàn)，直至今日仍新穎如初，熠熠生輝。只要翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，當(dāng)時(shí)所言便歷歷在目，猶如親眼所見(jiàn)。
對(duì)于讀什么書(shū)我是挑剔的，對(duì)人生無(wú)益的書(shū)從來(lái)不讀。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就如同和許多高尚的人談話。”好書(shū)可作為良師益友，一如既往，耐心相伴。年輕時(shí)從書(shū)中汲取樂(lè)趣與教誨，白發(fā)蒼蒼時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們心靈上的慰藉。
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”我在讀書(shū)時(shí)也會(huì)在本子上寫(xiě)寫(xiě)感受，盡管有些想法還顯得很幼稚，但畢竟是自己的靈感。老師也常常教導(dǎo)我們，如果我們能夠多書(shū)一另一面去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的匠心獨(dú)運(yùn)，及時(shí)將這些收獲記載下來(lái)，你會(huì)獲益匪淺。
我熱愛(ài)讀書(shū)，雖不能說(shuō)是視書(shū)如命，但書(shū)在我心中的地位永遠(yuǎn)是第一位的。可以這樣說(shuō)，讀書(shū)，其實(shí)就是讀人生。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 4
穿著被媽媽洗過(guò)的褪色的衣服，我的氣就不打一處來(lái)。太沒(méi)有面子了！星期天，我決定自己洗衣服，讓媽媽“光榮下崗”。
我脫下臟衣服，扔在盆子里，加了點(diǎn)水泡著，又找來(lái)洗衣粉，挽起袖子，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。見(jiàn)此情景，媽媽笑逐顏開(kāi)，甚至有點(diǎn)挖苦地說(shuō)道“哎呀，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我們家的秋晨都自己洗衣服了，這下我這個(gè)翻身的農(nóng)民可要做主人了，苦日子終于熬到頭了！”
“媽，你先別得意，你洗了這么多年，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。”我指了指我褪色的衣服，極不服氣地回應(yīng)道，“看，這就是你給我洗的衣服，掉色這么厲害。看樣子今天我得好好給你補(bǔ)上一課。”
“哎呀！我倒要看看，我們的大小姐這堂‘科學(xué)洗衣課’到底有什么新花樣。”說(shuō)完，媽媽搬來(lái)小凳子，像個(gè)小學(xué)生一樣，乖乖地在一旁看著。
我先用清水搓好衣服，倒掉臟水，又換上了半盆清水，撒上洗衣粉，再擱點(diǎn)鹽，攪勻后，才把衣服泡進(jìn)去。十幾分鐘后，再慢慢揉搓，洗好后，再用清水把衣服沖洗干凈，洗后的衣服不但沒(méi)有掉色，而且顏色還鮮艷不少呢！
“今天真是讓我開(kāi)了眼界了，想不到洗衣服這件小事居然有這么大的學(xué)問(wèn)。真是‘江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年’呀！”媽媽看了之后，不由得舉起了大拇指，“看樣子，我真得光榮下崗了。從明天開(kāi)始，由你接替我的.工作！”
“這哪能行呀！雖說(shuō)洗衣的方法不錯(cuò)，可動(dòng)作笨拙的我，哪能勝任這光榮而艱巨的任務(wù)呢。”誰(shuí)叫我自作聰明，想不到聰明反被聰明誤。
唉，今天可真“不幸”啊！
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 5
今天上午我們舉行了一場(chǎng)拔河比賽。
我們班有十個(gè)男生和十個(gè)女生參加比賽，我也參加了這場(chǎng)比賽，我們?cè)诘诙?jié)課下課后去操場(chǎng)上進(jìn)行這場(chǎng)比賽。
一開(kāi)始我們就擺好姿勢(shì)，抓住繩子。裁判員一聲令下，我們就一個(gè)個(gè)使出吃奶的勁，使勁往后坐，后面的幾個(gè)同學(xué)臉憋的通紅，急得都快哭出來(lái)了，拼命的往自己這邊拉。我只覺(jué)得繩子往對(duì)方那邊移了一下，于是我也拼命的拉繩子。拉的我手都疼了，腿也發(fā)抖，腳也發(fā)軟，我心想：再堅(jiān)持一下，別泄氣!我閉上眼睛使勁往后一座，只覺(jué)得繩子又慢慢地向我們這邊移。老師也在為我們大聲的加油，我們一使勁，繩子上的紅繩就移到我們這邊來(lái)了，我們勝利了。
我本以為一局就結(jié)束，可是沒(méi)想到是三局兩勝。我只好跟隨隊(duì)伍與對(duì)方交換了場(chǎng)地。但是這一局不知怎么了，對(duì)方像長(zhǎng)了勁兒似的，我們拉起繩子來(lái)像拽十頭老牛一樣吃力，雖然我們已經(jīng)使出了全身的力氣，但繩子還是被對(duì)方拉了過(guò)去，這一局雖然輸了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，1:1平。就看最后一局誰(shuí)能贏了。
最后一局，我們拼命的拔呀拔，也不管累不累，就一心一意想著一定要贏。因?yàn)樘鞖夂芾洌业氖侄純鼋┝耍墒窍胫皇箘啪鸵斄恕Ｒ哺瑢W(xué)們一起使勁的拔。旁邊幾個(gè)不參加比賽的同學(xué)也為我們使勁加油，嗓子都快喊破了。我們也都使出九牛二虎之力拼盡全力的拉繩子。最后我們終于勝利了。我感覺(jué)我的`胳膊已經(jīng)沒(méi)有力氣再抬起來(lái)了。腿也僵了，走不動(dòng)了。不過(guò)我覺(jué)得也很值得，因?yàn)槲覀冓A得了比賽。
拔河比賽講究的心往一處想勁兒往一處使，要有集體榮譽(yù)感，才能享受到成功的喜悅。通過(guò)這次比賽，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。我們要把這種精神運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，無(wú)論做什么事只要團(tuán)結(jié)一心就能成功。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 6
今天，我們?nèi)胰チ饲逑谝按叮抢镆郎桨角逅悖且按兜暮玫胤剑恍盼規(guī)闳デ埔磺啤?/p>
我們先把鐵鍋拿出來(lái)，爸爸找來(lái)幾個(gè)大石頭，外公撿來(lái)一些枯樹(shù)枝，爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了火，我嫌火不夠旺，就把嘴巴靠近，用勁地吹，我把我吃奶的力氣都用出來(lái)了，果然，功夫不負(fù)有心人，火勢(shì)更加大了。我抬頭挺胸，驕傲地說(shuō)“看到?jīng)]有？這就是我的勞動(dòng)成果！”大家沒(méi)說(shuō)什么，只顧著笑，我很納悶他們?yōu)槭裁葱Γ瑡寢屵f給我一面鏡子，我也忍不住大笑起來(lái)，原來(lái)剛才生火的時(shí)候灰塵都落在我的臉上，因此，我的外號(hào)又叫“大花貓”。
媽媽細(xì)心地包著餃子，我說(shuō)：“我也想來(lái)包。”
我話音剛落，媽媽就說(shuō)：“好啊，這么多的餃子皮，我都快來(lái)不及包了。”
我先拿起一個(gè)餃子皮放上餡包了起來(lái)，哎呀！一不小心餡露出來(lái)了，我手忙腳亂地把餃子揉成了一個(gè)圓球，“這可怎么辦呢？”我自言自語(yǔ)道，突然，我想到了一個(gè)想法，餃子也不一定只有一種形狀吧！于是我試著又把那個(gè)“圓球”做成了五角星的形狀，然后放進(jìn)煮餃子的鍋里。雖然我包的餃子拿出來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)散了，但自己包的就是別有一番風(fēng)味啊！
吃完中飯后，我又跟爸爸去捕魚(yú)了，我扛起魚(yú)網(wǎng)，就像一個(gè)戰(zhàn)士拿著狙擊槍去打戰(zhàn)一樣。水庫(kù)的水清清的'，能看進(jìn)游來(lái)游去的小魚(yú)兒。我對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，用力一撈，拿上來(lái)一看，結(jié)果全是泥巴，沒(méi)有一條小魚(yú)。這些小魚(yú)兒實(shí)在是太機(jī)靈狡猾了，一聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)的就跑了，于是我輕手輕腳的一次又一次對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦終于撈到了一條肥肥胖胖的小魚(yú)。
吃飽了，也玩累了，我們隨意的往草地上一躺，閉上眼睛，伸開(kāi)四肢，讓秋天的陽(yáng)光灑在我們身上……
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 7
星期天下午，我校三年級(jí)全體師生聯(lián)合舉行了慶六一游藝活動(dòng)。我來(lái)到南棟三樓現(xiàn)場(chǎng)，這里人聲鼎沸，空氣里彌漫著歡樂(lè)的氣氛。游藝活動(dòng)的內(nèi)容真是豐富多彩，有端球競(jìng)走、夾乒乓球、貼鼻子、踩氣球、玩保齡球、套圈……
不過(guò)最吸引我的是保齡球和貼鼻子。
玩保齡球的規(guī)則是：用手把足球滾向礦泉水瓶，每人有兩次機(jī)會(huì),累計(jì)撞倒六個(gè)以上礦泉水瓶就可以得到獎(jiǎng)品。一開(kāi)始我沒(méi)弄清楚游戲規(guī)則，就毛毛躁躁用腳去踢球。旁邊的同學(xué)哈哈大笑，老師立刻指出我違規(guī)，讓我重新玩游戲。我先穩(wěn)定了一下情緒，手拿著足球像打保齡球一樣滾出，足球快速地向礦泉水瓶方向沖去。可惜只撞倒了兩個(gè)礦泉水瓶，我不甘心。急忙又來(lái)了第二次，結(jié)果跟上次的.一模一樣。我還想再來(lái)，可老師告訴我，沒(méi)機(jī)會(huì)了。我只好氣呼呼地離開(kāi)了。
我來(lái)到了貼鼻子游戲的地方。貼鼻子是方向感游戲：游戲者把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)七圈，然后把磁鐵貼到黑板上小丑的鼻子上。輪到我上了，老師示意圍觀的同學(xué)保持安靜。我先面向黑板站立，程老師用紅領(lǐng)巾蒙上了我的雙眼。我開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，心里默記著方向，七圈轉(zhuǎn)完了。程老師惡作劇地推我轉(zhuǎn)向一個(gè)反方向。我把手往前面一探“咦，黑板呢？”我正納悶，馬上明白了原因，連忙轉(zhuǎn)向后面。摸到黑板了，我估計(jì)著小丑臉部的位置，把磁鐵往上一貼，連忙取下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，哎！錯(cuò)了，貼在小丑臉外面去了。老師和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，程老師邊笑邊夸我反應(yīng)快。游戲失敗了，我有點(diǎn)遺憾，但還是很開(kāi)心。
整個(gè)游藝活動(dòng)在輕松歡快的氣氛中結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)三樓的教室。我真希望游藝活動(dòng)永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 8
星期五晚上，媽媽跟我說(shuō)周日要參加小記者采摘活動(dòng)。我心里好激動(dòng)，還有點(diǎn)小興奮，腦海中浮現(xiàn)了許多有關(guān)采摘的場(chǎng)面，好期待呀！
周日早上6點(diǎn)，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，迅速收拾好一切，簡(jiǎn)單地吃了早飯就和媽媽出發(fā)啦！因?yàn)槁烦瘫容^遠(yuǎn)，我們先坐10路公交車(chē)，中間轉(zhuǎn)29路公交車(chē)。終于在9點(diǎn)之前到達(dá)目的地，下了公交車(chē)在工作人員的指引下，前往我們的集合地點(diǎn)“康平莊園”。小風(fēng)刮著讓人覺(jué)得很舒服，路兩邊黃澄澄的麥子也割完了，綠茵茵的莊稼和小樹(shù)迎風(fēng)搖擺。順著指示牌往前走，看到了“康平莊園”的大門(mén)。進(jìn)入大門(mén)兩邊的`月季花飄著淡淡的清香，抬頭看一下上面的架子上有好多長(zhǎng)熟的葫蘆，還有碩果累累的果樹(shù)。
活動(dòng)開(kāi)始之前是小記者合影留念，墻上有一句話吸引了我。“走進(jìn)大自然 快樂(lè)一起來(lái)！”說(shuō)得真好！接著一位帥氣的哥哥講話，他是康樂(lè)莊園的小康總。隨著掌聲響起，我們跟著蔡老師開(kāi)始了采摘活動(dòng)。一路經(jīng)過(guò)了獼猴桃、油桃、黃梨、杏，我們的第一個(gè)品嘗區(qū)是杏園，進(jìn)入園區(qū)我摘了一個(gè)發(fā)黃有點(diǎn)軟的杏，咬一口哇，好甜呀！接著又去油桃區(qū)采摘又紅又大的油桃，油桃更甜更好吃。我一連吃了好幾個(gè)，從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的油桃。我和媽媽摘了滿滿的一袋子，回來(lái)送給了爺爺、奶奶，他們都說(shuō)好吃。最后小康總哥哥還送給我們小記者一人一份獼猴桃，也很甜很好吃呢！
這次采摘活動(dòng)讓我開(kāi)了眼界、學(xué)到了知識(shí)，玩得也很開(kāi)心！走進(jìn)大自然，快樂(lè)一起來(lái)！真好！感謝平頂山晚報(bào)為小記者組織了這么有意義的活動(dòng)。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 9
4月1日，我們迎來(lái)了本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我印象最深的環(huán)節(jié)是植樹(shù)和插秧。
當(dāng)我們來(lái)到植樹(shù)的指定地點(diǎn)，只見(jiàn)地上已經(jīng)挖好了許多大小不一的小坑。我和組員們迅速拿起挖坑和澆水的`工具，就像在尋找著戰(zhàn)壕一樣，挑選到了自己的小坑。我們要做的第一件事就是把小坑挖大一點(diǎn)，這樣才能種得下樹(shù)。
開(kāi)始挖了。只見(jiàn)宋銘晉雙手握住小鐵鏟，用力往下挖去，那小鐵鏟就深深插進(jìn)泥土中。他抓住鐵鏟的把兒，用力往下壓，土就被挖起來(lái)了。他鏟起土往外一扔，土就到坑外了。他的動(dòng)作干脆、連貫，看起來(lái)像個(gè)熟練的勞動(dòng)能手啊。他接連地挖，很快就挖了很深一個(gè)坑。我們說(shuō)：“宋銘晉，別再挖了，洞已經(jīng)夠深了。”宋銘晉才停止了挖洞。此時(shí)的小坑大約有二三十厘米寬，一二十厘米深，上寬下窄。把樹(shù)放下去，那樹(shù)根肯定可以寬松舒展開(kāi)。任子怡拿來(lái)小樹(shù)苗，往中間一放，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地立在坑的中間。宋銘晉小心翼翼地把土往坑里送，一鏟、二鏟、三鏟，小樹(shù)苗便牢固地立在坑里了，子怡把手一放，小樹(shù)苗也不會(huì)倒了。我提了一小桶水往小樹(shù)苗澆，心里默念著：小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)好為人們服務(wù)。種好了樹(shù)，張老師讓我們?cè)跇?shù)苗前合影留念。
到了插秧的時(shí)候，大家來(lái)到水田邊，換上拖鞋準(zhǔn)備下田。可下田時(shí)不能穿著拖鞋下的，否則拖鞋會(huì)陷進(jìn)泥土里。光著腳下到爛爛的田，這田里有什么東西，我不知道，萬(wàn)一有什么螞蝗之類的話，那就太慘了。我的內(nèi)心很是緊張。不過(guò)最終我還是壯著膽子下了田，把秧苗種了下去。
這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道農(nóng)民伯伯們的辛苦，知道了糧食是來(lái)之不易的。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”那一首詩(shī)又一下子浮現(xiàn)在我眼前。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 10
今天本來(lái)是不用去上學(xué)的，因?yàn)榻裉焓恰傲?一”兒童節(jié)，是每一個(gè)兒童夢(mèng)寐以求的節(jié)日，可小桔燈培訓(xùn)班還照常上課。唉，我只有悶悶不樂(lè)地去上課了。
一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)我們教室的門(mén)上貼有“斗趣樂(lè)園”四個(gè)色彩鮮艷的大字，教室里也掛滿了氣球。我好奇地想：難不成今天不用上課，會(huì)開(kāi)展活動(dòng)？結(jié)果還真如此。
我本來(lái)想先在“斗趣樂(lè)園”玩，可老師建議我們先去“智慧天地”猜謎語(yǔ)。我找了半天，一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)。這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外老師在大聲吆喝：“斗牛比賽開(kāi)始了，快來(lái)參加了。”我一聽(tīng)“斗牛”，就在想：是不是兩個(gè)人頭對(duì)著頭一起“斗牛”呢？到了比賽場(chǎng)地，我才知道，“斗牛”是兩個(gè)人一組，面對(duì)面地站著，雙后放在背后。老師在每個(gè)人的背后都夾有一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字，誰(shuí)就贏了。
比賽開(kāi)始了，我左右進(jìn)攻，都沒(méi)看到，我不敢休息，不停地移動(dòng)腳步，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就去看，可總是差那么一點(diǎn)兒。我們兩個(gè)人雙眼都緊緊地盯著對(duì)方，腳步不停地移動(dòng)，我們就這樣不停地轉(zhuǎn)呀，躲呀，最后，對(duì)手終于看到了我背后的字，是“目”，老師就給了她一個(gè)獎(jiǎng)券。
之后，我們又去“友誼城堡”。我們先玩了“運(yùn)木材”。我和李夢(mèng)曦一組，小心翼翼地用手中的筷子吊著的'圓環(huán)去套鉛筆，可第一次我們失敗了，但我們不放棄，又繼續(xù)參加，第二次我們配合默契，終于把“木材”安全運(yùn)到另一張桌子上的紙船，贏了。我們倆還去玩了“嘴上功夫”，嘴里咬著一根吸管，用吸管運(yùn)鑰匙扣，這個(gè)可不容易，需要參加比賽的幾個(gè)人一起配合好才能獲勝。
接下來(lái)，我又去猜謎語(yǔ)，直到活動(dòng)結(jié)束。
這次的“六一”活動(dòng)我玩得很開(kāi)心。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 11
如果有人問(wèn)我：“給你印象最深刻的一堂課是哪節(jié)課？”那我肯定會(huì)毫不猶豫的回答：“是一節(jié)玩捉泥鰍的活動(dòng)課。”
那是在去年的興趣班里，興趣班老師——溫老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一個(gè)朋友——泥鰍，你們想不想和泥鰍交朋友？”同學(xué)們一聽(tīng)這話，都來(lái)了興致，異口同聲地說(shuō)：“想！”同學(xué)們的話應(yīng)剛落老師就從大袋子里拿出一個(gè)黑色的小袋子，黑色的小袋子里裝滿了泥鰍，老師說(shuō)：“一組一組地來(lái)捉。”說(shuō)著，老師就把黑袋子里一辦的泥鰍倒進(jìn)了一個(gè)青色的盆子里。可是，已經(jīng)按耐不住的男同學(xué)們不聽(tīng)老師的指揮——爭(zhēng)先恐后地跑上來(lái)了，由于女同學(xué)動(dòng)作太慢，第一次地機(jī)會(huì)已被男同學(xué)們奪去了，女同學(xué)們只好站在一旁眼巴巴地看著男同學(xué)們享受捉泥鰍的樂(lè)趣。
不一會(huì)兒，男同學(xué)們就把盆子里的'泥鰍一掃而光，老師見(jiàn)盆子里的泥鰍沒(méi)有了，就說(shuō)：“男同學(xué)退下，女同學(xué)上來(lái)。”看著男同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡歡喜喜的滿載而歸，我心里下定了決心：我一定要捉到泥鰍不可！老師又倒了一些泥鰍進(jìn)盆子里，我雙手伸進(jìn)盆子里，看到有一條泥鰍游了過(guò)來(lái)，我快速的把雙手一合，“o(∩_∩)o...哈哈捉到了，捉到了！”我又蹦又跳的叫起來(lái)。然后就把捉到的第一條泥鰍放進(jìn)一個(gè)瓶子里，就這樣，第二條，第三條......等盆子里的泥鰍都被抓完了，我才依依不舍的離開(kāi)，回到座位后，我拿起瓶子仔細(xì)數(shù)了一數(shù)：啊！我一共抓了五條泥鰍。看著泥鰍游來(lái)游去的可愛(ài)樣，我不禁笑了。
我真喜歡這堂快樂(lè)的活動(dòng)課！
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 12
昨天，快要放學(xué)的時(shí)候，周老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天上作文課的時(shí)候，記得每人帶一個(gè)橘子到教室來(lái)！”
今天，我們按照周老師的要求把準(zhǔn)備好的橘子都拿了出來(lái)，大家好奇地問(wèn)：“周老師，我們要用橘子做什么呢？”老師微微一笑，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)頭頂橘子的游戲。”我們一聽(tīng)，高興地圍著她又蹦又跳。
隨后，老師介紹了游戲規(guī)則，并讓我們給自己的隊(duì)伍取個(gè)有意思的名字。我和好朋友夢(mèng)夢(mèng)組成了“黃橘子隊(duì)”，作為隊(duì)長(zhǎng)的我，雖然平衡力不怎么好，但我還是鼓足了勇氣參加比賽。隊(duì)友在一旁對(duì)我說(shuō)：“騫騫，你要加油呀！”所以我更要勇往直前，向前沖！
游戲開(kāi)始了，我小心翼翼地把橘子放在頭頂上，生怕游戲還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。我十分緊張，心跳加快，感覺(jué)心快要跳到嗓子眼了。漸漸地，我平靜了下來(lái)，轉(zhuǎn)圈的速度也變快了，心想：我一定不能落后！這時(shí)，因?yàn)槲抑奔铀伲僮硬湟幌聫奈业哪X袋上掉了下來(lái)，在地上連滾了好幾個(gè)圈，看起來(lái)好像在嘲笑我呢！
跟我一樣“不幸”的參賽者還有“甄甄”，我倆無(wú)奈的對(duì)視了一下，手拉著手回到座位上，認(rèn)真觀看“布丁”和“思思”的'比賽。這時(shí)，游戲進(jìn)入到白熱化階段，他們已經(jīng)做完了第一個(gè)蹲起，只見(jiàn)“布丁”一連做完三個(gè)蹲起，而橘子呢，像是在她頭上生了根似的，紋絲不動(dòng)。“布丁”自信滿滿的向終點(diǎn)沖去。果不其然，“布丁”奪得了第一名。臺(tái)下的觀眾們都鼓起掌來(lái)，為她慶祝勝利。
小小的橘子給我們帶來(lái)了莫大的快樂(lè)，再有這樣的活動(dòng)我還要參加。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 13
“哈哈”天驕學(xué)校的04教室里傳出一陣陣歡快的笑聲。原來(lái)，我們正在舉行“張冠李戴”活動(dòng)呢！
活動(dòng)是這樣的，首先，謝老師叫我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫(xiě)上黑板上的名字和動(dòng)物，在兩張紙上寫(xiě)在哪里，在兩張紙上寫(xiě)上干什么，寫(xiě)完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開(kāi)始了。
分完后，謝老師叫了三個(gè)同學(xué)，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來(lái)。念完了，那些搞笑的`句子把我們笑得前仰后俯。這就是“張冠李戴”游戲。就這樣，不斷地有同學(xué)上來(lái)念。每念完一次，我們都哄堂大笑。“太好玩了，真是太好玩了”！有的同學(xué)一邊笑一邊叨念著。
的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛(ài)；黃晶在女廁所里殺豬它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的肚子都笑疼了。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我也不由自主地舉起手要上去念。可沒(méi)等我念出來(lái)，我已經(jīng)笑得不行了，好不容易結(jié)結(jié)巴巴地念出來(lái)，下面的同學(xué)一聽(tīng)，也跟著哈哈大笑起來(lái)。真好玩兒！
瞧，又有一個(gè)同學(xué)上去念了，只見(jiàn)他嘴里蹦出了“謝老師”三個(gè)字。我想：真不簡(jiǎn)單，連謝老師都寫(xiě)上去了，下面會(huì)是什么呢？我東猜西想。但答案竟是“謝老師在太陽(yáng)上跳拉丁舞”。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會(huì)上太陽(yáng)去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學(xué)們的”異想天開(kāi)”的思維中，為他們的想象力而折服。
最后，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了活動(dòng)，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 14
9月29日下午，學(xué)校讓每一個(gè)班開(kāi)展“誦中秋詩(shī)文，品美味月餅”的主題活動(dòng)。
我們先做好準(zhǔn)備工作：1個(gè)組8張桌子，切好的月餅放在桌子中間。
現(xiàn)在我們開(kāi)始朗誦“中秋詩(shī)文”。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明……”有人背誦了杜甫的《月夜憶舍弟》；也有同學(xué)朗誦了《嫦娥奔月》的傳說(shuō)……
詩(shī)文朗誦后，我們開(kāi)始吃月餅。一些離月餅盤(pán)子很遠(yuǎn)的同學(xué)就站起來(lái)?yè)尅?我們組的月餅太好吃了。有玉米味的、有粥餡的、有鳳梨餡、還有鮑魚(yú)的，等等，應(yīng)有盡有，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的選著自己喜歡的味道，津津有味的'邊吃邊議論著自己所選月餅的味道，并且和對(duì)方交換著品嘗，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿足而快樂(lè)的樣子，老師也欣慰的笑了。“今天的月餅特別的好吃，平時(shí)我在家里都沒(méi)有完整的吃完一個(gè)月餅， 今天居然吃了兩個(gè)整的，”我剛說(shuō)完，同學(xué)們都附和著說(shuō)：“我也是。”
同學(xué)們正吃的高興的時(shí)候，王校長(zhǎng)來(lái)了，來(lái)看看我們班的活動(dòng)搞得怎么樣，一進(jìn)教室， 王校長(zhǎng)就說(shuō)：“同學(xué)們，在學(xué)校吃月餅和在家里吃月餅有什么區(qū)別呀！”
陳奕偉說(shuō)：“在班里吃更熱鬧。”
嚴(yán)詩(shī)玨說(shuō)：“這些月餅更香，和同學(xué)們一起吃更開(kāi)心。”
我說(shuō)：“和同學(xué)們一起吃味道更特別，每個(gè)月餅都特別香，可能是人多的原因，搶著吃就更香了。”同學(xué)們都七嘴八舌的搶著說(shuō)。
王校長(zhǎng)聽(tīng)了我們說(shuō)的話，笑容滿面……
之后，我們又開(kāi)始朗誦詩(shī)文。冉舒楊講了《玉兔的故事》帶我們回到了那個(gè)關(guān)于月亮和嫦娥的故事……
這次的慶中秋活動(dòng)真讓我們難忘，希望年年的中秋都和同學(xué)們一起品嘗月餅，朗誦有關(guān)中秋的詩(shī)文，在屬于我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 15
伴隨歡快的大課間音樂(lè)，同學(xué)們魚(yú)貫而出，一窩蜂似的沖出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，玩起了體育活動(dòng)，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在踢毽子，校園里一片沸騰。
看，在操場(chǎng)上，有些人在跳大繩，我們?nèi)デ魄瓢桑∧憧茨切┧K的人，多么努力，他們一只手拿著繩子的那頭，上下有規(guī)律地甩著，好像在空中畫(huà)一個(gè)大圓圈。他們?yōu)榱藙e人能開(kāi)心玩耍、有效訓(xùn)練，累了也毫不在意，雖然每甩一下都顯得很吃力，可依舊笑呵呵的，拼命地用力“瘋”甩。
再來(lái)看看跳的那些人吧，有個(gè)小女孩邁著敏捷的步伐，沖了進(jìn)去，她輕盈的身子在跳繩里面上下翻飛，跳了一會(huì)兒又迅速地跑了出來(lái)。我連續(xù)看了幾撥小朋友，都覺(jué)得他們個(gè)個(gè)像小松鼠、小兔子般可愛(ài)，跳得是那么盡興，那么愉悅。
我們班的同學(xué)也在跳繩哩！正在進(jìn)行雙人跳的兩位同學(xué)，他們可有默契了，一個(gè)用左手，一個(gè)用右手，自己甩繩自己跳，前后蹦跳，配合得非常完美。再看看另外兩位同學(xué)，他們的默契就沒(méi)那么好了，要不一人快了，要不就一人慢了，經(jīng)常踩到繩子。
看，我們班的`運(yùn)動(dòng)健將賴峻桉準(zhǔn)備挑戰(zhàn)高難度1分鐘跳200下。同學(xué)們?nèi)珖^(guò)去，幫他數(shù)“1、2、3、4、5”繩子上下翻飛，“呼呼”生風(fēng)，肉眼似乎都快看不到了。賴峻桉真是牛人，他雙腳不停輕點(diǎn)地面，像臺(tái)裝了馬達(dá)的機(jī)器，他臉色潮紅，呼吸明顯急促，進(jìn)入了“搏命”的境界。“188、189、190、191、192”隨著時(shí)間的增加，只剩5秒了，他拼盡全力，最終他達(dá)到了目標(biāo)，超越了自己！
隨著音樂(lè)的結(jié)束，我們返回教室。
大課間可真有趣，我喜歡大課間。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 16
六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校決定開(kāi)一個(gè)活動(dòng)來(lái)慶祝我們。
今天我來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們還是和往常一樣，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)教室變得非常漂亮。
到了下午，活動(dòng)終于開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)表演的是劉可悅，她表演的是一支舞蹈，等她表演完了就到了游戲環(huán)節(jié)。活動(dòng)中有許多游戲，令我印象最深刻的游戲是鋪磚塊。游戲規(guī)則是：先請(qǐng)兩組學(xué)生，一組平均分成兩隊(duì)，一隊(duì)站在后面，一隊(duì)站在前面，另一組也一樣，然后每組有三個(gè)磚塊，就是你要走到對(duì)面，是踩著磚塊的，腳不能落地，落地就要加五秒鐘，哪組快，哪組就能每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)零食。慢的`那組每人只有一個(gè)零食。
游戲開(kāi)始了，我好緊張啊！要是我的腳落地，或者我走得太慢了，是會(huì)連累我們這一個(gè)大組的！同學(xué)們走得很快，不一會(huì)兒就輪到我了，我太緊張了，就擔(dān)心我走時(shí)出了什么問(wèn)題，顧不上那么多了，我接過(guò)磚塊，馬上走起來(lái)，我走得有點(diǎn)慢，心里一直祈禱著：不要踩地，不要踩地，不要突然，我們組幾個(gè)同學(xué)在喊：張舒捷，加油加油！我一聽(tīng)就來(lái)勁了，腳走得飛快，也沒(méi)踩地，不一會(huì)兒就到了對(duì)面，我發(fā)現(xiàn)要多鼓勵(lì)別人，要讓別人有信心。于是，每人走的時(shí)候我都會(huì)喊一聲加油，到了最后，我們組贏得了勝利。我們組同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，我們都跑出去拿零食，我坐在位置上津津有味地吃著魚(yú)豆腐，心里美滋滋的，有說(shuō)不盡的快樂(lè)。
我們又玩了許多游戲，看了許多表演，到了分禮物的時(shí)候，我們都分到了零食和文具。
伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，這場(chǎng)活動(dòng)也悄悄地結(jié)束了。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 17
今天下午，音樂(lè)課突然換成了語(yǔ)文課，于是，就變成了一連三節(jié)語(yǔ)文課，可能是李老師覺(jué)得有些過(guò)意不去，就讓我們完成作業(yè)之后去五樓天臺(tái)玩。聽(tīng)到這個(gè)消息，班級(jí)簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋。畢竟，比起音樂(lè)課，我最喜歡的就是李老師的自由活動(dòng)課啦！
到了天臺(tái)，我剛準(zhǔn)備在天臺(tái)椅子上做手工，可大家玩游戲的聲音太響亮了，還沒(méi)做一會(huì)兒，我就被李子萱、趙紫涵、李悅心、李秋曄他們的“鬼捉人”的游戲所吸引了。
他們的游戲是這樣玩的：一個(gè)人當(dāng)鬼，去捉亭子里的人，可以伸手去捉，也可以爬進(jìn)亭子里捉，但就是不可以直接走進(jìn)去。一個(gè)人有三條命，碰一下一條命就沒(méi)有了。
我也迫不及待地加入了他們。又一輪游戲開(kāi)始了，輪到李秋曄當(dāng)鬼，她在亭子外面不停地走動(dòng)，想找到機(jī)會(huì)。呀！這時(shí)，李悅心和張藝博忽然從亭子跑出去了，看來(lái)他們倆要玩大的。李秋曄看到目標(biāo)，迅速追了上去，眼看距離他們?cè)絹?lái)越近，我們本想去救他們倆，但被李子萱攔住了，她說(shuō)：“李悅心跑得快，張藝博機(jī)靈，他們肯定能逃出來(lái)。”但是，過(guò)了幾分鐘，他們還沒(méi)逃出來(lái)，李子萱也開(kāi)始擔(dān)心了。于是，我們決定把他們救出來(lái)。我們一塊兒跑出去，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)聲東擊西，結(jié)果半路上，她們都逃脫了，我們一看這情形，撒腿就往回跑，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，李悅心被捉住了，我和李子萱被困住了。伴隨著這一局的.結(jié)束，下一局又開(kāi)始了。
最后，老師叫我們站隊(duì)的時(shí)候，我們各個(gè)都滿頭大汗，心里特別愉快。希望這樣的活動(dòng)課多來(lái)幾節(jié)，好讓我們玩?zhèn)�痛快。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 18
上星期日，我跟媽媽參加了“彩虹騎士”組織的從化石門(mén)森林公園爬山遠(yuǎn)足的活動(dòng)。
到達(dá)目的地后，走進(jìn)公園，聳立在我面前的是一座高大的大山。只見(jiàn)山上長(zhǎng)著許多繁枝茂葉的大樹(shù)，把山籠罩成一片翠綠。開(kāi)始爬山了！領(lǐng)隊(duì)告訴我們，到了半山腰會(huì)有一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激、好玩的`游戲等著我們。我們?cè)谂郎綍r(shí)，千方百計(jì)想讓領(lǐng)隊(duì)告訴我們這個(gè)游戲。可領(lǐng)隊(duì)死活就是不說(shuō)。
終于，好奇心促使我們爬到了半山腰。我們累得氣喘吁吁，卻十分好奇地聽(tīng)著領(lǐng)隊(duì)說(shuō)的每一個(gè)字。這個(gè)游戲叫作“一個(gè)雞蛋的酷走”。規(guī)則是：每個(gè)家庭選擇一個(gè)人把眼睛蒙上，手里握著一個(gè)雞蛋走完剩下的路程，第一個(gè)到達(dá)山頂?shù)拇迩f并且雞蛋沒(méi)有破的家庭獲勝。還有，剩下的路不是樓梯，而是泥路，大家注意安全。”領(lǐng)隊(duì)說(shuō)。
游戲開(kāi)始了！我自告奮勇當(dāng)了蒙著眼睛的那個(gè)人。可看了看剩下的路，我有點(diǎn)害怕了。全是橫七豎八的樹(shù)枝和巖石，一不小心就會(huì)摔倒。我一只手牽著媽媽，握著雞蛋，另一只手摸著前面的空氣，像盲人摸象一樣緩慢前進(jìn)。在路上，我好幾次都差點(diǎn)摔倒了。有一次，我被一塊巖石絆倒，我沒(méi)有看自己有沒(méi)有受傷，而是握緊了手里的雞蛋，繼續(xù)前進(jìn)。最后，好不容易達(dá)到了終點(diǎn)，雖然沒(méi)有獲得第一，但是也按時(shí)到達(dá)了。
接下來(lái)我們還在野外野餐做飯，并且還在小溪邊抓螃蟹和做了各種游戲。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就要回家了。我還交了幾個(gè)朋友，在車(chē)上，我跟朋友們有說(shuō)有笑回憶著今天的事跡。
這一天所有的景色事物都令我流連忘返。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 19
一年一度的“六一”游園活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，今年的六一兒童節(jié)與往常大不相同，比往常增添了許多樂(lè)趣。
進(jìn)到校門(mén)，眼簾映出六一兒童節(jié)快樂(lè)7字。一眼望去，字體附近增加了許許多多的小游戲，十分火爆，操場(chǎng)上都是一條條長(zhǎng)龍。這些小游戲每個(gè)人只能玩4個(gè)，有的搶紅旗、有的投籃、步步為營(yíng)……我選了投籃，齊心協(xié)力，吹蠟燭，保齡球。
這4個(gè)小游戲里面最有趣的要數(shù)吹蠟燭了。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)吹蠟燭的規(guī)矩吧。每個(gè)人半米前有4根蠟燭，可以吹三次，吹倒三根或4根，分別為良和優(yōu)。隨著時(shí)間的'推移，我變成了第4個(gè)。第1位同學(xué)站在蠟燭面前目不轉(zhuǎn)睛，好像要用念力把它弄消失一樣。他深呼吸了幾次，接著他吹的第1次，吹倒了三根蠟燭!可真是厲害。俗話說(shuō)得好“一半實(shí)力，一半運(yùn)氣”第1位同學(xué)第二，三次并沒(méi)有把第4根蠟燭吹倒。他離場(chǎng)的時(shí)候腳步不穩(wěn)，估計(jì)他吹了滿眼星星。第2、3位同學(xué)依次吹蠟燭，一個(gè)吹到“良”，一個(gè)只吹倒了兩根。
接下來(lái)得有我大展身手了。后面的同學(xué)發(fā)出加油的聲音，雖然我受到了極大的鼓勵(lì)，但是依舊消除不了緊張的壓迫感。我面無(wú)表情的學(xué)第一位同學(xué)一樣深呼吸了幾下，然后大力一吹，只吹倒了一個(gè)蠟燭，我心里不由疙瘩一下，生怕連“良”都得不到。我迅速調(diào)整了心態(tài)，腦子里一條接一條的蹦出：勝利是屬于我的。我猛的一下吹出比平常力氣的三倍，把剩下的蠟燭都吹倒了!我眼前亮出了幾顆“星星”使我站都站不穩(wěn)。
這次的“六一”活動(dòng)不但使我十分快樂(lè)，還激發(fā)了我的“潛能”。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 20
今天，我們?nèi)沼浶〗M——“快樂(lè)3+5”要去安縣開(kāi)展第二次活動(dòng)。
上午，我們乘車(chē)來(lái)到羅浮山里的一個(gè)農(nóng)家樂(lè)。這是一個(gè)農(nóng)家小院，四周群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛、空氣清新。小院里種了許多高大的果樹(shù)，上面結(jié)滿了像綠燈籠的李子和梨子。大人們一見(jiàn)就像小孩一樣飛快地跑過(guò)去打李子。果樹(shù)茂密的枝葉向四面八方展開(kāi)，搭起了一個(gè)綠色的涼棚。涼棚下有三個(gè)吊床，小朋友就搶著坐吊床。坐在上面的小朋友一搖一晃好玩極了！
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)游戲是“你做我猜”要求一個(gè)家長(zhǎng)帶著自己的孩子一起玩。一個(gè)大人拿著寫(xiě)了詞語(yǔ)的紙，由家長(zhǎng)來(lái)做動(dòng)作，小朋友猜出紙上的詞語(yǔ)就算過(guò)關(guān)，誰(shuí)先猜完所有的詞語(yǔ)誰(shuí)就勝利。我和媽媽合作猜詞，媽媽提示我“兩個(gè)字”，并做出切菜的動(dòng)作，我立刻說(shuō)“切菜”，媽媽又提示我“一種工具”，我馬上說(shuō)“菜刀”“對(duì)了！”就這樣我和媽媽配合得天衣無(wú)縫，很快就猜完所有的詞語(yǔ)。“耶”我高興得又蹦又跳。
后來(lái)我們又玩了“雙人運(yùn)球”“夾彈珠”和“啞巴和盲人”三個(gè)游戲。這些游戲真好玩！最后評(píng)比，我的了二等獎(jiǎng)。
吃完午飯后，我們來(lái)到羅浮山的“歡樂(lè)水世界”，這是我們盼望已久的地方。換上游泳衣，我拉著媽媽和其他小朋友迫不及待地沖了進(jìn)去。這里真是“水世界”呀！有好多水上游樂(lè)的東西，有沖浪、兒童游樂(lè)區(qū)、似“激流勇進(jìn)”的東西……我要玩像“激流勇進(jìn)”的`東西，在簡(jiǎn)迅爸爸的帶領(lǐng)下，我和簡(jiǎn)迅來(lái)到了滑道的頂端，坐進(jìn)橡皮船里。小船飛快地向下沖，然后左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎，最后“嗖”的一下，船沖進(jìn)了池子里，真過(guò)癮呀！
在差不多挨個(gè)玩了那些游樂(lè)項(xiàng)目后，我們又乘車(chē)回到了德陽(yáng)。今天真是快樂(lè)的一天！難忘的一天呀！
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 21
星期天下午，我們?nèi)Ｅe行了一次跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)。
到了下午，上課鈴一響，同學(xué)們拿著大包小包，欣喜若狂地直奔操常各班有各自的攤位，各種各樣的商品琳瑯滿目，同學(xué)們、老師們都出來(lái)了，大道上人流如潮。
買(mǎi)賣(mài)開(kāi)始了，我準(zhǔn)備了許多玩具有：大富翁游戲棋、毛絨玩具，布偶。我一擺好就大聲喊：“走過(guò)、路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”就在這時(shí)，我的同學(xué)管駿杰走過(guò)來(lái)，我問(wèn)他：“管駿杰，你要大富翁游戲棋嗎？”管駿杰說(shuō)：“多少元？”“7元”。管駿杰驚呆了說(shuō)：“太貴了，我只有3元，你賣(mài)不賣(mài)？”我摸了摸頭說(shuō)：“看在老同學(xué)的份上，就賣(mài)給你吧。”
不一會(huì)兒我的東西全賣(mài)完了，我高高興興地去別的班購(gòu)物。每個(gè)班的賣(mài)主都在喊：“不看不知道，一看嚇一跳啊！很便宜的，別的`攤位上賣(mài)20元的槍，我們只需10元，快來(lái)買(mǎi)呀！”我被一個(gè)正在叫賣(mài)的大哥哥吸引了，于是我向那位大哥哥走去，大哥哥對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)海寶是從世博會(huì)上買(mǎi)回來(lái)的，買(mǎi)時(shí)要50元，現(xiàn)在賣(mài)給你30元怎么樣？”我驚訝地說(shuō)：“不是吧！你是獅子大開(kāi)口還是朝天要價(jià)”那我就來(lái)個(gè)就地還價(jià)：“10元賣(mài)不賣(mài)？我們班只要一元一個(gè)，快點(diǎn)！你到底賣(mài)不賣(mài)？不賣(mài)，我可要走了，我還趕時(shí)間去買(mǎi)其它物品呢！”大哥哥好不容易逮到一筆生意，不想泡湯，就急急忙忙地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹你別走10元賣(mài)給你還不行嗎？”我說(shuō)：“這還差不多。”大哥哥高興地說(shuō)：“耶！我賺到第一桶金了。”……
通過(guò)這次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)了生活，還學(xué)會(huì)了做生意。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 22
上次學(xué)校里舉行的義賣(mài)活動(dòng)令我十分開(kāi)心，你想知道為什么嗎？就讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧!
老師先讓我們準(zhǔn)備了許許多多的精美的玩具或圖書(shū)等，再讓我們?cè)谏唐飞腺N上標(biāo)簽，上面還要寫(xiě)上你的學(xué)號(hào)、商品名稱和價(jià)格。過(guò)了一會(huì)兒，快樂(lè)的義賣(mài)活動(dòng)就開(kāi)始了，我們把店名設(shè)為“天使齊聚店”第一批售貨員的其中之一就是我了，我拿好向同學(xué)借的文件袋，飛快的跑到位置上，在里面，我看到了許多同學(xué)們的商品：有龔曉添帶來(lái)的水晶球，里面可以放照片，它的樣子圓圓的晶瑩剔透的，還可以把它打開(kāi)來(lái)，這樣就能把漂亮的照片放進(jìn)去了。還有我?guī)У募刃∮制恋膆ello kitty的.小掛飾……
來(lái)自不同年級(jí)和不同班級(jí)的客人們陸續(xù)走進(jìn)我們“天使齊聚店”有一位低年級(jí)的小妹妹，她長(zhǎng)得又矮又瘦，看上去很可愛(ài)，她還有一雙大大的眼睛，頭上還帶著蝴蝶結(jié)。她對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)粉紅色的hello kitty要多少錢(qián)啊？”我拿起那樣商品，她說(shuō)不對(duì)，我又拿起那樣商品，她還是搖搖頭說(shuō)不對(duì)，最后，還是我火眼金睛，找到了那樣商品，仔細(xì)一看，心想：原來(lái)是我?guī)У陌。∥铱戳艘幌履菢由唐返膬r(jià)格，對(duì)她說(shuō)：“要4元哦！你要不要啊？”“能不能便宜一點(diǎn)？”她又對(duì)我討價(jià)還價(jià)。“不行！”我一口否定下來(lái)，那個(gè)小妹妹好像在想：那么貴我還是不買(mǎi)了。于是她走了，可沒(méi)過(guò)多久，她又回來(lái)了，還是要我?guī)У哪莻�(gè)小掛飾，我想：我的小掛飾有這么好嗎？她還對(duì)我說(shuō)：“4元就4元吧，給你。”她從一個(gè)帶有hello kitty的小錢(qián)包里拿出4枚一塊錢(qián)的硬幣放到我的文件袋里，我心想：哈!終于賣(mài)出了一樣?xùn)|西，而且掙了4元錢(qián)。就這樣，我一共掙了46元錢(qián)。我高興得一蹦三尺高。
聽(tīng)了我的訴說(shuō)，你知道我為什么開(kāi)心了嗎？
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 23
今天是秋游的日子。早上，我很早就醒了，一骨碌爬了起來(lái)，吃好早飯，背上我昨天晚上精心整理的小包，開(kāi)開(kāi)心心的乘上校車(chē)來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都特別興奮。陳老師讓我們靜下來(lái)不要太激動(dòng)，她說(shuō)：“歡樂(lè)谷是在松江佘山，有點(diǎn)偏，會(huì)有些冷，大家都要穿好外套。還有，我們乘車(chē)過(guò)去的路程有些長(zhǎng)，要做好準(zhǔn)備。”很快，在陳老師的.帶領(lǐng)下我們乘上了大巴。
車(chē)開(kāi)個(gè)將近一個(gè)小時(shí)，終于抵達(dá)歡樂(lè)谷啦！這次學(xué)校為我們請(qǐng)了導(dǎo)游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們首先來(lái)到了“礦山歷險(xiǎn)”。我們的副班主任金老師說(shuō)：“這個(gè)過(guò)山車(chē)很刺激的，每個(gè)人都要坐，挑戰(zhàn)一下。”大家都狀著膽子乘上了過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)的車(chē)廂是沒(méi)有頂?shù)模苛鶄�(gè)人一節(jié)車(chē)廂，我和我的好朋友翁翊珊坐在第三節(jié)車(chē)廂的第一排。很快過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了，它帶著我們先開(kāi)上了一個(gè)很陡的坡，然后筆直往下沖，又突然側(cè)了過(guò)來(lái)，快速的旋轉(zhuǎn)了兩大圈。我覺(jué)得自己都快要被它轉(zhuǎn)的飛出去了，大家都用盡力氣拼命大叫。接著又上了一個(gè)坡，之后進(jìn)了一個(gè)漆黑山洞，恐怖極了。然后又沖下坡，再旋轉(zhuǎn)……就這樣沖啊，轉(zhuǎn)啊，突然過(guò)山車(chē)平緩了下來(lái)，原來(lái)是到站了。我懸著的心終于放了下來(lái)。走出車(chē)廂，我發(fā)現(xiàn)自己腳都軟了，不過(guò)確實(shí)挺好玩的。
后來(lái)，在我們導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下又玩了很多好玩的項(xiàng)目。下午兩點(diǎn)左右，陳老師讓全班同學(xué)集合，然后做好返校的準(zhǔn)備。很多同學(xué)還覺(jué)得玩的不盡興。歡樂(lè)谷實(shí)在是太大、太好玩了。這是我第一次來(lái)，下次我一定還要再來(lái)玩。
今天，真是開(kāi)心的一天啊！
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 24
今天，我們學(xué)校舉行了“慶元旦”快樂(lè)游園活動(dòng)。
我早早地到了學(xué)校，走進(jìn)寬敞、明亮的教室。這時(shí)，教室里已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都十分高興，有的在聊天，有的在玩陀螺，有的在猜游園活動(dòng)的禮品，還有的在射彩帶，給校園增添了許多歡樂(lè)的氣氛。
過(guò)了不久，游園活動(dòng)開(kāi)始了。我馬上沖過(guò)去領(lǐng)了游園活動(dòng)項(xiàng)目卡，便開(kāi)始了玩耍。首先，我玩了“財(cái)源滾滾”。我拿起一個(gè)硬幣，彎下腰，小心翼翼地把硬幣輕輕拋起。我屏住呼吸，凝視著硬幣，等待它落下的那一刻。“啪”的一聲，硬幣不偏不倚地掉在了小水桶中。耶！我成功了！我高興得一蹦三尺高，歡歡喜喜地拿著卡去簽名了。接著，我去玩了三（8）班的“左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方”。我緊緊地握著粉筆，一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)。沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的東西，要畫(huà)好卻很困難。我費(fèi)了九牛二虎之力才畫(huà)好。看了看自己的作品，我滿意地笑了。我拿著卡，放到老師面前，并用手指了指自己的作品。老師看了，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，翹起大拇指，簽上了她的.名字。然后，我去了三（5）班，玩“袋鼠過(guò)河”。我走到門(mén)口一看，呀！我大吃一驚，三（5）班的隊(duì)伍簡(jiǎn)直就像一條長(zhǎng)龍，從教室排到門(mén)口，又從門(mén)口排到我們班的走廊。我急忙排進(jìn)隊(duì)伍里，開(kāi)始了耐心地等待。過(guò)了好一會(huì)兒，終于輪到我了。我迅速地套上袋子，仔細(xì)地看地上紅圈的位置，飛快地跳到了終點(diǎn)。老師見(jiàn)我的動(dòng)作那么快，那么敏捷，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，蓋上了章。接下來(lái)，我又玩了許多好玩的游戲，有趣味投球、趣味夾彈珠、搶凳子……
最后，大家都去領(lǐng)了獎(jiǎng)品，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。整個(gè)校園里也是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，成了歡樂(lè)的海洋。
這次游園活動(dòng)真好玩呀！我真盼望下一次游園活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。
在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)作文 25
陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛，在春姑娘含笑來(lái)臨的四月，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有說(shuō)有笑，徒步前往盼望已久的人民公園春游。
一到路口，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)人民公園的大噴泉。哇！它忽高忽低，忽左忽右，一會(huì)兒直射高空，一會(huì)兒輕拂岸邊，有的像彎腰的垂柳，搖搖晃晃，有的像神奇的`魔術(shù)棒，變幻無(wú)常。似乎在歡迎著我們的到來(lái)。花圃里的花排著整齊的隊(duì)列，在微風(fēng)中向我們招手，精致的三角圖案鑲嵌在綠色的陪襯中，就像一匹色彩繽紛的布。
終于達(dá)到了目的地，同學(xué)們都不約而同地圍坐在一起分享美食。瞧！他們有的在討價(jià)還價(jià)，有的大方地贈(zèng)送著零食，有的走來(lái)走去，嘴里念叨著：“誰(shuí)能和我一起分享美食呢？”
還有的大概太貪吃了，他那滑稽的樣子惹得我們捧腹大笑，連腰都直不起來(lái)了。
美食“大戰(zhàn)”過(guò)后，我們玩起了激動(dòng)人心的“老鷹捉小雞”，只見(jiàn)“老鷹”張牙舞爪地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，機(jī)靈的“雞媽媽”卻一點(diǎn)兒也不慌張，她帶領(lǐng)著“小雞們圍著老鷹繞起了圈子，“老鷹”跑得氣喘吁吁，卻連一根“雞毛”都沒(méi)抓到。他勃然大怒，縱身一躍，猛地按了下來(lái)，兩只“小雞”被撲倒在地上，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，“雞媽媽”早已繞到他的身后，用“爪子”把他絆倒了，老鷹摔了個(gè)“狗啃泥”，哈哈哈哈……，同學(xué)們快活地在草地上又蹦又跳，你躲我閃，好像一群瘋狂的小精靈，無(wú)憂無(wú)慮，快活極了!
雖天公不作美，在大家玩得盡興之時(shí)，如毛的細(xì)絲從天上緩緩地落了下來(lái)，盡管有一絲小遺憾，但是這次春游仍然給我們帶來(lái)了不一樣的感受，不一樣的體驗(yàn)！
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