【熱門】快樂(lè)是作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)是作文 篇1
給予，像藍(lán)天白云，是天真無(wú)暇的；給予，像默默奉獻(xiàn)的綠草，平凡的點(diǎn)綴大地。
記得有一次，我的同班同學(xué)沈美玲生病在教室吐了，把桌子吐得都是，但是同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)有因?yàn)橄訔壎x開(kāi)教室，相反，有很多同學(xué)熱心的上前幫忙。
吳睿昱說(shuō)：“我去清理地面。”說(shuō)著，就跑去拿掃把，把地上的殘?jiān)鼟叩嚼埃儆猛习寻训赝系酶筛蓛魞舻模钟酶擅戆训厣系乃粮蓛簦呐氖挚鞓?lè)的說(shuō)：“好咧！”
吳宇欣拎了一臉盆水，把毛巾放進(jìn)去，再擰擰干，把沈美玲桌上的書(shū)墊擦干凈。
老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸她的額頭：“呀！好燙，沈美玲發(fā)燒了！”我見(jiàn)狀趕緊找來(lái)一條干凈的濕毛巾，輕輕的放在她的額頭，給她“物理降溫”。
望著同學(xué)們忙碌的聲音，我覺(jué)得雖然大家都累得滿頭大汗，衣服都濕了，但他們的努力得到了最大的回報(bào)，就是換來(lái)同學(xué)的健康。
快樂(lè)是作文 篇2
在我們的童年，有唱歌、跳舞、游戲中的快樂(lè)。在長(zhǎng)大以后為什么快樂(lè)這么少了呢？是誰(shuí)偷走了我們的快樂(lè)？他們?yōu)槭裁匆底呶覀兊目鞓?lè)？
自從上二年級(jí)以來(lái)，我就很心煩。回家作業(yè)太多，一表現(xiàn)不好，老師就叫家長(zhǎng)，在學(xué)校被老師罵，唉，太煩了！
上了三年級(jí)作業(yè)量更大了，還有一對(duì)該死的死黨——許立兵和翟家儀。我上課看不見(jiàn)所以揉眼，翟家儀以為我不精神，所以老掐我。下課，許立兵罵我，“小四眼狗”“矮老頭”“屎的狗”等。星期六，星期天，全是輔導(dǎo)班，連一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間也沒(méi)有。“嗚……嗚……我太慘了！”
四年級(jí)，我在校表現(xiàn)很好，但有一次為了作業(yè)不認(rèn)真叫了一次家長(zhǎng)，回家老娘可PK死我了，爸媽男女雙打，慘不忍睹。
唉！現(xiàn)在我知道偷走快樂(lè)的兇手是誰(shuí)——是作業(yè)，是老師，是家人。啊！誰(shuí)能還給我快樂(lè)啊！
快樂(lè)是作文 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《幫助別人，快樂(lè)自己》。
“幫助別人，快樂(lè)自己”，這句公益廣告想必是同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了。幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，至今仍在流傳，這是為什么呢？因?yàn)閹椭鷦e人，自己心里會(huì)有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
是啊，在生活中，誰(shuí)都難免會(huì)遇到一些困難和麻煩，在別人困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，幫助別人度過(guò)難關(guān)。這樣，不僅精神得到慰撫，心靈得到凈化，道德得到升華，而且你也履行了一份公民對(duì)社會(huì)的義務(wù)與責(zé)任。這難道不感到快樂(lè)嗎？誠(chéng)如科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好”。
同學(xué)們，你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)盲人提燈的故事吧。這個(gè)故事講述了一個(gè)盲人行走時(shí)，總會(huì)提著一盞燈，起初，我覺(jué)得很奇怪，盲人明明看不著，為什么要提燈呢？原來(lái)，盲人提燈是為了給來(lái)往的車輛行人照明，同時(shí)，又能注意到他，不會(huì)撞著他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得。
幫助別人，并不是一定要干一件轟轟烈烈的大事。其實(shí)，幫助別人很簡(jiǎn)單。在見(jiàn)面的時(shí)候給人一句問(wèn)候，行走的時(shí)候多一些禮讓，這都能給人心里帶來(lái)很大的溫暖；同學(xué)摔倒了，幫助扶起來(lái)；別人在看書(shū)，我們盡量保持安靜；紙屑掉了，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……這一些小小的動(dòng)作，都能給別人帶來(lái)幫助，我們何樂(lè)而不為呢？
同在一片藍(lán)天下，如果大家的心里都能裝著別人，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，那么這個(gè)世界將會(huì)到處充滿愛(ài)的氣息；如果同學(xué)們都能在別人有困難的時(shí)候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會(huì)處處撒播快樂(lè)的種子！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
快樂(lè)是作文 篇4
有人說(shuō)繁花是春日的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，落葉是秋日的信使，飛雪是冬日的舞步，我最喜歡冬日的舞步！
在我的家鄉(xiāng)溫溪，想見(jiàn)到一場(chǎng)雪，那幾率是非常小的，但還是讓我這幸運(yùn)的女孩給碰上了。下課的音樂(lè)響起，同學(xué)們像一支支離弦的箭一般飛了出去，我坐在位置上向窗外望去，只見(jiàn)落在操場(chǎng)上的雨中夾雜著一團(tuán)團(tuán)的白色，我突然回過(guò)神來(lái)，那不是雪嗎？再次見(jiàn)到雪，勾起了我許多童年的樂(lè)趣，打雪仗、堆雪人、滾雪球……我興奮地喊著：“下雪了！”于是拉上衡卓冉到樓下賞雪。
白雪像冬日的精靈，給大樹(shù)點(diǎn)綴了一顆顆“白寶石”，這是孩子們放上去的棉花糖嗎？給操場(chǎng)穿上了一件薄薄的白色羽絨嗎？我伸出雙手，小雪花們好像故意跟我玩似的，偏偏不在我手上停歇。我在操場(chǎng)東走走西走走，咦？我手上有種冰冰涼涼的感覺(jué)，等我定睛一看，雪都變成水啦，令我不禁感慨：“雪花的生命真短暫啊！”
我往四周看了看，見(jiàn)樓上、操場(chǎng)上都是人，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。看著這一張張笑臉，大家忘記了和男生的打打鬧鬧，忘記了和有些女生的不愉快，忘記了世俗的紛擾和繁華……我的嘴角也漸漸向上揚(yáng)起，仿佛世界上只有我們和雪，我想：或許，這就是快樂(lè)吧！
上課的音樂(lè)響起，同學(xué)們依依不舍地回到教室，飛雪見(jiàn)我們都回去了，也回家去了。
快樂(lè)是作文 篇5
老人像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，讓我們這些嬌嫩的花朵茁壯成長(zhǎng)；老人像一根潔白的粉筆，用自己的身軀讓我們成為祖國(guó)的棟梁；老人像一棵高大的樹(shù)，讓我們?cè)谒麄兊谋郯蛳鲁藳觯焕先讼瘛?/p>
今天可真是個(gè)難忘的日子呀，因?yàn)槲覀円ゾ蠢显何繂?wèn)老人，以前都是在電視上聽(tīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)想到我們今天居然去敬老院慰問(wèn)老人，雖然我早已知道我們會(huì)去，可還是壓抑不住自己內(nèi)心的激動(dòng)和興奮。
這一天，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，等候著老師發(fā)落。終于，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩緩地移動(dòng)了，我們?cè)缫阎酪叫邪斯锊诺剑晌覀儾](méi)有退縮，仍然好不猶豫的前進(jìn)著。今天的天氣可真好，抬頭看一看，天是如此的藍(lán)；向遠(yuǎn)處望一望，山是如此的綠；再吸一吸這的'空氣，嗯，可真清新呀！為了這次遠(yuǎn)足更有意義，我們把每個(gè)班準(zhǔn)備好的歌曲都唱了出來(lái)，果真，遠(yuǎn)足充滿了濃濃的樂(lè)趣。終于到了敬老院，我們把我們準(zhǔn)備好的愛(ài)心食物送給了老人，接下來(lái)，我們開(kāi)始表演節(jié)目。把我們經(jīng)過(guò)十多天才準(zhǔn)備好的節(jié)目獻(xiàn)給了這些老人，這些老人很開(kāi)心，每演完一個(gè)節(jié)目，他們都會(huì)送來(lái)響亮的掌聲，這給我們?cè)黾恿撕艽蟮男判摹Ｓ眯牡难萃晁械墓?jié)目，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有的老人身體不好，卻也堅(jiān)持給我們鼓掌，我的鼻子不禁酸了一下，眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，想哭。在回來(lái)的路上，我想了很多事，認(rèn)為這些老人很可憐，沒(méi)有兒女的陪伴，不能和兒女過(guò)完下輩子，可我也認(rèn)為他們很幸福，有國(guó)家他們給準(zhǔn)備的住處，有和他們一樣的老人。如果我長(zhǎng)大了，一定多去慰問(wèn)老人，讓他們明白他們有很多親人，他們一定會(huì)很高興。
通過(guò)這次遠(yuǎn)足讓我明白了一個(gè)道理：敬老是快樂(lè)的，敬老是一種美德。
快樂(lè)是作文 篇6
一天，我吃完午飯，在看護(hù)班門口玩，在那里，我助人為樂(lè)了。我非常開(kāi)心。
忽然，咚的一聲響，一輛三輪車翻了，嚇了我一跳，我急忙跑過(guò)去看看情況。
三輪車上的開(kāi)車阿姨沒(méi)什么事，車上的姐姐卻傷著了。我看了看，問(wèn)：“姐姐，你沒(méi)事吧？”姐姐說(shuō)：“嘴這里有點(diǎn)疼。”我一看嘴，出血了！開(kāi)車阿姨帶著姐姐去診所看看去了，我和幾個(gè)大哥哥用力把三輪車翻過(guò)來(lái)，我又把掉下的東西放在三輪車?yán)铩?/p>
開(kāi)車阿姨回來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)趲椭B忙跟我們說(shuō)聲：“謝謝！”就開(kāi)著三輪車帶著姐姐離開(kāi)了。
此刻，我非常非常開(kāi)心，快樂(lè)。因?yàn)槲規(guī)椭巳耍倚睦锵耄褐藶闃?lè)是件好事，我要回家告訴爸爸媽媽去，他們一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
快樂(lè)是作文 篇7
那一天，朋友來(lái)找我借東西，朋友說(shuō)她的橡皮擦不見(jiàn)了，問(wèn)我能否借她一陣子。
當(dāng)時(shí)，我看了看放在我桌上的那一塊橡皮擦，只是我只有一塊橡皮擦，并且我時(shí)刻要用到。朋友看著我猶豫的樣子，自然以為是我不肯借了。朋友到也沒(méi)有生氣，只是轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備著離開(kāi)。
“等一下。”我看見(jiàn)朋友要走，立馬將朋友叫住。我朝著朋友說(shuō)道：“我只有一塊橡皮擦，但是我自己也要用。”朋友回過(guò)頭朝著我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我去找找其他的同學(xué)，看他們有沒(méi)有。”說(shuō)著朋友就去找班上其他同學(xué)了。但班上的同學(xué)大多數(shù)也都只有一塊橡皮擦，可想而知朋友在借了一大圈之后，還是沒(méi)有借到。
從朋友開(kāi)始去朝著班上其他同學(xué)借橡皮擦的時(shí)候起，我就一直在注視著朋友。當(dāng)我看到朋友垂頭喪氣的時(shí)候，我朝著朋友招了招，示意朋友過(guò)來(lái)一下。
“這半塊橡皮擦給你。”就在剛才，我將我的橡皮擦掰開(kāi)，如今成了兩塊。我想著，那這就正好了，朋友一塊，我一塊。我將半塊橡皮擦遞到朋友的眼前，朋友看向我的目光很感動(dòng)，朋友應(yīng)該是沒(méi)有想到，我會(huì)將我喜歡的橡皮擦掰開(kāi)成兩半來(lái)。
“謝謝。”朋友開(kāi)心的笑了。當(dāng)我看著朋友接過(guò)我手上的這半塊橡皮擦的時(shí)候，我也感到很快樂(lè)。也在這時(shí)，我才明白了那一句，給予是快樂(lè)。
第二天，等到朋友重新買來(lái)了一塊橡皮擦后，朋友就打算著將我的那一半橡皮擦還給我。我朝著朋友搖搖頭，我說(shuō)：“這半塊橡皮擦，我送給你了。”
那以后，我與朋友之間的友誼似乎更深厚了。每天，我都與朋友宛若有說(shuō)不完的話，我們的相處也很快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇8
在我人生的舞臺(tái)上，上演了一部好戲。
主角：曹書(shū)惠。配角：父母、老師、同學(xué)。
我背著書(shū)包，頭深深地扎著，雙眉緊鎖，像一個(gè)個(gè)土疙瘩擠在眉間。入秋了，樹(shù)葉黃了，像我的心情一樣一片片落下，而我的心也一點(diǎn)點(diǎn)沉入深海。無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)心。這是為什么呢？事情還要從今天早上說(shuō)起。
上午，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要考試，要我們先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)，回家給父母看。我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是蠻好的，復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)也都無(wú)所謂的。于是翻開(kāi)了我喜歡的動(dòng)漫小說(shuō)，沉浸在看小說(shuō)的樂(lè)趣中。數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)教室，我匆忙地把小說(shuō)收起來(lái)，拿出考試用具。試卷發(fā)下來(lái)，我看了看題目，不由得吸了口冷氣，“這些題目怎么那么難啊。”旁邊的同學(xué)不以為然地說(shuō)：“全是書(shū)上的。你沒(méi)有復(fù)習(xí)當(dāng)然覺(jué)得難。”我當(dāng)時(shí)很尷尬，但還是表現(xiàn)出一副很自信的樣子。隨著時(shí)間的流逝，我急躁地把試卷做完了。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我只考了六十幾分。考試之前老師說(shuō)過(guò)，要拿回去給家長(zhǎng)看，這可怎么辦啊？我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)。我的心忐忑極了。
回到家，我想把試卷拿給爸爸看，可是考了那么差，爸爸會(huì)罵我嗎？雖然有一百個(gè)擔(dān)心，但還是得硬著頭皮把卷子遞給他。出人意料，爸爸看了我的卷子，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還給我講解我錯(cuò)在什么地方。我頓時(shí)覺(jué)得爸爸在我心中是最偉大的，不但教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，也教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)，我一時(shí)好高興。
我想，快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，不管發(fā)生什么事，我們都要以一種平和的心態(tài)去對(duì)待，快樂(lè)其實(shí)也是一種收獲。
快樂(lè)是作文 篇9
英語(yǔ)是我們很重要的一門學(xué)科。我們班許多同學(xué)在此次期末考試語(yǔ)文，數(shù)學(xué)都在90分以上，就因英語(yǔ)未能達(dá)到90分而未能被評(píng)為三好學(xué)生!確為一件憾事!甭說(shuō)別人，就我自己也才考了個(gè)89分呢!又咋敢說(shuō)別人呢!所以我決定寒假上英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班!
開(kāi)始我剛學(xué)了幾天，覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)兒入門了，覺(jué)得非常高興!知道了不少日常用語(yǔ)與人交流，也知道了別人所不知道的英語(yǔ)，覺(jué)得異常興奮!幾次測(cè)試成績(jī)也慢慢提升：從81到100分!于是我便默默的暗下決心：到下學(xué)期一定要爭(zhēng)取考到全年級(jí)第一哦!
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，一有機(jī)會(huì)我便不斷向老師，同學(xué)，爸媽，親戚，朋友請(qǐng)教學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門，并天天糾纏爸媽用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，現(xiàn)在有了長(zhǎng)足的進(jìn)步!信心被百倍地期望著新學(xué)期的到來(lái)，與同學(xué)們一決雌雄!
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