閱讀的快樂作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的閱讀的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的快樂作文1
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。寇蒂斯也曾說過：書籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明燈。我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫認(rèn)為：讀書破萬卷，便可下筆如有神，清初學(xué)者顧炎武也認(rèn)為：讀萬卷書，行萬里路。由此可見讀書對(duì)我們是有多么的重要。
無論是厚重肅穆的字典，還是空靈芳馨的散文集，都讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，使我領(lǐng)略了世界的遼闊，知識(shí)的力量。但對(duì)我影響最深的還是海倫凱勒的《假如我有三天光明》。
海倫是不幸的，在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病讓她失去了視覺和聽覺，這個(gè)幼小的生命不知道該怎樣排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，于是她變得古怪、粗暴無禮。直到她的老師莎莉文走進(jìn)她的世界，交她認(rèn)字，教她與人溝通。海倫漸漸意識(shí)到，只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的路。在海倫理解了水這個(gè)字后，她開始對(duì)知識(shí)、對(duì)世界、對(duì)生活有了強(qiáng)烈的渴求。開始了如饑似渴的認(rèn)字、閱讀。
海倫忍受著常人無法忍受的痛苦，用她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了學(xué)習(xí)路上的一切艱難險(xiǎn)阻。堅(jiān)持終會(huì)有奇跡，最終海倫學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。她把學(xué)習(xí)看成攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再站起來，繼續(xù)向上爬，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就得到一份鼓舞，逐漸看到廣闊的世界，一直爬到璀璨的云端，山的頂峰！在知識(shí)的藍(lán)天下，海倫張開翅膀自由翱翔。
海倫說過，我努力求取知識(shí)的目的在于想為社會(huì)，為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。那么。作為一個(gè)健全的人，我們又該為這個(gè)社會(huì)做些什么呢？知識(shí)的力量是多么強(qiáng)大啊，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類有益于社會(huì)的偉大人物。假如我們每個(gè)人都能趁年少年時(shí)期好好學(xué)習(xí)，多讀書，掌握知識(shí)，繼而運(yùn)用這些知識(shí)去造福社會(huì)，造福全人類。像海倫那樣，每天都懷著愛，懷著友善的心去生活，我們將會(huì)多么幸福，這個(gè)社會(huì)將會(huì)是多么的和諧美好啊！
好書是偉大心靈之寶貴血脈。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，多多讀書，在閱讀中快樂成長(zhǎng)！
閱讀的快樂作文2
親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
書就像黑暗中的一盞明燈，在黑夜中為你照亮前方的路，書就像一位名師，為你解答人生中許許多多的問題，書就像一把鑰匙，為你打開知識(shí)的寶庫(kù)。
我相信大家都很少讀書，幾乎每天回到家寫完作業(yè)就抱著手機(jī)玩，家長(zhǎng)買的書都放在書柜上，很多書上都落滿了灰塵。每個(gè)星期也只有在學(xué)校短短的閱讀課會(huì)讀一會(huì)兒書，但你們真的覺得這樣是對(duì)的嗎？有大把的時(shí)間可以用來做比玩手機(jī)更有意義的事，讀書就是一件很有意義的事，在書中學(xué)到的知識(shí)難道不比玩手機(jī)來的多嗎？書中有很多有趣的東西，比如：《西游記》中午擁有七十二變火眼金睛的孫悟空。還有《小英雄雨來》里聰明機(jī)靈的雨來。這些書中的人物都活靈活現(xiàn)。如果你靜下心來認(rèn)真去讀一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越看越有趣，情不自禁就陷入到書的世界里去了。
每一本好書都是黑暗中的一道亮光，這一道道亮光，將匯成我們路上的引航燈塔，高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說的很對(duì)，在我們不斷閱讀的同時(shí)，既得到了知識(shí)又提高了寫作水平，不僅如此，提高寫作水平的同時(shí)，還能從閱讀中得到樂趣，養(yǎng)成主動(dòng)思考的習(xí)慣，讓我們對(duì)人生的意義有更深的理解。
在此我向大家提出倡議，每天至少讀半個(gè)小時(shí)左右的書，相信過不了多久你們就能在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
閱讀的快樂作文3
宇宙是無限長(zhǎng)的時(shí)間與無限大的空間的組合。從古代至今，多少知識(shí)累積在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。然而，書籍卻將這些龐大無盡的知識(shí)納在其中。古人也常說：“開卷有益”因?yàn)橹R(shí)是無窮無盡的，多閱讀可以為我們帶來無限的學(xué)問與做人做事的道理，我也可以從看書的過程中獲得生字的認(rèn)識(shí)與詞語(yǔ)的了解。另外，閱讀可以帶來愉悅的心情，讓人產(chǎn)生快樂歡喜，也讓人變得聰明，對(duì)事物的理解力也會(huì)愈來愈好。所以，閱讀的好處真是說不完，講不盡的。
記得小時(shí)候，媽媽常常會(huì)讀些游戲書、立體書給我聽，來教導(dǎo)我對(duì)小貓和小狗的認(rèn)知，由于十分有趣，令我喜愛不已。還有洗澡書呢！現(xiàn)在，媽媽還訂了語(yǔ)文周刊給我看，希望我的語(yǔ)文能力能更進(jìn)一步，也使我的常識(shí)更上層樓。
周末時(shí)，媽媽會(huì)帶我和妹妹去圖書館借一些我們喜歡看的書，一回到家，我就會(huì)迫不及待的把書拿出來，有時(shí)甚至忘了吃飯呢！正所謂的“廢寢忘食”。每次回奶奶家，姑姑都會(huì)帶我們?nèi)ス鋾辍Ｖ灰M(jìn)了書店，我們總是流連忘返，樂不思蜀。而姑姑從不干涉我們選哪一類的書，她總是對(duì)我們照單全收。
現(xiàn)在，到了晚上，只要全家人有空，都會(huì)關(guān)掉電視，每人各拿起一本書，靜靜的讀，慢慢的看，享受一家和樂融融的讀書光陰。有時(shí)，我還會(huì)跟大家分享我的心得呢！全家人一起沉浸在溫馨的親子閱讀的時(shí)光中，是一件非常令人十分歡喜的事。總之，閱讀是一件幸福快樂的事，希望大家一起來追尋閱讀的幸福，一起享受閱讀的快樂時(shí)光。
閱讀的快樂作文4
書能陶冶人的情操，書是人類進(jìn)步的階梯。書給人帶來無限的快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我為丑小鴨在艱難中成長(zhǎng)變成白天鵝而感到欣慰；我為簡(jiǎn)·愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于爭(zhēng)取、相信人人平等而動(dòng)容；我為海的女兒為愛而化為泡沫流淚……我為自己從書中懂得大千世界的真善美、假惡丑而快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我與湯姆叔叔一起感受人間的痛苦，我與阿廖沙一起感受底層世界成長(zhǎng)的艱辛，我與格列佛一起去探索未知的世界，我與保爾·柯察金一起去做他一生最不后悔的事。我在書的旅途中獲得了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
從閱讀中，我得到了快樂。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱險(xiǎn)去西天取經(jīng)只是為了普度眾生；我知道了三國(guó)時(shí)文臣的才高八斗、武將的英勇殺敵；我知道了水泊梁山的一百單八好漢的豪情壯志、手足情深；我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰弱，從表面的金玉到內(nèi)部的敗絮，我為讀懂了四大名著而快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我讀《哈利·波特》，暢游魔法世界，用勇氣挑戰(zhàn)邪惡，從中我懂得了“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題”。我讀《老人與海》懂得了“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，但就是打不敗他”。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”因此，我要與書親密相處，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
閱讀的快樂作文5
記得小的時(shí)候，每次生日，媽媽總會(huì)送我一本書作為生日禮物，有《寓言故事》《格林童話》《王子故事》，可我一點(diǎn)也不高興，我嘟著小嘴心想：每次都是書，有什么好看的，書架上都擺滿了。于是每次也就是應(yīng)付媽媽草草地翻幾下，看下圖片就算完事了。媽媽問起好不好看，我連連點(diǎn)頭“好看好看”。
直到有一次，我看見同桌捧著一本書，津津有味地看著，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒熱淚盈眶。我很疑惑：為什么看書會(huì)有那么多豐富的表情呢？真的有那么吸引人嗎？于是，我?guī)е闷嫘南蛩枇四潜緯Ｔ瓉頃镉星垭x奇的故事情節(jié)，有生動(dòng)逼真的人物形象。我的思緒隨著故事情節(jié)飛揚(yáng)，跟著故事主人公一起哭一起笑。讓我看得愛不釋手。從那以后，我就愛上了閱讀，我從書里面得到了無窮的樂趣。后來，我又陸續(xù)看了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……懂得了要尊老愛幼、誠(chéng)實(shí)守信、知恩圖報(bào)的做人道理，受益匪淺。
漸漸地我長(zhǎng)大了，在一次語(yǔ)文期中考試中，遇到一道判斷題是這樣的：《刮骨療傷》《空城記》《武松打虎》都是三國(guó)故事，對(duì)不對(duì)？前面兩個(gè)故事在語(yǔ)文書中都看到過，可是《武松打虎》我真沒看過，武松是何許人也？還打虎？我抓耳撓腮，冥思苦想，到底對(duì)不對(duì)呢？打虎一定是古代的啦，現(xiàn)在可是提倡保護(hù)野生動(dòng)物的呀，蒙一下吧！就打上了都是三國(guó)的勾。交卷后，同學(xué)們都嘲笑我連《武松打虎》都不知道，那是《水滸傳》里的故事啊！我很懊惱，真是書到用時(shí)方恨少啊！這以后，我開始閱讀中國(guó)的四大名著，并對(duì)重點(diǎn)人物情節(jié)做了筆記。還看了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍，原來書里有這么多的知識(shí)、這么多的樂趣，等待我去探索和發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，只要一有時(shí)間，就愛在圖書館泡著，一呆就是半天。就這樣，書成了我的好朋友，我在書的海洋里盡情地翱翔。
閱讀的快樂作文6
推開閱讀的大門，是一片知識(shí)的海洋。閱讀使我們暢游其中。在閱讀的過程中，我們不斷地從中品出人生百態(tài)，學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。
——題記
不得不承認(rèn)，初中生活帶給了我不少壓力：新科目的增加，與小學(xué)全然不同的作息時(shí)間以及學(xué)習(xí)方式的改變——都讓我忙得不知所措。而閱讀，成了我緩解壓力的方式，它讓我感到快樂與一絲安慰，是我這段枯燥時(shí)光的唯一點(diǎn)綴。
誰(shuí)知后來，閱讀卻讓我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法。
那天，寫完作業(yè)后的我百無聊賴地從書柜上拿下一本書翻閱。那是怎樣的一本書呢？極富詩(shī)意，通過對(duì)作者本人學(xué)習(xí)經(jīng)歷的自述，講解了學(xué)習(xí)的重要性，后面附帶了一些小詩(shī)使讀者感受到生活的美好、世界的溫柔、努力后的“幸運(yùn)”……
我漸漸看入了迷，直到昏黑的傍晚悄悄爬上了我的書本，趕走了黃昏的溫柔，我才醒轉(zhuǎn)過來，又品讀了一遍后，我開始不斷地反思自己：為什么會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥無味呢？其實(shí)學(xué)習(xí)中也有許多快樂與挑戰(zhàn)啊，只有學(xué)習(xí)，才是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的唯一方式……
從此之后，我開始努力：上課聽講越發(fā)認(rèn)真起來，下課之后也盡量減少自己活動(dòng)的時(shí)間，盡量快點(diǎn)完成老師布置的任務(wù)，努力改掉自己的缺點(diǎn)……
雖然成效很低，但是我始終相信：竹筍能在地下沉睡，一旦醒來，便能迅速長(zhǎng)成粗壯的竹子，我也一定可以！
我現(xiàn)在體會(huì)到了獲取新知的快樂，這些都是閱讀帶給我的。
我喜歡閱讀。
閱讀的快樂作文7
書能帶我們品嘗人生八味，書能帶我們遨游知識(shí)的海洋，書能幫我們開闊視野、快樂成長(zhǎng)。
故事書
懵懵懂懂的我望著媽媽手中每天必拿的書，心中感到疑問：那是什么，能吃能喝還是能玩？媽媽很快幫我解開了疑問：“它是一本書，可以讓你知道以前不知道的事，讓你的知識(shí)更加豐富。”“哦！那媽媽你可以讀給我嗎？”“當(dāng)然了，來吧，媽媽以后都會(huì)讀書給你聽的。”就因?yàn)橛辛诉@樣的習(xí)慣，一直到現(xiàn)在，每天讀書后才能睡著。書中的故事使我感同身受：漂亮的白雪公主和惡毒的皇后；善良的美人魚和甲板上的王子；可憐的賣火柴的小女孩……
這些故事我都讀過，最常讀的就是《安徒生童話》和《一千零一夜》了，慢慢地我覺得膩了，就開始讀——
漫畫書
漫畫書比故事書有更多的人物和情節(jié)，比故事書更加生動(dòng)形象，令我愛不釋手。漫畫書雖然不好，但是它能教我許多道理。它告訴我那些能做，那些不能做。漫畫還能使我讀到盡興處哈哈大笑、沉迷其中，可是這早晚會(huì)使你覺得無聊至極。于是，知識(shí)的遨游又開始了新的旅程。
書
書不但能幫我增長(zhǎng)知識(shí)，還能幫我開闊視野。在文章中，塞北江南、邊疆內(nèi)地，來自全國(guó)各地的朋友用自己的文章講述著家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，講述著家鄉(xiāng)的文物古跡，描述著家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，抒發(fā)著一腔鄉(xiāng)土情思。文章中主人公的一動(dòng)一笑都像連著我的神經(jīng)一樣，寫到遇險(xiǎn)時(shí)，我仿佛身臨其境，禁不住為他捏了把汗。遇到好詞佳句，還可以把它抄寫到筆記本上，沒事時(shí)拿出來讀一讀，也是一種享受。
每次讀時(shí)，我都會(huì)想：如果我的文章也能寫的這么好，那該多好啊！我什么時(shí)候也能發(fā)表該多好啊！可是，這一切都需要努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。
在讀書中，我感受到閱讀帶給我的快樂，我愛讀書，我愛閱讀！
閱讀的快樂作文8
好書猶如一泓清泉，清澈甘醇;好書是一杯烈酒，豪邁夠爽;好書就像一束玫瑰，濃郁芬芳;好書又像一雙羽翼，帶我們?cè)跁氖澜缰邪肯瑁硎茉陂喿x中的快樂。
沐浴著清晨的陽(yáng)光，把心放在碧藍(lán)的天空中，站在書架前，隨手拿起一本書，偶然翻開一頁(yè)，一段文字映入眼簾“成，朗月照花，不論成敗的超然;敗，滴水穿石，不墜青云的傲岸;榮，浮華萬千，不懈國(guó)宴的云煙;辱，知退一步，海闊天空的豁達(dá)”，是啊，人生若“不是一番寒徹骨”“怎的梅花撲鼻香”，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊!世間成敗，人間榮辱，，挫折如花，更如世間一切精華，我們要有“看成敗，人生豪邁，大不了從頭再來”的氣概，要有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的精神。
頭頂著正午的烈日，這讓光填充了我的心靈。和蘇軾一起游赤壁，回憶歷史，感慨萬千;和孫悟空一起鬧天宮、收妖精、得正果;和范仲淹一起登岳陽(yáng)，體會(huì)他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情懷;和施耐庵一起演繹梁山好漢的精彩瞬間，如武松打虎、林沖雪夜上梁山;和保爾一起經(jīng)歷艱難的人生，親眼見證“鋼鐵是怎樣煉成的”辛酸歷程。
伴著輝煌的夕陽(yáng)，輕輕的微風(fēng)浮動(dòng)，這清風(fēng)，給予我夢(mèng)境般的溫柔。月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫，體會(huì)著李白“床前明月光，疑是地上霜”的思鄉(xiāng)之情;領(lǐng)悟著王建“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的惆悵之情;理解著李煜“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”的離愁之情;春，活力，勃勃生機(jī)春意盎然，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的生機(jī);“春眠不知曉，處處聞啼鳥”的婉轉(zhuǎn);“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美好。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人交談”。在閱讀中享受快樂，喝著心靈雞湯;在閱讀中享受快樂，點(diǎn)點(diǎn)星光墜于夜幕;在閱讀中享受快樂，沐浴著精神慰藉;在閱讀中享受快樂，彩色蠟筆把記憶涂成流動(dòng)的音符，遨游在書海中，不再有羈絆，不再有煩惱，只有這書香，沁人心脾，耐人尋味。
閱讀的快樂作文9
讀書是一件美妙的事，我從小時(shí)就非常喜歡讀書，因?yàn)闀锏氖澜缥宀世_紛，充滿樂趣。
一年級(jí)的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，但是我會(huì)讀拼音，我就讀一些簡(jiǎn)單的書。比如《猜猜我有多愛你》，書里面的內(nèi)容很有趣，我還記得那個(gè)時(shí)候我總是會(huì)捧著它像寶貝一樣津津有味地一遍又一遍的看，怎么也讀不夠。
二、三年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了《小豬唏哩呼嚕》。所以，你總能看到一個(gè)穿著粉紅色衣服的女孩坐在課桌前抱著書本看的有滋有味。當(dāng)然，那個(gè)女孩就是我。
如今，我上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力越來越大，業(yè)余時(shí)間也越來越少了。盡管如此，我每天都會(huì)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀。
我愛讀書，讀過的書也不少，所以我有一個(gè)專用書柜，上面放的都是我喜愛的寶貝書。我最喜歡的一本書是《淘氣包馬小跳》，從馬小跳身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，拼搏和愛心，也讓我明白了什么是善良，堅(jiān)持和責(zé)任心。每次讀到馬小跳舍身救人的情節(jié)時(shí)，總是很感動(dòng)。他處處為他人著想的精神令我自愧不如，也終于知道什么叫寬容，所以我從不會(huì)像杜真子那樣為了一點(diǎn)小事就得理不饒人。
我讀書，也鬧出過笑話。那是一個(gè)周末，我正在看《淘氣包馬小跳》，媽媽讓我?guī)退靡粋�(gè)勺子，我隨手摸到一個(gè)東西就遞了過去，媽媽說：“我要勺子不是碗”，“哦”我隨口應(yīng)承著又遞了一樣?xùn)|西給她。媽媽沒有接，卻用手拍了拍我的腦袋，笑著說：“看書，都看成傻子了”。
生活里沒有了書，就好像鳥兒沒有翅膀，土地沒有雨水，藍(lán)天沒有白云，世界沒有了太陽(yáng)……
我閱讀，我快樂！
閱讀的快樂作文10
書，像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向睿智與理性；書，像一位長(zhǎng)輩，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)寬容與溫情；書，像一位朋友，告訴我們懂得真誠(chéng)與信賴。我愛讀書，是書籍讓我的生活充滿樂趣。
有一次，我的作業(yè)在學(xué)校就寫完了，回家吃過晚飯又做了一會(huì)兒課外題，就上床看書了。我挑選了一本《俗世奇人》，就聚精會(huì)神地看了起來。其中有一段情節(jié)深深吸引了我，說在一個(gè)店鋪門前放了一把大錘子，上面貼了一張紙條，寫著：誰(shuí)能舉起來賞銀五百兩。當(dāng)時(shí)民間力氣最大的張大力輕輕一舉，便把大錘子舉過頭頂。我完全被故事情節(jié)吸引住了，媽媽過來跟我說：“該睡覺了。”我還在想故事的情節(jié)，張大力舉起了錘子，店主會(huì)不會(huì)遵守諾言，把錢給張大力呢？張大力會(huì)做什么呢？一連串問題都在困擾著我，吸引著我再向下看。忽然，我醒悟到媽媽在和我說話，就連忙回答：“再看十分鐘。”媽媽說：“好吧，十分鐘后趕緊關(guān)燈睡覺，不早了。”于是我又捧起書，繼續(xù)看下去。我像一只書蟲，貪婪地吸取著書中的精華，沉浸在了書的.芳香之中。張大力舉起了錘子，店家卻沒有開口提錢的事，卻說：“你就是張大力吧？”張大力點(diǎn)頭稱是，店家又說：“那再看一看紙條上的字吧。”這時(shí)張大力才發(fā)現(xiàn)紙條上還有一行小字：“唯張大力舉起來不算。”張大力笑了笑，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。書看完了，我還沒有回過神來，關(guān)了燈，還在想著那曲折的故事情節(jié)。
書，好比一縷清風(fēng)，滌蕩著我的心海，使我憧憬著美好的未來。書，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我擁有著光明的前途。書，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生充滿著動(dòng)力。
閱讀的快樂作文11
我喜歡閱讀，已經(jīng)不是一天兩天的事了，但是閱讀，以前我不知道這什么我會(huì)喜歡它，今天我知道因?yàn)樽x使我快樂。
記得我讀《雙城記》的時(shí)候，我的語(yǔ)文并不算太好，閱讀能力也不強(qiáng)（一方面原因我還小，才上三年級(jí)）時(shí)常是讀著讀著，就不知所以然，或者是感覺上文不接下文，因?yàn)樽x不懂。
怎么辦呢？不讀？但是我真的非常想讀下去，因?yàn)樾≌f猶如電視劇，看了一集，就還想往下看，里面的情節(jié)太吸引人了，因此，我下定決心，一定要把這本幾百頁(yè)的書看完。
《雙城記》中有很多插敘，還有的地方根本是講兩件毫不相干的事，為的就是給后文作鋪墊。看到這些情景，我總是將它們弄混，這是寫的什么呀？我總是感到茫然，不過沒關(guān)系，我相信自己，一定能把它看懂！看不懂的地方，我就一遍又一遍重復(fù)地看著，不會(huì)灰心喪氣，但我會(huì)用更多的功夫來研究它，放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就拿起《雙城記》，一直讀到睡覺，當(dāng)然這對(duì)視力是有傷害的，不過我為了這個(gè)目標(biāo)，我絕對(duì)會(huì)盡最大的努力！
一次，我又拿起《雙城記》，繼續(xù)往下看，但剛看一半，我就看不懂了，怎么辦？沒關(guān)系，我從頭看起，理清了思路內(nèi)容，并把它們和前文所提到的某些信息連接起來，組成完整的一段內(nèi)容。再看看文中的不懂字詞，好詞好句，查查字典，抄抄，很快，這一段就被我解決了。這時(shí)，我總是感到很快樂。
如今，我在語(yǔ)文上學(xué)得不錯(cuò)，我知道有一部分功勞是因?yàn)殚喿x。我要感謝書。
書中的一個(gè)個(gè)引人入勝的情節(jié)，時(shí)常把我吸引，有時(shí)會(huì)廢寢忘食，為的就是能看到最后，我不喜歡“電視劇中的廣告”！看完時(shí)，我舒了一口氣，我也快樂極了。
閱讀使我快樂，我要感謝它；我因書而快樂，我要繼續(xù)閱讀。
閱讀的快樂作文12
偉大的革命先烈曾說過這樣的一句話：“書，是人類精神的食糧。”由此，我們可知：閱讀，就是人生中不可或缺的一部分。享受人生的充實(shí)，自然也就是享受閱讀的快樂。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”當(dāng)你自然醒后愜意地坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，手捧《資治通鑒》、《史記》，漫游戰(zhàn)國(guó)五代、宋元明清，便可領(lǐng)略一代詞人蘇軾的：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”毛澤東的：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。”的悠悠歷史，漫漫歲月。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”黃昏你手持家鄉(xiāng)照片待坐在海灘上，想著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的酸楚，念著“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的哀憂。雖仍是在努力克制著自己內(nèi)心的情感，卻還是時(shí)時(shí)刻刻感悟著“詩(shī)仙”——李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
其實(shí)，閱讀并不止這些呢！更精彩的還是它所透過世間萬物折射出的人文象征！
通過清代文學(xué)家蒲松齡的《聊齋志異》，使我們看清了一些人，他們就像書中的那些妖狐神鬼，都有一張偽善的面孔。難為文學(xué)家郭沫若稱其為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”而在中國(guó)古典小說著作《紅樓夢(mèng)》中，作者曹雪芹則是以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，賈府的盛衰變遷為背景，揭示了清代由盛轉(zhuǎn)衰的全過程，讓人回味無窮。
更有文言文《傷仲永》，告訴我們一個(gè)人能否成才，不僅是靠先天的稟賦，后天的教育及個(gè)人的學(xué)習(xí)其實(shí)更為重要；寓言《農(nóng)夫和蛇》，告訴我們對(duì)待像蛇一樣的惡人，不能心存僥幸，要勇于斗爭(zhēng)并善于斗爭(zhēng)；小說《斑羚飛渡》，告訴我們?cè)诿鎸?duì)困難之時(shí)，要團(tuán)結(jié)互助，要有犧牲精神……
快樂，無處不在。
快樂，就這么簡(jiǎn)單。
閱讀的快樂作文13
閱讀，這是一個(gè)人一生中必不可少的。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，閱讀尤其重要。有的人認(rèn)為閱讀枯燥無味，而我卻覺得閱讀帶給了我極大的快樂。
媽媽說我在她肚子里的時(shí)候，就經(jīng)常給我聽故事，聽音樂；出生以后，媽媽就開始給我讀故事，讀繪本。上了幼兒園，我常常一有空就抱著媽媽給我訂的《幼兒畫報(bào)》看，從認(rèn)識(shí)一種蔬菜，小動(dòng)物，到不厭其煩的復(fù)述一個(gè)故事。長(zhǎng)大后，我又讀了很多書《伊索寓言》讓我知道了怎樣去對(duì)待他人，不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)；讀了《窗邊的小豆豆》，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真可愛的小女孩；讀了《哈利波特》讓我知道了怎樣對(duì)待友情，遇到困難怎樣勇敢的面對(duì)；《上下五千年》讓我知道了中國(guó)文化博大精深......
在學(xué)習(xí)中，我慢慢懂得不能一味的死讀書，有很多的閱讀方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀，略讀，通讀速讀方法。讀書過程中要邊讀邊做筆記，邊提問題邊思考。看完一本書不能棄之不管，溫習(xí)讀過的書也是一種學(xué)習(xí)法。我漸漸的學(xué)會(huì)了閱讀，找到了讀書的樂趣。
“書是人類進(jìn)步的階梯”“不吃飯則饑，不讀書則愚”。這兩句話充分告訴我們閱讀的重要性。有了閱讀，沉浸在知識(shí)的海洋使我的生活越來越豐富，越來越美麗多彩。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)閱讀，愛上閱讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有意想不到的樂趣！
閱讀的快樂作文14
我從小便喜歡閱讀，喜歡在書海的世界里暢快地游玩，閱讀讓我快樂。
在閱讀的世界里，在那如夢(mèng)如幻的水晶球般的夢(mèng)里，我知道了小兔子睡覺時(shí)總把耳朵垂在額前；蝴蝶晚上枕著香噴噴的花蜜睡在花瓣里；還有那兇猛而又乖巧的小老虎，它們陪伴著我成長(zhǎng)，把幼小的我?guī)нM(jìn)閱讀的世界。
不必說豪壯的唐詩(shī)，婉轉(zhuǎn)的宋詞，清麗的元曲；也不必說引起我無限遐想的科普小說，伴我悄然入夢(mèng)的童話，單是身邊一篇簡(jiǎn)短的散文就有無限韻味。
在閱讀中，我從《花是種給別人看的》中明白了我為人人，人人為我的真諦；感受到了《背影》里父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和對(duì)兒子濃濃的關(guān)愛；感受到了《唯一的聽眾》里作者的執(zhí)著和老人的鼓勵(lì)給予我們的溫暖；體會(huì)到了《朝花夕拾》中魯迅小時(shí)候的生活樂趣。
閱讀是一位心理醫(yī)生，為我們洗清心靈的污垢，使我們看清自己需要前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惑。閱讀是一把鑰匙，為我們開啟智慧的通道，使我們走向知識(shí)的海洋，為我們打開智慧的大門。在書中，我們不必為雞毛蒜皮的小事而吵的面紅耳赤，也不必為生活中的瑣事而煩惱。在閱讀中，我們可以靜心的感受大自然，感受生活。
如果閱讀是一簇丁香，那我便是飛在花叢中的一只蝴蝶；如果閱讀是一縷陽(yáng)光，那我便是陽(yáng)光下的一株小草；如果閱讀是一條小河，那我便是河里的一條小魚。我愛閱讀，閱讀讓我快樂！
閱讀的快樂作文15
世上快樂的事情有很多，比如玩游戲使人心情愉悅、去戶外活動(dòng)一下使人身心放松，但使我最快樂的，莫過于閱讀了。
四年級(jí)時(shí)，記得迷上了一本書叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬間迷上了這本書，從打開書本的那一刻把我瞬間拉到了魔法世界，好像身臨其境一樣。在哈利舉起火焰杯的那一刻，我內(nèi)心在歡呼；在哈利失去小天狼星的時(shí)候，我為他感到悲傷；在鄧布利多被斯內(nèi)普教授殺死時(shí)，我感到憤怒與不甘；在真相大白后，我又對(duì)斯內(nèi)普教授感到悲傷……
這是我愛閱讀的起點(diǎn)，這套書讓我第一次愛上了閱讀，也使我第一次感到了閱讀的快樂。
記得我大一些時(shí)還讀過沈石溪的動(dòng)物小說《狼王夢(mèng)》，書中的紫嵐即使女兒背叛了她，也依然為了救自己孫子而裝死，與金雕搏斗，最后同歸于盡。她讓我明白了萬物都存在母愛，母愛的偉大是至高無上的。
《再被狐貍騙一次》中讓我明白動(dòng)物是有感情的，看到父親為救自己的孩子甚至自殘的場(chǎng)景，讓我心生佩服和震撼。
《班羚飛渡》中我明白動(dòng)物也有犧牲精神，老班羚用自己的生命換取年輕班羚的生命，讓我深受感動(dòng)。
動(dòng)物小說讓我明白動(dòng)物是有情感的，人與動(dòng)物的區(qū)別沒有我們想象的那么大，它們有社會(huì)，有愛，有情感。其實(shí)，動(dòng)物也一樣，有情感。
這使我走在街上，每只動(dòng)物我都會(huì)像看待人類朋友一樣去看待它們，因?yàn)樽x書使我獲得了很多的知識(shí)，也提高了我的見識(shí)……
讀書使我快樂，我要在讀書中一直成長(zhǎng)下去。
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