老師，節(jié)日快樂作文（通用38篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的老師，節(jié)日快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師，節(jié)日快樂作文 1
時(shí)間過得真快，不知不覺我們已經(jīng)在浦廠小學(xué)迎來了第四個(gè)教師節(jié)。今年的教師節(jié)很特別，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)在周六，而且與我國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)挨得很近，要連續(xù)休息3天。雖然在教師節(jié)那天，我們不能陪在敬愛的老師的身邊，與你們一起度過這個(gè)節(jié)日，但我要代表我們?nèi)w同學(xué)提前向所有的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
四年來，我從一個(gè)任性的幼兒園小朋友，變成了一個(gè)懂事的四年級(jí)小學(xué)生。這期間的每一點(diǎn)進(jìn)步，都包含著老師們的心血。您不但傳授給了我們文化知識(shí)，更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)品德高尚的人。
老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，而我就是那園中一棵含苞待放的花朵，因?yàn)橛心晦o辛苦的呵護(hù)，我們才能這樣無憂無慮的茁壯成長。正是因?yàn)橛辛四▓@才會(huì)變得如此美麗。
老師，您就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。您為了培育我們，把自己的`一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。記得您常常說，希望我們長大以后能成為國家棟梁之才，而我覺得您就是國家棟梁之才。哪一位成功的人，不是在老師的辛勤培育下，才取得那樣的成就。而在這些成功背后，傾注了多少老師的汗水。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！最后，我要再次祝福所有的老師：節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 2
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您！劉老師。
我是一棵小樹苗，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長，您對(duì)我的教導(dǎo)，銘刻在我心中，生生世世，我永遠(yuǎn)不能忘懷。
還記得4年級(jí)上學(xué)期開學(xué)典禮，我們?cè)谖枧_(tái)上表演跳繩，非常緊張。在表演的時(shí)候，我無意中看見了您和我們班里的同學(xué)，你們不停地為我們加油，打氣，還為我們特地寫了一張牌子，就在那一剎那，我變得信心百倍，努力不讓自己出差錯(cuò)，因?yàn)椋瑥哪强唐穑揖椭懒宋覀兇淼牟粌H僅是自己，還有跳繩隊(duì)，更加代表了我們的班集體，所以，我決不能夠丟自己的臉，決不能丟跳繩隊(duì)的臉，更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵(lì)，所以我并沒有出現(xiàn)一個(gè)差錯(cuò)。
就是因?yàn)檫@一個(gè)牌子，就是因?yàn)橐宦暵暋凹佑汀保业腵心里不知從什么時(shí)候開始，無論做什么事情我都不會(huì)像以前那樣那么緊張了，我真的要好好感謝劉老師，是您讓我學(xué)會(huì)了如何擁有自信！
“莘莘學(xué)子心，難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，我們的成果是您最高的榮譽(yù)。祝劉老師：節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！
老師，節(jié)日快樂作文 3
老師，是一個(gè)多么莊嚴(yán)嚴(yán)厲的名字，老師，是一個(gè)多么令人敬佩的名字，啊！老師，祝您節(jié)日快樂！
老師，您把知識(shí)教給了我們，您又何嘗得到回報(bào)？老師，在學(xué)校，您就是我們的母親，在學(xué)校外，您就是我們的恩師。老師，這是您的節(jié)日，您休息休息吧！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房里，徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房，啊！每當(dāng)想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流溫暖我心房…… ”聽，這是誰在歌唱？哦，是小朋友們贊揚(yáng)您，敬佩您的歌聲啊！。老師，您就是一根蠟燭，默默的'為我們?nèi)紵蠋煟谖覀兊墓?jié)日的時(shí)候，您為我們歡歌，跳舞，但在您的節(jié)日里，您就像往常一樣，并不在乎。老師，您的愛，我終于體會(huì)了。
老師，當(dāng)我們送花時(shí)，您都嚴(yán)厲的、嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“你們不要買花，老師不要，還浪費(fèi)錢，你們的成績就是給我的最大回報(bào)！知道了嗎？”老師，想著您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。
老師我們真心的祝您節(jié)日愉快！
老師，節(jié)日快樂作文 4
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)，他無私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一棵棵幼苗，使我們茁壯成長，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材。老師們長年累月地消耗著自己的能量，照亮他人光輝前程，用巨人的肩膀和雙手托起明天輝煌的太陽，人們常用最美麗的語言來稱贊老師，稱他們?yōu)椤皥@丁”、“人類靈魂工程師”，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！ “春蠶到死絲方盡”、“蠟炬成灰淚始干”，就是對(duì)老師的真實(shí)寫照。
“ 園丁”是誰？是我們最敬愛的老師，是他們用靈巧的雙手修剪著我們這些幼小的樹苗，好的引導(dǎo)，歪的扶正，是他們使我們的生活變的多紫多彩。魯迅先生說過“他們吃的是草，擠出來的是奶”，老師就象那勤懇的老黃牛，默默的耕耘，一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀的凝望著您；在那三尺講臺(tái)上，您月復(fù)一月，年復(fù)一年，耕耘著這個(gè)百花園，點(diǎn)綴著每一朵甜美的.笑 。聆聽您的教誨，混沌空白的頭腦被您淵博的知識(shí)填滿；淘氣頑皮的幼童，在您的諄諄教導(dǎo)下，已經(jīng)羽翼豐滿，在荊棘密布的人生道路上欣然面對(duì)。十年樹木，百年樹人。您言傳深教，育人有方，甘為人梯，沒有他們的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天， 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
在這屬于您的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！祝您教師節(jié)快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 5
老師我喜歡你們，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。語文老師的性格多么溫柔，聲音多么細(xì)，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點(diǎn)是很愛笑，笑起來很甜蜜。教我們語文課的時(shí)候，她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思，我們不會(huì)的，只要提問老師她一定會(huì)耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師，同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師，有時(shí)候會(huì)逗我們玩，她還會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，我覺得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節(jié)，我祝你們教師節(jié)快樂，你們辛苦了！
等我上初中的時(shí)候，我會(huì)告訴初中的老師，說我上小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)語文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的.好老師，他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說教數(shù)學(xué)英語的老師也是很優(yōu)秀的老師，老師我一定會(huì)用我的好成績來報(bào)答你們。
我的社團(tuán)，也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開放的花朵。我們就像毛毛蟲聽你講課，等我們長大都變成蝴蝶了，會(huì)天天來你這采蜜，還會(huì)帶一桶水來澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛的學(xué)生，我相信那些好老師，一定會(huì)教好每一個(gè)學(xué)生。親愛的老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
老師，節(jié)日快樂作文 6
老師節(jié)日快樂！
尊敬的老師：
教師節(jié)快到了，預(yù)祝您節(jié)日快樂！
老師，雖然我們之間相出的時(shí)間不長，但在一段的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)老師您是那么的親切，負(fù)責(zé)。老師們，你們教育了我很多知識(shí)和本領(lǐng)，讓我從一個(gè)花骨朵而變成了一朵濃艷欲滴的玫瑰，從一個(gè)毫不起眼的小家伙變成了一個(gè)愛矚目的人物，讓我明白了做人的道理，明白了如何做一個(gè)對(duì)家，對(duì)社會(huì)，乃至對(duì)世界有用的人……老師，你是那么地和藹，從不對(duì)我們發(fā)脾氣；您是那么地盡職，批改作業(yè)時(shí)非常仔細(xì)；您是那么地可親，您我們像自己的`兒女一樣。
老師，您知道嗎？從我與您接觸的第一天起，我就下定了決心：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望，讓我們以優(yōu)異的成績來報(bào)答你。老師您一定要相信我哦！
老師，您就像五線譜，而我們就像小音符，在老師您的帶領(lǐng)下，我們排好隊(duì)伍，直到被老師培育成優(yōu)美的樂曲。這句話雖然樸素，好像也有點(diǎn)幼稚但心里面包含了我心里說不出的感謝。
老師，您辛苦了，教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)你說三句話，第一句“老師，節(jié)日快樂。”第二句“老師，您放心吧，我會(huì)努力的！”第三句“老師您一定要相信我！”
老師，節(jié)日快樂作文 7
親愛的老師，時(shí)光流逝，在我們心中永遠(yuǎn)無法忘記的是您的恩情。
當(dāng)我們走進(jìn)教室，總會(huì)看見您的身影。是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的天地，把知識(shí)寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們努力探索世界的奧秘。在課堂上，您就像知識(shí)的代言人，用深入淺出的講解，把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)娓娓道來。
天真懵懂的我們，不了解這個(gè)世不，我懂得如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，是您教我們做人的道理，讓我們接受優(yōu)秀文化的熏陶。我們?nèi)涡缘男袨楹脱哉Z傷害過您，可是您仍舊懷著耐心與關(guān)愛對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把我們當(dāng)做您的孩子一樣看待。您的`諄諄教誨像甘露滋潤了我們的心田，讓我們逐漸成長。
沒有陽光雨露，就沒有草木欣欣向榮，沒有老師，就沒有我們未來的發(fā)展。我們?cè)?jīng)抱怨過作業(yè)太多，可是卻忘記了您要認(rèn)真批改全部同學(xué)的作業(yè)，一行行、一頁頁，每個(gè)錯(cuò)誤都不放過。因?yàn)槟滥鞘俏覀兊奈磥硭冢驗(yàn)槟鷳阎鵁o私奉獻(xiàn)的精神，把全部心血都澆灌在我們身上。
人們說，老師如同小小紅燭，燃燒自己，照亮別人。但我卻想說，您不只是照亮我們的蠟燭，更是點(diǎn)燃我們的火種，長大后的我們一定會(huì)在各自的領(lǐng)域上拼搏奮斗，燃起燎原之火。
在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，我想說：親愛的老師，衷心謝謝您。
老師，節(jié)日快樂作文 8
明天就是教師節(jié)了。很久以來在我的心目中，教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來臨之際，給老師送什么禮物呢？對(duì)，就親手做一張賀卡吧！
我在第一頁上，畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我，用手舉著傘，為我遮風(fēng)擋雨。細(xì)細(xì)的雨絲敲擊著雨傘，老師把傘推向了我這邊，任憑雨珠在他頭上跳動(dòng)……我在畫的下面寫了三個(gè)大字：“雨中情”。
第二頁上，我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著，我的眼前模糊起來，仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課，任勞任怨。接著，我又畫了一盆花，畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。啊！老師，請(qǐng)收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道，但它蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)您的敬仰之情。
終于，我用自己笨拙的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧，但賀卡里的每一筆，都傾注著我對(duì)您千萬個(gè)美好的祝愿和那純真深厚的.情感。
啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，因?yàn)橛辛四覀儾艔囊粋�(gè)個(gè)不懂事的小辣椒變成了一個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子；因?yàn)橛辛四覀兛湛杖缫驳拇竽X里，才得到了充實(shí)。您是那神圣的天使，帶去了我們的無知，給予了我們知識(shí)；您是那辛勤的園丁，剪去了我們的懦弱，賜給了我們堅(jiān)強(qiáng)。
啊！老師，我贊美您！忠心的謝謝您！祝您節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 9
9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂！
從剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在三年級(jí)了，我也慢慢成熟了，長大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。
先說說班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學(xué)寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點(diǎn)名讀出來，我們?cè)谖耐瑫r(shí)，也記住了禁忌知識(shí)。還有一次，朱老師給我們看一位同學(xué)用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時(shí)也嚴(yán)格，我最希望得到她的表揚(yáng)，因?yàn)橛斜頁P(yáng)的話，朱老師有時(shí)會(huì)給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。
接下來說說我們敬愛的郭老師，她有一個(gè)“堅(jiān)固的心”，就是有一個(gè)原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的.“如意算盤”都打錯(cuò)。不過郭老師嚴(yán)格起來很嚴(yán)格，溫柔起來很溫柔。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，平時(shí)郭老師會(huì)找表現(xiàn)好的同學(xué)幫忙當(dāng)小老師。
最后就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時(shí)喜歡穿裙子，有時(shí)穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。
還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績回報(bào)老師們對(duì)我們的希望。
老師，節(jié)日快樂作文 10
9月10日，是老師們的節(jié)日！我想對(duì)所有老師說一聲：老師！節(jié)日快樂！
我們的老師，像澆灌花朵的`園丁，每天早早的起床，就帶上自己的知識(shí)，澆灌給了我們這些花朵。漸漸地，我們這些花朵知識(shí)越來越多，長成了茁壯的花朵。
每天，早早地就看到了老師的身影。放學(xué)了，同學(xué)們打掃完教室了，而老師卻還留在辦公室，寫東西。
想想平時(shí)，我們沒有一天不讓老師操心的，沒有一天能讓老師輕松的。要么就是這個(gè)沒交作業(yè)，要么就是那個(gè)沒默寫完，或者又有哪個(gè)沒背課文。
我看到過好多次老師為了給同學(xué)輔導(dǎo)，連總是等食堂快關(guān)門了才去吃飯。而我們，有時(shí)卻并不能懂得老師的苦心。老師講課時(shí)，有些班同學(xué)會(huì)在下面交頭接耳，玩東西。老師要我們養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)，書寫工整的好習(xí)慣，可有的人似乎把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，總是龍飛鳳舞。老師要我們下課文明游戲，可總會(huì)有調(diào)皮鬼打打這個(gè)，撓撓那個(gè)，還有人摔壞了膝蓋，讓老師又急又氣……老師為我們操了太多心……
今天，是教師節(jié)，我希望每個(gè)同學(xué)能表現(xiàn)好一點(diǎn)，少讓老師操點(diǎn)心！我也希望，每位辛勤的老師能夠快快樂樂地過好自己的節(jié)日！快快樂樂過好每一天！
老師，節(jié)日快樂作文 11
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)了，教師節(jié)也臨近了。教師節(jié)送老師的禮物像變戲法似的一年換一個(gè)，今年將是我小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)，我該送什么給我敬愛的老師呢？
轉(zhuǎn)過頭去看看老師為我們付出的一切有多少！而我們又是怎么在對(duì)待這份最真實(shí)情感！是浪費(fèi)還是珍惜！就算是浪費(fèi)，讓老師心寒了，但老師還會(huì)自我安慰：他們很乖的'，他們會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
在班級(jí)里，我的學(xué)習(xí)成績必不很拔尖，但是老師您一次又一次的鼓勵(lì)我，勉勵(lì)我。雖然我讓您失望了多次，但您沒有放棄，您堅(jiān)信您是沒有認(rèn)錯(cuò)人的。我沒有忘記你曾經(jīng)對(duì)我說的一句話“你很好學(xué)，我一直都那么認(rèn)為，以后有什么不知道的，不論是語文、英語，還是數(shù)學(xué)題都可以問我。”這句平實(shí)的話語我一直都沒有忘記。您是一個(gè)與眾不同的老師，您是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)都記住的老師，我要在以后的日子里好好學(xué)習(xí)，給你一份滿意的答卷。
“一日為師，終生為父”，是老師教我們?cè)趺醋鋈耍抢蠋熃探o我們讀書，是老師……就算你是個(gè)壞學(xué)生，那我也希望你在這新的教師節(jié)里好好學(xué)習(xí)，哪怕就只有一天，你的老師也會(huì)心滿意足的。讓我們一起祝愿全天下的老師節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 12
“哇，好美呀！”
“快來看，好酷呀！”
“什么花呀，真好看！”
一片贊揚(yáng)聲包圍了上學(xué)路上的我。更確切地說，贊揚(yáng)聲是對(duì)著我手里提的塑料袋。那個(gè)透明的大塑料袋里裝著六瓶鮮艷的絲網(wǎng)花——教師節(jié)的禮物。
告訴你吧，為了教師節(jié)的這份禮物，我可費(fèi)了大勁了。開學(xué)前，我就開始動(dòng)腦筋了，尋思準(zhǔn)備一份與眾不同的.，還得自己出力完成的禮物。一天，喝完飲料，手里拿著空飲料瓶子無意識(shí)地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，腦子里想著：每年大家都喜歡給老師送花，用爸媽的錢買花太老套了，送什么呢？一抬頭看見奶奶在做絲網(wǎng)花，對(duì)，這個(gè)蠻新穎的！請(qǐng)奶奶幫幫我，我在再買幾個(gè)花瓶配上，不，花瓶也要自己做，那該多完美！
對(duì)了，手里的這個(gè)飲料瓶造型就不錯(cuò)，就它了。說干就干，跟奶奶要了幾枝絲網(wǎng)花，往“花瓶”里一插，好看倒是挺好看，就是不穩(wěn)。哎，塑料瓶太輕了，這個(gè)好辦，我央求爸爸給我找來白砂，又發(fā)動(dòng)全家給我找來各種顏色的泡沫。藝術(shù)大師開始創(chuàng)作天下獨(dú)一無二的花瓶了。
我先把各種顏色的泡沫撕成大小不同形狀不同的，然后隨意組合，從小小的瓶口塞進(jìn)去，用筷子把它們的位置調(diào)整好，然后灌進(jìn)白砂，哈哈，奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、圖案新奇的花瓶誕生了。插上奶奶做的絲網(wǎng)花，啊，連我自己都陶醉了。看來，只要有心，只要肯動(dòng)腦子，就能把自己的感情展示得這么完美。老師，祝你節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 13
老師今天是您的節(jié)日，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕；然而，我更想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們?cè)鯓幼鋈耍灰彩悄揖磹鄣腵老師，一步一個(gè)腳印的幫扶著我們，使我們一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂。
老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，是您把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我有困難的時(shí)候，是敬愛的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過難關(guān)；在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，又是您，用嚴(yán)父般的關(guān)愛，教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的指路牌、是我的引路燈，將我——一個(gè)無知頑童，引上了光明大道，也一定會(huì)將我培育成祖國未來的棟梁之材。
在這第28個(gè)教師節(jié)到來之際，我還想對(duì)您說：“敬愛的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)業(yè)有成，能好好地回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過、教導(dǎo)過、關(guān)愛過、幫助過的所有人。”
老師，節(jié)日快樂作文 14
9月10號(hào)是普天之下每一位教師的節(jié)日，老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，不辭辛苦地備課、認(rèn)真細(xì)心地批改作業(yè)、不厭其煩地為我們講錯(cuò)題……每一位老師都是值得我們尊敬的！
最讓我敬佩的是教數(shù)學(xué)的余老師。余老師工作很負(fù)責(zé)，每天都會(huì)把一些作業(yè)有問題的同學(xué)叫到辦公室，耐心地告訴他們作業(yè)中的.錯(cuò)誤；在同學(xué)有題目不會(huì)做的時(shí)候，老師也會(huì)告訴他們真確解答的方案……這使余老師在我們班同學(xué)中深受愛戴。余老師也是最會(huì)管理同學(xué)的老師，王博言同學(xué)的脾氣大家都是知道的，如果在他生氣的時(shí)候讓錢老師來管理的話，不用說大家都知道會(huì)發(fā)生什么后果。但是如果是余老師來勸導(dǎo)的話效果肯定是不一樣的，余老師總是先讓他冷靜下來然后再和他交流。如果有人看見他們的樣子一定不會(huì)猜到他們是師生而不是母子，這就是我們的數(shù)學(xué)余老師。
教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日，祝老師們節(jié)日快樂！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
老師，節(jié)日快樂作文 15
9月10日星期三晴
今天，每個(gè)同學(xué)手里都拿著一束鮮花準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。
上操時(shí)間到了。為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校把上操改成了慶祝老師節(jié)日的活動(dòng)。活動(dòng)中有一個(gè)和老師擁抱的內(nèi)容。肖老師從隊(duì)伍里挑選我來和她擁抱，我非常高興。當(dāng)肖老師擁抱我的時(shí)候，我感覺很溫暖，心情很激動(dòng)，感動(dòng)的都要哭了。
我愛肖老師。我在心里衷心的祝福肖老師——節(jié)日快樂。
在我做學(xué)生的年代里，除了您，幾乎所有的老師都討厭我，都經(jīng)常把我趕出教室。
只有您不這樣，還經(jīng)常鼓勵(lì)我。
如今我已經(jīng)是一家企業(yè)的老板。
今天是教師節(jié)，學(xué)生本該親自登門給您慶祝，可因?yàn)槲医裉焯Σ荒苡H自登門拜訪。
只好送上一束鮮花，用鮮花恭祝：恩師教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)快樂！
這都是我們獻(xiàn)給老師的最珍貴的禮品。
因?yàn)槲覀冎乐挥杏辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷鳎灰驗(yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立；因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。
老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的'花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！老師，我永遠(yuǎn)記得您！涓涓學(xué)子心，感謝老師恩！
老師，節(jié)日快樂作文 16
今天是一年一度的教師節(jié)，這是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日。
教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議，通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)。
在我心里，從一年級(jí)到六年級(jí)一共就換過兩個(gè)班主任，而陪伴我最久的就是周老師了，從四年級(jí)一直到六年級(jí)都是她教的。
周老師在工作上也很努力，會(huì)給我們備課，上課也很認(rèn)真，講的知識(shí)都能聽懂。
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人；老師的可敬，在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人
老師，您就是天上最亮的北斗星，而我們是迷失了方向的小孩，每當(dāng)我們找不到路的.時(shí)候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找到回家的路。您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我們看見更遠(yuǎn)的地方，讓我們看見這個(gè)世界的大。
悠悠歲月，歷歷往事，在學(xué)校的無數(shù)美好的時(shí)光拼成了一個(gè)個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，一步一步走向未來，從一個(gè)小孩變成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；明白了你無私的精神。您面對(duì)講臺(tái)，背對(duì)黑板，在小學(xué)短暫的時(shí)光里，像一只蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
老師，節(jié)日快樂作文 17
今天是9月10日，也是我國第37個(gè)教師節(jié)。在今天，我們歡聚在操場，為老師過了這樣一個(gè)不平凡的教師節(jié)。
來到操場，我們很快擺好了千人方陣。我們擺了數(shù)字9和10，在數(shù)字之間擺了一個(gè)愛心，隨著音樂播放器我們跳著動(dòng)作，來表達(dá)我們對(duì)老師的愛和節(jié)日的祝福。接下來是學(xué)生代表向每位老師獻(xiàn)花，看到老師捧著鮮花一臉笑容，我開心極了。最后是我們5(3)和5(4)班的合體朗誦——《獻(xiàn)給老師》。
我們依次走上臺(tái)，我看到老師們一個(gè)個(gè)捧著鮮花站在離我們不到5米的距離外，我站在第一排，我既緊張又興奮。我調(diào)整了一下心態(tài)，深吸了一口氣，站的'筆直，隨著主持人的話語，《獻(xiàn)給老師》正式開始!
“敬愛的老師，
您是我們心中的一座燈塔，
您是同學(xué)間友誼的橋梁。
……”
時(shí)間一分一秒的流逝，我們的朗誦快要結(jié)束，我們用最洪亮的聲音表達(dá)著對(duì)老師的祝福：親愛的老師，您無微不至的關(guān)懷給我們溫暖和力量;學(xué)習(xí)上您循循善誘、諄諄教誨;課堂上您耐心講解、細(xì)心輔導(dǎo);您的嘔心瀝血、辛苦耕耘是我們心中的太陽，是我們心中的春天。敬愛的老師——祝您節(jié)日快樂!
老師，節(jié)日快樂作文 18
昨天是一年一度的教師節(jié)，不過我們可不像五（4）班那樣買蛋糕吃著玩，而是布置黑板報(bào)。不信？你往下看吧！
昨天上午第三節(jié)課上半節(jié)課和做操的'時(shí)間，有人負(fù)責(zé)辦黑板報(bào)，而我和有些人一起抵住前門，不讓劉老師進(jìn)來。石茂泉負(fù)責(zé)鎖門，防備劉老師突然拿班門鑰匙開門，王國靜負(fù)責(zé)偶爾關(guān)一下窗子（靠住樓道的窗戶），而落乾站在椅子上把一張信紙扣在后門窗上，外面附加一本美術(shù)書（應(yīng)該還鎖了門，不過我也不清楚，因?yàn)楹箝T常開長關(guān)，能知道就怪了）。
不過半路也有一個(gè)小插曲﹕落乾把美術(shù)書＂開＂了半面，突然高聲叫了起來：＂是我們的同胞弟兄們，開門！＂我說了一句：＂千萬不能開啊！＂這時(shí)，班長大聲說到：＂別開，說不定劉老師一下就進(jìn)來了！＂于是我們更賣力地頂著前門。可是落乾卻突然來到了前門，也不知道后門窗戶有沒有擋住，落乾開了一個(gè)門縫，向外張望，可一下子就鎖住了，還立刻去擋后門的窗戶，也不知道他怎么了，可能因?yàn)橐娏藙⒗蠋煱桑?/p>
那天，我們可真是爽爆了！
老師，節(jié)日快樂作文 19
隨著開學(xué)的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報(bào)答老師的.日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報(bào)老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級(jí)的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺(tái)：“同學(xué)們，新學(xué)期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動(dòng)。接著，又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話：“同學(xué)們，大家好！新的一學(xué)期，代表著你們新的行動(dòng)，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望，就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績，讓老師知道你們是最棒的！應(yīng)該不難吧！”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績似乎不是那么理想，老師想對(duì)你們說，失敗，不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
老師，節(jié)日快樂作文 20
游宇老師，我想對(duì)您說
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間竟已步入了高三，教室里掛起了高考倒計(jì)時(shí)，老師的嘴邊也總是掛著“高考”兩個(gè)字，高考似乎已近在咫尺。在這高考前的最后一個(gè)教師節(jié)，我想對(duì)我的英語老師說：
游老師，高中快要結(jié)束，回想起高一那時(shí)的我，對(duì)您的感激之情總能涌上心頭。從高一到現(xiàn)在，我的英語成績不斷提高，除了有我自身的努力，更重要的.是您的引導(dǎo)。曾經(jīng)的我英文寫得不太好看，作文也總是難以落筆，主觀題也總是零零散散，是您發(fā)現(xiàn)了大家的問題，讓同學(xué)們練字，每次考后也總是細(xì)致地講解作文，簡單的知識(shí)點(diǎn)也不放過，大家的英語興趣也有所提高。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是讓我更加敬佩您。因此，我對(duì)英語的興趣也越來越濃厚。一直以來，我的內(nèi)心都對(duì)您十分感激，相處兩年之久，您的課堂時(shí)而也會(huì)有哄堂大笑，時(shí)而也會(huì)有嚴(yán)肅板正，可以看出你也很喜歡大家，高中即將結(jié)束，或許我只是您千千萬萬個(gè)學(xué)生中的之一，但您卻是我高中生活的一盞明燈，照亮著我的前路，指引著我的方向。謝謝您，游老師！
老師，節(jié)日快樂作文 21
九月是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)，因?yàn)?月10日是我們神圣的教師節(jié)，教師就像是一個(gè)路標(biāo)，指引我們這些求知的孩子走上成功的道路，教師就像我們的另一個(gè)父母，給予我們知識(shí)。啊，老師是多么的偉大啊！
教師節(jié)這天早上，我拉著媽媽來到花攤買花。來買花的人好多呀！我看看那一朵花，又看看這一朵花，不知道買哪一朵花好，我想來想去，最后決定買郁金香。我買了三朵康乃馨，一朵送給語文老師，一朵送給數(shù)學(xué)老師，一朵送給英語老師。
買完花后，我剛進(jìn)教室，就看到班長和副班長正在布置教室，副班長要我去樓梯口監(jiān)視老師，老師來了之后跑過去向他們匯報(bào)，他們則在那里布置教室。
我站在樓梯口那里盯著樓下，突然，我看見一個(gè)人熟悉的身影正往樓上走來，我可以確定那就是我們的班主任語文老師，我以百米沖刺的速度跑回去，說：“老師來啦，老師來啦！”班長擺擺手，表示讓我躲起來。這時(shí)，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就站起來，說老師節(jié)日快樂，然后有的向老師撒花、有的`向老師撒彩帶、有的同學(xué)則遞上了自己親手做的賀卡……就在那一瞬間，老師笑得非常燦爛，我們也非常高興。
教師節(jié)是難忘的，最后我想說一句話：“老師們，你們辛苦了！”
老師，節(jié)日快樂作文 22
又是一個(gè)教師節(jié)，我能送給老師一份什么樣的禮物呢？一張精美的賀卡，一束美麗的鮮花？還是……
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國未來的花朵；老師還像一場綿綿的春雨，滋潤著我們；老師更像一縷陽光照耀著我們，讓我們茁壯成長。
在教室里，老師孜孜不倦地為我們講課，把嗓子都給講啞了。老師，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的問題時(shí)，您總是耐心地指導(dǎo)他們，直到他們會(huì)了為止。有時(shí)，您生病了，還堅(jiān)持來為我們上課。
記得有一次，我們的語文老師陳老師的咽炎犯了，上課的'時(shí)候，她用嘶啞的聲音為我們講課，因?yàn)槁曇艉苄。偸侵貜?fù)地為我們講課，我想，那個(gè)時(shí)候她的嗓子一定很痛。
在辦公室里，老師的桌子上放著高高的作業(yè)本，有的老師正在批改著學(xué)生的作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，有的老師在為明天備課，嘴里不停地默默地念著，手中的筆不時(shí)的再教案本上寫著。有的老師在為成績差的學(xué)生補(bǔ)課，她們都要忙到半夜！
我想：我能送給老師最好的禮物就是我優(yōu)良的成績，感謝老師為我們付出的一切，我用我的明天來回報(bào)您！老師，我祝愿您桃李滿天下，幸福遍人間！
老師，節(jié)日快樂作文 23
明天就是教師節(jié)了，我和幾位同學(xué)準(zhǔn)備為老師購買一份禮物，就在今天下午，我們一起為老師準(zhǔn)備。
為老師買什么呢？第一個(gè)難題出現(xiàn)在我們的面前。我的爸爸提議我們?yōu)槔蠋熧I一支鋼筆，爸爸說：“給唐老師買一支好一點(diǎn)的鋼筆吧。”“不管了，我們先去給唐老師買吧！”說完，我們奮力奔向車站，坐上去碧津公園的車，在車上我們有說有笑，來到了重百。我們先坐電梯到三樓，然后便開始需找鋼筆了。我們到柜臺(tái)后，阿姨給了我們兩只鋼筆，一支是銀色帶黑色，還有一支是金色帶黑色，“我記得老師平時(shí)喜歡金色那種顏色的。”經(jīng)過一致決定以后，我們二話不說為唐老師買下了金色的那一支。
付完帳后，我們便又出了一個(gè)難題，給李老師買什么？梅穎說：“我們?nèi)トＢ铮抢锸蔷返辏苍S那里面有李老師喜歡的東西。”“好！”在去的'路上，我們一直在想李老師喜歡些什么東西，可是我們始終不知為老師買什么。經(jīng)過精心挑選，我們?yōu)槔罾蠋熧I下了一條項(xiàng)鏈。我們的心里十分忐忑，不知道老師們會(huì)不會(huì)喜歡我們?yōu)樗齻兙奶暨x的禮物。
最后，祝：老師們青春永駐，教師節(jié)快樂！老師，您們辛苦了！
老師，節(jié)日快樂作文 24
今天，是教師節(jié)，是屬于老師們的節(jié)日。
多少次，老師們，正是因?yàn)橛辛四銈兡谴猴L(fēng)化雨般的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)，才使我們能不斷進(jìn)步，快樂成長。
您常常說，我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練比翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總會(huì)有盛開的日子。知識(shí)的海洋中，我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。
您總是鼓勵(lì)我們沿著夸父的腳步追逐太陽；循著女媧的身影修補(bǔ)藍(lán)天；趁著火紅的青春，抓住希望的翅膀，撐起命運(yùn)之舟，托起明天輝煌的太陽。
您總是說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話，無時(shí)無刻地激勵(lì)著我們。您就像天空中最閃耀的星星，在我們迷路的時(shí)候，是您照亮了那條通向成功的`小路；您就像希望的太陽，在我們失望的時(shí)候，是您給我們照亮了前方的路。
一句簡簡單單的關(guān)懷，看起來那么的普通，但卻包含著您對(duì)我們的濃濃愛意。我在這向您抒發(fā)出內(nèi)心最純真的愛意：老師，謝謝您，感謝您為我們所做的一切。老師，您辛苦了！
老師，節(jié)日快樂作文 25
今天是教師節(jié)，早上有很多同學(xué)送給老師禮物，我沒有送，因?yàn)橄挛缥液屯瑢W(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)超大的驚喜送給老師。
下午，我很早就來了，拿出剛買的氣球，和同學(xué)們一起布置教室。布置好了，我叫了幾個(gè)同學(xué)拿著氣球在門后。可是還沒準(zhǔn)備好，老師就來了。我連忙叫同學(xué)們把氣球往上拋，沒嚇到老師，可是也給了老師一個(gè)驚喜。老師收到了驚喜，家委們也來了，拿了兩個(gè)大蛋糕。同學(xué)們饞得直流口水。老師們戴上了生日帽，開始切蛋糕了。分到了蛋糕，我迫不及待地要開始吃了，剛要上嘴，老師就說等大家都分到了一起吃，不然要罰，幸好我還沒吃。分完了，老師說開始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老師說誰表演了節(jié)目就可以再吃一塊蛋糕。第一個(gè)是陳梓博上臺(tái)，他表演完了，老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看著那最后一塊蛋糕，情不自禁地舉起了手。老師請(qǐng)我上臺(tái)，我有點(diǎn)害羞，最后我還是不流利地朗誦一首詩。老師把最后一塊蛋糕給了我。我開心極了！
這個(gè)教師節(jié)過得真有意思！
老師，節(jié)日快樂作文 26
從上周五開始，全校已經(jīng)在為今天的教師節(jié)做準(zhǔn)備了。我們班集體為十位老師送上了一份祝福。英語老師作為我們的班主任，特別愿意幫助我們一起為老師們準(zhǔn)備一份小歡喜。這份小小的.歡喜就是在每節(jié)課上課之前我們齊聲對(duì)老師說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
前幾節(jié)課，我們跟每一位老師都說了節(jié)日快樂，聽到的老師都很高興，語文老師還露出了可愛的笑容。不過當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)黃老師時(shí)，畫風(fēng)有些突變。
黃老師的課在上午第四節(jié)，這一節(jié)課相對(duì)于其它課而言，多了20分鐘，換句話說一節(jié)課黃老師能上一小時(shí)！當(dāng)老師說上課，我們?nèi)酒饋砀蠋熣f節(jié)日快樂時(shí)，沒想到黃老師先是一愣，然后笑著說：“唉，你們又浪費(fèi)了我十秒鐘！”不過黃老師話雖如此說，但臉上的表情明顯是非常高興的，只是因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)做的不咋地，而有些不開心，應(yīng)該說是很生氣，故意這么說。
雖說對(duì)于每個(gè)老師，我們都送上了一句問候的話，但千言萬語都抵不過好成績。所以，為了讓老師能快樂，讓自己能快樂，讓家長也能快樂，我們必須埋頭提高自己的成績，讓老師們天天喜笑顏開！
老師，節(jié)日快樂作文 27
在家的日子里，我靜靜的坐在窗前，望著窗外金色的陽光。微風(fēng)透過窗戶輕撫著我的臉頰，風(fēng)鈴奏出了清脆的音符，霎時(shí)間，我的心緒回到了溫馨的校園……
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間邁入晨星中學(xué)的大門也有一年多了。我非常慶幸在這里我遇到了人生驛站中的一位好老師，他就是我的班主任兼英語老師——李丹老師。李老師是一個(gè)勤勞、熱愛教學(xué)事業(yè)的人。每天早上，她都早早的來到班上，檢查衛(wèi)生工作，組織同學(xué)們讀書，在一片朗朗的讀書聲中，李老師就這樣默默的站著，微笑的看著我們，日復(fù)一日的陪伴著我們成長，她臉上的微微的笑容好像是對(duì)未來桃李滿園的'憧憬。
李老師就像是一縷輕風(fēng)，沐浴著我們的心田。在課堂上，李老師用獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，總是讓每個(gè)學(xué)生受益匪淺。課后，她總是那樣不厭其煩的為我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的難題，在她不斷的鼓勵(lì)下，我們班許多同學(xué)走出了自卑的陰影和內(nèi)心的膽怯，敢和老師平等自由的交流，探討學(xué)習(xí)中的問題。
敬愛的李老師，隨著時(shí)間慢慢的流逝，我對(duì)您越來越喜歡和愛戴。如春風(fēng)拂過花朵，如艷陽普照大地，在您的教育和領(lǐng)導(dǎo)下我插上了理想的翅膀。
千言萬語總匯成一句話：我愛您，李老師！
老師，節(jié)日快樂作文 28
在小學(xué)教過我的所有老師中，最令我難忘和喜歡的是只教了我兩年的美術(shù)老師——陳黃子靜老師。
我總是忘不了陳老師那雙充滿靈氣的黑眼睛，陳老師的眼睛中，似乎還有著幾分柔情。一頭長長的秀發(fā)總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師，大家都特別喜歡她。
記得在一次美術(shù)課上，我們做頭飾。我做的頭飾是一條小魚的形狀，很是漂亮可愛。我忍不住把這個(gè)頭飾戴在頭上，接著，我就跟周圍的同學(xué)們講起了話。沒想到，剛剛還在休息的陳老師突然站了起來，向我走來。我不禁嚇了一跳，心想：陳老師是不是要來批評(píng)我大吵大鬧呀？我十分害怕，卻沒想到，陳老師走了過來，用一雙溫暖的雙手輕輕地拍了拍我的.頭，微笑著低低贊嘆道：“真漂亮，你的手可真巧。”說完，陳老師還拿起了手機(jī)，給我拍上了好幾張“特寫”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手，把我?guī)нM(jìn)了辦公室，送了我?guī)妆疚易類劭吹耐捁适聲�有一張小獎(jiǎng)狀！上面寫著“小小美術(shù)家”。我至今還保留著這張獎(jiǎng)狀，一看到它，我就想起了陳老師。
有句話這樣說：“老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。”雖然陳老師已經(jīng)不教了，而我卻會(huì)一直記得她，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
老師，節(jié)日快樂作文 29
今年的教師節(jié)是在星期六，我們大家就無法給老師過節(jié)日了，可是我們還是在星期五提前給老師過了一個(gè)節(jié)日。
星期四，語文老師給我們聽寫，星期五，老師改完了，他先把一小疊拿上來，問我們是幾分的，我們說是：“一百分的`。”老師說：“這么小疊是一百分的？也太少了吧！”說著又拿起另一疊更大疊的，“這才是一百分的。“哇！”我們?nèi)喈惪谕暤睾暗健＝又老驳乩蠋熣f：“這就是你們送給老師最大的禮物！”就把本子發(fā)到同學(xué)們的手中。我翻開本子一看，我也得了一百分，我開心得一蹦三尺高。是啊，同學(xué)們的好成績就是送給老師最好的禮物。
星期五上午，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做。我跑回家，馬上做起作業(yè)來。下午，老師把一疊作業(yè)發(fā)下來，我發(fā)到了，飛快地翻起來，我又得了滿分。此時(shí)我的心甭提多興奮了，因?yàn)榻裉煳宜徒o了老師兩個(gè)禮物。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一束美麗的鮮花，是誰送給老師的呢？哦，老師說了，是徐薇同學(xué)送的呀！我想，老師肯定更高興了。
你說今年的教師節(jié)是不是又普通又有意義呢！
老師，節(jié)日快樂作文 30
老師是辛勤的園丁，他澆灌著我們，澆灌著祖國的未來。老師是人生的啟明星，雖然人生幾十年，上學(xué)的生涯十幾載但是老師卻是我們上學(xué)生涯的最重要的'人。老師是人生開始的導(dǎo)師，我們從牙牙學(xué)語開始，到懂得知識(shí)和道理，很多很多都是老師教育我們的，教師節(jié)馬上就要到了，感恩教師節(jié)，因?yàn)橛辛怂麄儯艜?huì)有我們的茁壯成長。
感恩教師節(jié)，這種感恩不是簡單的一束花，買一種禮物送給老師而已，這種感恩應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的感恩，有首歌名字叫做《感恩的心》，有一句歌詞這么說，感恩的心，感謝有你。感恩老師，謝謝您的教育讓我們明白人生的道理，謝謝老師讓我們懂得生活的意義，教師節(jié)是老師的節(jié)日，我覺得這個(gè)節(jié)日應(yīng)該學(xué)校放一天假，這樣老師可以好好休息。
感恩教師節(jié)，老師每時(shí)每刻的教育讓我明白，感恩的重要性，我們身邊有很多值得感恩的人，除了父母親人之外那些對(duì)自己有恩的都是應(yīng)該我們無私回報(bào)的。老師，一年又一年的教導(dǎo)，謝謝有你們，我想深刻的對(duì)老師說一句，老師您們辛苦了。
老師，節(jié)日快樂作文 31
教師，節(jié)日歡樂
我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，每分每秒我們都在默默地祝福：祝教師節(jié)日歡樂！我們一天中幾乎都在學(xué)校度過，在課堂上吮吸著知識(shí)的甘霖，我們同學(xué)在一起就像一個(gè)大家庭，而教師就像我們的母親默默無聞地奉獻(xiàn)著自我的一生。
在這個(gè)難忘的教師節(jié)，我們做了許多……校門外洋溢著花的芬芳，買花的人都是學(xué)生，紛紛拿出自我的零花錢，挑選自我認(rèn)為最美的花，送給親愛的教師，表達(dá)心意。剛上一年級(jí)的小同學(xué)也不甘示弱，也哀求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進(jìn)學(xué)校，送給了教師，教師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進(jìn)教室，班上僅有四五個(gè)同學(xué)送花，我們大了，明白教師想要的.是什么，花錢買花不如用成績來回報(bào)教師。我什么也沒買，把我心里最真摯的祝福送給我敬愛的教師：祝教師身體健康，永遠(yuǎn)歡樂！
教師，以往年輕的面龐，因?yàn)槿找共賱冢~頭，眼角出現(xiàn)了皺紋，以往烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感激您時(shí)時(shí)把我們掛牽！您辛苦了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛您，教師！教師，節(jié)日歡樂！
老師，節(jié)日快樂作文 32
今天得陽光格外明媚，今天得紅花格外鮮艷，今天得小樹格外綠，今天是一年一度得教師節(jié)，所以，我們帶著愉快得心情精心為老師預(yù)備教師節(jié)派對(duì)。
派對(duì)開始了，跟著一聲歡呼，跟著一片片從天空而降得彩帶，鐘老師出現(xiàn)在我們眼前。“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花……”你聽，小航正在朗誦詩歌呢！他得聲音是多么洪亮，多么迷人。所有人都陶醉在響亮得聲音里，癡癡得，醉醉得。現(xiàn)在又要開始表演節(jié)目了，我得心里難進(jìn)難退“上不上臺(tái)？”這個(gè)問題在我頭腦里徘徊著，“一定要上臺(tái)！我為了這個(gè)魔術(shù)，一本本得看書，一次次地查資料，一定要上臺(tái)。”終于，我那熟練得魔術(shù)，展現(xiàn)在大家面前，同學(xué)和老師紛紛鼓掌，教師節(jié)里能為老師獻(xiàn)上節(jié)目，我得心里有一種說不出得痛快。
現(xiàn)在，我們要鐘老師來吹蠟燭，我們沒想到得是，她一口氣就把二十根蠟燭都吹滅了。我想：“鐘老師應(yīng)該是把所有得但愿都寄托給我們，讓我們成為對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用得人。”
我們后來還玩了許多有趣得游戲，一個(gè)比一個(gè)有意思，一個(gè)比一個(gè)更出色。在“感恩得心”這首歌得陪伴下，派對(duì)結(jié)束了。但我們對(duì)鐘老師得夸姣祝愿，還在天空蕩漾。
老師，節(jié)日快樂作文 33
今年的教師節(jié)是我覺得最獨(dú)一無二的，教師節(jié)的前一天晚上，我費(fèi)了好長時(shí)間才。想到了應(yīng)該給老師送什么禮物，沒錯(cuò)，我可以自己動(dòng)手折紙啊。
雖然很簡陋，但是我已經(jīng)很盡力了。希望老師可以滿意。
第2天，我們一早就來到了操場上，
我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻(xiàn)給老師》這首詩歌。盡管我背的.不是很熟練，但是，我清楚的知道每一個(gè)字，都是我充滿激情的背誦。
“運(yùn)動(dòng)場上，您看到我們矯健的身姿，課堂上您捕捉我們求知的目光，當(dāng)您看到稚嫩的雙肩輕起一片藍(lán)天時(shí)，您舒心地笑了，是要那樣的美麗，和藹，慈祥”!
“您是我們心中的太陽，您是我們心中的春天，您是我們感情長河里永不磨滅的浪花"我敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂，我敬愛的老師，祝你們?cè)介L越漂亮，我親愛的老師，祝你們天天開心!
老師啊!您就像春天的小草，讓大地生機(jī)勃勃，你就像夏天的一陣清風(fēng)，為我們帶來清涼，您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，您就像冬天的一件棉襖，為我們帶來溫暖，最后我衷心的祝您：老師您辛苦了，節(jié)日快樂!
老師，節(jié)日快樂作文 34
時(shí)光如梭，六年如流，驀然回首，師恩依存。
六年光陰逝去，我們迎來最后一個(gè)教師節(jié)。五年前，因?yàn)槲覀兊睦淠瑥奈礊槔蠋熯^一個(gè)教師節(jié)。真心話也從不說出口，為了回到五年前的感恩與愧疚，在9月11的教師節(jié)后一天補(bǔ)過最后一天教師節(jié)。
活動(dòng)中抽簽環(huán)節(jié)最讓我難忘當(dāng)老師閉眼抽簽時(shí)，我的心情復(fù)雜至極，你想讓老師抽到又想讓老師手氣避開我，我不知道老師對(duì)我看法與評(píng)價(jià)是什么，在此我想到了很多事：我很清晰地記得，我曾經(jīng)寫過這樣一段話：“老師，我做你干女兒好不好?”有時(shí)回憶起來我會(huì)苦笑感到自己應(yīng)該永遠(yuǎn)把這件事埋在心里，永遠(yuǎn)不要讓老師知道!但我現(xiàn)在改變心意了，我很慶幸自己說了出來，這句話使我無形中多了個(gè)親人，在日記后面您說：“我很感動(dòng)。”老師我謝謝你這句話，雖然我不知道它在現(xiàn)實(shí)生活中給我?guī)砹耸裁矗鼌s讓我銘記著：趙老師是我的啟蒙老師!所以我想再說一遍：“老師，我做你的干女兒，好不好?”
這篇文章我不愿意引用太多華麗的語句，因?yàn)檫@是我大膽地老師說出心里話。而華麗的.詞語增加了一道莫名的虛偽。
老師，節(jié)日快樂作文 35
當(dāng)您第一次踏進(jìn)教室時(shí)，我以為你很嚴(yán)格，因?yàn)槲矣X得漂亮的老師都很嚴(yán)格。第一節(jié)課您說了上課要求后，我更肯定了您的嚴(yán)格和嚴(yán)肅。
可是當(dāng)您第二次踏進(jìn)教室時(shí)，卻是步伐輕快面帶笑容的，您是一位老師，但更像和我們同齡活潑愛笑的小姑娘，您講課是那么生動(dòng)有趣，您那迷人的笑容，仿佛可以融化世間萬物；您那清脆的嗓音，可以讓搖搖欲睡的我們睡覺清醒過來。以至于仿佛帶我到了“橘子洲”和毛澤東爺爺一同觀景談話，又仿佛和小姑娘們一同去摘芣苢，有說有笑，滿載而歸，又好似看到了繁忙的插秧景象……
課上，您對(duì)我們很嚴(yán)格，課后我們像朋友一樣，跟我們聊起了我的家鄉(xiāng)和我們以前的生活學(xué)習(xí)，讓我們感覺很親切。
我想在您耳畔悄悄的說：“文老師謝謝你，因?yàn)槟愕囊I(lǐng)我踏上了不同的“旅程”，讓我的心靈得到了慰藉，讓我的靈魂得到了滋養(yǎng)，是你讓我在迷茫的.時(shí)候找到前進(jìn)的方向，謝謝您。文老師，您是一根蠟燭，把自己點(diǎn)燃，照亮了我們。我想告訴您，在我們短暫的相處中不得不承認(rèn)我已經(jīng)默默的喜歡上了您，相信未來當(dāng)我回憶起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)我會(huì)是笑著的，無論相處多久，您都會(huì)在我的回憶里熠熠生輝。
老師，節(jié)日快樂作文 36
今天是教師節(jié)，同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。
只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達(dá)她對(duì)老師的深深敬意．她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子，還系著一個(gè)蝴蝶結(jié)．圓潤的臉蛋兒上有著細(xì)長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！這是因?yàn)樗肫鹆死蠋煶Ｓ镁栈ǖ木駚斫逃齻儯惋w快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著．來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束．有藍(lán)色的，有黃色的，有白色的....好看極了！小雪來到老師辦公室的窗外．窗戶開著，里面沒有人．她右手拿著菊花，左手托著老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒．筆筒里還放著老師的筆和直尺，桌子上也擺著老師的課本，眼鏡和地球儀．這些不全都凝聚著老師的.心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠(yuǎn)為我們帶來芬芳！雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著一份心意啊！
此時(shí)，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！
老師，節(jié)日快樂作文 37
老師：您是辛勤的園丁，我就是花兒；您是溫暖的陽光，我就是樹木；您是滋潤的雨露，我就是小草……您是人類靈魂的工程師，是一位受人尊敬和愛戴的老師！在我的心底里，曾無數(shù)次的說：“老師，您辛苦了！”
午夜的.鐘聲即將敲響，夜越來越深了，最后一縷燈光還停留在您的窗前。您的眼里布滿血絲，還在為我們批改作業(yè)。您夜以繼日地為我們操勞，我想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
您時(shí)常叮囑我們：上課要大膽發(fā)言；做完作業(yè)要認(rèn)真檢查；做事不能半途而廢……記得有一次，您在講課后練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)不但不認(rèn)真聽，還和同桌在講話。您走上前去，對(duì)他說：“上課要認(rèn)真，有什么事留著下課再交流。”可那位同學(xué)依然我行我素，您又很耐心地勸說他認(rèn)真聽講。
下課后，您把那位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室。正當(dāng)我們都以為這回他可要遭殃了的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他很開心地從您的辦公室里出來。從此以后，無論什么課他都不再調(diào)皮搗蛋，非常認(rèn)真，成績也有了很大的進(jìn)步。直到現(xiàn)在我們還不知道當(dāng)時(shí)您對(duì)他施了什么“魔法”。
老師，您就像我們的慈母，給予我們關(guān)懷與呵護(hù)。老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定齊頭并進(jìn)，用優(yōu)異的成績回報(bào)您！”
老師，節(jié)日快樂作文 38
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的希望之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
——題記
老師，每個(gè)人都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁、您們是“育苗人”，可我偏要說，您們才是國之棟梁，才是根深蒂固、防風(fēng)固沙的大苗子。
您太年輕了大大的'眼睛和充滿磁性的笑聲總是把我上課的瞌睡蟲都消滅了；如果我們班發(fā)生上課哄然大笑的時(shí)候，不要考慮其它就只能是我們上生物課，您經(jīng)常說的網(wǎng)絡(luò)梗都是有點(diǎn)點(diǎn)過時(shí)的了卻總是讓我們回憶起來又再開心一次，這是故技重施還是您是“開心果”本人？
自然是第二個(gè)選項(xiàng)了。梁啟超在中國歷史研究法》說過：“片言之賜皆事師”。我沒梁先生的文采，可我覺得您教給我們的不止止是知識(shí)和為人，還有保持樂觀心態(tài)的辦法和尋找快樂……
放學(xué)鈴聲響后，我總是在大門口停車點(diǎn)遇到您，我用不同的方式向您問好、看著您微笑——那是52度的太陽打到我的臉上，比50度多一點(diǎn)喜歡、多一點(diǎn)微笑。
留下一個(gè)禮物，明年畢業(yè)時(shí)；讓那鳴蟬再睡一會(huì)、讓那荷花再忍兩天，我只想送您一束粉色的康乃馨！
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