那一天我與快樂(lè)相遇作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的那一天我與快樂(lè)相遇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一天我與快樂(lè)相遇作文1
寂寞，有時(shí)是一種孤憐；寂寞，有時(shí)是一種淡泊，“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。但我認(rèn)為快樂(lè)，來(lái)自于寂寞。
在潮漲潮落的海邊，在空氣清新的森林，還是在房間的那個(gè)小小的一隅，沒(méi)有塵世的勾心斗角，爾虞我詐，只有一杯苦荼，一本厚實(shí)的書(shū)，一盞昏明的小燈我就非常滿足，快樂(lè)了。
這種起源于寂寞的.快樂(lè)還要從那段平凡的生活說(shuō)起。那時(shí)的我正值年少輕狂的時(shí)期，有那么一個(gè)星期日，窗外飄著如絲般的細(xì)雨，正常吵鬧不斷的手機(jī)電腦也停止了嘈雜，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)頭發(fā)墜地的響聲。我呆在自己的世界里感到空洞和無(wú)邊的寂寞。我一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，我討厭這種寂寞。
但是一年后，這種心理就奇跡般的轉(zhuǎn)變了。我在品讀了“曲徑通幽處，禪房花木深”后，心血來(lái)潮在一座寺院里呆了幾天。這是多么快樂(lè)的寂寞啊！坐在山峰之巔，沐浴著日月星辰的光輝；佇于清泉源頭，享受浪花與魚(yú)群的表演；攀登小丘，觀賞沿途美好風(fēng)光……閑來(lái)無(wú)趣，我便讀經(jīng)典名著，一杯荼的時(shí)間，我可以走進(jìn)書(shū)中，與主人公一起喜怒哀樂(lè)。有時(shí)打禪也是一個(gè)靜心于閑云野鶴生活的好方法。就這樣，我找到了一種專屬的快樂(lè)，一種原于寂寞的快樂(lè)。
我也算是閱讀了很多寫“快樂(lè)”的文章，我認(rèn)為快樂(lè)也來(lái)自于成功，來(lái)自于夢(mèng)想。紅塵滾滾，人海茫茫，我與快樂(lè)相遇，這不是巧合更不是天意。我將和快樂(lè)一起度過(guò)錦繡年華，一起欣賞沿途旖旎的風(fēng)景，享受燈火闌珊處的寂寞。
那一天我與快樂(lè)相遇作文2
貪看飛花，望斷天涯。那天傍晚，殘霞似血，而我，邂逅了美好。?
一一題記
同桌作為班里的尖子生，一直都以冷酷的表情示人，一副愛(ài)搭不理的樣子。
同桌時(shí)光的第一，天我就發(fā)現(xiàn)了他其實(shí)是一個(gè)十分幽默的人，每個(gè)課間休息，他都會(huì)逗得我笑得合不攏嘴。于是乎，兩個(gè)男生之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就此展開(kāi)。
周五的傍晚，父母?jìng)兌紵崆榈厮蛠?lái)了飯菜，我們也不例外。
"呀？勺子找不到了！"我翻遍了抽屜，可是卻沒(méi)有一點(diǎn)蹤跡。
＂那就先去向同學(xué)們借一下吧!"母親提議道。她從來(lái)不帶餐具。
＂那就先借你吧！＂同桌遞過(guò)來(lái)一個(gè)勺子，眼里滿是笑意。
＂他怎么會(huì)有兩個(gè)勺子？＂我心里暗想，再看到他的笑意，我恍然大悟！
待到我和他的母親都走后，我忙問(wèn)他：＂是不是你把我的勺子藏起來(lái)然后在我尷尬的情況下還給我？＂
＂什么？＂他的眼中滿是不解。
＂你怎么會(huì)有兩個(gè)勺子？＂
＂一個(gè)在學(xué)校里的，還有一個(gè)是我老媽帶來(lái)的啊！＂
對(duì)呀！我的母親不會(huì)為我?guī)?lái)餐具，可這并不代表別人的母親不會(huì)呀！我怎么......
抬頭，看到了，他的眼眸里還是盛滿笑意，一如既往。美好來(lái)自心靈，一舉一動(dòng)皆是君子風(fēng)范。
人不知而不慍，不亦君子乎？
那一天的那個(gè)傍晚，我與美好相遇。
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