【精選】生活的快樂作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的生活的快樂作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活的快樂作文 篇1
夏天驕陽似火，天氣非常炎熱。媽媽帶我去圖書館看書。
一走進圖書館，我立馬被里面安靜的氛圍所吸引。雖然外面炎熱的天氣讓人心情很煩躁，但是圖書館讓人能立馬平靜下來，大家都在默默地找自己喜歡的書，沒有任何嘈雜的聲音。我和媽媽也開始找書，我來到了適合我年齡的閱覽室，這里的書讓我眼花繚亂，不過我還是在耐心的找，找了半天，我終于找到幾本讓我滿意的書。我喜歡歷史故事，科普書還有童話書，所以你們一定能猜到我都找了些什么書籍，我興高采烈地抱著這些書找了個沒人的.桌椅看了起來。時間過得飛快，不知不覺就到了圖書館下班的時間，媽媽幫我把沒看完的書辦了借書手續(xù)，我才依依不舍地離開了圖書館。
我今天非常開心，因為我從這些書里學到了許多課本里學不到的知識，把這些知識運用起來會對我的生活和學習有很大的幫助，有時間的話我還要去，希望你們有空也多去圖書館看看吧！
生活的快樂作文 篇2
在學校中，除了學習外，還有許多快樂的片段，在緊張的學習之余，我們也應該適當地放松一下。為此，我們學校特地舉行了“首屆校園快樂日”活動，經過這一天快樂的玩耍，我也體會到了許多，收獲了許多……
這次快樂日主要有三項活動：上午是校園游戲比拼；下午是燒烤分享會；晚上是看露天電影。
上午，開幕式舉行完后我們就來到班級指定位置進行分組練習。游戲項目主要有三個：喊數抱團，蘿卜蹲，各位好漢請抱拳。很快，同學們就投入到了練習當中，操場上，笑聲此起彼伏，一直回蕩在校園里。前兩個游戲都是男女分開玩兒的，到第三個游戲時，我們說人多好玩兒，就提議男女生一起玩兒。游戲就這樣開始了，許多同學都因為反應慢，在不知不覺中被淘汰了。就連我們班的智商擔當---吳育賢同學也被繞進去了，當他被淘汰的時候還瞪著雙眼，一臉迷茫地看著我們呢！同學們見他這幅模樣都哈哈大笑起來。經過一上午的訓練，我們班也選出了代表參與了校園比賽，而我還榮獲了二等獎呢！
下午我們又開展了燒烤分享活動。美食還沒烤熟之前，李老師還帶著我們玩擊鼓傳花的游戲。我們打著六三班特有的節(jié)拍“咚咚啪，咚咚啪……”老師說如果傳到的那個人不表演節(jié)目的話，我們就說：讓你唱你不唱，扭扭捏捏什么樣，簡直像個大姑娘！李少凱默默地說了一句：“女生本來不就是大姑娘嗎？”這句話，引得全班爆笑，老師也一時無語。后來我們還分享了零食和燒烤。就這樣，我們又開心地度過了一個下午。
晚上我們又在校園中欣賞了一場精彩的露天電影，對于第一次看露天電影的同學來說充滿了新鮮感。
這次“首屆校園快樂日”活動，讓我們度過了愉快的一天，也讓我學會了分享，學會了團結與協作。
生活的快樂作文 篇3
不知不覺得暑假生活就要結束了，回想一下這個假期，我的收獲還是比較多的。比如：剛放假第三天我就報了美術班了，假期班是二十天，這二十天我主要是畫的水粉畫和素描。業(yè)余時間我還 和爸爸媽媽一起打羽毛球和踢足球，很少看電視和玩電腦，因為我要好好的保護一下我的眼睛了，這也是爸媽最關心的事了。
這個暑假我們的作業(yè)也比較少，我還去妹妹家玩了好多天，總之這個假期我覺得過的很開心，很快樂，從現在開始我要收心了，再將作業(yè)檢查一遍，準備迎接新學期的開始。
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