我快樂(lè),因?yàn)槲易魑模ㄍㄓ?1篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我快樂(lè),因?yàn)槲易魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?1
快樂(lè)是什么？人一生苦苦追求的目的不就是為了尋找快樂(lè)嗎？但快樂(lè)究竟是什么哪？是擁有無(wú)盡的財(cái)富還是擁有至高無(wú)尚的地位，是一生的健康平安還是一時(shí)的榮華富貴，是雖然清貧但卻衣食無(wú)憂的默默無(wú)聞還是雖然名噪一時(shí)但卻身心疲憊的忙于應(yīng)酬，快樂(lè)的方式也許有很多很多，如果我們既有財(cái)富與地位，又有健康與平安，那樣的快樂(lè)也許才是極致的，但造物主造人是不會(huì)讓一個(gè)人把所有的快樂(lè)都集于一生的，他總會(huì)給你留下這樣或那樣的遺憾。快樂(lè)究竟是什么？也許不同的人，不同的經(jīng)歷，不同的地位，不同的生活方式，會(huì)對(duì)快樂(lè)有不同的理解。對(duì)一個(gè)連溫飽都還沒(méi)有解決的人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是能天天吃飽肚子，永遠(yuǎn)別再為吃不飽肚子而愁眉不展、東奔西跑；對(duì)一個(gè)居無(wú)定所的人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)也許就是有一個(gè)屬于自己的小屋；對(duì)一個(gè)居有其所、衣食無(wú)憂卻沒(méi)達(dá)到小康的人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)也許就是能夠早日奔小康；對(duì)一個(gè)已達(dá)小康生活水平的人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)也許就是有一套三居室或四居室的大房子，再有一輛屬于自己的私家車(chē)。人隨著生活方式的改變或者年齡與地位的改變，人對(duì)快樂(lè)的追求會(huì)不斷的變化，但不管如何變化，對(duì)快樂(lè)的追求是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，也永遠(yuǎn)不會(huì)停止的。
快樂(lè)究竟是什么？如果單純的從物質(zhì)層面的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一種生理的需求，即衣食住行的需要，只要滿足某個(gè)階段的某種最大的物質(zhì)需要，那就是一個(gè)人最大的快樂(lè)。如果單純的從精神層面的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一種心理的需求，即精神的愉悅與滿足。不管生理也好還是心理也好，如此一說(shuō)快樂(lè)是什么，回答肯定是需要，是滿足。然而一個(gè)需要與滿足對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)是多么的難啊！為了我們一生中不同階段與不同年齡的快樂(lè)，我們每個(gè)人付出了經(jīng)歷過(guò)后才能感到的辛酸與艱辛，當(dāng)我們真正得到我們需要的`快樂(lè)時(shí)，從那一刻開(kāi)始也許我們感到的并不是快樂(lè)來(lái)臨的滿足與愉悅，而是一種需要得到滿足之后的惆悵與失望。因?yàn)榭鞓?lè)里面浸透著讓人難以言傳的苦澀，得到快樂(lè)實(shí)在不是一件容易的事。快樂(lè)究竟是什么？也許不是筆者一介書(shū)生能說(shuō)得清的，但人活著的目的還就是為了追求快樂(lè)，人一生的所有追求概括起來(lái)也許就是兩個(gè)字：快樂(lè)。為了追求快樂(lè)，人的一生真是窮其所能，用盡各種伎倆去追逐自己想得到的快樂(lè)。人的一生有各種各樣的快樂(lè)，有些快樂(lè)也許很簡(jiǎn)單很好找，只是別人的一個(gè)微笑，一次贊許，一個(gè)肯定，一次善意的幫助。而有些快樂(lè)卻是用盡許多心血與精力才找到的，甚至窮盡一生的心血與精力也永遠(yuǎn)找不到。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中，我們會(huì)付出許多的勞作，有些快樂(lè)甚至是建立在別人的痛苦之上，是用別人的痛苦換來(lái)的。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是滿足自己的欲望與要求。追求快樂(lè)并沒(méi)有錯(cuò)，但我們生活的世界上，有許多人的快樂(lè)是建立在別人的痛苦之上的，是通過(guò)給別人制造痛苦來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的快樂(lè)的。人生一世，生活的終極目的都是為了享受人世間的快樂(lè)，誰(shuí)都有追求與享受快樂(lè)的權(quán)利，但是我們生活的這個(gè)世界，有些人卻殘忍的剝奪了別人得到快樂(lè)的權(quán)利，殘忍的占用了太多的快樂(lè)資源。世界上有許多人類(lèi)共享的資源，人們不遺余力的希望占有更多的社會(huì)資源，最終的目的就是為了占有更多的快樂(lè)資源。因此，快樂(lè)也是人類(lèi)的一種資源，在分享快樂(lè)資源的權(quán)力上，我們看到了太多的不公與不平，就像一句古詩(shī)所云：一家富貴千家怨，半世功名百世愆。富貴如此，快樂(lè)又何嘗不如此那？快樂(lè)有些時(shí)候不正是建立在富貴的基礎(chǔ)上嗎？快樂(lè)和富貴有時(shí)就像是一對(duì)雙胞胎一樣，彼此的關(guān)系就是唇亡齒寒。
快樂(lè)，一個(gè)讓人歡喜讓人憂的字眼，人的一生為了這兩個(gè)字付出了多少的辛酸與眼淚，甚至還有鮮血。追求快樂(lè)是人生的本能，人生存的目的就是為了快樂(lè)而生，如果不是為了快樂(lè)，人世間也許就沒(méi)有那么多的血腥與仇恨、煩惱與憂愁。為人一世，用自己的辛勤與汗水追求快樂(lè)是值得贊揚(yáng)的，只是千萬(wàn)別為了自己的快樂(lè)讓別人生活在痛苦中，那樣的快樂(lè)也許自己也不會(huì)快樂(lè)。將快樂(lè)進(jìn)行到底是人類(lèi)永恒的追求，快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于人類(lèi)。
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?2
自6歲生日那年與爸爸送的那本《安徒生童話》一見(jiàn)鐘情起，我的那段“文學(xué)情緣”便一發(fā)不可收拾。
開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話。年齡稍長(zhǎng)，我便“野心膨脹”，開(kāi)始了我的“殖民擴(kuò)張”，獲獎(jiǎng)作文、古典名著都成了我涉獵的.對(duì)象，我甚至省下零食同班的同學(xué)換書(shū)看，為了一本借不到的好書(shū)，我常常“優(yōu)哉優(yōu)哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。
家里的人見(jiàn)我看書(shū)成狂，怕我“玩物喪志”，于是宣布禁令“吃飯不準(zhǔn)看書(shū)，上廁所不準(zhǔn)看書(shū)”我詐降，明修棧道，暗度陳倉(cāng)，各種花招層出不窮。
有一次，朋友借我一本厚厚的《水滸傳》，約定一周后還書(shū)。怎樣才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在廁所時(shí)看了一會(huì)兒書(shū)就被抓住了，這次得想新主意了。最終，我在爸爸媽媽驚喜的目光下做了一個(gè)“驚天動(dòng)地”的決定：“從今天起，我一個(gè)人睡。”其實(shí)我怕黑，可又沒(méi)辦法，為了《水滸》，值！嘻，他們哪知我“醉翁之意不在酒啊”！
唉，這種讀書(shū)方法實(shí)在不好受，我必須把頭深入被窩深處，被角必須壓的密不透光，然后打開(kāi)手電筒，開(kāi)始看書(shū)，略有聲響，必須以最快的速度熄燈，伸頭、察看，知道“警報(bào)解除”，才又縮頭，蜷腿，開(kāi)燈，沒(méi)想到效率還真高。
只是憋得滿頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢，必須定時(shí)伸頭呼吸，實(shí)在是美中不足啊！就這樣，一周后，我順利將書(shū)還去。
現(xiàn)在想來(lái)，那段“文學(xué)苦旅”已成為一段美好回憶，留下的是馨看縷縷。我對(duì)書(shū)的興趣，任時(shí)光悠悠，永不磨滅，因?yàn)樗屛页鋵?shí)，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?3
你可曾聽(tīng)過(guò)一只候鳥(niǎo)的故事？
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢，它的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方。印象中的南方有著高遠(yuǎn)的天空、廣闊的大海。是什么讓它如此執(zhí)著？是堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)給它插上了一雙無(wú)形的翅膀，一雙敢于向夢(mèng)想飛翔的翅膀。曾幾何時(shí)，我也是一只候鳥(niǎo)，一只向夢(mèng)想飛翔的.候鳥(niǎo)。但我并不自由，我的身上背負(fù)著沉重的壓力一那是父母的叮嚀，那是老師的囑托。我知道，這種壓力我無(wú)法放棄。
我不自由，可我依然快樂(lè)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)也給我插上了一雙翅膀，讓我起飛，讓我向著前方飛翔。即使有再大的風(fēng)雨也從不停息，只一心向著夢(mèng)想飛翔。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)強(qiáng)地背著昨天的故事，勇敢地迎接今天的挑戰(zhàn)。我不會(huì)放棄，我也不會(huì)哭泣，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)給了我無(wú)上的勇氣。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。我不斷地超越昨天，然后又將今天踩在腳下。我不斷地勝利，不斷地享受著勝利帶給我的喜悅。雖然偶爾也會(huì)受傷，但我依然快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。媽媽說(shuō)，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)打勝仗，只要意志不倒，明天總是充滿美好的希望。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。我相信，不久就會(huì)有人知道我的故事，一只候鳥(niǎo)的故事，一一個(gè)痛過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)，卻依然快樂(lè)的候鳥(niǎo)的故事。我是一只擁有堅(jiān)強(qiáng)力量的候鳥(niǎo)，只敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)的候鳥(niǎo)。
我依然在飛翔，朝著夢(mèng)想的方向，用堅(jiān)強(qiáng)給我插上的翅膀，用快樂(lè)給予我的力量。向著夢(mèng)想飛翔，快樂(lè)地、堅(jiān)強(qiáng)地飛翔！
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?4
我，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，長(zhǎng)著一張娃娃臉，鼻梁上架著一付眼鏡，算不上很漂亮。但是，我在班級(jí)里卻是同學(xué)們的“開(kāi)心果”，肚子里的笑話永遠(yuǎn)說(shuō)不完。
一節(jié)體育課上，大家一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。由一位個(gè)子高高的同學(xué)來(lái)做“老鷹”。游戲開(kāi)始了，大家的心就像皮筋一樣繃得緊緊的。每當(dāng)“老鷹”抓到小雞時(shí)，就會(huì)傳來(lái)一聲尖叫，把“老鷹”都嚇愣了。這時(shí)，“老鷹”屏住氣，緊盯住一只“小雞”不放，那陣勢(shì)可不賴(lài)。“砰”的一聲，只見(jiàn)一只“小雞”與“老鷹”撞了個(gè)滿懷。那個(gè)扮演“小雞”的同學(xué)疼得哭了，所有的同學(xué)都圍上去安慰她，我卻笑了笑說(shuō)：“讓我們記住這個(gè)神圣的`日子吧！今天可以肯定一件事，那就是小雞撞老鷹——沒(méi)暈。”幾個(gè)同學(xué)都被我逗笑了，那位被撞哭的同學(xué)也站了起來(lái)說(shuō)：“真的沒(méi)暈，咱們繼續(xù)玩吧！”
我不僅是同學(xué)們的好朋友，還是家人的“快樂(lè)果子”。
今年春節(jié)，奶奶用幾百元買(mǎi)了一顆假珍珠，心里像長(zhǎng)了個(gè)疙瘩，可不好受了。我見(jiàn)奶奶那么難受，便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您干脆打個(gè)電話去打假，搞不好還能上電視呢，這樣不就能出名了嗎？”奶奶聽(tīng)我這么一說(shuō)，眉頭舒展開(kāi)了，也不再難過(guò)了。
這就是我，一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的女孩兒。怪不得奶奶常說(shuō)繡花枕頭只好看不中用，只有內(nèi)心充滿陽(yáng)光，才能成為真正的美麗女孩。我就是那個(gè)美麗的女孩兒！
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?5
有一天上課，我周?chē)耐瑢W(xué)都在說(shuō)話，而我正在認(rèn)真聽(tīng)講。突然，老師對(duì)我發(fā)火，他說(shuō)看見(jiàn)了我說(shuō)話，我一臉茫然，還東張張西望望。老師大吼一聲：“還張望，我說(shuō)的就是你。男生不要臉還氣得過(guò)，女生怎么會(huì)這么不要臉的！”我的眼中全是淚水：“我又沒(méi)說(shuō)話！”老師回過(guò)頭去，不理睬我！我氣極了！一直在哭！
下課了，同學(xué)們都來(lái)安慰我。錢(qián)林嬌遞給我一張餐巾紙說(shuō)：“擦擦眼淚吧！你哭了就會(huì)很難看的！”陳燁瑩問(wèn)我到底是怎么一回事。我含著眼淚，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“他們?nèi)齻�(gè)都在說(shuō)話……我又沒(méi)說(shuō)，……為什么……為什么老師就說(shuō)我啦！就因?yàn)椤彝朗墙處熥优陀刑厥獾摹鲅剑 薄皩?duì)，對(duì)，老師一直很偏心的，對(duì)教師子女特別好，有什么好事都給他們！”同學(xué)們都在旁別議論紛紛。這時(shí)，陸路晴對(duì)我說(shuō)：“不要把老師的話放到心上，沒(méi)事的.，老師又不知道事情的真相！只要我們相信你就行了！”連趙沈彬都來(lái)說(shuō)：“不要哭了，你再哭，我就要哭了，嗚嗚~~~~~~”同學(xué)們都在一旁幫腔：“哎呀，趙沈彬哭了，哭了，眼淚水掉下來(lái)了！林靜怡你可千萬(wàn)別哭了！”我聽(tīng)了，破涕為笑了。“笑了，笑了！”陳燁瑩對(duì)我作了個(gè)鬼臉，我笑得更兇了！同學(xué)們都在說(shuō)：“一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，兩個(gè)眼睛開(kāi)大炮！”教室里傳出陣陣笑聲……
我快樂(lè)，因?yàn)槲矣羞@樣一群同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹。對(duì)，我們就是兄弟姐妹，我們生活在初一（1）班這個(gè)大家庭中！
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?6
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我有一個(gè)最大的愛(ài)好，那就是讀書(shū)。一談起讀書(shū)，我的話就多了。
從三歲開(kāi)始，我就讀起了《安徒生童話》《小故事大道理》等．到了五歲，我開(kāi)始讀《三國(guó)演義》《水滸傳》《岳飛傳》等名著，每次讀著讀著就忘了吃飯，總是讓媽媽一遍又一遍地叫。匆匆吃過(guò)，我便馬上拿起書(shū)開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。讀書(shū)，讓我知道了許多事情，也懂得了很多道理。讀了《三國(guó)演義》，我知道了“桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是精彩極了！每當(dāng)我讀到這本書(shū)的.時(shí)候，仿佛身臨其境，到了那個(gè)時(shí)代，我好似成了關(guān)羽，武功高強(qiáng)，殺千敵不眨一眼，無(wú)人能敵……
讀完《水滸傳》，我知道了許多英雄豪杰，如林沖、石秀、武松、魯智深等一百零八將，他們都是行俠仗義、粗豪爽直的人，我非常敬佩他們，希望有一天也能像他們一樣，打抱不平，伸張正義！
讀了《岳飛傳》，我知道了岳飛精忠報(bào)國(guó)，可最后卻被奸臣秦檜害死。讀到這兒，我傷心極了，心想：岳飛這么厲害的人，卻死在了秦檜的手下，這個(gè)秦檜可真可惡呀！如果我在，一定殺了這個(gè)戕害忠良，禍國(guó)殃民的惡人！最近，我又迷上了《十大宰相》《十大軍師》，我很想快點(diǎn)知道他們的精彩故事，以及他們是怎樣成長(zhǎng)為頂天立地的大人物的。
我覺(jué)得讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。從書(shū)中，我不僅了解了很多有趣的事，還懂得了如何做人；書(shū)讀多了，我也明白了，要好讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，我要讀更多對(duì)我有益的書(shū)！
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?7
我是一個(gè)快樂(lè)的男孩。
人一高興，體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生有利于身體健康的物質(zhì)，這些物質(zhì)就會(huì)使人不易衰老，年輕帥氣。
快樂(lè)原因一
我有一個(gè)特能搞笑的前桌，他每天總能找出一些話語(yǔ)令我隱藏不住唇下的兩顆門(mén)牙。什么“弗蘭克。啃生姜肉”，“姜絲。拖拉機(jī)司機(jī)”，都是他創(chuàng)造的雅號(hào)，他的`同桌也因此成為他搞笑的對(duì)象。他善于捕捉并加工外界的話，并逐步發(fā)展為俏皮話，語(yǔ)言形象，聲調(diào)怪異，“大家把小皮書(shū)拿出來(lái)！”這一句話只要是從他的口中吐出來(lái)，準(zhǔn)能令人捧腹大笑。我的歡樂(lè)有一半都是因他而來(lái)的。
快樂(lè)原因二
我的成績(jī)和智商都不算差，所以我不會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的事而過(guò)多煩惱，大家都說(shuō)我是快樂(lè)王子。一天，我們家那片來(lái)了個(gè)和尚，自稱(chēng)是從五臺(tái)山來(lái)的，向我們家那片幾十戶(hù)人家發(fā)放寺廟的請(qǐng)?zhí)�煞有介事地掏出了他的和尚證。許多人家都信以為真，收下了請(qǐng)?zhí)？赡呛蜕袇s說(shuō)要收禮金200元，才能上五臺(tái)山，不少人家都交了“禮金”，得了一張找不著門(mén)的請(qǐng)?zhí)．?dāng)請(qǐng)?zhí)l(fā)到我家時(shí)，只見(jiàn)那和尚又掏出證件，我一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著他的姓名、法號(hào)、寺中序號(hào)等。我暗自記下了他的詳細(xì)信息，然后進(jìn)房打開(kāi)電腦，上網(wǎng)一查，“呵，果然是騙子！”我低聲告訴爸爸真相，由爸爸把那個(gè)騙子轟了出去。
我為家庭避免了一次經(jīng)濟(jì)損失。我為我的機(jī)靈而快樂(lè)，還有什么比快樂(lè)更重要呢？
我因快樂(lè)而樸質(zhì)，因快樂(lè)而美麗。
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我自打識(shí)字起，讀書(shū)就成了我的愛(ài)好。我愿意成天沉浸在書(shū)的海洋中。
書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,它是我不離不棄的朋友。我看《水滸傳》，為林沖義無(wú)反顧的上梁山而拍手叫好,為宋江投降朝廷而惋惜,為武松打虎而心驚肉跳……看《三國(guó)演義》,諸葛亮“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”讓我暗自神傷。“本是同根生，相煎何太急”曹植的才華讓我敬佩。
不管是課本還是名著,都讓我陶醉其中。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我要努力去豐富我的知識(shí)，更上一層樓。
讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我學(xué)習(xí)李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，羨慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)熱情……
當(dāng)我孤單時(shí)，我想與李白一起呼出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”想想蘇武獨(dú)自在滿天大雪中牧羊，我豈不是幸福多了？
讀書(shū)令我放松緊張的情緒,書(shū)用它獨(dú)特的美深深打動(dòng)了我。我愿用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的`熱情去品讀一本本厚厚的書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋”這是古人讀書(shū)的思想,而我讀書(shū)為的是尋求一份舒適，一種灑脫。
輕輕翻開(kāi)書(shū)本,那一個(gè)個(gè)小字像一道道陽(yáng)光溫暖我的心房，像一滴滴雨露滋潤(rùn)我的心靈，像一頓頓美食豐富我的思想
我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
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我快樂(lè)，因?yàn)槲易隽艘恍┳屪约汉退硕际芤娴氖虑椤?/p>
首先，我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)積極向上的人。我喜歡挑戰(zhàn)自己，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，努力提高自己的.能力。在工作和學(xué)習(xí)中，我總是盡力做到最好，不斷追求卓越，這讓我感到自豪和快樂(lè)。
其次，我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有愛(ài)心的人。我喜歡幫助他人，關(guān)心他人的需要和感受。無(wú)論是在家庭、工作還是社會(huì)生活中，我總是盡力為他人提供幫助和支持。這種關(guān)愛(ài)他人的行為不僅能讓他人感到溫暖和幸福，也讓我自己感到快樂(lè)和滿足。
再次，我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有責(zé)任感的人。我意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我參加過(guò)各種志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)注環(huán)保、扶貧、教育等各個(gè)領(lǐng)域，為社會(huì)做出了一份力量。這種為社會(huì)奉獻(xiàn)的行為，讓我感到快樂(lè)和自豪。
最后，我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有夢(mèng)想的人。我有自己的理想和追求，不斷努力追尋自己的夢(mèng)想。我相信只要不斷努力和堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種對(duì)未來(lái)充滿信心和期待的態(tài)度，讓我感到快樂(lè)和充實(shí)。
綜上所述，我快樂(lè)，因?yàn)槲易隽艘恍┳屪约汉退硕际芤娴氖虑椤Ｎ蚁嘈胖灰^續(xù)保持積極向上、有愛(ài)心、有責(zé)任感、有夢(mèng)想的態(tài)度，就一定能過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。讓我們一起努力，為自己、為他人、為社會(huì)創(chuàng)造更多的幸福和美好！
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?10
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。 在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的'時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。 每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在喧鬧的都市中……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑瑵u漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?11
周一到周五，每天早上我都從媽媽的抽屜拿錢(qián)去買(mǎi)早餐吃。雖然我很節(jié)省地去吃，但要吃飽一點(diǎn)每天也不少于三塊錢(qián)。
今天星期五，我比平時(shí)更早起床。媽媽還在睡夢(mèng)中，我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，從抽屜里拿出了三塊錢(qián)。悄悄地走了出去。臨走前，我看了一下媽媽?zhuān)苍S媽媽昨天工作太累了，一直在睡著，沒(méi)有被我的動(dòng)作給吵醒。每天從媽媽手中拿錢(qián)，我覺(jué)得很慚愧、自責(zé)。
五天過(guò)去了，今天我也不用從媽媽手中拿錢(qián)去吃早餐，那種慚愧的心理淡薄了一些。今天媽媽拿了許多外面招人做散工的裝配零件回來(lái)，在家里做手工。媽媽說(shuō)這些零件裝好一個(gè)能賺一毛幾的錢(qián)！這引起了我的注意，每個(gè)一毛幾。那么三十個(gè)不就能賺回一天的早餐錢(qián)了嗎？而且不就上幾個(gè)螺絲而已，能有多難呢？于是我也動(dòng)起手來(lái)，與媽媽一起做，賺我的早餐錢(qián)。
先把零件一個(gè)接一個(gè)地放上去，這可不怎么難。然后穩(wěn)住，再拿一顆螺絲來(lái)擰進(jìn)去，把零件都固定好。這步對(duì)我來(lái)說(shuō)比較困難。我總是穩(wěn)不住零件，動(dòng)一下就掉了下來(lái)。就像大風(fēng)中的樹(shù)苗一樣的脆弱。我嘗試去尋找有什么好方法可以方便快捷地去完成。可這跟學(xué)數(shù)學(xué)不一樣，這靠的'是協(xié)調(diào)性的勞力，無(wú)論我怎么想辦法也想不出什么。只能靠手的協(xié)調(diào)性來(lái)穩(wěn)住零件。我越做越急躁，就像生氣的小孩子，一撒手不做了。在那兒生悶氣，可我又想了想：自己賺不了錢(qián)，但又拿家里的錢(qián)去用，我真沒(méi)用。
我慢慢調(diào)節(jié)好自己的情緒，慢慢地去做好每一步，去擰螺絲。不一會(huì)兒就做好一個(gè)了。我看著這個(gè)小小的零件感到很快樂(lè)。
我開(kāi)心，我明白了做事要心平氣和，一步一個(gè)腳印。我快樂(lè)，我也能為家里掙錢(qián)，我用勞動(dòng)賺回我自己的早餐錢(qián)。
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?12
我是一名剛步入初中生活的普通中學(xué)生，唯一和別人不同的是我是一個(gè)正宗的“樂(lè)天派”。
平時(shí)在學(xué)校，別人幾乎都看不到我有其它的表情，似乎只能看到我在笑。通常別人的一句話或是老師的一個(gè)表情，都能讓我笑上好一會(huì)兒。
我不但愛(ài)笑，而且還能把別人逗的.哈哈大笑。記的以前有一次和好朋友一起玩“老鷹抓小雞”的游戲時(shí)，我們扮演的“小雞”中有一只“小雞”由于我們甩的太猛而和“老鷹”撞到了一起，也許撞的太歷害，她哭了起來(lái)，朋友們都上去安慰她。突然，一個(gè)好點(diǎn)子浮上了我的腦子。于是我快步走到她旁邊，裝出一本正經(jīng)的樣子對(duì)那些人說(shuō)：“告訴你們，我發(fā)現(xiàn)了一條新的歇后語(yǔ)：“小雞撞老鷹——沒(méi)暈”。我剛說(shuō)完，她們都哈哈大笑起來(lái)，就連剛才被撞的那只“小雞”也停止了哭泣，笑著說(shuō)：“我還真沒(méi)暈”。說(shuō)完也哈哈大笑起來(lái)。怎么樣？我歷害吧，我可以把哭的人逗笑。
不過(guò)“樂(lè)天派”這三個(gè)字可不是因?yàn)槲覑?ài)笑而得來(lái)的，是因?yàn)槲矣龅酱煺蹚膩?lái)不哭，都是一笑而過(guò)。有一年暑假媽媽給我報(bào)了夏令營(yíng)，那里的教官很?chē)?yán)歷，提的要求也很難辦到，練一天下來(lái)腰酸背疼的，和我住在一起的幾個(gè)女生還偷偷哭過(guò)，也不認(rèn)真練，而我從來(lái)不哭，也咬著牙堅(jiān)持認(rèn)真練。夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我變強(qiáng)壯并且長(zhǎng)高了。由于我很認(rèn)真地練，教官也常常表?yè)P(yáng)我，我非常高興。當(dāng)我回到學(xué)校把這件事一說(shuō)，于是，我就得到了那三個(gè)字。
你們想得到那三個(gè)字嗎？那就快和我學(xué)吧。噢，差點(diǎn)忘了，人是因?yàn)榭鞓?lè)，才美麗的。一定要笑口長(zhǎng)開(kāi)喲！
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?13
感恩，有時(shí)候也是一種快樂(lè)，它不是物質(zhì)上的報(bào)答，而是愛(ài)的傳遞。
首先，我要感謝我的父母，給了我生命，讓我擁有了生命。有一雙明亮的眼睛看這美好的世界，有一雙靈巧的手撫摸這世界；有一個(gè)智慧的頭腦去開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)。在別人看來(lái)你們是如此平凡，可在我看來(lái)，你們是多么的無(wú)私。
我要感謝我的老師，是你們讓我從無(wú)知走向有知。從天真走向懂事。是你們的引導(dǎo)讓我走向光明。在你們忙碌的背后，才有了我們新的進(jìn)步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你們讓幼苗變?yōu)榇髽?shù)，讓種子變?yōu)楣麑?shí)。這金子似的桃李之思我終身難忘。
朋友，同學(xué)，身邊愛(ài)我的人都是我感恩的對(duì)象。是你們的鼓勵(lì)讓我有了更大的提升；是你們的關(guān)心與期盼讓我有了新的目標(biāo)與動(dòng)力；是你們的一聲問(wèn)候，一絲安慰讓我鼓起勇氣，面對(duì)困難。
無(wú)論發(fā)生什么，天總是那么藍(lán)，冬日的太陽(yáng)升起，總能給人一絲溫暖；夕陽(yáng)西下，紅色的晚霞襯著黃昏的'美景總能給人一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)；清新的空氣自然也是無(wú)私的，我們也要學(xué)會(huì)感恩它們，少一些砍伐，少一些污染。我想，它們也會(huì)以自己最美的姿態(tài)微笑地看著你，為你敞開(kāi)心扉。
在你跌倒時(shí)，能將你扶起；在你悲傷時(shí)，能陪伴你；在你開(kāi)心時(shí)，能給你一同分享；在你寂寞時(shí)，能為你帶來(lái)快樂(lè)的人。無(wú)論他愛(ài)不愛(ài)你，都要將愛(ài)傳遞給他，因?yàn)樗苍?jīng)幫助過(guò)你。
“滴水之恩，應(yīng)以涌泉相報(bào)”，我很快樂(lè)，因?yàn)槲叶酶炼鳌Ｖ灰巳硕加幸活w感恩之心，社會(huì)將會(huì)更加和諧、美好。
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?14
快樂(lè)來(lái)源于每個(gè)生靈最美好的天性。因?yàn)榭鞓?lè)，一朵潔白的云彩、一聲清脆的鳥(niǎo)叫，都變成點(diǎn)點(diǎn)星光，撒落在美麗的世界……
小時(shí)候，我最喜歡在細(xì)雨中漫步。聆聽(tīng)著雨滴落入凡間輕微的嘀嗒聲；看著湖水中一圈圈的漣漪；嗅著清新的、從天空墜落下來(lái)的'味道；感受著雨溫柔的撫摸……這時(shí)，我感到了快樂(lè)，一顆顆小雨滴映著我的微笑。雨后，一切都是新的，世間萬(wàn)物都經(jīng)歷了雨的洗禮，花兒羞答答地笑著；大樹(shù)伸直了他的枝干；新葉兒綠了，依偎在大樹(shù)母親身上……真美啊，我快樂(lè)著跑回家，不小心濺起地上一攤攤的雨水，讓身上留滿了雨的印跡。
大了些，我住到外婆家去了，整天無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩著。不像別的孩子，我不喜歡哭，我愛(ài)笑。記得在夏天的時(shí)候，我和外公踏著余暉去江濱捉小蟹，我們一老一少趴在地上，等著小蟹的到來(lái)。路過(guò)的人們也好奇地過(guò)來(lái)看，有的甚至還幫我們一起捉呢！“捉住啦！捉住啦！哈哈……”銀鈴般的笑聲，至今還在耳邊回蕩。夜，深了。星星一閃一閃的，捕捉著每個(gè)人揚(yáng)起的嘴角。
不知不覺(jué)，到了上學(xué)的年齡。我離開(kāi)外公外婆，住到自己家去了。我開(kāi)始覺(jué)得聽(tīng)老師講課是最快樂(lè)的事情！動(dòng)聽(tīng)的嗓音，精彩的故事，讓課堂充滿了情趣……下課的時(shí)候，和同學(xué)們一起玩更是讓我感到了生活的充實(shí)。
現(xiàn)在，我卻又覺(jué)得快樂(lè)是媽媽的嘮叨；快樂(lè)是爸爸的斥責(zé)；快樂(lè)是老師真心的稱(chēng)贊……老師告訴我：小時(shí)候我們擁有最多的快樂(lè)，因?yàn)榧冋妗，F(xiàn)在我們想擁有快樂(lè)還要找這種純真，“錘煉過(guò)純真”。隨著學(xué)業(yè)的加重，我還快樂(lè)嗎？是的，我仍然快樂(lè)著。因?yàn)槲乙廊槐Ａ糁甑男膽B(tài)和同小時(shí)候一樣的純真，盡管這里面有坎坷，也有憂傷……
快樂(lè)無(wú)國(guó)界。或許我沒(méi)有天生麗質(zhì)，但我因?yàn)榭鞓?lè)而美麗……
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?15
人生的價(jià)值是什么？很多人說(shuō)是干一番轟轟烈烈的大事，我認(rèn)為那離我太遠(yuǎn)，不如過(guò)好現(xiàn)在的每一天，快快樂(lè)樂(lè)，積極向上！出色每一天！那不就是人生的價(jià)值嗎？
快樂(lè)的精靈
在同學(xué)面前，她們總很羨慕我！“小月，你可真快樂(lè)！”天天都有人這樣說(shuō)。我的笑聲是那么有特點(diǎn)，是爽朗的大笑“哈哈哈”還是有小家子氣的“呵呵呵”？都不對(duì)，我的笑聲中還邊笑邊帶嗝的！因此，不光我快樂(lè)，同學(xué)們聞聲了都開(kāi)懷大笑，所以我是一個(gè)開(kāi)心果，誰(shuí)一不興奮，我的快樂(lè)總會(huì)感染她！有誰(shuí)被老師批評(píng)了，我總是說(shuō)幾句嬉皮的話來(lái)逗她！瞧，我多快樂(lè)。
快樂(lè)帶來(lái)高效
也許有人認(rèn)為初中的日子，很累，因?yàn)橛卸逊e如山的作業(yè)，有思索不完的問(wèn)題，還有父母那殷切的期盼都像大山一樣壓著你，但是假如全身心投入進(jìn)去，一定會(huì)事半功倍，換一種心理去面對(duì)，快樂(lè)的，那么將會(huì)滿載收獲。在做作業(yè)時(shí)，有難題，千萬(wàn)不要畏懼，讓快樂(lè)發(fā)揮作用，認(rèn)為探究是一種趣事，認(rèn)為請(qǐng)教是一種成長(zhǎng)，那么所有難題都將迎刃而解。
快樂(lè)的面對(duì)
記得在前不久，我的英語(yǔ)，地理都考砸了，一個(gè)118分，一個(gè)78分！我的朋友都來(lái)安慰我：“沒(méi)事的`，下次加油！”而我卻布滿信心：“我早把不舒暢打包，拋到九霄云外了！你們看，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)都有一個(gè)8,說(shuō)不定下一次的分?jǐn)?shù)會(huì)一直發(fā)、發(fā)、發(fā)！我一定要加油的！”我的快樂(lè)信心總會(huì)激勵(lì)我，無(wú)論碰到什么挫折，快樂(lè)的魔力一定會(huì)很大！
我愛(ài)自己，記得在英語(yǔ)課上我說(shuō)：“I am a very happy girl！”是的，我就是一個(gè)快樂(lè)的女孩，也許隨著成長(zhǎng)，煩惱會(huì)多，但我一定會(huì)用快樂(lè)去實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值！
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?16
一個(gè)人美麗，不僅體現(xiàn)在外表上，還體現(xiàn)在她對(duì)一件事的態(tài)度上。一個(gè)人只要快樂(lè)，她就是世界上最美麗的人。
我總是微笑著面對(duì)每一天的生活，每天快樂(lè)的度過(guò)那些可以讓我永遠(yuǎn)保留自己個(gè)性的日子。
早晨起來(lái)，我懶洋洋的伸個(gè)懶腰，呼吸了一口新鮮空氣，看到太陽(yáng)在樹(shù)梢上慢慢的升起，金黃的`光輝灑向大地，照在人們的臉上暖呼呼的。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快樂(lè)的跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳的，好像在訴說(shuō)著昨晚做的好夢(mèng)。花兒抬起了害羞的臉蛋，在微風(fēng)中跳起舞來(lái)。看，小草身上的露珠在陽(yáng)光的照射下變成了閃亮的珍珠。我微笑著走出家門(mén)，迎接這一天的到來(lái)。
今天，我打算和好朋友到小山坡上去玩，我們帶上皮筋兒、沙包，還有幾本童話故事書(shū)，就高高興興的出發(fā)了。
小山坡上有很多樹(shù)，一排一排的，很整齊，長(zhǎng)得很粗壯，上面滿是綠的發(fā)亮的葉子。我們首先玩跳皮筋，我很高興能和跳皮筋的高手在一起跳，這樣我就可以非常輕松自在的跳呀跳呀，一直跳個(gè)不停，跳到累得不能跳為止。當(dāng)大家都跳累了，我們就躺在草地上愜意的休息一會(huì)兒，然后開(kāi)始讀課外書(shū)。我最喜歡安徒生的童話故事，美麗的白雪公主，善良的美人魚(yú)，可憐的賣(mài)火柴的小女孩……每當(dāng)讀起這些故事來(lái)，我總會(huì)陶醉其中，與主人公一起憂愁，一起歡樂(lè)，一起感受自然的美妙，生活的美好。母親，你快樂(lè)嗎？
今天，我快樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)早晨，這一天的心情別提多美了。法國(guó)大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我愿意用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中更多更美好的事物，那樣，我就會(huì)更加的快樂(lè)，我也會(huì)因此更加的美麗！
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?17
兒時(shí)的春夏秋冬，早已塵封在記憶的深處，感覺(jué)是那樣的遙不可及。可每當(dāng)在夢(mèng)中浮現(xiàn)時(shí)又是如此溫暖，仿佛人生最美的時(shí)光都在童年，每每回憶起都會(huì)綻放出快樂(lè)的笑容。
童年的春天空氣格外清新，藍(lán)藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，剛剛解凍的土地松軟溫潤(rùn)，透著無(wú)窮的生命力。春日暖陽(yáng)打開(kāi)了河流冰封的閘門(mén)，春風(fēng)將沉在河底取暖的魚(yú)兒?jiǎn)拘眩d奮地在河里游來(lái)游去，河水也因?yàn)轸~(yú)兒的游動(dòng)而歡暢起來(lái)，滋潤(rùn)著岸邊的土地，現(xiàn)出一片片嫩嫩的綠意來(lái)。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，岸邊的柳樹(shù)冒出鵝黃的枝芽，終于又婀娜起來(lái)。在柳枝的舞動(dòng)中，整個(gè)村子也活了起來(lái)，特別是我們這些孩子們，成群結(jié)隊(duì)地在春天的田野里撒著歡兒：一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒在草地上打滾兒，一會(huì)兒在柳樹(shù)下下棋……笑聲、鬧聲、歌聲傾刻間迷醉了整個(gè)春天。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛型陼r(shí)那個(gè)美麗的春天。
眾人都話秋天無(wú)比蕭條凄涼，然而我卻更愛(ài)童年時(shí)的'秋天。秋天的夕陽(yáng)，格外的紅，好像一個(gè)紅色的車(chē)輪，金黃的田野望不到邊，似海一般。我和朋友們總愛(ài)靜靜地躺在“海”里，盡情地聞著各種農(nóng)作物的香，看著紅彤彤的太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)的西下，我們的夢(mèng)也隨著太陽(yáng)跑到了地球的另一邊，越飛越遠(yuǎn)……我最?lèi)?ài)秋天的夜晚，十分清爽、幽涼。皎潔的月光照耀大地，月光下的竹子隨風(fēng)搖擺，給大地留下一片斑波，好像給大地穿上一件花衣。你看！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄到空中，再旋轉(zhuǎn)著落在地上，又上下起伏幾下，最終悄然無(wú)聲了。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛械耐晔悄莻�(gè)美麗的秋天。
每當(dāng)想起童年的世界，塵封在心底的那段久遠(yuǎn)的回憶，就會(huì)變得越發(fā)溫暖。現(xiàn)在的我依然十分快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)美麗的童年。
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?18
人生的價(jià)值是什么？很多人說(shuō)是干一番轟轟烈烈的大事，我認(rèn)為那離我太遠(yuǎn)，不如過(guò)好現(xiàn)在的每一天，快快樂(lè)樂(lè)，積極向上！精彩每一天！那不就是人生的價(jià)值嗎？
快樂(lè)的精靈
在同學(xué)面前，她們總很羨慕我！“小月，你可真快樂(lè)！”每天都有人這樣說(shuō)。我的笑聲是那么有特點(diǎn)，是爽朗的大笑“哈哈哈”還是有小家子氣的.“呵呵呵”？都不對(duì)，我的笑聲中還邊笑邊帶嗝的！因此，不光我快樂(lè)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了都開(kāi)懷大笑，所以我是一個(gè)開(kāi)心果，誰(shuí)一不高興，我的快樂(lè)總會(huì)感染她！有誰(shuí)被老師批評(píng)了，我總是說(shuō)幾句嬉皮的話來(lái)逗她！瞧，我多快樂(lè)。
快樂(lè)帶來(lái)高效
也許有人認(rèn)為初中的日子，很累，因?yàn)橛卸逊e如山的作業(yè)，有思考不完的問(wèn)題，還有父母那殷切的期盼都像大山一樣壓著你，但是如果全身心投入進(jìn)去，一定會(huì)事半功倍，換一種心理去面對(duì)，快樂(lè)的，那么將會(huì)滿載收獲。在做作業(yè)時(shí)，有難題，千萬(wàn)不要畏懼，讓快樂(lè)發(fā)揮作用，認(rèn)為探究是一種趣事，認(rèn)為請(qǐng)教是一種成長(zhǎng)，那么所有難題都將迎刃而解。
快樂(lè)的面對(duì)
記得在前不久，我的英語(yǔ)，地理都考砸了，一個(gè)118分，一個(gè)78分！我的朋友都來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，下次加油！”而我卻充滿信心：“我早把不愉快打包，拋到九霄云外了！你們看，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)都有一個(gè)8,說(shuō)不定下一次的分?jǐn)?shù)會(huì)一直發(fā)、發(fā)、發(fā)！我一定要加油的！”我的快樂(lè)信心總會(huì)激勵(lì)我，無(wú)論遇到什么挫折，快樂(lè)的魔力一定會(huì)很大！
我愛(ài)自己，記得在英語(yǔ)課上我說(shuō)：“I am a very happy girl！”是的，我就是一個(gè)快樂(lè)的女孩，也許隨著成長(zhǎng)，煩惱會(huì)多，但我一定會(huì)用快樂(lè)去實(shí)現(xiàn)我的
價(jià)值！
文章以小標(biāo)題的形式很新穎，首尾的呼應(yīng)更顯主題的突出，彰顯出了一個(gè)中學(xué)生的風(fēng)采。
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?19
快樂(lè)是美麗的，它無(wú)處不在，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的慧眼。白云是快樂(lè)的，因?yàn)樗兴{(lán)天的襯托而美麗；藍(lán)天是快樂(lè)的，因?yàn)樗刑?yáng)的照射而美麗；太陽(yáng)是快樂(lè)的，因?yàn)樗胁屎绲呐惆槎利悺遥乙惨驗(yàn)榭鞓?lè)而美麗！
美麗，不僅僅是外表美、心靈美，其實(shí)還有許多種美麗。“快樂(lè)”也是“美麗大家族”的其中一名。我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，因?yàn)槲也粣?ài)哭，愛(ài)笑，笑是我的特征，我愛(ài)把笑天天掛在臉上。哪兒有我，哪兒就有笑聲。一次，我在看《快樂(lè)生活》這本書(shū)。里面有一個(gè)故事：
有一個(gè)老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大的賣(mài)鹽，小的賣(mài)傘。一到雨天，她就發(fā)愁：“太糟了，大兒子的鹽賣(mài)不出去啦！”一到晴天，她就發(fā)愁：“太糟了，小兒子的傘賣(mài)不出去啦！”她每天都很煩，愁眉苦臉的'。一天，一個(gè)人告訴她，要往好的一方面去想，心情就會(huì)好轉(zhuǎn)。她一試，果然好多了。
所以，當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活上遇到了困難，就高高興興的大喊一聲“太好了”。
我有一次也是如此。在黃賢森林公園春游捉小魚(yú)時(shí)，我太心急，趴得太近，沒(méi)有站穩(wěn)，差一點(diǎn)就掉進(jìn)水里，正當(dāng)我左右搖擺的時(shí)候，幸虧葛緣及時(shí)拉我一把，要不然我就要出丑了！不過(guò)我沒(méi)有掉進(jìn)水里還是挺高興的，心想：運(yùn)氣真不錯(cuò)，沒(méi)有掉進(jìn)水里！
不管是多么難的事，不管是多么煩惱的事，都要用微笑去面對(duì)，樂(lè)觀一點(diǎn)，我想，一定會(huì)解決的。快樂(lè)源于微笑。每天笑一笑，生活少煩惱！開(kāi)心的過(guò)每一天，做一個(gè)快樂(lè)生活的人！
我雖然沒(méi)有天生麗質(zhì)，不是最美麗的，但是我是最快樂(lè)的！
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?20
童年時(shí)代已成為一本記錄在腦海而愛(ài)不釋手的回憶錄 ，刻寫(xiě)著倔強(qiáng)可愛(ài)的我，它疊放在記憶中最美麗的地方。上帝又賜給我一本青春日記本，還是空白的紙張。它象征著：一個(gè)新的開(kāi)始。
白巖松曾寫(xiě)過(guò)《痛并快樂(lè)著》這篇文章，我覺(jué)得成長(zhǎng)亦是如此——痛，并快樂(lè)著。成長(zhǎng)，如夏花般燦爛。平凡便是幸福，充實(shí)便是快樂(lè)，我?guī)еk爛一夏。
很多人并不喜歡充實(shí)，喜歡享受，比如品咖啡、上網(wǎng)、逛街 ，如此循環(huán)打發(fā)時(shí)間，在生活中仿佛是沒(méi)有靈魂的“活尸”。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的生活，是空虛無(wú)趣的。我快樂(lè)，因?yàn)槲页鋵?shí)。
我一生中最大財(cái)富就是書(shū)，最榮幸的事便是與書(shū)相伴，最快樂(lè)的時(shí)光也是“品”書(shū)的時(shí)刻。華麗的詞藻，流暢的語(yǔ)言，清澈的文字，書(shū)將它的美麗毫無(wú)遮掩地展示在我的眼前。充滿書(shū)香的小徑，是一條沒(méi)有盡頭的路。走在這條小路上，我捋著脈脈熟悉的書(shū)香，闖進(jìn)陌生的世界。書(shū)伸出手，將恐慌化為勇氣，既然決定了要走下去，就不能回頭。那是一股神奇的力量，心靈的顫音不斷敲響。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)檎芾恚晕膶W(xué)的路十分坎坷。這書(shū)，凝聚著作者多少的心血！我輕輕地?fù)崦鴷?shū)，似乎望到了作者的心境。書(shū)是我精神的補(bǔ)給品，我會(huì)永遠(yuǎn)續(xù)這份書(shū)緣。
小學(xué)快要畢業(yè)了，在六年級(jí)比較有壓力，所以我經(jīng)常拿升學(xué)的`練習(xí)，試試自己的實(shí)力。數(shù)學(xué)練習(xí)中常常有難題，我總會(huì)眩暈，但我總是將糾纏在一起的思路繞開(kāi)，努力試著自己動(dòng)腦筋。在那些難題中，我也明白了人生的抉擇：可以放棄，可以堅(jiān)持，成功就在于一念之間。難題，讓我智慧，讓我充實(shí)。
生，就要演繹一場(chǎng)屬于自己的繁華，使生如夏花之燦爛，青春日記本上，將滿滿記載你的輝煌，永遠(yuǎn)閃爍著快樂(lè)的希望。快樂(lè)來(lái)自充實(shí)，充實(shí)來(lái)自生活，生活來(lái)自?shī)^斗，這是亙古不變的真理。成功者牢記真理，再會(huì)有今日的成就。
我快樂(lè)，因?yàn)槲页鋵?shí)。充實(shí)為我的生活增添樂(lè)趣，讓它充滿競(jìng)爭(zhēng)心。我堅(jiān)信，在節(jié)奏感的生活中，只要合上它的節(jié)拍，一定會(huì)很美……
我快樂(lè),因?yàn)槲易魑?21
一棵樹(shù)上結(jié)滿了許多果實(shí)，而每一顆果實(shí)里都藏著一個(gè)幼小的結(jié)晶，有自私、有勇敢、有正義…。這棵樹(shù)的名字叫—伊索寓言。
當(dāng)我用好奇的鑰匙打開(kāi)這道樹(shù)門(mén)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這里藏著許多鮮為人知的豐富知識(shí)，當(dāng)我細(xì)細(xì)地閱讀時(shí)，竟讓我驚得目瞪口呆。哦！原來(lái)這里告訴我許多有用的做人道理，這使我又更上了一層樓，使我變得聰明好學(xué)，讓我的知識(shí)更加淵博。你們說(shuō)，看這本書(shū)是不是給我一種很大的幫助呢？
當(dāng)我看見(jiàn)狼被狗耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我笑得眼淚都快出來(lái)了，拍著桌子直喊肚子疼；當(dāng)我看見(jiàn)海力布因?yàn)橐却迕駛兌装谞奚俗约海业难蹨I“嘩”地一聲流下；當(dāng)我看見(jiàn)商人為了掙大錢(qián)而欺騙自己的朋友，我恨不得一拳把他捶扁…。伊索寓言里的.精彩故事可真多呀！五花八門(mén)、琳瑯滿目，讓我看的愛(ài)不釋手，連睡覺(jué)的時(shí)候都舍不得把它放下。
其中，最令我感動(dòng)的是《母牛和小牛》，故事是這樣的：一群狼盯住了一頭小牛，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，母牛奮不顧身地與狼拼得死去活來(lái)，小牛雖然逃脫了危險(xiǎn)，但是母牛卻永遠(yuǎn)的沉睡了過(guò)去。這相似的事不僅在寓言里有，在現(xiàn)實(shí)生活中也曾發(fā)生過(guò)：2008年四川汶川大地震，一位母親為了保護(hù)自己的孩子，在地震來(lái)臨的時(shí)候把他緊緊地護(hù)在胸前，房屋倒塌后，孩子得救了，而他的母親卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，再也不能醒來(lái)了。母愛(ài)是多么無(wú)私，是那樣的偉大！
自從我有了它，才發(fā)現(xiàn)世界是多么美好，到處都充滿了陽(yáng)光；自從我有了它，才知道信任別人是快樂(lè)的，被別人信任是幸福的；自從我有了它，才敢大膽地對(duì)父母說(shuō)“I Love you…”伊索寓言還真是我這個(gè)小書(shū)迷不可缺少的好伙伴呀！
我讀書(shū)，我快樂(lè)，這本書(shū)是不是給你們也留下了好的印象呢？歡迎各位小讀者們趕快去閱讀哦！
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