【推薦】有關(guān)老師的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的有關(guān)老師的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)老師的作文1
今日，即將畢業(yè)，回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)我最要感謝的應(yīng)該是老師。
記得在六上剛開(kāi)學(xué)幾天，劉老師的課堂上總出現(xiàn)奇怪的一幕——老師用左手書(shū)寫(xiě)，所有人都迷惑不解，事后才得知?jiǎng)⒗蠋焺?dòng)了手術(shù)，傷口甚至沒(méi)有愈合好。
又記得，在前幾個(gè)月，劉老師竟有兩天沒(méi)來(lái)上課，但是，在來(lái)的那一天，我清楚的記得我看見(jiàn)病假條上寫(xiě)的是休息七日。
對(duì)于老師，說(shuō)是園丁，也許并不恰當(dāng)，因?yàn)樗麄儽葓@丁付出的更多，更艱辛;說(shuō)是蠟燭，可能也不恰當(dāng)，因?yàn)樗麄儽认灎T燃燒的更旺，讓我們覺(jué)得更溫暖!
贊美你，小學(xué)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
有關(guān)老師的作文2
王小姐一走進(jìn)老師，她那灰褐色的連衣裙就吸引了她的同學(xué)。中等身材，瘦瘦的身體，一雙小眼睛，長(zhǎng)得像向日葵，她就是我的小學(xué)老師王。
四年級(jí)課本上有一篇課文，是金波寫(xiě)的《雪的聲音》，王老師講得很形象。我們被迷住了，似乎被帶到了雪的世界。我們仿佛看到漫天飛舞的雪花，婆娑的舞蹈婀娜多姿，我們也仿佛聽(tīng)到了伴隨舞蹈的迷人音樂(lè)。
突然，下起了透亮的雨。
這是我們的老師。
有關(guān)老師的作文3
隋是我的班主任，中等身材，大眼睛。
每次上課，他的大眼睛都盯著我們每一個(gè)同學(xué)，嘴角掛著微笑。我們可以看到我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，老師的微笑是我們進(jìn)步的信號(hào)。
她為我們關(guān)心了一百次。不管是在學(xué)校還是在校外，她都怕我們不聽(tīng)話，鬧。她就像我們的.母親。每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她總是耐心地教育他們。
啊，老師，你是荷葉，我們是紅蓮。
有關(guān)老師的作文4
我眼中的楊老師是一個(gè)負(fù)責(zé)人的好老師。上課時(shí)，她就像一位辛勤的園丁，給我們這群剛剛發(fā)芽的小草灌溉知識(shí)的泉水；下課時(shí)，她就像一個(gè)大小孩，同我們一起玩耍。
有一次，我雙休日作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。楊老師在小課間慢條斯理地教誨我一些對(duì)我人生非常重要的道理。說(shuō)完以后，怕我記不住，便問(wèn)我：“記住了嗎？”我大聲回答：“記住了！”
三年級(jí)下學(xué)期前一段時(shí)間，我們班接二連三地多了一些病號(hào)。連我也中彈了。有一回冬季晨跑，楊老師怕我們這群病號(hào)“舊病復(fù)發(fā)”，便安排我們到溫暖的教室里寫(xiě)作業(yè)。可見(jiàn)楊老師多么關(guān)愛(ài)我們呀！
這就是我眼中的楊老師——三（2）班的“孩子王”！
有關(guān)老師的作文5
老師是園丁，老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的親人。
是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí)？是誰(shuí)教育我們?cè)鯓幼鋈耍磕遣痪褪俏覀兊睦蠋焸儐幔?/p>
是他們教會(huì)我們?cè)鯓痈卸鳌８卸鞲改福撬麄兩宋覀儯B(yǎng)育了我們。感恩老師，是他們教我們?cè)鯓幼宰鹱詯?ài)自謙自強(qiáng)。尤其是我的老師們，我要從心里發(fā)出感嘆，我感謝您老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
有關(guān)老師的作文6
清晨，您是辛勤的園丁。旭日東升，步履匆匆，向?qū)W校前行。
夜深，您是慈愛(ài)的母親。明月高掛，筆尖飛動(dòng)，為學(xué)子操心。
您頭上白雪留下的痕跡，見(jiàn)證了您的默默付出，見(jiàn)證了您的含辛茹苦。
它或許是歲月，對(duì)您頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)。您的臉在風(fēng)霜的洗禮下有了許多皺紋，卻更加和藹可親。您那飽經(jīng)滄桑的手，曾指引無(wú)數(shù)學(xué)子走向光明。老師，您是天空中那最璀璨的星辰。看似渺小的身軀，卻同太陽(yáng)一般，是散發(fā)著光與熱的恒星。時(shí)光，可以帶走您的青春，卻帶不走您不朽的功勛。
老師，您永存于我的心中。
有關(guān)老師的作文7
李老師是我們的班主任，她有一個(gè)充滿智慧的腦袋、一雙明亮的眼睛，還有一顆愛(ài)我們的心。
她每天都打扮得很漂亮，總是精神奕奕的。我最喜歡的是李老師的手，很暖很暖，很香很香，每當(dāng)她拉著我的小手時(shí)，我總是感覺(jué)到特別的高興，而且總不舍得去洗手。呵呵！
有關(guān)老師的作文8
今天是媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校門(mén)口，沒(méi)有大哥哥送我到教室，我自己找到了教室。到教室后，先和老師問(wèn)好，然后坐到了我的座位上。今天上了語(yǔ)文數(shù)學(xué)拼音美術(shù)...哦，還軍訓(xùn)了，軍訓(xùn)挺累的。
最好玩的是美術(shù)課，美術(shù)老師會(huì)變魔術(shù)，如果所有小朋友都保持安靜，美術(shù)老師就會(huì)在一秒鐘畫(huà)出恐龍或者仙鶴。還會(huì)畫(huà)出小朋友睡覺(jué)的樣子。我以后也想當(dāng)一名美術(shù)老師。很喜歡我的新校服。
有關(guān)老師的作文9
我上一、二年級(jí)的時(shí)候，班主任是劉靜劉老師，她是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。
一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的滿頭大汗，劉老師急忙找來(lái)代課老師，然后背起徐名輝去了醫(yī)院。一次韓東同學(xué)不小心摔了一跤，挺嚴(yán)重的，嘴都流血了，劉老師趕忙帶韓東去了辦公室，親自給他擦洗，韓東說(shuō)：“劉老師您不用照顧我了，回教室吧。”劉老師關(guān)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子。”
我印象最深的，是我有一次生病沒(méi)去上學(xué)，轉(zhuǎn)天上自習(xí)課時(shí)，劉老師把我?guī)У睫k公室，耐心的給我補(bǔ)課，此時(shí)劉老師沒(méi)有了教室里的嚴(yán)厲，和藹可親，真像媽媽平日給我輔導(dǎo)一樣。
我的老師，我永遠(yuǎn)想念。
有關(guān)老師的作文10
老師您像太陽(yáng)一樣，把溫暖的陽(yáng)光照在我們的肩膀上，伴我們成長(zhǎng)。
老師您像月亮一樣，把月光灑在我們的心里，永不忘。
老師您像小河一樣，把我們這些小魚(yú)，帶到藍(lán)藍(lán)的海洋。
老師像媽媽一樣，把溫暖，快樂(lè)，傳到每個(gè)地方。
有關(guān)老師的作文11
今天下午最后一堂課是美術(shù)課。上課鈴聲想起來(lái)，不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)了我們的教室。
啊！不是去年的李老師，是侯老師。侯老師是我去年素描興趣班的輔導(dǎo)老師。他皮膚黑黝黝的，中等身材，中等個(gè)頭，戴著一副眼鏡，平時(shí)很嚴(yán)肅。他畫(huà)的畫(huà)非常逼真。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，是從心底里喜歡那種，長(zhǎng)大想周游世界當(dāng)個(gè)畫(huà)家。所以，我要認(rèn)真聽(tīng)課，多練習(xí)基本功，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
有關(guān)老師的作文12
老師您給我們上課，給我們傳授知識(shí)，讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)懂事的少年，每當(dāng)我取得了滿意的成績(jī)，老師就會(huì)熱情地去鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，讓我不要驕傲，每當(dāng)我取得了不好的成績(jī)，老師會(huì)說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。＂當(dāng)我碰到難題的時(shí)候，老師熱情地幫助我，當(dāng)我生病的時(shí)候，老師像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您就像園丁培育下一代，您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您更像渡船把學(xué)生帶向成功的彼岸。
敬愛(ài)的老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我要深情地把您贊美。
有關(guān)老師的作文13
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡上課生動(dòng)有趣語(yǔ)文老師，有人喜歡體育老師，而我最喜歡的是九色鹿英語(yǔ)學(xué)校的何老師。
何老師她很年輕，身材中等，不胖也不C。她上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，她教的發(fā)音和單詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話和藹，從不罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心，每次上課前，她都要同學(xué)們背課文，她一個(gè)個(gè)評(píng)分，一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的幫助下，我們班的英語(yǔ)水評(píng)都有很大的提高。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心的感謝老師為我們做出的一切。
有關(guān)老師的作文14
小學(xué)階段快結(jié)束了，很多老師教給了我知識(shí)。但是，讓我最難忘的是教我們二年級(jí)勞動(dòng)課的老師。
記得那天下午，第二節(jié)課是勞動(dòng)課。我伏在書(shū)桌上，期待著勞動(dòng)課的老師。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)外來(lái)了一個(gè)女老師。看起來(lái)30歲左右，中等身材，衣著樸素，鵝蛋臉配一雙深邃的眼睛，臉上總是帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
徐老師的課非常輕松有趣。那一次，徐老師。
有關(guān)老師的作文15
晚上，我問(wèn)父親:爸爸，讀完大學(xué)，你會(huì)學(xué)什么？爸爸說(shuō):是研究生，碩士。我又問(wèn):讀完研究生怎么辦？爸爸回答:是醫(yī)生。就像你在美國(guó)工作的叔叔一樣。
聽(tīng)到這里，我對(duì)父親說(shuō):長(zhǎng)大了也要讀博士。博士畢業(yè)后，我將在董軍小學(xué)一(2)班教書(shū)，做一個(gè)孩子們喜歡的好老師。
爸爸聽(tīng)完，笑著對(duì)我說(shuō):當(dāng)然可以。博士畢業(yè)后去小學(xué)當(dāng)老師，同學(xué)們肯定會(huì)喜歡你的。
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