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我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
9月1日是我們的開學(xué)日。
早晨起來洗漱完畢，發(fā)現(xiàn)空氣變得更新鮮了。走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)連在空中飛行的鳥兒也變得活潑了。因?yàn)榻裉煳覀冮_學(xué)啦！
我走到我們?cè)瓉淼陌嗉?jí)，也就是57班。我雖然很舍不得我的朋友，但是，我更期待我的新班級(jí)。來到新班級(jí)，我做到我的座位上期待著我的新老師是什么樣的。來了，她來了。我的新老師語文老師帶著微笑走上講臺(tái)，對(duì)我們說著新班級(jí)的`規(guī)矩。
校園永遠(yuǎn)是那么美麗，老師永遠(yuǎn)是那么親切，同學(xué)們永遠(yuǎn)是那么可親。
希望同學(xué)們的念書聲傳遍整個(gè)校園！
我的老師作文2
晚上，我正玩得開心的時(shí)候，媽媽匆匆忙忙的跑過來叫我回家，回到家媽媽說你的老師來了個(gè)短消息，說：“有一個(gè)網(wǎng)址上能學(xué)習(xí)�！蔽矣悬c(diǎn)好奇，于是，就打開了網(wǎng)址，打開網(wǎng)址看了一下，這是什么看都看不懂。我滑了幾下鼠標(biāo)上的.輪軸，看到了幾個(gè)字分別是練習(xí)和測驗(yàn)我點(diǎn)了一下練習(xí)有什么提示我直接點(diǎn)了開始，一看盡然是游戲，而且是口算游戲。我不管三七二十一先試試看再說吧。我點(diǎn)來點(diǎn)去一直就只有一個(gè)題目我納悶兒了，我東張西望的看了一下，看到了一個(gè)下一題我點(diǎn)了一下。我覺得越來越有意思了，既能學(xué)習(xí)又能玩。
我真的很感謝老師給我了一個(gè)在家能更好的有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我的老師作文3
我的老師姓梁，是位溫柔漂亮年輕的女老師，我很愛她。
她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下面有一對(duì)會(huì)說話的眼睛“常常在上課的時(shí)候用眼神告訴同學(xué)們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁��！袄蠋熤v課的`方式很多，總讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)每次都有新的好奇心和興趣。
我的老師很和藹同時(shí)也是個(gè)很嚴(yán)厲的老師，在我們遇到難題的時(shí)候老師總是很和藹的教導(dǎo)我們?cè)趺醋�，但是在我們出現(xiàn)不應(yīng)該發(fā)生錯(cuò)誤的問題時(shí)，老師總是很嚴(yán)厲的批評(píng)我們并教我們以后應(yīng)該怎樣做。
我的老師讓我有著說不完的話，我的老師就是我將來的夢，就是我的榜樣。
我的老師，我愛你！
我的老師作文4
在我的一生令我忘不了的除了疼愛我的爸爸媽媽就是我的老師了。
她有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的.眼睛和一張能說會(huì)道的小嘴，漂亮極了。
那是一個(gè)春光明媚的早上，我?guī)е∪ド蠈W(xué)，前兩節(jié)課還好可是到了第三節(jié)課我就頭暈、發(fā)燒。等老師知道后她對(duì)我說；“你沒事吧，還能能不能上課，如果不能我?guī)闳タ窗��！蔽矣矒瘟讼聛�，可第四�?jié)課時(shí)我一下子暈倒在地。老師二話不說被起我就向衛(wèi)生所跑去，結(jié)果老師累的連氣都喘不過來了。就因?yàn)槲�，老師差點(diǎn)累垮了。
老師我愛您。
我的老師作文5
我有一個(gè)理想的.老師，她是這樣的：
上課時(shí)，他讓我們自主學(xué)習(xí)，自主探究，她先教我們一道題（或一點(diǎn)兒題），讓后讓大家互相講題，互相幫助，之后讓大家來講，最后讓大家發(fā)言，自己走完一次“探險(xiǎn)”。我喜歡這樣，不僅給我們帶來知識(shí)，還讓我們嘗到采摘果實(shí)的快樂。
下課時(shí)，她會(huì)和我們玩一些智力游戲，并且讓我們互相游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，而且她會(huì)和我們提出問題，時(shí)常會(huì)講些笑話、故事、趣事等。
這就是我的理想老師。
我的老師作文6
就說那次上課吧，老師先問了一個(gè)問題：
同學(xué)們哄堂大笑，老師又點(diǎn)名叫了孫佳亮。
這節(jié)課上，同學(xué)們聽得特別認(rèn)真，積極思考問題，主動(dòng)發(fā)言。老師上課也一絲不茍，把每個(gè)閱讀題都挖掘到深處，不放過任何漏洞。遇到大家聽不懂的總是多講幾遍。當(dāng)同學(xué)回答問題抓住重點(diǎn)了，老師就會(huì)露出會(huì)心的微笑。
我的'老師作文7
戴老師是我們的英語老師。
她有一雙明亮的眼睛，一口雪白的牙齒，一頭黑黑的長發(fā)。她最喜歡穿帶花紋的衣服，看起來很優(yōu)雅。
戴老師的`課很生動(dòng)，她總是讓我們模擬生活場景來學(xué)習(xí)英語，一點(diǎn)兒也不枯燥。
我們都喜歡她。
我的老師作文8
我要夸夸音樂老師——王老師，她對(duì)我們非常的好，每當(dāng)有同學(xué)受了傷，她都會(huì)很關(guān)心同學(xué)。還有如果我們的課上得太快了，王老師會(huì)讓我們看一會(huì)兒動(dòng)畫片。我覺得上王老師的課非常好玩，因?yàn)檫B問 好都是用唱歌的方式來問的。
我還想夸夸數(shù)學(xué)老師——陳老師，他的課堂很生動(dòng)，一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，一點(diǎn)也不悶，讓我們不知不覺中學(xué)到了很多知識(shí)。陳老師讓我們作口算題的話，前10名陳老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一張貼紙。還有 期末考試的試卷都讓我們自己出題，如果題目被選上的'話會(huì)印在試卷上，然后寫上出題人的名字。我覺得陳老師挺幽默的，我為有這樣的好老師感到很爽！
我的老師作文9
新學(xué)期到了，我又有了新老師，新教室和新同學(xué)，我最喜歡我們的新老師，她姓吳，她教我們英語。
吳老師身材很高，有長長得頭發(fā)，還有一雙漂亮的.眼睛，她講課可帶勁了，你聽，她聲音多好聽，你看，她的手勢多么有力量，同學(xué)們被它吸引了。
上課，吳老師說：“誰表現(xiàn)的好給誰一個(gè)大貼畫，誰表現(xiàn)的更好給誰一個(gè)大貼畫�！�
我覺的吳老師很好。
我喜歡吳老師，我愛吳老師
我的老師作文10
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，我最喜歡的老師就是我們的班主任：周老師。她瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。她對(duì)待學(xué)生總是那么和藹可親，像是一位“媽媽”。
傍晚，當(dāng)我們放學(xué)回家的`時(shí)候，周老師正在批改作業(yè)。晚上，當(dāng)我們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時(shí)，周老師正在寫教案。周老師就像辛勤的園丁，培育著我們這群祖國的花朵。敬愛的老師，我真想對(duì)您說一句話：“老師您辛苦了！”
我的老師作文11
今天放學(xué)我又見到了一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒笑的英語班老師。
每次上課，她都是面帶笑容的給我們上課，而且他也沒有那么兇，只要沒人上課干一些和上課無關(guān)的事，老師是不會(huì)吵你的。
我的英語班老師也經(jīng)常逗別人。
他的個(gè)子長得高高的，他頭上戴了一個(gè)眼鏡，不胖也不瘦。
我的`老師非常負(fù)責(zé)任，每當(dāng)有人請(qǐng)假?zèng)]來上課。老師就會(huì)趕快抽時(shí)間給他補(bǔ)課。老師每一次上課的時(shí)候，都是用一些關(guān)于英語的游戲來讓我們更好、更快的學(xué)習(xí)，而且每次課前、課后都是要過關(guān)的，這是為了讓我們能夠背出來，因?yàn)楝F(xiàn)在都是背的，課前關(guān)是背上次學(xué)的，課后關(guān)是背這次學(xué)的，為了讓同學(xué)們會(huì)背，不管你什么時(shí)候背，你不背完就不能走。
我非常喜歡上她的課。
我的老師作文12
我們的語文老師，姓陳，叫陳幼波，我們都叫她陳老師。
陳老師有兩個(gè)性格：溫順和兇暴分別像“老虎”和“綿羊”比如說：陳老師在講臺(tái)上講課的時(shí)候，有同學(xué)在講課時(shí)畫小人大戰(zhàn)，不聽陳老師講課，被陳老師發(fā)現(xiàn)了。就會(huì)被她痛罵一頓，當(dāng)我們?cè)谒v課的時(shí)候安安靜靜的，連抄筆記的聲音都聽的清清楚楚的'時(shí)候，老師會(huì)點(diǎn)著頭高興的用溫柔的聲音表揚(yáng)我們，讓我們心里美滋滋！
我喜歡陳老師！
我的老師作文13
每個(gè)人都有最敬愛的人，比如：非常有名的巨星，非常高尚的偉人等等，而我最敬愛的`卻是一所普通小學(xué)的老師——李林老師。
李老師長著中等個(gè)子，披著卷發(fā)。每天，李老師都很早來到學(xué)校，檢查我們的晨讀情況。上課時(shí)，李老師都小心翼翼教著我們，生怕我們把知識(shí)給記混。別看下課時(shí)我們和老師有說，有笑的，可是老師到了“戰(zhàn)場”上老師可毫不遜色。尤其到了期末時(shí)，老師最為忙碌，批作業(yè)，批卷子，寫成績單……我心中有一股暖流。
老師，四尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，，就是您揮灑的天地！您是我最敬愛的老師！
我的老師作文14
我從一年級(jí)升上二年級(jí)，換了班換了老師認(rèn)識(shí)了好多新同學(xué)。
講語文的老師姓黃她是女老師，黃老師有一對(duì)明亮的眼睛，她有著水嫩嫩的皮膚，短短的馬尾辮很美麗。
我同時(shí)也認(rèn)識(shí)了邱老師，她是教數(shù)學(xué)的，她扎著長長的馬尾戴著一副眼鏡，常常把微笑掛臉上，美妙的聲音獨(dú)特的穿衣風(fēng)格，她美的'像畫里走出的女神，教會(huì)了我們好多道理。我愛我的班級(jí)我愛我的老師。
我的老師作文15
我們的張老師有一雙大手，這雙手的本領(lǐng)可大了。
在上學(xué)期的足球比賽中，張老師的眼睛緊盯著球，球一到手，手腕巧妙地動(dòng)了幾下，球就飛到對(duì)方的網(wǎng)里，對(duì)方?jīng)]有接住，“我們隊(duì)贏了，耶！”我高興地呼喊著。
我記的，還有一次，全校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了接力賽比賽的時(shí)候，我們班的.同學(xué)飛快地跑著，張老師在一旁拍著手鼓勵(lì)著我們，我們班的同學(xué)越跑越快，簡直健步如飛。最后，我們班跑過了其他的班級(jí)，沒過一會(huì)兒，我們就跑到了終點(diǎn)線，我們又贏了。
啊！老師的大手真是厲害呀！在每一次比賽中都是張老師的大手才讓我們拿到了冠軍。
張老師的大手給了我們很多關(guān)懷，讓我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們的張老師。
我非常喜歡我們的張老師。
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