新班主任的作文

    時間:2025-01-07 10:33:58 老師 我要投稿

    新班主任的作文

      在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的新班主任的作文,希望對大家有所幫助。

    新班主任的作文

    新班主任的作文1

      今年,我上五年級了。開學我們又換班主任了,我好緊張!我的新班主任,姓王,她長得很漂亮,一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝,真是一個標致型的淑女,她那一頭烏黑飄逸的長發總是自然的垂著,一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛,一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細語,和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快,在同學們眼中她容貌好比鮮花,行動好比風拂柳。王老師不但長得漂亮,課也講得精彩。

      跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是一棵參天大樹為我們遮風擋雨;您是辛勤的園丁,用您的汗水哺育了我們,我們每一點成績都包含了您那辛勤的汗水。

      當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量的.給予,這是一個好園丁的技藝。

      老師每當我想起您的時候,心里不禁涌進一股暖流,不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。

    新班主任的作文2

      升入五年級,我們換了一個新的班主任。她姓王,是個漂亮的女老師,她有一雙大大的眼睛,那眼睛會說話,很傳神。苗條的身材,白白的皮膚,我們都很喜歡她。

      王老師可是個“故事大王”。她肚子里的故事可多了,只要我們表現好,她就給我們講故事。今天,我們表現都很好,王老師就在上課前給我們講了個《大王的故事》。她講得娓娓動聽,同學們聚精會神地聽著,時而還惹得全班同學哈哈大笑。每次王老師講故事,大家都特別認真,講完故事后,同學們上課也特別專心。王老師的故事還真有作用呢!

      別看王老師講故事時和藹可親,她對我們學習上的.要求可嚴格了。今天中午,王老師讓我們練字,她在講要求的時候,我就開始動筆寫了。王老師講好要求了,我也寫完了。我興致勃勃地拿給王老師看,原本以為王老師肯定會表揚我寫得快,沒想到王老師的臉一下子沉了下來,一臉嚴肅地說:“心急吃不了熱豆腐!边叫我重新寫,我只好垂頭喪氣地回到座位上重寫。

      我很喜歡這個新班主任,也對她充滿了好奇,她的身上肯定還有更多奇特的地方,讓我們慢慢去發現吧!

    新班主任的作文3

      從我上小學開始,只換過一次班主任。而我要講的是第二個班主任。

      換新班主任時,我還不太情愿。因為我們開始的班主任特別溫柔,幾乎沒打過人。只在我們太調皮的時候用木尺打我們,但打完之后就會很心疼我們,如果我們被打疼了,老師還會揉我們的手掌心。(老師只打手掌心)直到不疼了才會停下來?墒俏覀冃掳嘀魅蔚谋憩F讓我大跌眼鏡……

      開學時,新班主任對我們說:“從現在開始,會出現‘100棒’,獲得它需要兩點,1、書寫認真。2、類容豐富飽滿。只有這兩點才可以換‘100棒’。每集三個‘100棒’可以到我這里換獎品!比缓筮從講臺底下拿出了三四袋獎品。我忍不住嘀咕了一聲“這明明是在吊我們胃口!”

      平時,新班主任還會找一些學習不好的同學談話,鼓勵他們積極向上,趕上那些學習好的同學。期末時,還會針對聽寫較差的同學組織一個每天晚上報聽寫的“班級” 而且,如果你覺得自己的'聽寫也不太好,自己也可以留下來和他們一起報聽寫。真是一箭雙雕啊!

      這就是我們的新班主任,她是不是很厲害呢,順便告訴你們吧,她叫彭雙星,我們的“厲害”班主任。

    新班主任的作文4

      這個學期,我們班來了一位新班主任,她姓凌,長得高高的,瘦瘦的,看上去非常嚴肅。不過還挺精神的。

      如果光看凌老師的臉的話會感覺很兇,但她的心里卻是溫柔的。如果有時間的話,她會跟我們講一些課外知識和別的小朋友寫的`作文。這時候,我們就會像聽故事一樣,津津有味。每當我們做完作業又沒事干的時候,她會讓我們下樓去玩耍、做游戲。這時候,我們就像自由的小鳥,在操場上跑來跑去,別提多高興了!在上課時,凌老師不會去強迫每個人發言,但會鼓勵每個人要積極舉手發言,回答問題。萬一答不出也沒有關系,她就會幫助他把正確答案慢慢地講出來,并表揚他敢自己主動舉手、發言。這時候,我們就會拼命舉手,爭先恐后地搶著答題,像在比賽誰舉手的多,連平時不敢舉手的同學也舉起了手來。雖然凌老師平常都很溫和,但如果凌老師發火的話,那簡直就是火山噴發、地動山搖。所以,往往這時候平時頑皮的男生都個個嚇破了膽,連動也不敢動一下。

      這就是我們的新班主任——既嚴肅又溫和的凌老師。

    新班主任的作文5

      五年級開始,我們要換新班主任了,聽說要換的是個男老師,我開始幻想了:老師姓什么,會不會也姓李,他會不會很高,會不會胖胖的,會不會很嚴厲,上課也不笑,會不會布置作業很多,會不會……

      報到時,這位老師出現了,介紹起自己來。我知道了這位老師姓王。王老師長的很親切,個字不高也不矮,有點兒胖。雖然王老師長的蠻親切的`,可是我還是擔心王老師會很嚴厲,直到王老師給我們上了第一節課,我才認為這位老師很和藹、很親切。

      在學校上奧語課時,王老師總會給我們上些有關重點課文或者重點中學的題,有的時候還會將班級同學分成兩組進行搶答題,對抗題以及小組競賽題的比賽。大部分時候抽寫,抽寫到幾號,幾號來回答,回答對了獎勵一張課表卡片,三張課表卡片換一個大星,一張換小星十顆。這樣有趣的學習氛圍,我們都表現踴躍。

      王老師堅持讓我們全面發展,主課和副課都要上好,要認真對待科任課,尊重科任課老師,盡量不占科任課。

      現在我心中已經有了答案,王老師,他不是很高,有點兒胖,不會很嚴厲,作業不多。王老師上課風趣幽默,講解深入淺出,讓我們聽得很投入。雖然不嚴厲,但對我們的要求很嚴格。這就是我們的班主任——王老師。

    新班主任的作文6

      新學期開始了。當我媽媽告訴我我們的班主任已經換了,新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我很難受,很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調離崗位;我希望的是,這個星期老師會怎么樣?在我的想象中,周老師應該戴眼鏡,梳馬尾辮。會不會很刺耳?于是帶著期待來到學校。

      報名當天,周老師來到教室,看到她留著短發,丹鳳眼,比我想象中的和藹可親,平易近人。開學第一天,同學們都做了自我介紹,周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛,包括烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫,尤其是生動的中國畫和高雅的藝術——鋼琴,令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。

      周老師的教學方法比較新穎。每周的周筆記,讓我們四個人分組作業,互相交換作文,讓學生互相學習,互相交流,真的`很獨特。在管理方面,她愿意聽取同學的意見,讓每個學生都能充分發揮自己的能力和特長,展現給老師。

      我相信每個學生都會喜歡你,周老師,希望老師能陪我們走過小學生涯。我也希望在新的學期里,我能和我親愛的老師和同學們一起健康快樂地成長,走上一段樓梯!

    新班主任的作文7

      上個學年,我們班換了一位新班主任。她姓任,平時我們就像朋友一樣。任老師個子不高,皮膚發黑,頭發又卷又短。

      有一天早上,任老師讓各組組長收作業,大家都交齊了,只有范軼豪沒有交齊。在我們看來,范軼豪沒有交齊作業可不是一次兩次的事了。他這個人平時學習成績不好,還老愛與同學發生矛盾,因此他與我們的關系非常不好。任老師嘆了一口氣,用無奈的語言說:“范軼豪,明天就期末考試了,你今天還不寫作業。第四節體育課留在教室里補。”

      下了第三節課,我們個個都高興得去上體育課去了,只有范軼豪還在教室里補作業,他的心情非常不好。當我們回來時,范軼豪竟然爬在桌子上睡著了,我很疑惑。任老師說:“大家安靜點,范軼豪發燒了。”我恍然大悟,原來任老師一整節課都在照顧他。任老師說:“范軼豪,先別寫作業,休息一會兒,等一會兒你媽媽來接你!边^了一會兒,她的媽媽來接她了。任老師再送范軼豪出校門時根本沒有提期末考試和作業。

      任老師對每一個同學的愛都是平等的`。不管他的學習好壞,任老師依然愛著他。

      我們愛任老師。

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