學(xué)雷鋒的作文

    時(shí)間:2023-07-13 11:56:07 雷鋒 我要投稿

    關(guān)于學(xué)雷鋒的作文

      學(xué)雷鋒的作文 1

      每年的3月5日是學(xué)雷鋒做好事的日子。今天,我也要學(xué)習(xí)雷鋒做好事。

    關(guān)于學(xué)雷鋒的作文

      我先找到好朋友李雨平,對她說了想法,她也非常贊成。于是,我們決定去給廣場上的草坪澆水。我?guī)弦粋(gè)小噴水器,雨平帶上兩個(gè)小瓶子,奔向廣場。

      我給噴水器灌滿水,雨平把兩個(gè)小瓶子灌滿水,就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水,雨平把兩個(gè)小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢,干脆也像雨平那樣,把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌,灌好了又倒,倒完了又灌,灌好了又倒……如此反反復(fù)復(fù),終于澆好了一大片草地。

      我們又把拖把拖到公共廁所,把地面上的'污點(diǎn)拖得一干二凈。再把拖把洗干凈,放到原處。

      回到家,我向爸爸炫耀。爸爸卻說:“雷鋒可是干好事不留名,你這樣可不像雷鋒!

      是呀,一個(gè)人做一件好事并不難,難的是每天都做好事。我要像雷鋒一樣,做許多好事。

      學(xué)雷鋒的作文 2

      托雷鋒的福,今天下午兩節(jié)課過后,我們放假了。

      嘴里嚼著口香糖,向車站走去。路邊的一幕甚是引人注意。自然我要過去湊個(gè)熱鬧。哦!原來是個(gè)乞丐,而且寫得一手好字。我摸摸口袋,掏出了兩張皺皺巴巴的一元人民幣。我猶豫了一下,又裝了回去。既然寫的一手好字,為何不自食其力,卻靠乞討過生活?這種人真不值得同情。其實(shí)這只是我為我自己的行為做的解說詞罷了。我心里真正想的是,這些錢干嘛給他呀!買兩根香腸還能過過嘴癮呢!

      上了公交車,我坐在座位上等待終點(diǎn)站的.到來,中途上來一位拄著拐杖,步履螨跚的殘疾青年,車體的搖晃讓他極不穩(wěn)當(dāng),但他堅(jiān)持走到離門不遠(yuǎn)的地方,死死抓住扶手,像是抓住了一件寶貝。

      當(dāng)時(shí)車上所有人都把目光投向他,然后盯向我。因?yàn)槲业淖浑x他最近。所有人都會認(rèn)為我這個(gè)看似清秀的中學(xué)生會站起來,可我根本沒有挪動,絲毫沒有讓座的動機(jī)。我把頭轉(zhuǎn)向窗外,像在另一個(gè)世界。被許許多多雙眼睛譴責(zé)著,有人甚至發(fā)出哼氣聲,也有人起來拍拍那個(gè)殘疾青年,示意他坐下。而那個(gè)青年嘴角上揚(yáng),微笑著搖搖了頭,那笑帶著幾許感謝。

      我在車再次停下時(shí)下去了。

      看到這也許你會疑惑,可能也有許多不滿,其實(shí)我想說我并沒有錯(cuò)。一個(gè)殘疾人更要有超乎常人的毅力,他應(yīng)該更加努力。我想,在他心里,他一定希望我們把它當(dāng)做正常人。也許在你看來,這也是我為自己行為做的解說詞吧!

      晚上,電視上播放著古老的影片,影片記錄了雷鋒叔叔這一生所做的好事。也批判了一些人利用雷鋒叔叔善良做一些只利己不利人的事。盡管如此,雷鋒叔叔在做這些事的時(shí)候,他也從來都沒有想過這些,他只是想要幫助別人。只要能幫助別人,就是它最大的樂趣。

      今天我沒學(xué)雷鋒!

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