六年級(jí)敘事作文300字

    時(shí)間:2021-12-31 16:29:13 六年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字十篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字十篇

    六年級(jí)敘事作文300字 篇1

      六年,2190天很長(zhǎng)但是到了那一刻很短了,謝謝你們陪我度過(guò)了這六年,我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)一起痛哭過(guò),一起聊天一起寫(xiě)作業(yè)一起玩這都是愉快的事情。

      同學(xué)錄,畢業(yè)照,替代不了你們只有你們不會(huì)忘記我我也不會(huì)忘了你們,我們?cè)诔踔袌?bào)道的時(shí)候有可能見(jiàn)過(guò)哦我們可不可以考完試再學(xué)校聚一聚看一看,還有1年我一定要珍惜這1年但是時(shí)間有時(shí)過(guò)得快,過(guò)的慢珍惜這1年一定要和你們?cè)谝黄鹦Γ奶欤瑢?xiě)作業(yè),玩耍。我還記得上英語(yǔ)課的時(shí)候徐常峰和高文迪說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)用課本打了一下腦袋當(dāng)時(shí)我們一起笑,下課的時(shí)候還在談這件事我寫(xiě)了兩篇日志在QQ空間寫(xiě)的把你們的名字寫(xiě)上然后寫(xiě)上了這六年對(duì)你們的感情。

      我還記得上課時(shí)語(yǔ)文老師在講課我和同桌說(shuō)話,每次老師都沒(méi)發(fā)現(xiàn)謝謝我的同桌很謝謝他從三年級(jí)上學(xué)期當(dāng)了我的同桌很好,時(shí)不時(shí)會(huì)向我借一張英語(yǔ)紙期初我會(huì)借給他,但是后面他就一直向我借我不借給他他喊我姐姐我會(huì)借給他一張,下課的時(shí)候老是惹我我就拿他的寶貴東西不給他,他才讓我打他。謝謝你們陪伴我度過(guò)了這開(kāi)心的六年謝謝你們,我謝謝你們.。

      六年級(jí):xx

    六年級(jí)敘事作文300字 篇2

      中午,許蕭翔、王佳樂(lè)和我一塊結(jié)伴去對(duì)面的小攤上買(mǎi)吃的。

      我們剛來(lái)到小攤上就看到一個(gè)名叫“朝國(guó)鐵板燒”的賣(mài)吃地。上面的豆腐發(fā)出陣陣香味把我們的心理的饞蟲(chóng)魂都勾走了。我們便急忙的來(lái)到小攤前。

      “哇!”

      “呀!”

      金黃的豆腐在太陽(yáng)他的照射下散發(fā)著金光。土豆有點(diǎn)脆。王佳樂(lè)說(shuō):“多少錢(qián)一個(gè)。:老板笑著說(shuō):“不貴,不貴一元一個(gè)。”王佳樂(lè)說(shuō):“是不貴,我買(mǎi)兩個(gè)。”老板用手拿一個(gè)小叉子一又上來(lái)了。王佳樂(lè)狼吞虎咽的吃了一個(gè)豆腐,王佳樂(lè)吃的滿嘴都是油贊嘆不絕的說(shuō):“這豆腐這么好吃,你們買(mǎi)不買(mǎi)?”許蕭翔豪爽的`拿出五元錢(qián)。說(shuō):“買(mǎi)兩個(gè)!”老板一又給了許蕭翔。我們來(lái)到一個(gè)小橋上吃。“好吃!”許蕭翔說(shuō)。我心想許蕭翔還有三元,不如讓他再買(mǎi)幾個(gè)。我便說(shuō):“許蕭翔,你不連油三元嗎再買(mǎi)幾個(gè)吧!”它猛的一轉(zhuǎn)身摸了摸口袋說(shuō):“老板沒(méi)找我錢(qián)。”我連忙去小攤問(wèn)老板要。可他卻說(shuō):“走,走,走,我找了。”我們剛想解釋。可他兇巴巴的說(shuō):“走!”

      我們十分氣憤的來(lái)到教室。可惡的小攤,可惡的坑人老板!

    六年級(jí)敘事作文300字 篇3

      我們的學(xué)校是一間綠色品牌學(xué)校,并且綠化美麗大方,富有藝術(shù)性,常年鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭,繁花似錦,綠化率達(dá)到95%以上。我們的學(xué)校在20xx年還被評(píng)為“梅州市美麗校園”。

      我們的校園之所以這么美麗,是因?yàn)槿熒加H自積極參與了自己動(dòng)手栽培花木,從播種、剪插、培土、施肥、澆水到除草。

      記得有一次,全校師生進(jìn)行了一次大型勞動(dòng),其中我們六(1)班被分配到東操場(chǎng)栽培花木。只見(jiàn)男女同學(xué)各分成一隊(duì),男同學(xué)在前操場(chǎng)的圍墻種花,他們提泥的提泥,播種的播種,然后就提水澆花,個(gè)個(gè)都干得滿頭大汗,可他們卻毫不在意。而我們女同學(xué)則在后操場(chǎng)種小樹(shù)苗,干得并不比男生差。種好小樹(shù)苗后,春風(fēng)一吹,小樹(shù)苗“沙沙沙”地響,好像在感謝我們給了它們新生命。同時(shí),整個(gè)校園也添加了綠色的畫(huà)面,一派生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在我們的眼前。雖然我們干得有些累,但還是很開(kāi)心。

      同時(shí),我們學(xué)校還請(qǐng)專家到校為我們講授關(guān)于植物的栽培、修剪、培土、施肥、澆水、除草等一些綠化知識(shí)。

      為了讓我們的校園變得更加美麗,請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓我們永存在這個(gè)綠色的大家庭中!

    六年級(jí)敘事作文300字 篇4

      噢!我的天呀!還要學(xué)習(xí)!

      真是的,難得一個(gè)周末,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),玩玩電腦放松一下不行嗎?還要像平常一樣,傻傻地坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)嗎?

      我們都知父母的良苦用心,哪個(gè)不望子成龍,望女成鳳?可是,也要有一點(diǎn)放松的時(shí)間吧!我們都有左腦和右腦。往死里學(xué),只開(kāi)發(fā)了左腦,右腦呢?怎么,剝奪它工作的權(quán)力?太不仁道了吧!

      家長(zhǎng)們,難道你們不怕自己的孩子成為學(xué)習(xí)的工具嗎?難道你們不怕使孩子產(chǎn)生逆反心理嗎?你們把我們當(dāng)做一塊泥巴,用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來(lái)塑造我們。雖說(shuō)也有成功的,但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表,而無(wú)健康的心靈。

      所以,我提議:應(yīng)該讓孩子學(xué)中玩,玩中學(xué),勞逸結(jié)合,往往孩子會(huì)更快樂(lè),求知欲更高,覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種享受,兩全其美,何樂(lè)而不為?

      說(shuō)句實(shí)話,心靈比外表更重要。心理,看不見(jiàn)摸不著,但卻是一個(gè)人的根本,千萬(wàn)不要忽視了它!

      也許,媽媽看了我的文章,也許會(huì)變的,可是她畢竟很倔犟,她會(huì)改變嗎?———管它呢!時(shí)間不旱,我只好停筆了。去寫(xiě)老媽布置的一大堆作業(yè)……

    六年級(jí)敘事作文300字 篇5

      昨天,我去了外婆家,嘗試了新鮮的第一次,心里美滋滋的。

      剛下車(chē),我便如同往常一樣放下帶來(lái)的禮物,興沖沖地坐在了餐桌前:“今天吃什么?”“現(xiàn)在才幾點(diǎn)鐘,連火都沒(méi)生起來(lái)。你就像著吃!”媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子,馬上不高興了。“你我們現(xiàn)在能干嘛!”“去把火生起來(lái)唄。”爸爸發(fā)話了。“生火?好嘞!”我沖進(jìn)廚房坐下,準(zhǔn)備開(kāi)燒。

      我不管三七二十一,直接抓起毛竹條,試圖用打火機(jī)點(diǎn)燃。一直燒到打火機(jī)蓋發(fā)燙,都沒(méi)成功。“嗯——一定是時(shí)間不夠長(zhǎng)!”我試了一次又一次,最終都失敗了。“看來(lái)得換一個(gè)方法了。”我絞盡腦汁的思考。有了!有了!用香來(lái)燙!我沖進(jìn)房間,找出一支香,將它點(diǎn)燃,然后慢慢貼近毛竹。過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)見(jiàn)“滋——”,一定是燙出了一個(gè)洞!我高興極了,后來(lái),連香都燒盡了,竹子連一個(gè)洞都沒(méi)有燙出來(lái)。

      我又靜下來(lái),仔細(xì)想了想,“哎!我野炊的時(shí)候不是用過(guò)一個(gè)辦法——“火上澆油”。當(dāng)我正要拿油的時(shí)候,爸爸怒喝一聲:“你沒(méi)看見(jiàn)旁邊那堆干草啊!”還沒(méi)等爸爸的話說(shuō)完,我就開(kāi)始行動(dòng)了。果然,竹子燒了起來(lái)。

      火越燒越大,我真是倍兒有成就感!

    六年級(jí)敘事作文300字 篇6

      今天是中秋節(jié),我們一家人可高興了。爸爸媽媽說(shuō):“今天是個(gè)好日子,我們來(lái)玩一個(gè)抓紙的游戲怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸拿了4個(gè)形狀相等,大小相同的紙,分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進(jìn)這個(gè)袋子里說(shuō):“這個(gè)不是透明袋子,里有2張紅和2張藍(lán)紙,如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的話,我就給你5塊錢(qián),否則你給我5塊錢(qián),好不好?”我說(shuō):“那我可不干。

      ”爸爸問(wèn):“這是為什么呀?你不是也有機(jī)會(huì)掙錢(qián)嗎?”我有說(shuō):“雖然我也能掙錢(qián),可是機(jī)會(huì)并沒(méi)有你多呀!你想,一共有4張紙,如果我第一張摸到的是紅色,袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙,那么再摸到紅色的機(jī)會(huì)只有1/3,而摸到藍(lán)色的機(jī)會(huì)卻是2/3;如果我第一張摸到的是藍(lán)色,那么再摸到藍(lán)色的機(jī)會(huì)只有1/3,而摸到過(guò)紅色的機(jī)會(huì)卻是2/3,所以你當(dāng)然比我更容易掙錢(qián)嘍。”爸爸說(shuō):“不錯(cuò)嗎,小子,看你也挺聰明的嘛,這樣也迷不到你,好吧,看你今天表現(xiàn)得還不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)你五塊錢(qián)吧!”我高興極了,今天真是個(gè)好日子。

    六年級(jí)敘事作文300字 篇7

      “嘀嘀嘀嘀!”樓下響起了起床號(hào)。

      “嘩啦!”伴隨起床號(hào)的是我們急促地套上衣服的聲音。

      你可能會(huì)問(wèn):“你們昨天干了那么累的活,今天怎么還那么高興?”這你就不懂了,今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運(yùn)動(dòng)”。

      饕餮一頓大餐,我,陳運(yùn)開(kāi)等人的“2班第一小分隊(duì)”戴上地圖和指南針出發(fā)了。

      開(kāi)門(mén)順利,我們?cè)诮虒W(xué)樓旁找到了第一號(hào)指定點(diǎn)——“點(diǎn)”指的是被放在指定區(qū)域的牌子,我們的任務(wù)是依靠地圖和指南針找到被放在大觀山附近的這些“點(diǎn)”,抄下“點(diǎn)”上的數(shù)字。

      自言自語(yǔ)中,竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地撞到了第三點(diǎn)。經(jīng)過(guò)費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的大規(guī)模地毯式尋找,無(wú)果。最后只好驚動(dòng)“聯(lián)合國(guó)”——好幾分隊(duì)人一起找,終于找到了隱蔽巧妙的一塌糊涂的第二點(diǎn)。

      隨后,除了在亂看地圖的陳運(yùn)開(kāi)的誤導(dǎo)下走錯(cuò)了幾條路外,就還算順利。

      當(dāng)我們滿懷期望地回到出發(fā)點(diǎn)的時(shí)候,得到了一條壞消息:第八點(diǎn)錯(cuò)誤。

      啊?第八點(diǎn)我們問(wèn)的是一個(gè)釣魚(yú)的居民啊,怎么會(huì)錯(cuò)呢?

      原來(lái)那是個(gè)老師派去的“特務(wù)”!哎,真是一個(gè)教訓(xùn)哪!

    六年級(jí)敘事作文300字 篇8

      20xx年的一天,是一個(gè)讓我難以忘懷的日子,因?yàn)槟翘煳覍⒁⒓釉诤翆?shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的武進(jìn)區(qū)第九屆中小學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽。為了這場(chǎng)難得的比賽,我準(zhǔn)備了好久,令我十分期待。

      來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),我鎮(zhèn)定地找到自己的位置,開(kāi)始準(zhǔn)備好比賽的工作。裁判員說(shuō)道:“這次比賽同學(xué)們一定要自己做題目,不能偷看,一旦被發(fā)現(xiàn)了,比賽的資格就取消!”

      比賽開(kāi)始了,我打開(kāi)文件,看了看題目,哇!我的心頓時(shí)急了起來(lái),因?yàn)楹枚囝}目都很復(fù)雜,有一些還不會(huì)呢!我心里頓時(shí)有一個(gè)念頭:要不放棄比賽吧!可又轉(zhuǎn)念一想:我既然參加了比賽,就應(yīng)該拼到底,不能隨意放棄啊!我懷著這種堅(jiān)持不懈的信念繼續(xù)比賽,聽(tīng)著其他同學(xué)高興地喊:“又做對(duì)一題嘍!”,我就像熱鍋上的螞蟻一樣,但又不時(shí)地安慰自己,讓心平靜下來(lái)。

      時(shí)間一分一秒地流逝,但是比賽還是在緊張地進(jìn)行著,我認(rèn)真地在紙上寫(xiě)程序,然后用電腦運(yùn)行著,又看了看鐘,“只有十分鐘了,趕緊啊!”我急切地說(shuō)。

      “時(shí)間到了,比賽結(jié)束!請(qǐng)同學(xué)們提交題目程序!”

      我把程序提交后,等著它的好消息。一個(gè)月過(guò)后,我終于看到了我的名次:第59名。那時(shí),我的心里比吃了蜜糖還甜啊,我的編程夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!

    六年級(jí)敘事作文300字 篇9

      在書(shū)籍里,我了解了祖國(guó)五千年的文明。祖國(guó)是長(zhǎng)城上的一塊磚,是秦始皇的兵馬俑。祖國(guó)是一位慈祥的母親,她的頭發(fā)是長(zhǎng)江、黃河;他那挺拔的脊梁是一座座高山深澗;她明亮的眼睛是清澈見(jiàn)底的湖水。

      祖國(guó)在我心中是一位偉大的發(fā)明家。高雜交水稻讓人民解除饑餓;神五、神六讓人民實(shí)現(xiàn)登月的夢(mèng)想;長(zhǎng)江三峽水利的許多指標(biāo)都突破了世界樞紐工程的記錄……都讓人民實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

      祖國(guó)在我心中是一座高科技的新農(nóng)莊。新時(shí)代的農(nóng)民學(xué)會(huì)了科技致富,高科技的電腦電視住進(jìn)了每家每戶,“文化遺產(chǎn)村”“特色旅游村”都像磁石一樣吸引著人們向往農(nóng)村,走進(jìn)農(nóng)村。

      祖國(guó)在我心中是東方的明珠,是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中,在我心中,在大家心中!

      為了祖國(guó)更好的未來(lái),我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦努力,成為棟梁之才,為國(guó)爭(zhēng)光!讓中華民族在我們手中——騰飛。

    六年級(jí)敘事作文300字 篇10

      每個(gè)人都有自己的理想,我們都為了自己的理想而努力。而我的理想,就是做一名攝影師。

      期初,我是在網(wǎng)絡(luò)上看到攝影大師的作品,被那強(qiáng)烈的色彩和空靈的美感震撼了,于是便開(kāi)始對(duì)攝影感興趣。后來(lái)我又通過(guò)朋友得知了手機(jī)攝影這項(xiàng)技術(shù),自己開(kāi)始慢慢摸索學(xué)習(xí),嘗試著去用手機(jī)攝影,直至真正愛(ài)上了攝影,立志成為一名優(yōu)秀的攝影師。

      攝影同其它技術(shù)一樣永無(wú)止境,有無(wú)限的突破。想要拍出好作品,就得不斷地去摸索去鉆研。我一直以來(lái)都會(huì)去閱讀有關(guān)攝影方面的書(shū)籍,從中學(xué)到更多的技巧和訣竅,不斷提升自己的攝影技術(shù)。但光看書(shū)還不夠,還得多參考大師的作品,看看他們是如何攝影的,這樣可以獲得許多靈感和啟示。在做足了功課后,就需要我們的親身實(shí)踐了。我每個(gè)周末都會(huì)去公園取景拍照,迎著微風(fēng)和著雨后土地松軟的清新味道,整個(gè)人全身心地融入到美景之中,用心尋找值得拍下的景物。這樣拍出的照片不僅充滿感情,而且會(huì)讓自己的經(jīng)驗(yàn)更加豐富,更加得心應(yīng)手。

      但因?yàn)槭鞘謾C(jī)攝影,設(shè)備配置都太低,很多效果都拍不出來(lái)。所以,我已經(jīng)開(kāi)始攢錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)單反相機(jī),讓自己里理想更進(jìn)一步.

      相信自己,只要為自己的理想不斷努力、奮斗,總有一天,會(huì)到達(dá)理想的終點(diǎn)。

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