我的六年級作文

    時間:2022-01-05 09:23:32 六年級作文 我要投稿

    關于我的六年級作文合集四篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的我的六年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于我的六年級作文合集四篇

    我的六年級作文 篇1

      從二年級到五年級,從整數加減法到復雜應用題,是馬老師,是馬老師教給我們知識,也教給我們做人的道理。雖然我現在已經是一名六年級的小學生,馬老師已經不再教我了,可每次見到馬老師,都能讓我想起她站在講臺上教我們知識的情景。

      馬老師個子高高的,皮膚有些黑,一頭整齊干練的短發,一雙炯炯有神的大眼睛,再加上那高高的鼻梁,構成了我們心中最和藹的馬老師,馬老師曾經在鄉下教書,但是由于她出色工作和一流的教學水平,被評為“優秀教師”,還從鄉下調到了我們學校工作,并且接手了我們這一班。

      第一天,當語文老師給我們介紹說這是新來的數學老師時,同學們望著這位陌生卻親切的面孔,真是又緊張又高興。馬老師從事教學工作也有四五年了,可以說是經驗豐富,所以要讓我們的數學成績提高,對于馬老師來說也是十拿九穩的事。那是的我,數學成績并不好,所以對于馬老師的存在并不太在意,因為我認為一個老師是不會喜歡一個成績平平的我的。直到那一天,我打破了對馬老師的看法。那天我像往常一樣坐在教室里聽馬老師講課。突然,馬老師提出了一個問題,讓同學們積極舉手回答,我看完題目后,馬上就做了出來,這正是今天馬老師剛講的新知識,但是卻因為一直以來的膽怯,我不敢舉手發言。就在這時候,馬老師的一句“讓趙云鴿同學來回答這個問題吧!”,讓一直在數學課堂上默默無語的我給怔住了,同學們也不約而同的望向了我。“怎么會挑到我呢?講不好怎么辦?”正當我猶豫的時候,馬老師又說了一句話:“沒關系的,說錯了也沒事,這是今天剛學的知識。”看著馬老師期望的眼神,我站了起來,小心翼翼的把這道題的過程一股腦的說了出來。“太棒了!”馬老師高興的說,“講的很正確,以后大家都要向趙云鴿同學學習,認真聽講,你坐下吧。”坐下后,我摸了摸自己發燒了臉,嘿嘿,我不僅講正確了還得到了老師的表揚。從那天以后,我不僅在上課的時候能認真聽講,還積極舉手回答問題,越來越覺得數學的有趣,成績也不斷的提高。

      在我們成長的過程中,有慈祥的母親,嚴厲的父親,疼我的姐姐,現在還有我敬愛的馬老師。永遠記住您,馬老師!

    我的六年級作文 篇2

      我夢想中的新型汽車是什么樣子的呢?我經過了很長一段時間的冥思苦想,現在,和你們分享一下吧。

      我夢想中的新型汽車,有著小巧的外觀,即使是二十輛這樣款式的汽車并排行駛在一起也不會感到擁擠,你一定會疑惑吧,那么小一輛車能坐幾個人呀!但是,你想,未來科技該有多先進啊!這種車子可以坐下不下十個人,而且,這種車子,可以坐下不下十個人。而且,這種車子一點都不費油,而是利用陽光,空氣,月光,雨水作為動力的,非常環保。

      它的功能還不只如此,你接著聽我講,這種車不用人駕駛,只需要輸入地名,它就會以最近的路線快速行駛。

      你說什么?它可不可以飛?當然了,你只要按下一個類似翅膀的`按鈕,它就會展開和車身同色的翅膀,在藍天白云之間,讓你過足“鳥”癮!

      “咕嚕嚕”肚子叫了,座椅就會感覺到你肚餓,并迅速遞上美味的食物。

      這車的功能多著呢,我就不和你一一介紹了。

      怎么樣,你喜歡我夢想中的這款新型汽車嗎?

    我的六年級作文 篇3

      今天下午,楊桃老師給我們舉辦了一場有趣的未來車設計大賽。針對現在轎車既不環保又不安全等一系列的問題,我設計了一款未來車。我設計的車有著以下特性:舒服、安全、快速。

      我設計的車非常環保。首先,這輛汽車不需要加油或者充電。我在車上的某個地方安裝了一些太陽能裝置,再在車頂上安裝一個月光裝置。白天使用太陽能裝 置,夜晚使用月光裝置,這樣不就兩全其美了嗎?可是林靜茹舉手說:“如果有一天外面下雨了,沒有太陽光怎么辦?”我說:“我的車還有一個吸收光就可以動的 功能。”

      “我設計的車還有一定的安全性,平時是我們自己駕駛汽車的”,說到這兒,徐元韜說:“假如你發生了意外怎么辦呢?”“我還沒有說到底呢,聽我把話說 完”,我說,“我的汽車會有超聲波感應系統,假如發生交通事故,當兩輛車的距離達到一厘米時,車子就會自動駕駛。”王禹植又問:“那這樣你不就會讓人變懶 嗎?自動駕駛?”我說:“你想錯了,這種自動行駛只有在交通事故時才會啟動,躲避之后就會自動關閉,讓我們自己駕駛。”

      我設計的車外形是非常漂亮的,車身是天藍色的,它的車型是敞篷車,顏色是半透明的。

      我設計的車還有許多功能:下水、飛行、爬山。下水,我們有防水性能,我們可以駕車下海觀光;飛行,我們在堵車的時候,后門會變成翅膀飛過堵車區;爬山,在車底盤安裝一個吸盤,可以直接上山。

      這輛就是我未來的車。為了達到這樣的目標,我要不斷地探索奧秘,實現我的美好愿望。

    我的六年級作文 篇4

      站在舞臺上的我,是最精彩的我。

      我不喜歡運動,但我喜歡跳舞。在舞蹈里,我能肆意的流著汗水,因為我對舞蹈,有著幾分我也不知道為什么的熱愛。

      剛開始跳舞的時候,日子非常難過。一天沒多少時候,身上是不痛的。每天都是練舞,練舞,練舞。沒完沒了。為此,哭過,想要放棄過,也迷茫過。

      直到第一次站上舞臺,心里那種害怕和期待,同時在我的腦海里翻轉,在我的心頭涌動。我知道我是在意的。

      在舞臺上舞動,我的身體,不停的演練著努力過后的成果。長久的練習,換來的只是幾分鐘,我卻沒有任何抱怨。

      當舞蹈帶來的鮮花和掌聲的那一刻,我明白了付出終究是會有回報的。像是我的淚水和汗水,換來了肯定和贊賞,我甚至覺得我有些愧對這些人的好。我覺得自己的付出,沒那么值得別人那么做。

      站在舞臺上的我,是我對自己的一種肯定,也是對別人的一種期待而奉獻。這樣的我,才是最精彩的。

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