馬的小學作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的馬的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬的小學作文1
語文書上有一匹駿馬圖，我們班的同學稱它為“飛馬”。
這匹駿馬昂首揚尾，體態輕盈，神形兼備，無論從正面。側面哪個角度去看，都極為生動健美；它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的`耳朵尖尖的，像是被什么東西削過一樣，讓我想到偉大詩人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員；如果奧運會上馬術比賽，只要主人和這匹馬齊心協力，準能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學習它臨危不懼。勇往直前的精神！
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！
馬的小學作文2
20xx年，世界發生了非常大的變化，當然大自然的動物也變樣了，其中的馬，就是我鄧博士發明設計的。
大家都知道，現在的`馬是有血肉的，還有骨頭。可今天的馬卻不同了，它是用仿制馬皮加上木偶關節和電子核心還有馬的基因細胞袋做成的馬的外表是一層仿制馬皮，包住全身，里面卻是木偶關節它的體內有一個放馬的基因和細胞還有血的袋子。這里為了讓它能跟真馬幾乎一樣，馬的頭里面，有一個電子核心，是讓馬運動起來的，來控制各個關節的運作。你們肯定會問，它吃什么，我會告訴你，馬就吃空氣和眼光，這兩種東西能讓它隨時都充滿力氣和生機。
這種馬能調節速度，只要對它說就行了。它能在你渴了的時候給你送上一杯飲料。還能幫你干你一切不想干的事，它最大的優點就是一個月能幫人實現一個愿望。
未來的馬雖然如此先進，但是也別忘了馬是人們忠實的朋友。
馬的小學作文3
xxxx年的一天，我來到了寵物樂園，挑選了一匹非常健壯的馬——貝貝。這xxxx年的馬可比20xx年的馬好上了幾百倍，不信？你就來看看吧。
今天是星期天，天氣特別晴朗，我和貝貝約好要一起去逛街，吃完早飯后，我就騎著貝貝來到了街上。剛開始還挺順利的，誰知紅燈突然亮了起來，路上就開始“塞馬”了。我和貝貝可等不及了，于是我按了紅色按鈕，讓被貝貝飛起來，翱翔在天空中。飛行時的.貝貝體態輕盈、神形兼備，讓人感受到一股神奇的力量。一瞬間，我們就來到了超市門口。進去前，我又按了黃色按鈕，讓貝貝變得像娃娃一樣小，就放在我的口袋里。購買物品時，我不小心摔了一跤，當我要回家時卻發現貝貝不見了！于是我吹了一聲口哨，貝貝就出現在我面前了，幫貝貝恢復原形后，我就騎著它回到了家里。
這就是xxxx年的馬，怎樣，心動了吧？那就趕快去寵物樂園訂購吧！
馬的小學作文4
大家好！我的名字叫馬，我可以自豪地說，在古代，我就是人類最好的伙伴，沒有我就等于沒有了生活。我們家族有許多名馬，如漢血寶馬，赤兔馬等等，都是一些已經在中國絕跡的上等好馬。
我四肢細長，利于長跑。眼部長在頭的兩側，視野寬闊。我高約200厘米，體重4000多千克。我在睡眠時躺著、臥倒、站立都可以哦！我嗅覺、聽覺都很好。我愛吃的東西有燕麥、干草等。
我跑得很快，每小時可達70多千米，用迅雷不及掩耳這個詞來形容，真是再好不過了！當我以風馳電掣的.速度從你身邊跑過時，保證當你還沒有看清我，我就早已足夠得無影無蹤了！
哦！光跟你說話，我都忘記了時間，主人已經幫我套好挽具準備出發了！拜拜！
馬的小學作文5
大家一定見過馬吧!馬有兩種：一種是拘束而又可憐的馬;另一種是自由奔放的馬。這兩種馬真有巨大的區別呀!
我見過的馬都是拘束而且又可憐的。有一次，我到一個小鎮上去，看見那兒的馬正在拉木頭，由于的年齡老化了，所以拉起木頭很慢，馬的.主人就不時地用手里的鞭子殘忍的抽打著老馬，馬就使勁的往前拉，最后實在走不動了，突然就倒了下去。這時，周圍的人都圍了上去并指責馬的主人。主人不好意思的站在那一動也不動，在大家的譴責下，馬的主人只好把馬身上的物品卸下，然后將馬抬上車，拉著馬向遠處走去。這匹馬真的好可憐呀!我感慨的說著。所以我們一定要去愛護、保護我們的動物朋友—馬。
馬的小學作文6
我的名字叫馬，草食性家畜，是人類最忠實的朋友之一。廣泛分布于世界各地，我們的祖先最早生活在北美的森林里，以嫩葉為食，后來進化成草原古馬，從此便開始以草為食，生活于草原上。
我們馬頭面平直而偏長，耳朵在頭的最高點，聽覺敏銳。兩眼距離大，視覺較弱。四肢較長，適于奔跑和強烈勞動。我們被人類馴服比狗和牛要晚，大約在4000年前才逐步成為農業生產、交通運輸和軍事等活動的`主要動力。現在隨著科技水平的發展和提高，除一些發展中國家和地區還把我們作為重要的役力外，我們主要用于馬術運動、觀賞和乳肉生產。
我們有很多獨有的特點，比如睡覺，我們睡覺不一定非在晚上，更不是一覺睡到大天亮。要是沒人打攪，我們可以隨時隨地站著、臥著、躺著睡覺，特別是天亮以前那兩個鐘頭，睡得最香，這也是繼承了祖先野馬高度警惕、自我保護的生活習性。
馬的小學作文7
等到一千年以后，世界早已沒有我，但是卻有了一種馬，這種馬叫皮克。這是你的貼身寵物，還會幫你打仗，是專為第10000次世界大戰時準備的世上僅此一匹。它可以躲在水里、藏在空中、更可以挖個萬丈深淵的陷阱。這匹馬全身金色鎧甲制成，核彈連它的汗毛都打不掉。他還會說話，他說：“黃金馬戰士變身。”他立即變成猛獸俠形態。它再說：“返回動物形態。”它立刻變成黃金馬。它可以殺1億萬人，等于1億萬人秒殺。
我的后代和他交了個朋友，這個馬帶著我的后代去了天王星、海王星、冥王星，幾億萬里的路它0.0001毫秒就到了，黃金馬還懂醫學；比如我的.鐵哥們兒：趙超越受傷了，它會用治愈術治好并且接回來。
馬的小學作文8
時鐘“滴答”“滴答”地響著，一轉眼的時間里，我就來到了二零二八年。當時，我已經是一位杰出的科學家了。我制造出了飛翔掃把、失物追蹤儀、病毒解碼器……但是，還有一種高科技，是我研究了多天才制造成的，那是一匹“電子馬”。
這種馬不完全是電子科技制造的`，而是加入了幾種高科技設備在一匹馬上，我先在馬上裝備了馴服機，這樣，使馬變得非常聽我的話。接著，我又給它裝上了自動分辨熒屏，這可讓騎馬的人從馬的背上看見回家的路，也就不會迷路了。這匹電子馬還裝上了能量加倍器，這可使它的速度提升一倍，那樣跑，肯定比汽車還跑得快呢！最后，我想：要是它能來到未來、回到過去，那該有多好啊。于是，我給它裝上了時光隧道穿梭機，這樣，就可以在未來與過去之間自由穿梭了。
“啊，好痛！”我大叫一聲，原來，是我太高興，一不小心，摔到床下去了。雖然這只是個夢，但我還是向往著未來的那一天。
馬的小學作文9
今年暑假里我和媽媽去印度探望爸爸，小學生關于馬的作文。爸爸帶我們住進了一座世界聞名的酒店，就是20xx年9月26日被恐怖襲擊的泰姬瑪哈酒店。它位于孟買印度門旁邊，566個房間全部面對印度洋，宮殿式的.外形，古老壯觀，已經有105年的歷史了。
我們住的房間正對印度門，旁邊是一望無邊的印度洋，天空中不時飛過一群群烏鴉，遠處是著名的大象島。我們很想去大象島玩，可惜下著大雨，風浪太大，去島上的船已經停了。
于是爸爸帶我們去坐馬車。高大的白色駿馬拉著一輛華麗的馬車，馬車晃悠悠地行駛在馬路上，迎面吹來涼爽的海風，那感覺真爽!奇怪的是，這些拉車的馬眼睛都被蒙了起來，只聽趕車人的鞭子指揮。原來，如果不蒙上眼睛，它們就會瘋狂追趕路邊行駛的汽車!
晚上，爸爸又帶我們品嘗了別具一格的土耳其菜，我們吃得津津有味，特別是開胃小點心，讓我到現在想起來還流口水呢!
馬的小學作文10
“人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬。”馬和人類同生死，共榮辱，經歷了數千年的風風雨雨，成為我們忠誠的朋友。在現代社會生活中，盡管嗎的作用越來與小，但是我們不該淡忘這個曾在人類歷史上發揮過重要作用的伙伴。
在幾千年人與嗎的交往中，馬為人做出了巨大的貢獻，人對罵也傾注了許多真摯的情感。人們在紙上畫馬，在戲中演馬，在石上刻馬……
過去的馬創造出了奇跡、神話，萬馬奔騰的壯觀景象，無盡的榮譽，良好的.名聲；可現在的馬呢？在草原上我們很難看到萬馬奔騰的景象。也沒有諸如白馬王子之類的故事了，馬以前是高傲的，而現在卻淪為掙錢的工具，在掙錢的同時他們低下了頭，仿佛一個奴仆，也不跑了，或者踩著碎步，即使被打也毫不在意，只是悠閑的走著，似沒有情感的玩具。
馬的小學作文11
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類馴服。我現在的用處越來越少，我主要用于馬術運動和生產乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的.三分之一，一般大約能活二十歲，我是個性很強的動物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經滅絕了。
我在一天中很長的時間進行采集食物，飼料經過嗅覺初步斷定外，主要就由味覺來決定食入的速度和多少。因此，味覺是我們很重要的感知器官。有關我的味覺方面研究材料不多，但我的味覺很有特色，也好掌握共和國好地方。
現在我們得數量太少了，人類一定要保護我們呀！
馬的小學作文12
未來的馬什么樣的呢？我記得它在我的夢中因該是可愛的，再次成為人們的好朋友的。在我們中，未來的馬是這樣的。馬長著一對雪白的翅膀。我可以用叫聲喚它在你到你要去的`地方它就會以最快的速度送你到達。它身上還有很多很多按鍵，這些案件可以把本身變成任何和自身體積一樣的東西。
它在我們平常的生活中的重要的作用。現在的人們生活都很富有，個個都騎著寶馬。這種寶馬和過去的寶馬牌的汽車可不一樣，它不會向大氣排廢氣也不用汽油，馬頭的眼睛像車燈一樣，白天它會收集太陽、空氣中的能量，晚上可以像汽燈一樣用作照明。開動后還會排出氧氣。我們就可以生活在沒有廢氣的環境中。馬的腿走的比汽車輪轉得還快。
這樣的寶馬還有很多種，小孩可以騎寶馬寶寶，大人可以騎大寶馬，老人可以騎老寶馬，殘疾人可以騎專用寶馬。
但愿這個夢這不久的將來就會實現。
馬的小學作文13
前幾天，我們學習了馬這一單元。使我不禁聯想到，我如果有一匹馬，那該有多好啊!
假如我有一匹馬，我希望他是一匹銀白色的千里馬，俊秀的雙眼閃爍著智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。
假如我有一匹馬，我要帶著它穿越時空，去古代的戰場看看。看看古代的戰場是多么地驚險，看看古代的大將軍是多么地神勇威武。
假如我有一匹馬，我要把它當成自己的.好伙伴。開心時與它玩耍;傷心時向它傾訴。
假如我有一匹馬，我要帶著它環游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來有多快;去看看錢塘江大潮是多么的雄偉壯觀;去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。
假如我有一匹馬，我騎著它奔馳在內蒙古大草原上，讓他也感受到大自然的博大情懷。
我多么的渴望我有一匹馬呀!
馬的小學作文14
五月二日，星期五，我約了陳纖旖姐姐一起去外公家。
吃過中飯，我們就去田地里挖馬鈴暑，外公準備了一把大鋤頭，還有一個大蘿框。因為我腳扭了，沒辦法下地里挖馬鈴暑，就只能坐在小車子上看大家挖馬鈴暑。纖旖說：“達達你就當運輸員吧。”說完纖旖就去摘豌豆了。接著豌豆就像子彈一樣向我飛了過來，一個沒打中，第二個還是沒打中，第三個居然打中我的頭，我從車上摔了下來。外公這邊可忙了，只見外公把鋤頭拎過頭，對著馬鈴暑的根部鋤下去，大大的馬鈴暑一個個跑了出來，我歡呼起來：“好大的馬鈴暑呀！”我又叫起來，原來馬鈴暑是長在土里的呀？！
很快外公挖了一大蘿框的馬鈴暑，他們用鋤頭的棒子當扁擔，和阿姨一起抬回家。我開著滿車子的.豌豆緊隨其后，地上摩擦力太大了，豌豆象一個個皮球一樣掉了下來，纖旖姐姐在后面撿得好辛苦呀！說說笑笑間我們就到家了，還學到了知識，今天好開心呀！
馬的小學作文15
我們在北川的時候，天天待在家里，無聊死了。所以呢，爺爺打算帶我們去騎馬。
剛聽到這個消息，我和弟弟都非常激動，表弟吵著要去，爺爺說：“只有一匹馬你怎么去？”弟弟默默地走開了。
爺爺讓我坐在馬鞍上，弟弟坐在馬背上，我轉過身得意得說：“小孩兒，不要掉下去了哦。”弟弟向我吐了吐舌頭。
我們出發了。
爺爺在前面牽著馬，我和弟弟悠閑地坐在馬身上。突然，后面傳來了一陣喊聲：“你們等等我。”哦，原來是表弟，他借了鄰居帶的馬追上來了。他拍了一下馬屁股，馬兒很快就追上來了。我們一起走。
走著走著，我們的馬突然叫起來，向一旁跑去。弟弟大聲叫著：“天啊地啊，保佑我啊，我還不想死啊。”我已經嚇得不敢說話了，爺爺控制住了馬。
這時候，姑姑從前面走了過來，我們恍然大悟，哦，原來馬兒看見姑姑來了被嚇著了，我們還沒看見姑姑呢。
我們要回家了，騎馬。真是一件驚險又有趣的'游戲。
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