小螞蟻小學(xué)作文

    時(shí)間:2025-03-27 10:15:54 螞蟻 我要投稿

    小螞蟻小學(xué)作文(15篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小螞蟻小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小螞蟻小學(xué)作文(15篇)

    小螞蟻小學(xué)作文1

      小螞蟻是一種非常聰明、團(tuán)結(jié)的小動物。

      一天,我和張益鋮、楊東昇一起在校園里觀察小螞蟻。我們?nèi)齻(gè)在籃球場那邊的石梯下找到了一個(gè)螞蟻洞。可是螞蟻躲在洞中,我們無法觀察到它們。于是我們就分頭去找食物來引螞蟻出洞。我們找了很久都沒有找到,當(dāng)我們?nèi)齻(gè)都垂頭喪氣的時(shí)候,我終于找到了一只死金龜子。我們把金龜子拿到離洞口大約十厘米遠(yuǎn)的地方。不一會兒,一只中型的螞蟻出來了。它全身黑黑的,身體分為三節(jié),頭上有一對觸角。它走到金龜子旁邊,咬了一口金龜子就馬上回洞里去了。

      不一會兒,那只螞蟻就帶著一群小螞蟻出來了。我們在旁邊數(shù)著:一只、兩只、三只、四只……出來的小螞蟻越來越多了,其中有三四只中型的小螞蟻,它們像指揮官一樣指揮著這一群小螞蟻。小螞蟻很聰明,它們知道一下子拖不進(jìn)去,就齊心協(xié)力地把金龜子咬成一塊塊的'。來看的人越來越多了,大家都很好奇、興奮。大概二十分鐘后,金龜子的一半肉就被小螞蟻們齊心協(xié)力地拖進(jìn)洞里了。這時(shí)上課鈴聲響了,我看見它們還在洞里洞外地奔忙著,竭盡全力地拖著一塊塊金龜子肉。我們意猶未盡,但還是依依不舍地回到了教室。

      我默默地想:小螞蟻它們真聰明、團(tuán)結(jié)啊!

    小螞蟻小學(xué)作文2

      下午,我到樓下去玩,無意間看到了一群小螞蟻,我便坐下來仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的,像芝麻般的身子,分為頭、胸、腹、三部分。有三對足,一對觸角。

      我仔細(xì)觀察著,發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí),會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇,于是,我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下,結(jié)果,小螞蟻頓時(shí)亂了分寸。看著小螞蟻軍心大亂,我哈哈大笑起來。

      第二天,我拿來一小塊面包片,帶著強(qiáng)烈的好奇心,再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的'面包撒在地面上,等待小螞蟻的到來。過了一會兒,果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了,它們左聞右聞,確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后,放心地走了。我滿腹疑惑,帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘,我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多,面包上爬滿了螞蟻,它們把面包抬起慢慢地往回走,原來它們是要將面包運(yùn)回自己的家門口。螞蟻多力量大,不一會兒功夫,我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。

      看完這些,我驚訝得說不出話來。通過這次觀察,我覺得螞蟻雖小,但螞蟻真是力大無窮,它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。

    小螞蟻小學(xué)作文3

      一個(gè)陽光明媚的早晨,小猴子和小松鼠在草原上蕩秋千,小猴子負(fù)責(zé)推秋千,小松鼠就坐在秋千抓緊兩根繩子。

      這時(shí)兩個(gè)小螞蟻正要過河,一只小螞蟻把腳伸進(jìn)小河里,差點(diǎn)被卷進(jìn)去,它們抓耳撓腮,焦急的望著河對岸,小猴子看見了兩只小螞蟻,可是又有什么辦法呢?這時(shí),小松鼠也注意到小螞蟻了。它們絞盡腦汁,忽然,小猴子開口說:“小螞蟻,我有辦法,我們可以把秋千拆了,把秋千的木板當(dāng)做你們的`橋吧!” “可是,你們怎么辦呀,兩根繩子有什么用?”小螞蟻說。小松鼠說:“沒事,別管我們啦,會有辦法的!”

      于是,它們說干就干,小猴子敏捷的一跳,就跳到了河對岸,小松鼠把木板拿了過來,把一邊遞給小猴子,它們齊心協(xié)力,把橋架的穩(wěn)穩(wěn)地,兩只小螞蟻還在給它倆加油呢,它們齊聲喊:“加油,努力,加油,努力……”

      最后,小螞蟻順利的過橋了,小猴子和小松鼠呢,它們依然很開心,因?yàn)椋『镒诱f:“小松鼠,我們拿兩根繩子比跳繩吧!”小螞蟻也笑了!

    小螞蟻小學(xué)作文4

      雨在窗外淅瀝瀝地下著。一連下了好幾天的大雨還是沒有停下來的意思。樹在雨水的敲打下彎下了腰,一只、兩只小鳥在風(fēng)雨中拍打著翅膀,十分頑強(qiáng)。我靜靜地望著小鳥,只見它們在空中翱翔,風(fēng)雨嚇不倒它們,它們時(shí)而從這棵樹飛向那棵樹,時(shí)而沖上天空歡快地鳴叫。

      我正看得出神,目光一落腳邊,卻發(fā)現(xiàn)有一群小黑點(diǎn),我蹲下仔細(xì)一看,原來是一群小螞蟻。小螞蟻圍著一些餅干屑,咦!那不正是我昨天吃掉下的餅干嗎?小螞蟻的嗅覺也太靈敏了,怎么會聞到這香味并爬上來呢?帶著這個(gè)疑問,我好奇地繼續(xù)看下去。

      一只小螞蟻頭上頂著一小點(diǎn)餅干,這對我們來說,實(shí)在是太小了,可對小螞蟻來說,完全是一些巨大的物體,可它們齊心協(xié)力,把一塊餅干頂起,邁著統(tǒng)一的步伐,朝著目的地,頑強(qiáng)地向前,向前。它們多么團(tuán)結(jié),多么堅(jiān)強(qiáng)。它們往窗外爬去,我不知道它們的.家在哪里,或許它們的家在十分遙遠(yuǎn)的地方,可是,這絕不會動搖他們的決心,它們會一步一步地搬回家,喂給它們的弟弟妹妹。

      看著這些小螞蟻,我忽然明白了,做一件事就要有決心,然后認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)地去做,才會成功。

    小螞蟻小學(xué)作文5

      在暑假里的一天,爸爸媽媽帶我和弟弟、妹妹去郊游,在一顆大樹下發(fā)現(xiàn)了十幾只小螞蟻,它們好像在那里說著什么,就這樣深深的吸引了我。

      在大樹下我仔細(xì)地觀察小螞蟻。它們總共有十二只,可是有大有小。黑色的身體像三粒大米,共有六條腿,頭上長著一對觸須。有時(shí)候幾只螞蟻在一起總是用觸須碰一碰,好像商量著什么,有趣極了。

      過了一會兒,小螞蟻們好像就開始分指揮官……。開工了,幾只螞蟻在一個(gè)地方用前面的幾條腿不停地刨呀刨,用嘴不停的咬呀咬。不一會兒,一個(gè)小洞出現(xiàn)在大樹下,一個(gè)神奇的奇跡也出現(xiàn)了,原來螞蟻分工那么明確。快看,這五只個(gè)頭小的螞蟻負(fù)責(zé)打洞、鉆洞,這六只大的負(fù)責(zé)搬運(yùn)泥土,這只最大的.也就是指揮官了,一個(gè)小時(shí),二個(gè)小時(shí)……。最后一條深深的洞穴挖掘成功了。

      觀察它們,有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。它們團(tuán)結(jié)友愛,不怕任何困難,也不怕艱難,通過一個(gè)腳印一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)夢想。

    小螞蟻小學(xué)作文6

      我是一只小小的螞蟻,喜歡和兄弟姐妹一起勞動、嬉戲,躺在無邊無際的草原上看書。

      從前的天,湛藍(lán)湛藍(lán)的,像鏡子那樣明凈。厚厚的白云,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,如同棉花糖,掛在天這邊,綴在天那邊,把天空裝飾得如畫般美麗。茂密的'森林就像綠色的海洋,連成一片。一走進(jìn)去,清新的空氣就會迎面撲來,像在迎接久別重逢的好友。這迷人的景色多么令人心醉啊!

      可是現(xiàn)在,人們把廢氣排入空氣中,把廢水排入小河,還把綠樹和小草給拔完了。從此,藍(lán)天越來越灰暗,空氣質(zhì)量一天比一天糟糕,我認(rèn)識的那個(gè)美麗的世界在哪里。

      面對這樣的情況,大伙也越來越難以忍受下去,終于有一天,所有人聚在一起,召開了一個(gè)家庭大會。等大家陸陸續(xù)續(xù)地集合了起來,媽媽先發(fā)話道:“大家有什么辦法改變這個(gè)世界嗎?”大家你看看我,我看看你,眾說紛紜,討論到最后,也沒想出一個(gè)可行的辦法來。

      我們真的很懷念從前的日子,全家人都一起干活,雖然辛苦但卻快樂著。人類啊,真希望你們可以珍視身邊的環(huán)境,提高環(huán)保意識,把潔凈的天空和干凈的大地留給子孫后代!

    小螞蟻小學(xué)作文7

      一身黑色的外衣,一對雷達(dá)般的小觸角,一雙大大的眼睛,組成了我——一只快樂的小螞蟻。

      我們的地下城市又整潔又漂亮,道路四通八達(dá),每一條通道的.終端都有一個(gè)“通風(fēng)口”,正因?yàn)槿绱耍覀兠繒r(shí)每刻都可以呼吸到新鮮的空氣。

      有一回,我和伙伴們一起去覓食,我們各自仔細(xì)地尋找著,忽然,走在最前面的伙伴一聲驚呼:“呀!快看吶!”我們急匆匆地趕了過去,才發(fā)現(xiàn)在我們的正前方有一大塊餅干!大家都高興極了,心中有說不出的喜悅,但在我們正準(zhǔn)備把它搬回家的時(shí)候遇到了麻煩,食物太大了,任憑我們推、拉、拽、頂,餅干還是紋絲不動地躺在那兒,如石像一般穩(wěn)如泰山。

      后來我們商議出了一個(gè)辦法:先把餅干分成一小塊一小塊的,然后再搬。這項(xiàng)工作很艱巨,我們團(tuán)結(jié)一致,每個(gè)人都用強(qiáng)有力的腭一起使勁把餅干撕裂,然后沿著斷面每人咬下一口往家搬。就這樣往返了好幾次,我們七手八腳地把食物給運(yùn)回了家,看著滿載而歸的戰(zhàn)利品,我們每個(gè)人的心中都美滋滋的。

      瞧吧,我們團(tuán)結(jié)互助,總能成功。我相信在我們的共同努力下,我們的家園一定會更美好!

    小螞蟻小學(xué)作文8

      今天陽光明媚,我,劉濤濤,劉明真一起去爬山。我們好不容易才爬上山頂。我們在一塊大石板上休息,不一會兒,我們發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻,大的小的都有,我們便觀察起來了。

      劉明真便踏死了幾只。這讓我無比傷心。于是,我們做出一個(gè)大膽的想法——我們給螞蟻治傷。工作馬上就開始了。

      我們幾個(gè)身上都有消了毒的紙巾。我們先用紙巾做一個(gè)小床,把螞蟻放在紙巾小床上。我們小心翼翼的把螞蟻壞了的部分切割掉,然后用紙巾包裹起來,再放在紙巾小床上。我們給螞蟻?zhàn)隽艘粋(gè)新家,在上面寫上——小螞蟻的.新家。切割時(shí),看到小螞蟻痛苦的樣子,心里很不好受。我們用花,把它們的家門口裝飾一下,這樣小螞蟻的新家就完成了。把小螞蟻放進(jìn)家里。好了,已經(jīng)五點(diǎn)多了,也該回家了,真不舍得,哎,只好戀戀不舍的離開了。

      小螞蟻還會活嗎?我們只能祝福它們了。同學(xué)們請愛護(hù)動物吧!不管是國寶還是我們平常見到的小動物,都需要我們的保護(hù),請愛護(hù)小動物吧!愛護(hù)動物從我做起!

    小螞蟻小學(xué)作文9

      在一個(gè)美麗的林子里,住著一群小螞蟻。

      這天上午,螞蟻媽媽大聲喊叫:“孩子們!快跟我來搬家,快下雨了!”果然,天上烏云密布,陰沉沉的.。但是小黑卻說:“沒什么,下雨了我跑回家!”說完,便跑走了。螞蟻媽媽沒辦法,只好走了。

      沒過多久。天空打下了豆大的雨點(diǎn)。小黑趕緊回家,可是豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)把小黑沖下了河。小黑抱著斷樹枝,艱難的漂著。小黑對花瓣姐姐說:“花瓣姐姐,你能載我回家嗎?”花瓣姐姐說:“當(dāng)然可以!”可是,花瓣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,還是翻了。可憐的小黑又只能在水中漂了。就在小黑無助的時(shí)侯,小蝌蚪把小黑馱起來,說:“我送你回家。”小黑說:“謝謝!”可是,小黑因?yàn)樾◎蝌缴碜犹值袅讼氯ァ?/p>

      眼看就快到瀑布了,小黑又急又躁。就在這時(shí),樹根爺爺說:“小黑,從我身上爬過去,回家吧!”就這樣,小黑回了家。他對嗎說:“我一定乖乖聽話!”小黑還在心里謝謝幫助他的人呢!

    小螞蟻小學(xué)作文10

      雨停了,小螞蟻爬出洞穴,看見了一條雨水匯集的河流,于是小螞蟻心想要是有一只船就好了,可以劃船玩水了。可惜啊,沒有船。小螞蟻呆呆地坐在河邊想道。突然小螞蟻的眼睛一亮,它看見了許多的樹葉在河上漂流,并沒有沉下去,對呀,我可以用樹葉來當(dāng)船,于是小螞蟻選了一片比較大的樹葉就跳了上去,駕著樹葉順流而下。小螞蟻駕著樹葉船在波浪里上下穿行,一會兒在波浪的尖尖上,一會兒在波浪的最底下,覺得有趣極了。

      突然,天空又下起了大雨,豆點(diǎn)兒大的雨點(diǎn)打在船上,船開始左右搖晃起來了,這可讓小螞蟻開始手忙腳亂了,不久,樹葉船翻了,小螞蟻也掉入水中,它拼命的用腳在水中撲騰,可還是一個(gè)勁的`往下沉,小螞蟻害怕極了,它大聲的叫喊:“救命啊,救命啊。”

      在荷葉中嬉戲的青蛙哥哥聽到了小螞蟻的呼救聲,急忙趕了過來,這時(shí)小螞蟻已經(jīng)沉下去了,青蛙哥哥趕忙潛入水中,把小螞蟻救了上來。

      小螞蟻對著青蛙哥哥連連道謝,謝青蛙哥哥的救命之恩,青蛙哥哥說:“不用,不用。”轉(zhuǎn)身又跳入水中,嬉戲去了。不過小螞蟻心中一直有一個(gè)問題在困繞著它:“那么大一個(gè)船,怎么會翻掉呢?”

    小螞蟻小學(xué)作文11

      我在外婆家外墻的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻城堡的洞口,我想:“螞蟻愛吃些什么呢?”

      我走進(jìn)外婆家用盤子裝了一些冰糖和青菜。出了家門,我又跑到螞蟻洞前,捉了一只螞蟻,然后把它放在盤子上。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小螞蟻在青菜面前停了一下,就爬向糖了。原來螞蟻也和我一樣,是個(gè)饞嘴巴,也喜歡吃甜食啊。我又想,那這么小的螞蟻怎樣把食物搬回窩去呢?

      我繼續(xù)蹲在地上,發(fā)現(xiàn)那只小螞蟻跑回洞,不知干什么去了。我很納悶,難道它不要食物了?

      一會兒,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶著一列整齊的螞蟻隊(duì)伍出來了,但結(jié)果還是抬不動,這一大粒冰塊對于螞蟻來說是龐然大物哦。

      這時(shí),有螞蟻不斷出來,糖塊動了一下,還是沒有移動。

      到最后,又出來好多螞蟻,終于讓冰糖動起來了,緩慢地向螞蟻洞前進(jìn)。它們有的`在前面拉,有的在后面推,有的把握方向,有的在喊加油,這是怎樣一副景象啊。

      這是螞蟻群帶給我的奇跡。我想,我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)的力量最偉大。

    小螞蟻小學(xué)作文12

      在一個(gè)明媚的上午,松鼠盧盧和猴子糊糊在河邊玩,盧盧看見了一個(gè)秋千一下子就坐了上去,盧盧讓糊糊給它推,它們玩的很高興。這時(shí),有兩只小螞蟻象過河但是它們過不去,它們喊盧盧糊糊來幫忙啊,盧盧和糊糊把秋千的木板卸了下來,它們想干什么呢?

      原來它們想讓螞蟻們踩著木板過河,糊糊盧盧把木板放到河的兩邊,剛好蓋成了一座小橋,小螞蟻安全的.過到了岸邊。為了感謝糊糊盧盧就送它兩根跳繩,糊糊和盧盧就開心的跳起了起來。

      我明白了,要互相幫助,才是好孩子,我也要向它們學(xué)習(xí)。

      這是個(gè)美好的夏天,五只小熊在岸邊發(fā)現(xiàn)了一條船。

      第一只小熊名叫笨笨,他第一個(gè)跳上船。岸上的四只小熊很驚訝,第二只熊名叫丁丁,他也跳上了船,兩只熊緊緊地抱在一起。第三只熊名叫小小,他跟著跳了上去,船沉下去了很多。第四只熊看船沒有翻,他也跳上了船,他名字叫小懶蟲。他剛跳上去,船就翻了。笨笨摔倒水里面,大叫“救命啊,救命啊”。其它三只熊都扒在船底上,岸上的小熊點(diǎn)點(diǎn)嚇的趕緊捂上了眼睛。

      這個(gè)故事告訴我們,船上不能座太多的人。他們可以叫笨笨先劃兩只熊到對岸,再劃回來,接其余兩只。這樣船就不會翻了。

    小螞蟻小學(xué)作文13

      XX年12月16日 星期四 天氣:晴在壹天早晨,天氣晴朗,和風(fēng)煦煦,就在這時(shí),螞蟻遇到了大象,故事開始了......大象說:“你這個(gè)小螞蟻,趕快給我滾開,免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣,說:“你有什么權(quán)力讓我讓開,這條街是公用得。”大象大發(fā)雷霆,氣憤得說:“連動物大王老虎都讓我叁分,何況是你。”螞蟻說:“那咱們就比比?”“比就比,誰怕誰,只是在哪比,比什么?”螞蟻不慌不忙得說:“你看,前邊有條河,河對岸有棵蘋果樹,看誰能先過河摘下果子回來!”“這么簡單”大象說。螞蟻又說:“摘果子得時(shí)候不能用鼻子搖,要上去摘。”大象過河去了,而螞蟻卻呆在那過不去,大象到了河對岸,卻不能摘果子,這時(shí)從東邊走來了牛爺爺,他說:“要看見別人得長處,來補(bǔ)自己得短處,要知到人外有人,天外有天!”大象和螞蟻都滿臉通紅,恨不得找壹個(gè)地縫鉆下去,大象連忙過河把螞蟻接了過去,螞蟻又上樹摘果子,它們吃了壹頓很飽得午餐。后來,它們成了壹對最好得朋友!

    小螞蟻小學(xué)作文14

      從前,在螞蟻國度里,有一只很膽小的小螞蟻,有一次小螞蟻的奶奶生病了,病得很嚴(yán)重小螞蟻要送給奶奶藥,小螞蟻在路途中,遇到了一條小河,河水好像很急,小螞蟻很害怕,甚至哭了起來。大樹爺爺也看到了說:“孩子,別怕我所能給你一條‘小船’吧!”說著,一直樹葉飄了下來。小螞蟻順著河流漂了起來。哎呀!大樹爺爺忘了給小螞蟻船槳!這可怎么辦啊!小螞蟻害怕極了。這是小螞蟻看到了小魚姐姐,急忙向小魚姐姐求助,說:“小魚姐姐!拜托你給我一根樹枝吧!”小魚給了小螞蟻一根樹枝。小螞蟻快活的游著。

      在這時(shí),突然下起了暴風(fēng)雨,暴風(fēng)雨越下越大,小河浪花滾滾,哎呀!下螞蟻被浪花倦了進(jìn)去,風(fēng)姐姐來了,她解救了小螞蟻,小螞蟻說:“謝謝你!風(fēng)姐姐!”小螞蟻把藥送到了奶奶家,奶奶的病很快就好了。小螞蟻遇到了這次的經(jīng)歷變得勇敢起來,再也不膽小了。它回到了螞蟻國度,他的經(jīng)歷被《螞蟻天天看》的`記者給知道了,紛紛都來采訪他,把它的經(jīng)歷記在了《螞蟻天天看》上,夸得它都不好意思了。從此以后,它變成了螞蟻國度最受歡迎的一只螞蟻。

      這個(gè)故事集告訴我們,在困難也不害怕,克服困難,永不害怕。

    小螞蟻小學(xué)作文15

      一天早上,陽光明媚,天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面,雙手緊緊地握著秋千的扶手,小猴子嘴里說了一聲:“一、二、三。”就把秋千使勁一推,秋千蕩的可高了。小狐貍覺得很刺激,就高興的喊著:“太好玩兒了,太好玩兒了,真是太好玩了,我現(xiàn)在不害怕玩兒蕩秋千了。”

      忽然,從遠(yuǎn)方來了一大群螞蟻要去河對岸找東西吃,可是,前面的小河擋住了它們的去路,它們都著急的'嘆著氣。恰巧這個(gè)時(shí)候,它們小小的嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽到耳朵里了,他們東找找,西看看,找到了這群螞蟻,而且看出了螞蟻們焦急的心情。

      小狐貍和小猴子商量了一下,想要幫助螞蟻們過河,所以就決定一起齊心協(xié)力的把秋千上的木板取了下來,一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個(gè)木板橋上走到河對岸,填飽了肚子。

      小螞蟻過橋的時(shí)候,一邊笑著一邊招著手對小狐貍和小猴子說:“謝謝你們幫我們順利的過了橋。”雖然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了,可是他們拿著秋千上的那個(gè)繩子,當(dāng)跳繩跳了起來,他們發(fā)現(xiàn)跳繩也很高興。

      這個(gè)故事告訴我們要有愛心、樂于助人,因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂的事。

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