關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文400字匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是我們長(zhǎng)大后想要尋求的工作。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后要當(dāng)兵，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)：“當(dāng)兵不后悔，不當(dāng)兵后悔一輩子�！备螞r我當(dāng)爸爸也當(dāng)過(guò)兵，這就更加堅(jiān)定了我的信念。
當(dāng)兵也有好處：
1、遠(yuǎn)離父母身邊，一切靠自己，四面八方、五湖四海，從素不相識(shí)到同吃一鍋飯、同住一間房、同站一班崗，幾年來(lái)的摸爬滾打、朝夕相處、同甘共苦，培養(yǎng)了兄弟一般深厚的感情。
2、與同齡人相比，當(dāng)過(guò)兵的人有記律性、責(zé)任心強(qiáng)。部隊(duì)是座“大熔爐”，訓(xùn)練中往往“冬練三九夏練三伏”，寒風(fēng)咆哮中紋絲不動(dòng)，炎炎烈日下?lián)]汗如雨，這些高強(qiáng)度訓(xùn)練，能夠錘煉青年人堅(jiān)忍不拔的意志，有了這份吃苦的經(jīng)歷，踏入社會(huì)以后，碰到再苦再累的事情也能輕松面對(duì)。
3、當(dāng)兵可以激發(fā)捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、維護(hù)國(guó)家主權(quán)、奮發(fā)圖強(qiáng)建設(shè)國(guó)家的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)民族向心力和凝聚力。
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、鍛煉強(qiáng)壯的體格，在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候報(bào)名參軍。
吉鴻昌爺爺?shù)脑捯恢痹诩?lì)著我，他寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：有賊無(wú)我，有我無(wú)賊，非我殺賊，即賊殺我，半壁江河，業(yè)經(jīng)改色，是好男兒，舍身報(bào)國(guó)。
我今年六年級(jí)了，我又向夢(mèng)想走近了一步。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了，我進(jìn)入到初中，我稀里糊涂，沒(méi)有目標(biāo)地混過(guò)了一年，就在這時(shí)我們的班主任肖老師離開(kāi)了，去了另一個(gè)地方教書(shū)，在之后我開(kāi)始后悔了，我反思了一個(gè)假期，決定要重頭再來(lái)，再讀個(gè)初一，初一我開(kāi)始有了目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)不斷奮斗，學(xué)業(yè)逐漸變得優(yōu)秀，可是好景不長(zhǎng)，初一下期，我就被我的玩心打��；失去了目標(biāo)，也忘記了什么是目標(biāo)，每天都沉浸在迷茫當(dāng)中，現(xiàn)在又開(kāi)始反思，我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候該走正道了，現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，可是我不知該怎樣再次起飛，我一直都在尋求目標(biāo)，什么是目標(biāo)，目標(biāo)代表什么，好像已經(jīng)成了《一萬(wàn)個(gè)為什么》了。
我有時(shí)特別想笑，笑這個(gè)世界為人什么這么美麗，讓我無(wú)所事事，笑這里的每一個(gè)人為什么對(duì)讀書(shū)沒(méi)什么渴望，讓我被玩心打敗，我應(yīng)該得笑自己為什么空不能白控，讓我被自己這個(gè)最大的敵人打敗。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，像一縷陽(yáng)光，在遙遠(yuǎn)的東方閃耀，我一直都在對(duì)自己許下諾言——一定要讓我的夢(mèng)想而再次飛翔，雖然我現(xiàn)在迷茫，但我相信我會(huì)從黑暗中找到光明，我堅(jiān)持一種信念“寧愿放棄選擇，也不選擇放棄”，我相信這個(gè)信念會(huì)帶領(lǐng)我走向夢(mèng)想。
遙望夢(mèng)想，我要再次起飛，飛向?qū)儆谧约旱奶?yáng)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
“呼——耶——”在一聲聲歡呼聲中，關(guān)于“氣球”的比賽正式開(kāi)始了。班里的每一個(gè)人都在歡呼雀躍。有的站在椅子上，有的在地板上拼命地跳，都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫，像原始人“泰山”一樣。
大家聽(tīng)從老師的安排，我們每人挑了一個(gè)氣球，老師深信不疑地說(shuō)：“你們能在三十秒內(nèi)做兩個(gè)動(dòng)作：吹，打結(jié)嗎?”“能——”大伙非常自信地回答，那聲音是那么響亮，久久地在教室里蕩漾。
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做一個(gè)示范，我們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當(dāng)老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高地，像一片茂密的樹(shù)林，生怕自己沒(méi)被選上。最后，老師還是給了我和津妮一個(gè)機(jī)會(huì)，上去示范。游戲規(guī)則：把綁好的氣球用手，頭去頂，拍。一個(gè)只能打一次，超過(guò)六下得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，超過(guò)十二下得三張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，以此類(lèi)推。第一次，我們自信滿滿，很有成就感�？墒恰Y(jié)果卻令我大失所望，不料才五下而已，離成功就只有一步之遙了。頓時(shí)，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹靂，久久不能釋?xiě)?”細(xì)心的津妮看穿我的心事，她笑瞇瞇地走上前來(lái)，拍了拍我細(xì)小的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗了可以重來(lái)，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，讓我們先做個(gè)示范，下一次才是正式的比賽�！蔽疫B忙平復(fù)心情，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我們倆胸有成竹地對(duì)視著對(duì)方，像似給對(duì)方加油，鼓勁!
果然，下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利，不負(fù)眾望，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得了三張獎(jiǎng)勵(lì)卡，全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，為我們喝彩!
放飛夢(mèng)想吧，金色的童年，通過(guò)這個(gè)“游戲”讓我懂得了團(tuán)結(jié)!只有團(tuán)結(jié)，才能獲得成功!
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，鳥(niǎo)兒的雙翼才會(huì)更豐滿，才會(huì)飛向蔚藍(lán)的天空；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，魚(yú)兒才會(huì)游向大海；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活才會(huì)更加美好。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名環(huán)境守護(hù)者。
小時(shí)候，每天媽媽送我上幼兒園時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)清潔工人在馬路上不停地?fù)]動(dòng)著大掃帚。我不懂的事就會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘钦l(shuí)呀？她們?cè)谧鍪裁�？”媽媽耐心的說(shuō)道：“孩子，那是環(huán)境的守護(hù)者。她們?cè)诮o地球媽媽美容……”“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，也要當(dāng)環(huán)境的守護(hù)者，把地球媽媽變得更年輕，更美麗。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)心的微笑了。
如今，我上小學(xué)了。每天路過(guò)柳灘園時(shí)，我都會(huì)情不自禁的捂住鼻子。我曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“以前的.柳灘園美麗迷人，河里清澈見(jiàn)底，還有許多魚(yú)兒在歡快地游著。夏天，男孩子們會(huì)去河里游泳�！爆F(xiàn)在的柳灘園，垃圾成群，經(jīng)�？吹桨咨囊黄徊莸夭辉偈遣莸�，而是一片荒涼的土地了。花，沒(méi)了新鮮的空氣，就凋謝了。草，連根都被燒了�？諝�，有了黑氣的打擾，因此被污染了。不會(huì)回到那遼闊、迷人的草地，也不會(huì)有人傳來(lái)愉快地笑聲了……
為了我的夢(mèng)想，我會(huì)多彎彎腰，不亂丟垃圾，不隨便破壞環(huán)境；我也會(huì)多植樹(shù)，希望這些小樹(shù)也長(zhǎng)成參天大樹(shù)，好為空氣凈化；我還會(huì)多宣傳環(huán)保知識(shí)，讓別人也意識(shí)到環(huán)境的重要，增加人們的環(huán)保意識(shí)……也許，那些大事，我還做不了，但是我就從一些力所能及的小事做起吧。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》，相信這些著名的童話大家不陌生吧。這些家喻戶(hù)曉的童話都出自一人之手——安徒生。
安徒生，1805年4月2日出生，1875年8月4日在哥本哈根近郊的“靜莊”因病逝世，享年70歲。安徒生的一生坎坷，居無(wú)定所，他的心靈漂泊無(wú)依。他體驗(yàn)過(guò)什么是貧困與孤獨(dú)，也經(jīng)歷過(guò)豪華和絢爛；他知道什么叫做失落與自卑，更飽嘗了創(chuàng)作的艱辛和奮斗的波折。他曾在冰冷的黑夜里獨(dú)自流淚，承受愛(ài)情和友情的失落；也曾在潮水般的稱(chēng)贊中品嘗成功的收獲和喜悅……
安徒生只是一名鞋匠的兒子，全家只靠他父親的微薄收入維持生活。但他卻不屈服貧苦的命運(yùn)。在1819年，安徒生14歲的時(shí)候，獨(dú)自一人來(lái)到哥本哈根謀生。舉一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子：如果我是安徒生，我會(huì)怎樣。面對(duì)父親的去世我能像安徒生一樣不自暴自棄嗎?面對(duì)一次次求職失敗，我能像安徒生一樣堅(jiān)持不放棄嗎？面對(duì)國(guó)內(nèi)批判者的嚴(yán)厲打擊，我能禁得住嗎？答案只有兩個(gè)字：不能。安徒生對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)成功的渴望，以及那驚人的毅力都是我力所不及的。也許，我應(yīng)該端正自己的夢(mèng)想：以前我一遇到困難就想著問(wèn)父母，問(wèn)老師，很少自己動(dòng)腦子，這導(dǎo)致我的成績(jī)下降了不少。再有，我的體育成績(jī)不是很好，但我卻三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不肯練習(xí)。這一個(gè)個(gè)壞毛病都是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻礙。俗話說(shuō)的好：吃得苦中苦，方為人上人。小夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)不了，還這么實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想？現(xiàn)在，我將用堅(jiān)定的腳步，踏出鏗鏘的步伐，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，走向明天，走向成功。
在開(kāi)滿鮮花的路上，夢(mèng)想將陪伴我走過(guò)一生。
讓夢(mèng)想之花常艷！