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蜜蜂飛進(jìn)了教室作文（精選13篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的蜜蜂飛進(jìn)了教室作文，歡迎閱讀與收藏。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 1
語(yǔ)文課上，龔老師正領(lǐng)著我們朗讀課文，不知何時(shí)從一扇開(kāi)著的窗子外飛來(lái)一個(gè)“不速之客”，開(kāi)始沒(méi)有引起大多數(shù)同學(xué)察覺(jué)，等它在大家頭頂上盤(pán)旋時(shí)，同學(xué)們注意力一下子都集中到它身上。一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“馬蜂！”，隨即教室里出現(xiàn)了一聲聲尖叫，有的嚇得臉色煞白，有的蹲在了桌子下面雙手抱著腦袋，有的則把帽子遮在臉上當(dāng)防毒面具。調(diào)皮吳雨哲見(jiàn)馬蜂飛到了自己頭上，二話沒(méi)說(shuō)，拿起筆袋對(duì)準(zhǔn)它一扔，想砸死它，哪那么容易？馬蜂受了驚嚇，在他面前轉(zhuǎn)了一圈，飛上天花板，停在那里不動(dòng)了。
龔老師見(jiàn)課堂秩序完全打亂，也停下來(lái)看“馬蜂”，她指著馬蜂說(shuō)：“同學(xué)們你們仔細(xì)看，它不是馬蜂，是蜜蜂。蜜蜂頭和身子同寬，馬蜂頭小、身子長(zhǎng)……”龔老師繼續(xù)講道：“這是一只工蜂，是蜜蜂中最可愛(ài)也最勤勞的，它辛辛苦苦釀蜜，不是為自己，而是為人類(lèi)釀造甜蜜的生活。”語(yǔ)氣中飽含贊美之情。接著老師放慢了語(yǔ)氣說(shuō)：“蜜蜂的生命非常短暫，它從不主動(dòng)傷人，除非它受到威脅，迫不得已才蟄你，這一蟄，它的生命也就結(jié)束了。”此時(shí)，語(yǔ)文課變成了自然課，大家被老師生動(dòng)的講解吸引住了，既為蜜蜂的可貴品質(zhì)稱(chēng)贊，也為蜜蜂的短暫生命嘆息。
不知什么時(shí)候蜜蜂從天花板上飛下，悄悄地飛到了坐在我前面的張羽頭上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一動(dòng)也不動(dòng)，周?chē)瑢W(xué)看見(jiàn)了真想笑，但都憋住了，大家知道不能讓這可愛(ài)的小精靈受驚嚇，得想辦法讓它飛出去。此時(shí)，我朝窗外一看，啊！外面桃花、杏花、海棠花都盛開(kāi)了，白色的、桃色的、粉色的`的，層層疊疊、層層疊疊地砌在枝頭，像天上的云霞。我立即站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我們把窗戶都打開(kāi)吧！蜜蜂聞到花香，一定會(huì)飛出去的。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，靠窗的幾個(gè)學(xué)生很快打開(kāi)了窗，風(fēng)帶著陣陣花香從兩邊窗戶飄了進(jìn)來(lái)，蜜蜂似乎有了感覺(jué)，振動(dòng)著雙翅剪一般地飛出了窗外。我們不約而同齊聲朗誦起羅隱的詩(shī)，歡送這位短暫的客人。
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 2
“嗡嗡嗡……”一陣奇怪的聲音打破了教室里原本的安靜。正在認(rèn)真聽(tīng)講的我們，紛紛轉(zhuǎn)頭張望，尋找聲音的`來(lái)源。呀！原來(lái)是一只蜜蜂飛進(jìn)了教室。
這只蜜蜂穿著黑黃相間的“外衣”，在教室的上空盤(pán)旋著，像是一架迷失了方向的小飛機(jī)。它一會(huì)兒飛到電燈旁，圍繞著燈泡打轉(zhuǎn)，似乎對(duì)那明亮的光很感興趣；一會(huì)兒又飛向窗戶，拼命地撞擊著玻璃，大概是想找到出去的路吧。同學(xué)們的目光都被這只蜜蜂吸引住了，有的露出害怕的神情，躲在桌子下面；有的則興奮不已，站起來(lái)想看得更清楚。老師也停下了講課，笑著看著這只不速之客。教室里頓時(shí)熱鬧非凡，仿佛一鍋煮開(kāi)的水。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 3
教室里安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音，突然，一只蜜蜂從門(mén)縫里擠了進(jìn)來(lái)。它的到來(lái)，就像一顆石子投入了平靜的湖面，激起了層層漣漪。
蜜蜂在教室里橫沖直撞，它那小小的身影在同學(xué)們的頭頂穿梭。有些膽小的'女生嚇得尖叫起來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻。而一些膽大的男生則躍躍欲試，想要抓住這只蜜蜂，顯示一下自己的勇敢。蜜蜂似乎也被這喧鬧的場(chǎng)景嚇到了，它飛得更快了，慌亂地尋找著出口。它經(jīng)過(guò)黑板的時(shí)候，還在黑板上停留了一下，仿佛在思考這黑色的大板子是什么東西。最后，它飛向了教室后面的窗戶，在那里不停地徘徊，希望能找到回歸自由的通道。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 4
午后的陽(yáng)光灑在教室里，我們正沉浸在知識(shí)的海洋中，突然，一陣“嗡嗡”聲傳來(lái)。一只蜜蜂扇動(dòng)著透明的翅膀飛進(jìn)了教室，瞬間成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
這只蜜蜂就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，在教室里開(kāi)啟了它的奇妙之旅。它首先飛向了教室角落的一盆花，在花朵間穿梭，似乎在尋找花蜜。它那毛茸茸的身體在花蕊上蹭來(lái)蹭去，全然不顧周?chē)蝗后@訝的我們。可是，教室里并沒(méi)有它想要的花蜜，于是它又起飛了。它飛過(guò)同學(xué)們的書(shū)本，有個(gè)同學(xué)試圖用書(shū)本去拍打它，被老師及時(shí)制止了。老師說(shuō)蜜蜂是我們的`朋友，我們應(yīng)該幫助它離開(kāi)。在老師的引導(dǎo)下，我們打開(kāi)了窗戶，希望這只可愛(ài)的蜜蜂能找到回家的路。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 5
上課鈴剛響，我們都在座位上坐好，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一節(jié)課。就在這時(shí)，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，一場(chǎng)有趣的小插曲就此展開(kāi)。
蜜蜂飛進(jìn)來(lái)后，教室里先是一陣短暫的寂靜，隨后就像炸開(kāi)了鍋。蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，它那明亮的大眼睛似乎在好奇地打量著這個(gè)陌生的地方。它在天花板上停留了一會(huì)兒，然后又俯沖下來(lái)，嚇得前排的同學(xué)趕緊低下頭。不過(guò)，也有同學(xué)十分鎮(zhèn)定，他們仔細(xì)觀察著蜜蜂的飛行路線。有個(gè)同學(xué)說(shuō)這只蜜蜂可能是被教室里的.花香吸引過(guò)來(lái)的，因?yàn)榻裉煊型瑢W(xué)帶了鮮花來(lái)教室。在大家的注視下，蜜蜂漸漸飛向了窗戶邊，也許它已經(jīng)感受到了外面自由世界的召喚。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 6
“嗡嗡嗡……”一陣奇怪的聲音在安靜的教室里突然響起。大家都被這聲音吸引，紛紛轉(zhuǎn)頭尋找來(lái)源。原來(lái)是一只蜜蜂飛進(jìn)了教室！
這只蜜蜂穿著黑黃相間的“外衣”，在教室的上空盤(pán)旋。它就像一架小飛機(jī)，一會(huì)兒飛到電燈附近，一會(huì)兒又沖向窗戶。同學(xué)們的.目光緊緊地跟著它，有的同學(xué)害怕得尖叫起來(lái)，躲到了桌子下面；有的同學(xué)則興奮不已，站在座位上試圖用手去抓它；還有的同學(xué)在一旁大喊：“別傷害它！”教室里頓時(shí)熱鬧非凡，像炸開(kāi)了鍋一樣。老師趕忙維持秩序，讓大家保持冷靜。這只蜜蜂似乎也被這喧鬧的場(chǎng)景嚇到了，飛得更快更慌亂了，它在教室里橫沖直撞，不知道該怎么找到出去的路。
過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂大概是飛累了，停在了窗戶的玻璃上。老師趁機(jī)打開(kāi)了窗戶，希望它能自己飛出去。可蜜蜂好像有些猶豫，在窗邊停留了好一會(huì)兒。終于，它像是下定決心似的，扇動(dòng)著翅膀，向著窗外廣闊的天空飛去，教室里也恢復(fù)了往日的平靜。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 7
課間時(shí)分，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。突然，一只蜜蜂不知從哪里飛了進(jìn)來(lái)，打破了這份歡樂(lè)。
那只蜜蜂一進(jìn)入教室，就引起了一陣騷動(dòng)。它快速地飛舞著，那“嗡嗡”的聲音在教室里格外響亮。女生們大多面露驚恐，用書(shū)本遮擋住自己的臉，有的甚至直接跑到了教室的角落。男生們則表現(xiàn)出了不同的態(tài)度，有的膽小的男生和女生一樣害怕，而一些大膽的男生則躍躍欲試，想要把蜜蜂趕走。教室里的氣氛緊張又有趣。蜜蜂在教室里亂飛，一會(huì)兒靠近黑板，黑板上的字仿佛都被它的嗡嗡聲震動(dòng)了；一會(huì)兒又飛向同學(xué)們的'頭頂，嚇得大家抱頭蹲下。
這時(shí)，班長(zhǎng)站了出來(lái)，他大聲喊：“大家不要慌，不要去招惹它，打開(kāi)窗戶，讓它自己飛出去！”同學(xué)們聽(tīng)了，慢慢冷靜下來(lái)，靠窗的同學(xué)小心翼翼地打開(kāi)了窗戶。蜜蜂在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后，似乎聞到了窗外花朵的芬芳，朝著窗戶飛了出去，我們都松了一口氣，這場(chǎng)小小的風(fēng)波也成為了我們課間的一段特殊回憶。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 8
上課鈴剛剛響過(guò)，教室里彌漫著安靜的氣息，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地準(zhǔn)備上課。就在這時(shí)，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，打破了這份寧?kù)o。
它從教室的后門(mén)飛了進(jìn)來(lái)，那小小的身影立刻吸引了所有人的注意。它的翅膀快速振動(dòng)著，發(fā)出持續(xù)的“嗡嗡”聲，像是在向我們宣告它的到來(lái)。教室里瞬間變得不安靜了，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。這只蜜蜂先是飛向了教室后面的黑板報(bào)，在那些色彩斑斕的圖案和文字間穿梭，仿佛在欣賞同學(xué)們的杰作。接著，它又朝著教室前面飛去，路過(guò)老師的講臺(tái)時(shí)，老師也停下了手中的動(dòng)作，看著這只不速之客。蜜蜂繼續(xù)向前飛，來(lái)到了同學(xué)們的.座位區(qū)域。有的同學(xué)嚇得屏住呼吸，生怕蜜蜂會(huì)落到自己身上。有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)想用書(shū)本去拍打蜜蜂，被老師及時(shí)制止了，老師告訴我們蜜蜂是益蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它。
在老師的引導(dǎo)下，我們輕輕地打開(kāi)了教室的門(mén)和窗戶，讓空氣流通起來(lái)。蜜蜂似乎感受到了自由的氣息，它慢慢地朝著窗戶飛去，最終飛離了教室，留下我們帶著一絲興奮和緊張繼續(xù)上課。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 9
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，我們正在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嗡嗡”聲傳來(lái)，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，像是一個(gè)意外闖入的小精靈。
這只蜜蜂在教室里飛舞著，它那黑黃相間的條紋在陽(yáng)光下格外耀眼。它的出現(xiàn)讓整個(gè)教室都活躍起來(lái)，原本安靜的課堂有了一些小混亂。同學(xué)們的眼神都被蜜蜂吸引，有的'同學(xué)眼中充滿了好奇，目不轉(zhuǎn)睛地看著它；有的同學(xué)則流露出害怕的神情，身體微微顫抖。蜜蜂在教室里到處亂飛，它從這一組飛到那一組，從教室的這頭飛到那頭。它靠近了窗戶上擺放的花朵，似乎是被花香吸引，在花朵周?chē)腔擦艘粫?huì)兒。然后它又飛向了天花板，在電燈周?chē)D(zhuǎn)了幾圈。
老師看到大家的注意力都被蜜蜂分散了，便笑著說(shuō)：“我們先看看這位小客人要做什么吧。”過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂像是發(fā)現(xiàn)了出口，朝著打開(kāi)的窗戶飛了出去。我們都有些不舍，這只蜜蜂給我們平靜的課堂帶來(lái)了一段別樣的小插曲，讓這堂課變得更加難忘。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 10
“嗡嗡嗡……”一陣奇怪的聲音在安靜的教室里響起。原本正專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)們紛紛抬起頭，四處張望，尋找聲音的來(lái)源。只見(jiàn)一只小蜜蜂扇動(dòng)著透明的翅膀，從教室的窗戶飛了進(jìn)來(lái)。
這只蜜蜂可真是個(gè)不速之客呀！它在教室里橫沖直撞，一會(huì)兒飛向天花板，一會(huì)兒又朝著黑板沖過(guò)去。同學(xué)們有的'害怕得尖叫起來(lái)，用書(shū)本護(hù)住自己的頭；有的則興奮地盯著蜜蜂，眼睛里閃爍著好奇的光芒。教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。
小蜜蜂似乎也被這喧鬧的場(chǎng)景嚇到了，它慌亂地飛舞著，翅膀振動(dòng)的聲音顯得更加急促。這時(shí)，老師站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“同學(xué)們別慌，安靜地坐著，不要去招惹它，蜜蜂一般不會(huì)主動(dòng)攻擊人的。”在老師的安撫下，同學(xué)們漸漸平靜下來(lái)，但目光還是緊緊地追隨著蜜蜂的身影。
這只小蜜蜂在教室里轉(zhuǎn)了好幾圈后，終于找到了窗戶，朝著窗外飛去。看著它離去的背影，大家都松了一口氣，教室里又恢復(fù)了往日的平靜，只是這次特別的經(jīng)歷讓我們久久不能忘懷。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 11
課間休息的時(shí)候，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。突然，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，打破了這份歡樂(lè)。它就像一架小小的戰(zhàn)斗機(jī)，在教室里盤(pán)旋。
一開(kāi)始，同學(xué)們都被嚇了一跳。膽小的女生們抱成一團(tuán)，躲在角落里。男生們則表現(xiàn)出了不同的態(tài)度，有些膽大的`想要去抓住蜜蜂，他們拿起書(shū)本當(dāng)作武器，躍躍欲試；還有些同學(xué)在一旁觀望，臉上露出緊張又好奇的神情。蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，它那黃黑相間的身體在陽(yáng)光下格外顯眼。
我坐在座位上，心里既害怕又興奮。害怕蜜蜂會(huì)蜇人，興奮是因?yàn)檫@是第一次這么近距離地觀察蜜蜂。它在教室里穿梭，仿佛在尋找什么。過(guò)了一會(huì)兒，它朝著教室后面擺放綠植的角落飛去。也許它是聞到了花香，把那里當(dāng)成了花叢吧。
就在這時(shí)，上課鈴響了，蜜蜂似乎也受到了鈴聲的驚嚇，迅速地從窗戶飛了出去。這場(chǎng)蜜蜂引發(fā)的小風(fēng)波，讓我們的課間變得格外有趣。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 12
上課鈴響了，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嗡嗡”聲打破了教室的寧?kù)o。原來(lái)是一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，它的到來(lái)讓整個(gè)教室都活躍起來(lái)。
蜜蜂在教室里飛舞著，它那小小的身影在同學(xué)們的頭頂上穿梭。有的同學(xué)被嚇得臉色蒼白，身體瑟瑟發(fā)抖；有的同學(xué)則覺(jué)得這是一個(gè)新奇的景象，眼睛一眨不眨地盯著蜜蜂。老師停下了講課，微笑著看著我們，說(shuō)：“同學(xué)們，蜜蜂是我們的朋友，它來(lái)我們教室可能是迷路了，我們不要傷害它哦。”
聽(tīng)了老師的'話，同學(xué)們不再那么害怕了。大家都靜靜地看著蜜蜂，只見(jiàn)它在教室里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒后，朝著窗戶的方向飛去。可是，它似乎找不到出去的路，一次次地撞在玻璃上。這時(shí)，幾個(gè)熱心的同學(xué)打開(kāi)了窗戶，蜜蜂感受到了外面的氣息，終于飛了出去。
看著蜜蜂遠(yuǎn)去的身影，我們都松了一口氣，同時(shí)也明白了要愛(ài)護(hù)這些小生命，它們和我們一樣，都有在大自然中生存的權(quán)利。
蜜蜂飛進(jìn)了教室作文 13
教室里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在課桌上，我們正在上語(yǔ)文課。突然，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，教室里瞬間充滿了緊張的氣氛。
這只蜜蜂像是一位莽撞的訪客，在教室里橫沖直撞。它先飛向了電燈，在電燈周?chē)P(pán)旋了幾圈，然后又朝著教室前面飛去。同學(xué)們的目光都被它吸引住了，大家的表情各異。有的同學(xué)眉頭緊皺，擔(dān)心蜜蜂會(huì)落在自己身上；有的同學(xué)則露出驚喜的神色，仿佛在期待一場(chǎng)特別的表演。
老師試圖讓大家冷靜下來(lái)，繼續(xù)上課，可是蜜蜂的`“嗡嗡”聲實(shí)在太引人注意了。它在教室里飛來(lái)飛去，像是在探索這個(gè)新的世界。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)試圖用手去驅(qū)趕蜜蜂，結(jié)果蜜蜂被激怒了，朝著他們飛了過(guò)去。這可把他們嚇得不輕，連忙坐回座位。
過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂似乎也意識(shí)到這里不是它該停留的地方，它朝著窗戶的縫隙飛去。在一番努力后，它終于成功地飛出了教室。這次蜜蜂飛進(jìn)教室的經(jīng)歷，就像一個(gè)小插曲，給我們的課堂帶來(lái)了不一樣的樂(lè)趣和驚喜。
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