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愛崗敬業(yè)名言240句
無論在學習、工作或是生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的愛崗敬業(yè)名言240句，歡迎閱讀與收藏。
1、愛在這里得到了升華，讓我們更加珍惜每一分鐘，珍愛身邊的人。
2、不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。
3、船錨是不怕埋沒自己的。當人們看不見它的時候，正是它在為人類服務的時候。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
5、企業(yè)的存在，方有我價值的存在；企業(yè)的發(fā)展，方有我價值的增值。
6、企業(yè)蓬勃發(fā)展時，我有幸加入；企業(yè)面臨沖擊時，我不愿退出。
7、企業(yè)需要真正正直的忠誠，忠誠需要完完全全的真實。
8、傾注全部愛心，做好特教工作。
9、求真務實，永葆先進，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。
10、讓青春的火花在黨旗下放射愛的光芒。
11、讓智障兒童在愛的氛圍中快樂的成長。
12、命運共擔，同舟共濟，團結拼搏，共創(chuàng)繁榮。
13、牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。
14、憑一腔熱血，襲兩袖清風，站三尺講臺，育四方桃李。
15、為把明天的工作做好，最好的準備是把今天的工作做好。
16、為上能自愛，群屬必畏鉗。
17、為政戒貪。貪利貪，貪名亦貪，勿務聲華忘政本；養(yǎng)廉唯儉。儉己儉，儉人非儉，還從寬大養(yǎng)廉隅。（古對聯(lián)）
18、我的人生哲學就是工作。
19、我們的報酬取決于我們所做出的貢獻。
20、我們應該老老實實地辦事。
21、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的青春。
22、小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。
23、心系群眾，銳意進取，開拓創(chuàng)新，立足崗位，無私奉獻。
24、選擇了特教，就意味著選擇了奉獻。
25、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
26、學者的工作就是通過向大眾提示存在于現(xiàn)象中的事實來鼓舞大眾教育大眾引導大眾。
27、要從事偉大的工作，一個人必須既非常勤勞又非常空閑。
28、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
29、一盎司的忠誠抵得上一磅重的聰明。
30、一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。
31、一切從智障兒童的需要出發(fā)。
32、以德為本，敬業(yè)奉獻。
33、以忠誠之德，固南順之基；立服務之本，鑄南順之魂；盡心智之力，創(chuàng)南順之業(yè)。
34、用愛心澆灌，讓每個智障兒童都能在愛的環(huán)境中茁壯成長。
35、人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。
36、人需要有一顆犧牲自己私利的心。
37、人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
38、如果企業(yè)是一片沃土，那么我們每個人就是一棵樹，這樹的根便是忠誠。
39、少說空話，多干實事。
40、樹培智黨員形象，展培智黨員風采。
41、特教學校是一所神圣的殿堂，特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者，特教的黨員教師們，則是支撐著全體師生靈魂軀體的堅固的螺絲釘。
42、特殊教育工作者不僅要用語言和行動去傳道授業(yè)解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛護每一個學生。
43、天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
44、同舟共濟，迎接挑戰(zhàn)。
45、為愛，奉獻著，快樂著。
46、讀書志在圣賢，為官心存君國。守分安命，順時聽天。
47、風雨同舟，并肩同行。
48、夫知者必量其力所能至而從事焉。
49、公家之利，知無不為，忠也。
50、公司是船，我們是水手，讓船乘風破浪安全前行，是我們不可推卸的責任。
51、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
52、躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。
53、和為基礎，忠誠為先。
54、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。
55、盡力做好一件事，實乃人生之首務。
56、兢兢業(yè)業(yè)干事，誠心誠意待人。
57、敬事而信。
58、敬業(yè)樂群。
59、鞠躬盡瘁，死而后已。
60、立足特教，愛崗敬業(yè)，永保共產(chǎn)黨員的先進性。
61、立足特教崗位，盼殘兒早日自立。
62、明主者務聞其過，不務聞其善。
63、用飛舞的汗珠奏響青春的旋律，用閃耀的浪花炫出自己的風采。
64、用戶對企業(yè)的忠誠度是企業(yè)的市場資源，是企業(yè)的無價之寶，任何企業(yè)都想擁有它，但能否真正擁有卻取決于企業(yè)對用戶的忠誠度。
65、用金子來比喻他們的心，用純凈的山泉來比喻他們的真，用美麗的鮮花來比喻他們的美。缺無法用語言來形容他們的神圣。這就是特教學校教師們，這就是特教學校的黨員教師們。
66、用熱心細心誠心恒心溝通，在平凡平淡真誠真切中服務。
67、用信任之心換取學生自信之心。
68、愛崗敬業(yè)，忠于職守。
69、愛崗敬業(yè)竭全力，心底無私天地寬。
70、愛崗是我的職責，敬業(yè)是我的本分，愛崗敬業(yè)是忠于企業(yè)最實在的表現(xiàn)。
71、揚黃牛精神，做平凡工作。
72、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
73、師德是一面鏡子。
74、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
75、以德感人，為人師表。
76、視責任為美德。
77、教書育人，功德無量。
78、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
79、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
80、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
81、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
82、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
83、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
84、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
85、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
86、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
87、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
88、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
89、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
90、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
91、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
92、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
93、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
94、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
95、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
96、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
97、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
98、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
99、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
100、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
101、人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
102、真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來藏在衣袋里。
103、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
104、一個人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。
105、教師的威信首先建立在責任心上。
106、人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
107、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福。
108、只有忠實于事實，才能忠實于真理。
109、時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。
110、因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。
111、如果你想獨占真理，真理就要嘲笑你了。
112、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
113、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。
114、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
115、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。
116、作為一名教師，有德無才會誤事，有才無德必壞事。
117、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠鮮活。
118、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。
119、自身行動影響學生，平等姿態(tài)對待學生，無私愛心澆灌學生，用心負責教育學生。
120、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。
121、只有能夠激發(fā)孩子進行自我教育的教育，才是真正的教育。
122、知識，可以是書本，可以是經(jīng)驗，最主要的來源是老師的傳授。
123、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
124、有了目標，才不至于走彎路，有了起點，并不意味著就有了終點。
125、用真愛，沐浴每一個學生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。
126、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
127、用教師的愛心、耐心、精心換取學生的真心、信心、開心。
128、用誠信呼喚學生，用真心感化學生，用愛心擁抱學生。
129、用誠心和愛心影響學生，用耐心和靜心教育學生。
130、用愛心去感召，用真誠去塑造，用人格去感染。
131、用愛心、耐心、精心培育希望的幼苗。
132、引領你，陪伴你，愿做你永遠的朋友。
133、以平等身份引導每個孩子為基礎；以孩子每天快樂學習為目標；以把每個孩子的一生變成功為宗旨。
134、一片丹心兩袖清風，含辛茹苦育英才；三尺講臺四米黑板，精雕細琢塑棟梁。
135、一個幸福快樂的教師，才會有一群幸福快樂的學生。
136、要點燃別人，自己就應是一團火；要以情感人，自己先捧出一顆心。
137、揚善于廣眾，激勵其潛能，一片丹心歷桑田；規(guī)過于私室，呵護其尊嚴，無限柔情化秋雨。
138、言與行一致為人師表，教與行相長與時俱進。
139、學校學習，使學習將來做事的一個途徑。
140、學是師之骨，沐風櫛雨深思潛行，吾將上下而求索；德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風化雨情無限。
141、學識魅力，主要是從教師的教學能力和科研學術水平而來。
142、學生對教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
143、學生的進步鑄就教師生命的高度，學生的成功渲染教師生命的色彩。
144、學生的呼喚要用心才能聽見，學生的信任要用真愛才能換來。
145、虛心做人，全心做事，耐心育生，專心奉獻。
146、欣賞學生不是一種姿態(tài)，而是一種涵養(yǎng)。
147、心中有愛、言中有情；為人師表、德教同行。
148、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
149、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
150、希望音樂能讓你們的生活更加多姿多彩。
151、無論在夢幻還是在現(xiàn)實，何時努力永遠也不晚。
152、我們要做的，不僅僅是教學生如何學習，更重要的是教學生如何做人，如何生存
153、我們要給予的不是三兩語帶來的一時溫暖，而是持之以恒的整個春天。
154、我們年輕一代作為學生曾享有，作為老師必將傳承。
155、同讀共寫，教學相長；播撒愛心，芬芳桃李。
156、天才總是富有敏銳觀察力，并愿意與人分享。
157、滕以芳把微笑帶進課堂，把愛心留給學生。
158、書山有路方法為徑，學海無涯規(guī)律做舟。
159、書山有路，你有汪洋鴻鵠志；學無止境，我是學海老艄公。
160、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
161、世界上最寬闊的是天空，比天空更闊的是教師的胸懷。
162、師生之間心與心的交匯處是愛的圣地。
163、師生如朋友，亦莊亦諧亦難忘；課堂是舞臺，有問有答有精彩。
164、師德如春風吹得凄凄芳草，似甘霖滋潤片片幼林。
165、師愛比淵博的知識更重要，用愛心和奉獻耕耘三尺講臺。
166、善只有一個，那就是憑自己的良心行動。
167、三尺講臺、兩袖清風、一顆平常心造三千世界；教書育人、為人師表、滿腔豪情志育天下桃李。
168、三尺講臺，滿腔熱血滋滿園桃李；粉筆如雪，一片丹心鑄就純潔人生。
169、如果學生因你的存在而愉快、開心，那么作為教師就成功了一半。
170、任何學生都有其自身的優(yōu)點，作為教師應多注重挖掘，這樣，再差的學生都會有自信，教育也就會成功。
171、任何活動都可以稱為創(chuàng)見，只要仔細正確的去做并持之以恒。
172、人類所具備的最高貴的品質(zhì)莫過于正義感與責任心。
173、人的一生應該腳踏實地，象竹子那樣：每攀登一步，都做一次小結。
174、讓學生快快樂樂地學，讓自己開開心心地教。
175、讓學生感受教師的愛心，讓教師贏得學生的愛心。
176、讓愛化作春風，溫暖學生幼稚的心靈。
177、讓愛的陽光灑滿我們教育生活的每一個細節(jié)。
178、情悠悠，愛悠悠，潤我書鞭無止休，明月釣簾鉤。
179、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
180、平等尊重激勵是我們打開學生心靈永不生銹的金鑰匙。
181、努力為學生營造一種和諧、愉悅的課堂氛圍。
182、你見，或者不見我，我就在那里，學校、教室。你學，或者不學，我的手就在你手里，指引你方向，或者，牽你前行。
183、沒有太陽般的熾熱，沒有流水般的纏綿，輕輕地，我只獻上我的一顆赤誠的心。
184、沒有高水平的教師隊伍，就不會有高質(zhì)量的高等教育。
185、了解學生，才能走近學生；走近學生，才能教好學生。
186、理解孩子的第一步，是傾聽他們的聲音。
187、老師對學生：汗要澆到根上；話要說到心上。
188、快樂的工作，辛勤的耕耘，才能結出甜美的果實。
189、蝌蚪出山，尋找遠大前程；蛟龍入水，奔向大江大洋。
190、盡力讓學生成為正直的，有愛心的，快樂的人。
191、今天教師用心愛學生，明天學生用心愛社會。
192、教育是我一輩子的事，孩子是我一輩子的事。
193、教育如治病，高明的醫(yī)生治病時因人施治，優(yōu)秀的教師教學時因材施教。
194、教育人要有自己的理想與信念，在平凡中堅守，在淡定里成長，行走屬于自己的幸福旅程。
195、教育既要出先進的思想、出色的人才、更要出科學的精神。
196、教育孩子最好的素材都蘊含在生活中。
197、教育關鍵在于助長孩子的興趣和熱情。
198、教育非神化，教師也非圣人，學生呼喚人性化的教師。
199、教師需有三心：愛心、貼心、放心；二意：誠意、愛意。
200、教師是一份用責任和愛心堆起的職業(yè)，是一種用人格和智慧筑起的事業(yè)。
201、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
202、教師是火石，努力點擊學生心靈之火。
203、教師的微笑對學生是陽光、是春雨、是橋梁、是最好的禮物。
204、教師的人格魅力，集中體現(xiàn)在高尚的師德上。只有道德高尚的教師，才能教出品學兼優(yōu)的學生。所有教師應該身正為范，為人師表。
205、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼，教師的乘法是點亮自信，教師的除法是吹熄自卑。
206、教師，是名稱，是職業(yè)，更是終生的事業(yè)；師德，是準則，是榜樣，更是無形的力量。
207、即使有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
208、積極主動做好服務工作，熱情周到提供精神食糧。
209、活著，承諾著，努力著，兌現(xiàn)著，歡樂著。
210、好教師是一條路，引領學生走向遠方的人生之路；好教師是一面鏡，照亮學生養(yǎng)成優(yōu)秀的人格之鏡。
211、夜秘密地把花開放了，卻讓白日去領受謝詞。
212、我不會三心二意的。我可以付出全部的心，也可以什么都不付出。
213、有所作為是人生的最高境界。
214、辛勤的蜜蜂從來沒有時間悲傷。
215、索取和放棄的人是多么幸福，守財奴是多么不幸。
216、我希望你們年輕一代也能像蠟燭一樣為人們點燃，有一分熱，發(fā)一分光，忠心耿耿，為人類的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
217、太陽之所以偉大，是因為它永遠毀滅自己。
218、在人生的道路上，一滴血一滴血地過去，去哺育他人。雖然意識逐漸淡薄，也覺得快樂。
219、一個有道德的人常常為了他的朋友和國家的利益而行動，甚至在必要的時候犧牲自己的生命。他寧愿為了他自己而放棄金錢、榮譽和全世界為之奮斗的一切財富。亞里士多德
220、生命是上天賦予的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
221、一個人的生命的意義和價值，一個人的貢獻，更多地取決于精神生活，而不是人們所期望的。
222、生命的意義不在于它的長度，而在于我們?nèi)绾卫盟ＴS多人只活幾天，但很長時間。
223、對人來說，最大的快樂、最大的幸福就是把自己的精神力量給予別人。
224、像蠟燭一樣為人類點燃，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而堅定地為人類的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
225、一個富饒的大自然如果不把自己喂給饑餓的人，就會枯萎。
226、我可以一次又一次地堅持我們的貢獻，因為這是世界上唯一有權贏得人類同情的觀點。
227、人不是為了得到而給予；給予本身就是一種無與倫比的快樂。
228、人們贊美流星，因為它燃燒的方式通過整個距離。
229、我所能奉獻的沒有其它，只有熱血、辛勞、汗水和眼淚。
230、我們應該隨時致力于不同的崗位。
231、我是一只春蠶，吃過桑葉就會吐絲，即使放在鍋里煮，死絲還是不斷的，為的是給這個世界一點溫暖。
232、一個人沒有多少力量，沒有多少財富，沒有多少智慧，如果你沒有學會關心別人，去愛別人，那么他的生命就有多大的意義！
233、只有人類的精神才能挑戰(zhàn)所有的極限，相信它最終的成功，并將它的探照燈遠遠地照向黑暗。
234、生命的多少是用時間來計算的，生命的價值是用貢獻來計算的。
235、教師的威信首先建立在責任心上。
236、理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗。
237、真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。
238、只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會的實踐。
239、我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，并相信自己。
240、只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。
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