教師節(jié)尊師名人名言

    時(shí)間:2024-09-09 14:05:56 曉鳳 名言警句 我要投稿
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    教師節(jié)尊師名人名言120句

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧,巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。什么樣的名言才經(jīng)典呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)尊師名人名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    教師節(jié)尊師名人名言120句

      1、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿

      2、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯觿駥W(xué)》

      3、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

      4、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

      5、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

      6、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》

      7、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙

      8、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈

      9、師者,人之模范也!獥钚

      10、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣!獣x葛洪《勤求》

      11、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》

      12、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

      13、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z(yǔ)》

      14、國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子大略》

      15、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》

      16、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

      17、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

      18、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

      19、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄

      20、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

      21、舉世不師,故道益離!谠

      22、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃

      23、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問(wèn)之資也!钚省段鳚a外集冰言補(bǔ)》

      24、圣人無(wú)常師!n愈

      25、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!ㄇ澹┩踝俊督袷勒f(shuō)》

      26、君子之學(xué)也,說(shuō)義必稱師以論道,聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

      27、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

      28、片言之賜,皆事師也。梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法、自序》

      29、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——魯迅

      30、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。——李清照

      31、貧不足羞,可羞是貧而無(wú)志。——呂坤

      32、人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰

      33、人生不是一種享樂(lè),而是一樁十分沉重的工作!蟹颉ね袪査固

      34、一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)!嚑柲嵫┓蛩够

      35、生活的理想,就是為了理想的生活。——張聞天

      36、人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度!飕|

      37、共同的事業(yè),共同的斗爭(zhēng),可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基

      38、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》

      39、一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿

      40、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》

      41、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》

      42、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口!——郭小川

      43、蕓蕓眾生,孰不愛(ài)生?愛(ài)生之極,進(jìn)而愛(ài)群!镨

      44、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他!T學(xué)峰

      45、生活就是戰(zhàn)斗!铝_連科

      46、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備!撞飞

      47、沉沉的黑夜都是白天的前奏!〈

      48、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想!獝(ài)因斯坦

      49、但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川

      50、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛(ài)人生吧。——羅丹

      51、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》

      52、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)!诟駹

      53、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基

      54、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。(德國(guó):貝多芬)

      55、學(xué)校,王政之本也。(宋朝:歐陽(yáng)修)

      56、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!鬃?/p>

      57、若要好,問(wèn)三老。——(明)唐!吨猩嚼恰返谌

      58、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——〔唐〕韓愈《師說(shuō)》

      59、古之學(xué)者必有師。

      60、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。(夸美紐斯)

      61、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈

      62、愛(ài)親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

      63、意思是:愛(ài)自己的老人,就不敢對(duì)別人的老人不好;敬愛(ài)自己的老人,就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經(jīng)。天子章》

      64、疾學(xué)在于尊師。

      65、君子隆師而親友。

      66、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人

      67、有的崇高地位,這是用不著證明的真理。——前:列寧

      68、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

      69、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人!嚑柲嵫┓蛩够

      70、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

      71、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生!珴蓶|

      72、一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿

      73、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基

      74、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽(yáng)修

      75、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克

      76、師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨

      77、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩

      78、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)》

      79、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。

      80、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的,在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理!埃毫袑

      81、明更加寬容仁慈。——印度:泰戈?duì)?/p>

      82、將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭

      83、吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。——亞里士多德

      84、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈

      85、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》

      86、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了!涿兰~斯

      87、老子博古通今,通禮樂(lè)之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師!蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說(shuō):“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我能夠結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它,會(huì)游的魚兒我能夠用絲條縛在魚鉤來(lái)釣到它,高飛的鳥兒我能夠用良箭把它射下來(lái)。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪。——孔子

      88、凡是教師缺泛愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!(guó):羅素

      89、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼

      90、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪

      91、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

      92、教化之本,出于學(xué)校!纬禾K洵

      93、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

      94、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》

      95、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

      96、志向是天才的幼苗,經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育,在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛(ài)勞動(dòng),不進(jìn)行自我教育,志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

      97、尊師則不論其貴賤貧富矣。

      98、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈!《龋禾└?duì)?/p>

      99、人不能夠不就師矣。

      100、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

      101、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝(ài)因斯坦

      102、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈

      103、學(xué)校之設(shè),固治國(guó)化民之本也。——田況

      104、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧

      105、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够

      106、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。

      107、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基

      108、善之本在教,教之本在師。——李覯

      109、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      110、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育!疤K聯(lián):別林斯基

      111、數(shù)量增加的唯一手段。——法國(guó):巴爾扎克

      112、沒(méi)有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。

      113、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基

      114、教育對(duì)于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物,往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著,經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)!绹(guó):愛(ài)迪生

      115、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。(英國(guó):華茲華斯

      116、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!ㄇ逋踝俊督袷勒f(shuō)》

      117、十年樹木,百年樹人。

      118、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)!(guó):司各特

      119、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>

      120、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)!(guó):華茲華斯

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