命運初中作文

    時間:2025-03-10 09:38:51 命運 我要投稿

    關于命運初中作文4篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的命運初中作文4篇,歡迎大家分享。

    關于命運初中作文4篇

    命運初中作文 篇1

      有多少人為它付出自我

      命運

      那是自然會給人類去雕琢的寶石

      有些人--

      面對著饑渴的威脅

      忍受著病痛的折磨

      眼看著被奪去的生命

      甚至--

      哭泣著哀悼著那種種悲痛命運

      命運

      有多少人因為它而得到歡樂

      命運

      那是甜蜜果實的種子

      有些人會--

      在歡快的日子里獨享美味

      沉浸幸福的生活中健康成長

      處在溫暖的家庭中無憂無慮

      甚至--

      在天寒地凍時享受著溫飽

      命運

      是一個不尋常的調味瓶

      命運

      讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣

      好像--

      在甜蜜的日子里享受著無限快樂

      在苦澀的生活中體驗坎坷的人生道路

      在酸溜溜的人生中細細品味

      甚至--

      在辣絲絲的道路中慢慢體會

      命運

      屬于敢向它挑戰的人

      命運

      只對勤勞的人微笑

      瞧--

      用勤勞的.雙手播種

      用智慧的腦子暢想

      用辛勤的汗水澆灌

      甚至--

      在生死的邊緣與死神搏斗

      命運

      對于懶惰的人會毫不留情

      命運

      對于辜負它的人要付出代價

      就像如此--

      那些浪費時間的人們會因如此流失青春

      給予他們的生命若不好好珍惜會因此永入長眠

      懶惰的人終究會成為懶漢

      然而,靈感是最不喜歡拜訪懶漢的

      命運

      如萬花筒

      命運

      如人生的哲理

      宛若

      花兒那般艷麗

      鳥兒那般自由

      鋪青疊翠的草地

      甚至像--

      輕盈飛舞的蝴蝶兒

      命運

      壯麗的山河

      命運

      瑰麗的曦陽

      命運

      ......

    命運初中作文 篇2

      命運是屬于某個人的嗎?不,我認為它更像一個世界的王者,無論你想或者不想,它都在那里,支配著你。

      你見不到它,這是理所當然的。可你又無法忘記它,為什么呢?它總愛在你走的那條路上放幾顆石子或栽幾棵樹。未來是很漫長,的,你不知道它會使你將經過的地方更美麗還是更曲折,你也不知道你到哪兒的時候是晴空萬里還是陰雨綿綿,你更不知道這條路上有沒有人陪你走。害怕嗎,恐懼嗎,那又怎樣?你只能選擇相信它,相信命運給你指的路試正確的。

      向命運挑戰嗎……是個不錯的選擇!向命運挑戰的人很多,征服命運的人也不少,可失敗的呢?很快就會被成功者的光芒所淹沒。社會是殘酷的,人心是黑暗的,總有一天命運會讓你學會這些。在這個只欣賞人才的世界,每個人都默默地遵守著森林法則——弱肉強食。人們不同情眼淚,不關心被命運欺凌的人,除了金錢以外他們什么也看不到。我不知道命運會不會懲罰他們,我只知道,在這個時代,好心都會被當成驢肝肺。

      微笑,大概除了這個命運不會被任何東西吧?霍金,他的經歷是眾所周知的,他贏了,他讓世界都為之所動,他讓我們的`心靈為之顫抖,他讓命運為之讓步,他用他的微笑博得了所有人對他的認可。直面挫折,戰勝挫折,他的微笑,就是他的武器。

      不要說命運對自己不公了,你有什么能力能讓命運聽從你的?你有什么能力改變自己的命運?如果你認為知識改變命運是廢話的話那你又有什么能夠改變命運?1和0的概念是完全不同的,就好比不戰而敗與單槍匹馬迎戰一樣。不要放棄任何一點可能性!

      命運這家伙啊,有時像個孩子,有時又像位長者,但它是公正公平的——它一向如此。如果是你,你會選擇征服命運還是被它征服?

    命運初中作文 篇3

      有兩個孩子,一個愛好繪畫,相當美術家;一個愛好唱歌,相當音樂家。

      不幸得很!相當音樂家的孩子,耳朵突然聾了;相當美術家的孩子,眼睛突然瞎了。

      兩個孩子痛哭流涕,埋怨命運的不公。

      一天,兩個孩子正在哭泣。這時候,迎面走來一個老人。聽到兩個孩子不幸的遭遇后。先對那個眼瞎的孩子說:“你的眼睛雖然瞎了,但是耳朵很靈敏,你為什么不改學唱歌呢?”然后又對那個耳聾的眼睛,用手語對他說:“你的耳朵雖然聾了,但是你的眼睛還看得見,為什么不改學畫畫呢?”

      兩個孩子聽了覺得很有道理。說來也怪,耳聾的孩子學了畫畫以后,覺得耳聾漸漸好了,眼瞎的孩子學了唱歌以后,覺得唱歌可以使心思無比集中。

      最后,眼瞎的`孩子終于成為了音樂家,名揚四海;耳聾的孩子終于成為了美術家,飲譽天下。

      一天,兩個孩子又碰見了那位老人,連連向那位老人道謝。

      老人說:"你們不用謝我,應該感謝你們的努力。事實證明,當命運阻塞了一條道路時,常常會留下另一條路。”

    命運初中作文 篇4

      我是一個錢包,今天我上臺演出了,然而這跟我想象的完全不一樣,你聽我慢慢說來。

      這天下午,我聽有一位同學要使用我去表演,我開心極了。一開始,他把我安安穩穩的放在桌子上,我想:這活還挺輕松的,就這樣躺著。但我就大錯特錯了,因為這跟我想像的完全不一樣!

      只見這位同學的手比劃著,裝做一位專業特工007似的在“舞臺”前面轉了幾圈。這時候下面就有些同學大聲地喊:“吃雞!吃雞!”雖然我并不知道這是什么意思,然而他卻瞇起了眼睛,搖著頭說:“不是,它是四個字的。”之后,臺下的“觀眾們”又一言不發,認真地看著。

      再之后,正當我愜意地享受這種會員級的待遇時,這位同學假裝把我抬起,但他似乎非常吃力,我都懷疑是不是主人用金錢把我“喂”得太飽了。

      然后他的腳交叉地動了兩下,隨之“啪”的一聲,把我從舞臺上狠狠的摔了下去。還沒有等我回過神來,他又一次艱難地捧起了我,我感覺自己就像一件寶貝,還以為他是在向我道歉了,不料又是“啪”的一聲,再次把我重重地丟在了地下。我白眼瞟了他,只見他正用手臂假裝抹汗水呢!這時臺下的.觀眾又大聲喊起來:“XX千金……”,我又一次被重重地丟了下去!而我的主人,悲慘地喊道:“我可憐的錢包啊!”但他似乎并沒有聽到主人的叫喊,然而誰知又是將我丟了又撿,撿了又丟,我心理陰影面積超大。

      終于他朝門走去,又假裝打了自己兩巴掌。臺下的觀眾們正大聲喊著各種成語,而這位同學則慢悠悠地開口說道:“這錢包只是一個障眼法。”誰知觀眾們沉默了一會兒,又開始了搶答。

      揭開答案了,只見他嘴里吐出了四個字——空手而歸。我想:生活也不正是如此嗎?人要懂得滿足,不要向別人索取太多,不然也只能空手而歸。

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