母校作文

[優(yōu)選]母校作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的母校作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

母校作文 篇1

親愛的城東小學(xué)：

　　母校是我們記憶最深刻的一座學(xué)校，他曾經(jīng)陪我們度過了小學(xué)6年的生活，在我2年級(jí)來到這學(xué)校時(shí)，這里剛建好。

　　但自從我第一腳邁進(jìn)這片美麗的校園時(shí)，讓我感受到這里的美，原來在我想象中，應(yīng)該與其它學(xué)校差不多，可當(dāng)我看到時(shí)，在我想象中添加了許多風(fēng)景線。到了母校之后，曾經(jīng)開展過很多活動(dòng)，其中讓我印象最深刻的一次是小飛魚農(nóng)場(chǎng)。

　　那時(shí)，我們聽到這個(gè)消息后，都特別興奮，大家把菜分好以后，第一件事不是種菜，而是施肥，等做完這些工程后才開始種菜，在小飛魚報(bào)告廳中，我們也聽了很多種菜的學(xué)問，便什么也沒想，把他們一株一株的種下去，在學(xué)校中第一次種下勞動(dòng)果實(shí)。馬上我們要離開母校了，我會(huì)記著母校的老師曾給我的`培育，記著在母校時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記著給我成長與快樂的學(xué)校——城東小學(xué)。

母校作文 篇2

　　尊敬的柳老師，親愛的同學(xué)們：

　　您們好！

　　我是離開你們一年半之久的“高個(gè)子”馮宗銳，我在給母校寫信啦！

　　當(dāng)我隨著爸爸媽媽一起搬到云陽的時(shí)候，我可真舍不得離開精心培育我四年之久的老師和朝夕相處的同學(xué)們啊！可是，由于姐姐要讀高中，我不得不離開你們。

　　母校的一草一木多么值得我回憶啊！然而，新的學(xué)校——云師附小的環(huán)境也深深吸引了我。我校北面有一座高大的教學(xué)樓，西面有一座高大的古詩墻，學(xué)校門口有引人注目的林蔭小道……看到這些，我默默地想：這里也和我的母校一樣美麗，我一定要像愛母校一樣愛它。

　　剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我的成績不太好。在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，我取得了一定的成績，書法比賽中獲得了好評(píng)，還評(píng)上三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部哩……在這些成績中，我姐的進(jìn)步最大的是作文。

　　說實(shí)話，我原來不喜歡寫作文，一上作文課就頭疼，所以作文寫的一點(diǎn)都不好。

　　在讀五年級(jí)的時(shí)候，我的語文老師是葉老師，他很會(huì)講作文，作文的基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)一打打比方，就會(huì)使你茅塞頓開。漸漸地，全班同學(xué)的作文成績有很大的進(jìn)步，部分同學(xué)還不能給網(wǎng)上投稿呢！看到他們的文章，真叫我羨慕。我想學(xué)著寫，可又覺得沒有什么材料可寫。恰好有一天，老師叫我們作文時(shí)怎樣選材，他要我們勤于觀察，隨時(shí)積累寫作材料，并且叫我們每天堅(jiān)持寫日記。由于逐漸積累材料，在寫作時(shí)我就覺得有東西可寫了。一年來在寫人物作文里，我寫了《爸爸》，《媽媽》……在寫動(dòng)物的作文里我寫了《小貓》，《小狗》……在寫事，寫景方面也基本入了門。后來，老師又交給我們一些寫作技巧：寫作前，要先有真實(shí)的實(shí)例加合理的.想象；再把要寫的人和事像放電影一樣，在大腦里“放”一遍，把人物的動(dòng)作.語言.心理活動(dòng)把事情發(fā)生的原因，經(jīng)過結(jié)果想好后就動(dòng)筆。老師的辦法真靈，我的作文成績有了很新的進(jìn)步。

　　尊敬的柳老師，親愛的同學(xué)們。我深深地懂得以上的成績的取得，既離不開精心教誨我四年之久的啟蒙老師——您的指導(dǎo)，又離不開現(xiàn)在教我的老師。寫這封信，既要向柳老師表示感謝，也是想你們報(bào)喜。

　　是啊！蛇年已去，生機(jī)勃勃的“馬”年已來到，隨著年齡的增長，我要爭取新的成績和進(jìn)步，決不能在成績面前睡大覺，更不能取得一點(diǎn)成績就沾沾自喜，得意洋洋。王之渙說得好：“欲窮千里目，更上一層樓。“在新的一年里，我決心更加努力學(xué)習(xí)，做“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”

母校作文 篇3

　　我們每天在學(xué)習(xí)里面讀書、玩耍，回味起來那真的很有意思！母校讓我感到溫暖，因?yàn)檫@里擁有許許多多……值得我們回憶的往事。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，我的肚子很疼很疼。這時(shí)，那個(gè)細(xì)心的邱老師走過來，親切地詢問了我的情況，然后他幫我撥通了媽媽的電話。可是媽媽很忙，沒有把我接回家……下午上體育課時(shí)，邱老師又出現(xiàn)在我面前了。他讓我去操場(chǎng)上出身汗，我說我沒力氣了。邱老師說：“去照照太陽也好啊！陽光有利于身體健康。等會(huì)熱了，別忘把衣服脫掉。”當(dāng)我走出教室的時(shí)候，邱老師給了我一個(gè)甜甜的微笑。哦！我明白了，母校給我的.溫暖，是老師給我的關(guān)愛！

　　印象中，記得還有一次，我數(shù)學(xué)題目做不出來。這時(shí)，副班長——祝鎮(zhèn)濤走過來了，他一步一步地教我，直到我完全弄懂為止；他還囑咐我，以后如果有不懂的地方可以過去問他。哦！我知道了，母校給我的溫暖，是同學(xué)給我的幫助！

　　最近這段時(shí)間，我們學(xué)校里組織乒乓球賽，我在預(yù)賽中表現(xiàn)不錯(cuò)，有資格參加決賽。雖然我最后失敗了，但也看到了自己的不足，我也不能灰心啊……哦！我感覺到了，母校給我的溫暖，是競(jìng)爭中的快樂！

　　后來，我懂得了，給我溫暖的母校，是無窮無盡的知識(shí)，是克服困難的決心，是成功后的喜悅，還有那數(shù)不盡的溫馨回憶……

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