母校的作文

時(shí)間：2024-10-29 12:17:18 母校我要投稿

母校的作文實(shí)用【4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文實(shí)用【4篇】

母校的作文篇1

　　再一次，回到母校

　　再一次，我又回到了母校。。。。心中有好多感慨，多么熟悉，多么溫馨。。。。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著美好的回憶。

　　為什么？有好幾次在心底里問(wèn)自己“為什么？人總是在失去后才懂得珍惜？”直到今天我才發(fā)現(xiàn)從前我百般挑剔的校園竟是那么的美麗和可愛(ài)。

　　望著這一幢幢教學(xué)樓，好親切！一幕幕和同學(xué)們打鬧的、嬉戲的場(chǎng)景像似在播放錄象帶般清晰地印在腦子里。。。

　　和同學(xué)一同回來(lái)，急著想去看望老師們，來(lái)到辦公室門(mén)前。敲了敲門(mén)，哪個(gè)熟悉的背影依然一絲不茍地在批改作業(yè)。“陳老師。”我和同學(xué)們一同叫出口，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，老師滿臉的喜悅。看看我們，老師慈祥的笑著慰問(wèn)道：“都長(zhǎng)高了，現(xiàn)在都挺好的吧！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著回應(yīng)，“老師，您現(xiàn)在是在教一年級(jí)嗎？”“恩，不好教啊”聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，好像又回到從前。看著我們都一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，老師臉上也露出了欣慰的笑容。

　　“我們想去看一看學(xué)校。”“是啊，你們也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看了！你們?nèi)タ纯窗桑　?/p>

　　好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)學(xué)校了，也有一種陌生的感覺(jué)，可更多的還是像家一般的溫馨。此時(shí)，耳畔又響起了熟悉的下課鈴。一群小朋友從教室里涌出，他們的笑聲在我的心中久久回蕩。仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這兒，母校，您就是我的第二個(gè)家。

　　一年，兩年，五六年的時(shí)光儲(chǔ)蓄在這里。酸、甜、苦、辣。笑聲、哭聲，記錄在每一個(gè)角落。。。。

　　天漸漸暗了，和老師們依依不舍地告了別。看著身后如家一般溫馨的母校，好舍不得。。。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　為什么，為什么人總是在失去后才懂得珍惜？

　　別了，母校。。。

　　二十年后我回到母校

　　“主人，劉作家來(lái)電了！”身著西裝制服的男仆報(bào)告。“啥事？”我問(wèn)。“他說(shuō)要跟你去母校開(kāi)同學(xué)會(huì)，他順便還叫上幾個(gè)人了。”男仆說(shuō)。母校！已經(jīng)二十年沒(méi)有見(jiàn)到它了，不知道它是何樣。“好，我馬上過(guò)去。約翰，備好飛船……”我激動(dòng)地說(shuō)。我走進(jìn)更衣室，女仆將我換上價(jià)值7千美金的凈化空氣服，隨后便走進(jìn)飛船，直飛地球。

　　五分鐘后，我來(lái)到地球的大道上。我已五年沒(méi)踏上地球，五年前我逃離了這個(gè)空氣極差，只能穿著凈化服生活的的城市。這次踏上地球，發(fā)覺(jué)“綠洲”面積擴(kuò)大，但我仍不敢脫凈化服。我急忙跑向?qū)W校，一路的景色始終沒(méi)能使我步伐停留。走到了校園門(mén)口，校門(mén)換了個(gè)新的。這新校門(mén)就多了個(gè)掃描儀，咋一看，跟普通的`沒(méi)區(qū)別，其實(shí)這是先進(jìn)的“基因掃描身份儀”。如果你的基因不對(duì)頭的話，那么就轟……的一聲，歸西了。

　　有幾個(gè)人已經(jīng)站在那兒等候了。“嗨，這位大富豪怎么也來(lái)了？”一位高大的男子說(shuō)。“沒(méi)什么，你是……”“上小學(xué)跟你結(jié)拜過(guò)兄弟的那個(gè)人。”那名男子說(shuō)。潘昂然！如果不是他提醒，我簡(jiǎn)直不敢相信他是以前那個(gè)瘦小的潘昂然了。他穿著凈化服，戴著金邊眼鏡，雙眼炯炯有神，他那高大的身軀，寬大的肩膀，跟以前的昂然比，真像換了個(gè)人似的。“昂然！你這個(gè)同學(xué)，誰(shuí)把你喂成這么大個(gè)啊！”我激動(dòng)地說(shuō)著。“嘿嘿，進(jìn)去再說(shuō)吧。”“你何處高就啊，昂然？”我問(wèn)。“哦，當(dāng)個(gè)小老板，把空氣凈化服推向全球，生意還不錯(cuò)。”“那你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)把你喂得這么大個(gè)。”“沒(méi)什么，做老板后，吃的好了，胃口也好了，就這樣了。”

　　我們走進(jìn)校園，路上是磁鐵鋪的小路，我穿著磁鞋，懸浮在空中，靜靜地欣賞著風(fēng)景……

　　“葉睿浩。”一只手重重地拍著我的肩膀。“誰(shuí)啊？”我回過(guò)頭來(lái)一看，是浩森！他的下巴已經(jīng)長(zhǎng)出細(xì)小的胡子，頭發(fā)稠密，臉色紅潤(rùn)。“碰見(jiàn)你這個(gè)文豪，我算沒(méi)有白來(lái)了。”我說(shuō)。“哪里，只不過(guò)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)的主席……”“什么！作家協(xié)會(huì)主席？我的天，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)可就要指望啦”昂然驚呼道，“晚餐一定要多喝幾杯！”“你把我看成什么人啦，我又不是酒鬼，我的酒量小的可憐。”浩森連忙答道。“好啦，好啦，老師等不及了。快走！”我說(shuō)。

　　“汪老師！”我們興奮地喊著。只見(jiàn)一位老人從房間走了出來(lái)，她那黑發(fā)里雜交著幾絲白發(fā)。我似乎看見(jiàn)有幾根白發(fā)是為我而白的。“就在這兒將就一下吧，都來(lái)了嗎？”汪老師說(shuō)。“除了影后沒(méi)來(lái)，其余的都來(lái)了。”我回答道。“好，那晚會(huì)就開(kāi)始吧。”汪老師說(shuō)。

　　“影后，不就是那個(gè)歌聲天籟一般的胡瓊文嗎，怎么她新晉影后了？該恭喜啦。”

　　那一夜，我們談笑風(fēng)生，對(duì)酒當(dāng)歌，那分醉意，使人更加感慨萬(wàn)千。看著一張張熟悉而又陌生的臉孔，我想：時(shí)間，真如流水飛快，好像昨天是個(gè)小毛孩兒，現(xiàn)在已長(zhǎng)大成人了。唉，童年時(shí)光一去不復(fù)返啊！但我們的友誼卻是天長(zhǎng)地久的。

　　那一夜，我們也滿懷熱血，要用浩森的文學(xué)呼吁，要用昂然的財(cái)富行動(dòng)，要用瓊文的影視作品說(shuō)話，用我的智慧創(chuàng)造，用我們能鼓動(dòng)的人的財(cái)富、智慧和力量共同努力，換回地球的綠色與健康。我，太空EQ空間站的主人，將從空間站搬回到地球上居住，來(lái)我要用我的全部財(cái)富和精力去凈化地球，不再逃離。

母校的作文篇2

　　離開(kāi)母校已經(jīng)一年了吧！快樂(lè)的三年，難忘的三年。也許其他的我都可以忘記。但對(duì)于我最珍惜最喜歡的元媛老師永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。三年里老師總是想朋友般的幫助我，理解我。和元媛老師在一起的感覺(jué)就好象是和親密的朋友在一起一樣。

　　記得上初一的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)到元媛老師就感覺(jué)她像鄰家姐姐一樣，也許是剛踏出大學(xué)的'大門(mén)，身上好保留著學(xué)生的氣息，讓我誤以為是班里又來(lái)了位新同學(xué)。呵呵

　　真有意思。第一次見(jiàn)到她就想和她交朋友。

　　元媛老師的課很生動(dòng)，所以那時(shí)我每天都期待上政治課，因?yàn)樯险握n才能見(jiàn)到老師啊！

　　我還的那是老往老師辦公室跑，總想著帶找機(jī)會(huì)和老師說(shuō)說(shuō)話，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真幼稚啊，但是非常開(kāi)心！

　　有什么煩惱我也會(huì)向老師說(shuō)，老師會(huì)耐心的傾聽(tīng)，幫助我。

　　班上有很多同學(xué)都很喜歡元媛老師的。

　　記得那時(shí)如果有同學(xué)去辦公室找老師，我會(huì)立馬先攔下來(lái)，我不想讓他去，呵呵。是不是很自私啊！

　　初中時(shí)最大的心愿就是去老師家玩（心愿夠大吧）不過(guò)至今都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，呵呵……

　　現(xiàn)在

　　畢業(yè)了，最不舍的就是離開(kāi)最喜歡的元媛老師！

　　沒(méi)關(guān)系，老師永遠(yuǎn)在我心里的！

　　謝謝元媛老師！

　　I'm very happy ~~

　　心里那是個(gè)高興啊……

　　那是個(gè)說(shuō)不出來(lái)的興奮吶……

　　有了這個(gè)博客和老師，家長(zhǎng)，同學(xué)溝通都方便多了。

　　真希望能借助這個(gè)平臺(tái)來(lái)大顯我的身手啊。

　　也希望我們班的博客網(wǎng)非常非常的火……

　　加油…… 朋友們……

母校的作文篇3

　　記得是上個(gè)周末，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，又再次徘徊母校邊，看著學(xué)校內(nèi)的那棵柳樹(shù)，心中又開(kāi)始回憶起小學(xué)的時(shí)光……

　　一年級(jí)時(shí)，到了放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有我的爸爸媽媽沒(méi)來(lái)，我站在學(xué)校的一棵柳樹(shù)旁，看著它吹動(dòng)的柳條，仿佛也只有它陪著我。而班主任似乎看出了我一個(gè)人的孤獨(dú)。走向我的身旁，和我坐在一起，空氣中彌漫著她頭發(fā)上香香的洗發(fā)水的味道。她親切地對(duì)我說(shuō)：“你叫什么名字啊？我是你們的班主任，因?yàn)榻裉斓谝惶欤叶紱](méi)有記住名字。你的爸爸媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)啊？”我小聲地說(shuō)：“我叫xx，我爸爸媽媽很忙，還沒(méi)來(lái)呢。”老師說(shuō)：“哦，那我們打電話說(shuō)一下好不好？”我說(shuō)：“好。”聽(tīng)到老師溫柔的聲音，還用手輕輕拍著我的背，我心中流過(guò)一股暖流。打完電話的爸爸媽媽很快就來(lái)了，我就被接走了，走的時(shí)候我對(duì)著這個(gè)不是很熟悉的班主任，說(shuō)：“謝謝，老師再見(jiàn)。”老師：“恩，再見(jiàn)。”又看向那棵柳樹(shù)，那里似乎留下了什么。

　　柳樹(shù)下，留下老師對(duì)我親切的話語(yǔ)。

　　四年級(jí)時(shí)，我第一次有了一群小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩耍，嬉戲，打鬧。大家常常因?yàn)橐恍┖?jiǎn)簡(jiǎn)單單的事而笑個(gè)不停。記得有一天，不知是誰(shuí)提出我們?nèi)ツ强昧鴺?shù)下玩，我們大家都看到棵柳樹(shù)特別的漂亮，樹(shù)葉是淡淡的一抹綠色，柳條更是漂亮。所以一致通過(guò)去那里玩。我們?cè)谀强昧鴺?shù)下當(dāng)起了“樹(shù)仙子”有的是給柳樹(shù)梳頭發(fā)的，有的是收集樹(shù)上的露珠，有的是再撿地上散落的葉子。也許因?yàn)樘鞖庋谉岬脑颍蠹乙捕疾幌肱芰耍蠹叶甲谀莻€(gè)柳樹(shù)的樹(shù)蔭下，樹(shù)上的柳條被微風(fēng)吹拂著，我們的小臉那時(shí)已經(jīng)因?yàn)榍懊娴?奔跑紅彤彤的，當(dāng)我們對(duì)望時(shí)，卻又是笑著對(duì)方的臉有多么可笑。

　　柳樹(shù)下，留下我和伙伴們“樹(shù)仙子”的經(jīng)歷。

　　六年級(jí)時(shí)，記得是畢業(yè)的最后一天，我們?cè)僖膊荒茏哌M(jìn)這個(gè)校園去上課，我們可能各奔東西去各個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們可能在也不會(huì)見(jiàn)到那些對(duì)我們有教育之恩的老師，臨走時(shí)，辦了一個(gè)歡送會(huì)，歡送我們自己，大家盡情的表演著自己的才藝，希望大家能深深的記得這些伙伴，我們玩的很開(kāi)心，當(dāng)最后要結(jié)束時(shí)，老師說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，到了初中你們可不是老大了，要好好學(xué)習(xí)。我，我要把畢業(yè)證發(fā)給你們。”大家似乎知道要畢業(yè)了，要離開(kāi)了。老師拿著畢業(yè)證，一個(gè)個(gè)親自交給我們，每個(gè)人都拿到后，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來(lái)，沒(méi)有一次哭過(guò)，可是這一次，我卻清晰的看見(jiàn)一滴淚水。放學(xué)了我和老師同學(xué)一起回家，柳樹(shù)長(zhǎng)高了許多，有人提議我們?cè)跇?shù)下在待一會(huì)，不要那么快離開(kāi)。于是大家又坐在柳樹(shù)下聊了許久，最后都走了。

　　柳樹(shù)下，留下我和老師和同學(xué)的淚水和不舍。

　　漸漸的，天也有些黑了，我愣愣的又看了一眼那美麗的柳樹(shù)，心中滿是小學(xué)的時(shí)光，難忘的母校。

母校的作文篇4

　　重慶兩江新區(qū)的金山小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)金山小學(xué)的大門(mén)，就來(lái)到了至善廣場(chǎng)。綠綠的草坪，灰色的地磚，還有幾棵高大的樹(shù)。至善廣場(chǎng)有二三百平方米，差不多有一個(gè)小型籃球場(chǎng)那么大。左邊是揚(yáng)帆樓，右邊則是食堂和起航樓了。進(jìn)來(lái)的時(shí)候看到寫(xiě)著“至善”的一塊大石頭，使人立刻打起精神來(lái)。

　　走過(guò)至善廣場(chǎng)，一直往前走，就來(lái)到了我們的大操場(chǎng)了。操場(chǎng)的跑道有200米長(zhǎng)，面積約是250平方米。走到操場(chǎng)中間，你的頭向左邊看，就可以看到我們的'主席臺(tái)和升旗臺(tái)，以及小操場(chǎng)。站在操場(chǎng)前面的旗桿下，就可以欣賞到金山公園和奧園一期的美景。

　　沿著大操場(chǎng)往回走，繞過(guò)揚(yáng)帆樓，就來(lái)到了聚賢亭。它是金山小學(xué)最美的一角。春天，櫻樹(shù)綻開(kāi)了粉色的花苞，小樹(shù)發(fā)出了嫩綠色的新芽。夏天，這里綠樹(shù)成蔭，是小朋友們課間最好的休息地。秋天，池塘里的小魚(yú)兒會(huì)浮出水面，呼吸秋天最好的空氣，我們也經(jīng)常來(lái)看這些可愛(ài)的小魚(yú)兒們。

　　金山小學(xué)到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有時(shí)間去游賞，我歡迎你哦！

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