放小鳥作文

時(shí)間：2023-04-25 13:31:56 鳥我要投稿

【精華】放小鳥作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的放小鳥作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】放小鳥作文4篇

放小鳥作文篇1

　　放晚學(xué)時(shí)，爸爸來(lái)接我，只見他手里抓著一只小鳥，那小鳥嘴巴尖尖的，灰色的羽毛上還鑲嵌著兩團(tuán)金黃色的`絨毛，像兩朵盛開的野菊花，真漂亮！只見它兩只細(xì)細(xì)的小爪子在緊張地顫抖著，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一翹一翹的，多可愛(ài)的小鳥呀！我情不自禁的想去摸摸它，可剛一碰到它的羽毛，它就拼命掙扎起來(lái)，發(fā)出一聲聲尖叫。我趕忙縮回手，心里油然而生一絲憐憫。

　　爸爸叫我把小鳥帶回家去養(yǎng)著。那小鳥兩只眼睛可憐兮兮地望著我，好象在向我乞求：“放了我吧，放了我吧，我要回家！”我對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸，小鳥真可憐，放了它吧！我不要帶它回家.”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我從爸爸手里小心翼翼地接過(guò)小鳥，把它放在校園的花壇里，對(duì)它說(shuō)：“小鳥，快回家找你的媽媽吧！”小鳥好象聽懂了我的話，“呼”的一聲振翅高飛，在前方盤旋一周，然后向著蔚藍(lán)的天空飛去了。

放小鳥作文篇2

　　小明是個(gè)非常調(diào)皮的小男孩。一天，他聽見大樹上有一只小鳥正在歡快地歌唱。那歌聲清脆悅耳，十分動(dòng)聽，小明聽著聽著，就想：如果我能天天聽見它的歌聲，那該多好啊！

　　于是，小明精心布置了一個(gè)陷阱。他先用一根長(zhǎng)繩拴著樹枝，然后讓樹枝頂著鍋蓋，接著在鍋蓋下撒上一些稻谷，最后就等著小鳥上鉤了。不知情的小鳥毫無(wú)防備地飛到了鍋蓋下啄食那些稻谷，小明使勁一拉繩子，小鳥被壓在了鍋蓋里。小明歡天喜地地把小鳥關(guān)在了鳥籠里，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鳥，希望它快點(diǎn)唱歌給自己聽。可一連過(guò)去了好幾天，每天小鳥都是一聲也不吭。小明看見小鳥傷心的樣子，心里很難過(guò)。他舉起鳥籠，打開籠門，喊小鳥快點(diǎn)回家去吧！小鳥好像明白了小明的心意，它展開雙翅，向著藍(lán)天飛去。

　　小鳥回到了大樹的懷抱，又高興地唱起歌來(lái)。小明又聽到了小鳥的'歌聲，也興奮得跳起舞來(lái)。

　　放晚學(xué)時(shí)，爸爸來(lái)接我，只見他手里抓著一只小鳥，那小鳥嘴巴尖尖的，灰色的羽毛上還鑲嵌著兩團(tuán)金黃色的絨毛，像兩朵盛開的野菊花，真漂亮！只見它兩只細(xì)細(xì)的小爪子在緊張地顫抖著，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一翹一翹的，多可愛(ài)的小鳥呀！我情不自禁的想去摸摸它，可剛一碰到它的羽毛，它就拼命掙扎起來(lái)，發(fā)出一聲聲尖叫。我趕忙縮回手，心里油然而生一絲憐憫。

放小鳥作文篇3

　　“嘰嘰喳喳！” 小鳥喳喳在籠子里跳上跳下，很想掙脫籠子的約束。你看他那金黃的眼珠，里面充滿了哀傷的痛苦。他在籠子里掙扎，用尖尖的小嘴在籠子上不停地啄著，像是在說(shuō)：“小主人，放了我吧！我以后一定會(huì)報(bào)答你的。”小明正在專心致志地看著報(bào)紙。他看到小鳥喳喳在籠子里胡亂掙扎，又想起了今天報(bào)紙上寫的主題是“鳥是人類的朋友”，決定把那只可憐的小鳥放飛，還他一片自由的藍(lán)天。

　　小明騎著他心愛(ài)的自行車來(lái)到了廣闊的大草地上。他打開籠子，雙手把小鳥捧起，又輕輕地托起，喃喃地說(shuō)道：“飛吧，喳喳！藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方，大自然才是你真正的.家園。”喳喳飛了起來(lái)，你看他那黃黃的翅膀在天空中劃出了一條美麗的弧線。它向著小明飛去，發(fā)出了“喳喳，喳喳”的叫聲。像是在和小主人告別。然后就向著茫茫藍(lán)天飛去。

　　小明騎著自行車回家了，一路上心里充滿了失落的滋味。

　　小明回到家突發(fā)奇想，給喳喳寫信。他抹開樹葉嫩綠的信箋，用黑黑的鉛筆，寫下了甜蜜的問(wèn)候。樹葉的乳汁是問(wèn)候開出的花朵。小明把樹葉從陽(yáng)臺(tái)上輕輕放下，希望它能飄到喳喳的床頭，帶去小明的思念和問(wèn)候。

放小鳥作文篇4

　　今天下午我們?nèi)乙黄鸹丶铱次业陌职郑氐郊液笪野l(fā)現(xiàn)爸爸家的鳥籠子里有一只小鳥，細(xì)問(wèn)以后才知道原來(lái)是我哥哥抓回來(lái)的。我們也沒(méi)有太在意，就坐在院子里跟爸爸聊起了家長(zhǎng)，聊聊最近家里的情況，身體的情況。忽然屋頂上有一只小鳥在叫喚，那聲音聽起來(lái)好焦急呀。我看到這種場(chǎng)面便想起了我兒子語(yǔ)文課本里的放小鳥描寫的就是這樣的場(chǎng)景。心里一陣陣心酸。爸爸對(duì)我講說(shuō)：“這只小鳥羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊的時(shí)候飛不起來(lái)就被我們捉住放在籠子里養(yǎng)著，小鳥的媽媽每天都會(huì)捕食來(lái)喂養(yǎng)它，一天也沒(méi)有耽誤過(guò)。”

　　我們正在耐心的聽爸爸給我們講的時(shí)候，小鳥的媽媽飛來(lái)了嘴里叼著食物飛到屋檐上準(zhǔn)備給小鳥吃。因?yàn)榻裉煳覀兓丶伊耍蚱屏思依锿盏膶庫(kù)o，小鳥就在屋檐上著急的`飛來(lái)飛去不敢靠近。

　　我家兒子和我的侄子都上小學(xué)一年級(jí)，他們都已經(jīng)學(xué)過(guò)放小鳥這篇課文。我就把他們喊到身邊問(wèn)：“你們看這只小鳥像不像15課的放小鳥呀？他們齊聲喊像。我又問(wèn)，你們看小鳥的媽媽著不著急呀？他們齊聲喊著急。我繼續(xù)問(wèn)，那怎么辦呢？他們說(shuō)放它回家吧，它媽媽很著急。聽了孩子們的話，我心里感覺(jué)很安慰，因?yàn)樗麄兌加幸活w善良的心。我打開籠子小鳥急忙跟著它的媽媽高興的飛走了。

　　看鳥兒的媽媽是多么的偉大，它不顧自己的生命危險(xiǎn)每天都來(lái)喂養(yǎng)自己的孩子，真是讓人感動(dòng)。再看看我身邊的這兩位小家伙我覺(jué)得很幸福，他們的善良讓我感動(dòng)……

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