關于小鳥小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于小鳥小學作文，歡迎大家分享。
關于小鳥小學作文1
今天，姑父抓來一只小鳥，這只小鳥漂亮極了。
小鳥整體呈灰色，灰色中間還夾雜著一些黃色，嘴巴是黑紅相間的，一雙橙色的小爪子被綠色的長繩捆著，小小的腦袋不時警惕的.看著周圍，一雙強健有力的翅膀不時的撲騰著，空中到處都是羽毛。我想它可能是渴了吧！于是我就拿了一個一次性杯子，跑到廚房灌滿了水，然后小心翼翼的端到小鳥面前，可是小鳥不領情，撲騰了一陣，還差一點把水杯打翻，我非常生氣：心想給你水喝還不要。于是我就不理它了，第二天早上小鳥好象快要死了，一副無精打采的樣子，它的眼睛流露出了悲傷和思念，它可能想爸爸媽媽了，我決定將它放飛。我捏著它來到了陽臺上，我先把綁在小鳥腳上的繩子剪掉，小鳥先是呆了一陣，見我不在捉它便飛走了。
這件事讓我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鳥，農民伯伯就多一絲微笑，農作物也就少一點害蟲。
關于小鳥小學作文2
如果我是一只小鳥，我要在湛藍的天空自由自在地飛翔。飛過小溪，飛過高山，乘著風觀賞祖國的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉；我要飛向美麗的'長江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷；我還要飛向雄偉布達拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術的寶庫。
如果我是一只小鳥，我會來到祖國的西部地區，來到貧困山區的孩子身邊，我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強地生活下去。努力學習文化知識，用自己勤勞的雙手，改變那貧困的一切。
如果我是一只小鳥，我要飛到那戰火紛飛的國家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學生，送去那和平的信念，祝福他們早日結束戰火，重建自己的家園。
如果我是一只小鳥，我會長大，哺育更多的小鳥，讓他們去實現夢想，改變世界……
關于小鳥小學作文3
你知道我喜歡什么鳥嗎？讓我告訴你吧，我喜歡白鴿，它的身上長著潔白的羽毛，軟綿綿的，十分光滑。一張尖尖的紅嘴巴上面長著一雙圓圓的黑眼睛，水靈靈的象寶石。尾巴象把小扇子。一雙紅腳柔軟而纖細，走起路來搖搖擺擺好象一位舞蹈家。
鴿子餓的時候，只要你走近它就會飛到你的身邊“咕咕”地向你要食物，吃飽后就會眨著眼睛“咕咕”地叫，好象在說：“謝謝你，謝謝你，”接著就拍打著翅膀飛走了，當你手中拿著食物，鴿子們就會飛過爭先恐后搶食吃，互不相讓，吃飽后快速地飛到棚子上休息。有的時候，鴿子們還會因為搶食物而打架呢，搶到食物的鴿子就會站到高處神采飛揚，象一個打了勝仗的`大將軍，沒搶到食物的鴿子則會站在那里悶悶不樂，一動也不動。鴿子們感到口渴的時候，就會飛到水池邊，低下頭，銜起一口水咕嚕咕嚕地喝下去，可有趣了。
白鴿真可愛，我喜歡白鴿。
關于小鳥小學作文4
夏天的清晨，在暖暖綠風中，毛毛帶著抓鳥的工具去茂密的森林里抓鳥。
到了一片綠的發亮的樹林里，他迫不及待拿出一些米放在地上，耐心的等待小鳥的來臨。過了一會兒，小鳥飛來了，小心翼翼地在地上吃著米，毛毛看準時機，迅速一拉，“啪”的一聲，小鳥被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥捉回家關進籠子里。毛毛聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，他想：小鳥一定是餓了吧。于是拿水給小鳥喝，但小鳥不喝，拿食物給小鳥吃，它也不吃。這下毛毛可著急了，怎么辦呢？他左思右想，看到不遠處有幾只小鳥在樹上歡快地歌唱著，“哦，我明白了”，小鳥一定想家了。后來毛毛就把小鳥帶回茂密的`森林，他來到一棵大樹下，樹上面的三只小鳥在嘰嘰喳喳的叫，好象在說：“快把我們親愛的媽媽還給我們”。然后毛毛就把小鳥放了出來，四只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱，好象對毛毛表示感謝呢！
關于小鳥小學作文5
上個星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學，我和妹妹都很興奮，因為可以看見許多保育類的動物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。
到達目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們在那里看了一部很精彩的影片，是在介紹濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農具，琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠鏡、單筒望遠鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，林老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的`，有的是南下渡冬的鳥類，平常看不見，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
關于小鳥小學作文6
今天中午，我在院子里的桂花樹下玩，走著走著發現了一只正躺在樹下“吱吱”叫的小鳥。我連忙抱起它來，發現它的背上流著血，我把它抱回家，在它傷口上敷了一些消炎藥、止血藥……然后再用一塊紗布幫它包扎好傷口。我找來一個鳥籠，在里面放上海綿、稻草，在一個角上放了一點米，把它放進了鳥籠里。它很可愛，全身翠綠色的，兩只小腳長長的，因為它全身是翠綠色的`，所以我給它取名為小翠。
過了幾個星期后，小翠的傷完全好了，我看見小翠可以在籠子里飛了，我便把它抱在手里，我想：小翠你大概是想回家了吧！我覺得大自然更加適合你。于是，我把它放在陽臺上，它望著我，好像在說：“小主人，謝謝你，我回家后，會再來看看你的，再見了！”我望著小翠，心里想：小翠，你一定要好好的。
過了兩天后，小翠真的回來看我了，它和我玩得很開心，使我都不想離開它了。小翠現在每隔幾天回來看我一次，我很開心交了小翠這個可愛又天真的好朋友。
關于小鳥小學作文7
放學鈴一響，同學們都迫不急待地把書包往書包里一塞，就背著書包出校門了。
看看大家那滿臉笑容，可我今天的心情卻十分不好。我一路上低著頭，還不停地踢著腳下的'石子。
突然，頭的上方有人和我說話：“小朋友，你怎么了？”
我抬頭一看，居然是一只小鳥在和我說話。只見小鳥身上是雪白的，尾巴是淡綠的，頭上長著一張紅嘴巴，非常漂亮。我看了一眼，卻沒有回答它的問題。后來它又追問：“有什么心思，告訴我吧！”
于是，我對它說：“今天一個女同學把我的書全碰到地上了。”
這時，小鳥對我說：“大度點嗎！爸爸媽媽肯定也希望你這樣呀！”
聽了小鳥的話，我覺得很有道理，男子漢怎能為這樣一件小事而這樣呢！
我的心情好了很多，我對小鳥說：“謝謝你啦，朋友，我明白了。“說完，我就高興地回家了。
關于小鳥小學作文8
小伙伴們正在玩他們親手做的風箏幸福鳥，忽然一陣猛風吹過，幸福鳥被吹得不見蹤影了，大家非常的傷心難過。
小伙伴們急得四處尋找，他們找呀找，還是沒有找到。小伙伴們坐在草地上垂頭喪氣，一副沮喪的德性。突然一個男孩看見到了一個巨大的木輪不停地轉著，他說：“有誰在那兒找過嗎？”其他伙伴回答：“沒有，真的.，說不定我們的幸福鳥就在那兒呢！”正說著，小伙伴們一起向大木輪方向奔去，大家找呀找，很快發現了幸福鳥，原來它就躺在大木輪旁的河岸邊，終于找到了，大家高興得直蹦三尺，手牽手蹦著、跳著、笑著。大家又可以繼續玩他們的可愛的幸福鳥……
關于小鳥小學作文9
一天，我在屋外玩耍。突然發現在不遠的地方，有一只剛出生不久的小鳥。它長著圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要是有一只這樣美麗的'小鳥就好了，我悄悄地過去把它捉住，小鳥在我手里尖叫，我對它說：“不要怕，我不會傷害你的。”我把它放進吊在樹上的籠子里。每天給它添加食物，可是小鳥還是一副無精打采的樣子。過了幾天，有一只大鳥從天上飛來，圍著籠子邊亂轉，嘴里發出哀號聲，小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無奈隔著欄桿怎么也夠不著。
于是我明白了，這是鳥媽媽在關愛它的小孩，小鳥應該回到媽媽的身邊才會開心。我打開鳥籠，小鳥一下子歡呼起來，鉆入媽媽的懷里。然后，一起圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好象在感謝我的樣子。
關于小鳥小學作文10
今天下課的時候，我們來了一個不速之客——一只小鳥。我們沒法上課了，我們一直盯著它看，它好像迷路了，找不到出口了吧！
它飛到東，我們看到東，它飛到西，我們看到西。后來，它老嘰嘰喳喳的叫。
后來，顧老師給這只小鳥取了個號“39號”，它的.羽毛有點綠，還有些灰灰的，可好看了！顧老師它想把小鳥引出去，可是小鳥一會兒飛到電風扇上，一會兒飛到窗臺上，又一會兒飛到電線上，可玩皮了。
最后，那只“39號”終于找到了出口，和自己的爸爸媽媽團聚在了一起，走之前小鳥好像在說：“謝稿你們。”這真是一只玩皮的小鳥。
關于小鳥小學作文11
今天，我把作業寫好之后，和媽媽、妹妹坐在院子里吃甘蔗。院子里曬著一些稻谷，這時，我看到有許多小鳥來吃稻谷。媽媽大喊了一聲，小鳥全都飛走了。可沒過多久，小鳥們又飛回來了，媽媽又大喊了一聲，這一回效果沒那么明顯了。膽小的鳥飛走了，膽大的抬頭看了看我們，又放心地吃起稻谷來。
沒辦法，我們只好走過去趕。小鳥倒是挺機靈，看見我們起身，還沒等我們靠近，就逃走了。可當我們回到座位上，屁股還沒坐熱，它們又飛回來了，真是調皮。
后來，我們干脆就不去趕了，坐在那里欣賞小鳥吃谷粒，讓它們吃個飽，或許等小鳥吃飽了，自己就會飛走了。
【小鳥小學作文】相關文章：
小鳥小學作文02-10
受傷的小鳥小學作文02-12
描寫小鳥的小學作文03-03
（熱門）小鳥小學作文03-09
【推薦】小鳥小學作文03-14
保護小鳥小學作文02-27
沙漠的小鳥小學作文02-24
【熱】小鳥小學作文03-18
大樹與小鳥小學作文03-16
小鳥的訴說小學作文03-17