紙橋的實驗作文

    時間:2022-02-14 12:09:16 我要投稿

    紙橋的實驗作文

      在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的紙橋的實驗作文,希望能夠幫助到大家。

    紙橋的實驗作文

    紙橋的實驗作文1

      周日的下午,我來到了作文班,教室里熱鬧極了!同學和我說:“今天要做一個紙橋的實驗。”

      上課了,老師帶著許多白紙走了過來,我們非常疑惑,老師說了“紙橋實驗”的規則,每人拿一張白紙,然后和同桌合作,用兩人的文具盒做橋的支架,再把兩張白紙放在文具盒上,拿出一本書放在白紙上,不讓橋倒塌。老師剛說完,我們就開始做了。

      我和同桌把兩個文具盒站立起來,把紙折成一個長方形,把一本書向上一放,結果沒有成功。我偷偷的向后一看,他們的紙折成了一個M形,再把書放上去卻文絲不動,于是我向他們那樣也做好了,高興極了!就在這時,紙橋塌了!我查找了一下原因,我知道了,原來是我的文具盒太軟了,于是我放了一些筆在文具盒里面。再做了一次,終于勝利了,高興極了。

      我明白了,原來折成M形,紙的厚度增加,張力就大了,承受的力量也就大了,再加上三角形又能起到穩定的作用,所以當紙條托住書時,還是紋絲不動。

    紙橋的實驗作文2

      周日下午,我來了點滴作文班,教室很熱鬧!同學對我說:“今天我們做一個紙橋的實驗。”

      下課后,老師拿著一大堆白紙走過來。我們非常困惑。老師說了幾個關于“紙橋實驗”的`規則。每人拿一張白紙,然后和同桌合作,用他們的鉛筆盒做橋架,然后在鉛筆盒上放兩張白紙,在白紙上拿出一本書,防止橋架倒塌。老師一說完,我們就迫不及待地開始做了。

      我和同桌站起來兩個鉛筆盒,把紙折成長方形,把一本書放上去,結果不成功。我偷偷回頭一看,他們的紙被折疊成了m字形,然后我把書放在上面,但是書沒動,我也這樣對他們,我很開心!正在這時,紙橋塌了!我查了一下原因,知道我的鉛筆盒太軟了,就放了幾支筆進去。我又做了一次,最后贏了,很開心。

      我理解的是,紙折疊成m型,紙的厚度增加,張力大,承受力大。另外,三角形可以起到穩定的作用,所以當紙托住書的時候,它仍然不動。

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