青春的作文【匯編3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
早上起來，一陣微風(fēng)吹來，吹進(jìn)了我的心，吹動(dòng)了我的風(fēng)鈴，感覺好極了。不由的感嘆青春多么美妙啊!
步入青春門檻的我們，個(gè)性飛揚(yáng)，無(wú)拘無(wú)束。每天幻想著詩(shī)一般的朦朧和唯美。徜徉在菁菁校園，看夕陽(yáng)所帶來的星星點(diǎn)點(diǎn)的目光。冒雨奔跑在操場(chǎng)上，手機(jī)代替了我們的所有，網(wǎng)吧每每周末總能出現(xiàn)我們的身影。
青春期的我們放蕩不羈!“兄弟”成了同學(xué)之間的代名詞。雖然學(xué)習(xí)期間我們不能在一起玩的.盡興，但一到周末則都會(huì)不約而同的到一起。一起去上網(wǎng)，一同玩游戲，晚上成了我們最開心的時(shí)刻，一伙人一同游走在繁華擁擠在街道上。街邊的大排擋里總能聽到我們歡聲笑語(yǔ)，在一起談天說地“可不是一個(gè)傳說”，路旁的球臺(tái)前總能聽到我們的狂笑，大談經(jīng)驗(yàn)之語(yǔ)。每每到深夜才歸家。幾個(gè)兄弟擠在一張床上，倒下即睡，個(gè)個(gè)鼾聲如雷。非日上五竿不起，瘋狂了一天之后接下來就是狂補(bǔ)作業(yè)的時(shí)間了。一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，苦思冥想。但那又怎樣，我的青春我做主。
飛揚(yáng)的青春縱然也有失落，也有無(wú)奈。總喜歡聽著悲傷的歌，看著幸福的戲。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅搅藢W(xué)習(xí)，敢上等諸多領(lǐng)域上的問題，我們學(xué)會(huì)了不再哭泣，學(xué)會(huì)了不對(duì)別人透露自己內(nèi)心的真實(shí)感受，總喜歡在朋友面前含著淚說著笑，來掩飾內(nèi)心深外的憂傷。只是在那里微笑，可是笑容背后的憂傷誰(shuí)又能懂得。知道沒有必要謀略讓別人了解自己，不想讓別人知道自己的脆弱，寂寞時(shí)，不再向朋友訴說，總想找個(gè)沒人的角落抽泣，但總是欲哭無(wú)淚，眼淚解決不掉問題，只會(huì)讓自己更加身心疲憊和勞累。于是把寂寞寄托給了網(wǎng)絡(luò)，又于是我們擁有了很多的網(wǎng)友，一聊就是深夜，把我們內(nèi)心的憂傷一傾而出，讓自己的心靈上感到有種解脫和釋放。可是一覺睡醒來還是依舊，繼續(xù)著我們的無(wú)奈與寂寞。但還是能讓我們很開心，因?yàn)槲覀儼严胍f的都說了出來，雖然她是陌生人，這樣沒有讓朋友看出自己的脆弱，證明了自己是堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)榫W(wǎng)友成了我們最親密的陌生人。青春是苦澀的。
傍晚，在絢麗的晚霞下襲來了陣陣涼風(fēng)，吹響了街角的風(fēng)鈴，聲音是那么的清脆、悅耳，心中充滿了希望。青春是旭日的朝霞，蘊(yùn)藏著無(wú)限的光和熱，青春是充滿希望的，因?yàn)樗髟字磥恚屛覀優(yōu)榍啻憾炔省⒓佑汀?/p>
青春的作文 篇2
一條小魚，在靜謐的黃山湖水間撩起波紋，只見那漾開的漣漪，倒影出了歡聲笑語(yǔ)。回憶，在氤氳的空氣中，變成了一個(gè)倒著轉(zhuǎn)的時(shí)鐘，停下來，將美好定格在那天的晴朗午后。
一年一度的風(fēng)箏節(jié)終于來到身邊，同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔⌒闹械目裣病Ｕb待發(fā)，歡呼雀躍，稚嫩的臉上閃耀著青春的活力，清亮的雙眸，放射出盎然的生機(jī)。“，沒錯(cuò)，和同學(xué)去黃山湖，這是第一次。清風(fēng)在空氣中畫了一個(gè)愛心，用和煦的溫馨，推著我們不斷前進(jìn)。
一路上，盡是歡聲笑語(yǔ)，鳥兒高興著，“嘰嘰，喳喳“，自由自在，為年少的我們唱著助興的歌謠，走著，笑著，樂著，黃山湖出現(xiàn)在了眼前。“到了，到了”心中的狂喜按耐不住，心中的翅膀張開羽翼，美麗的前方，伸手就能夠及。跑著，跳著，歡呼著。湖邊的林蔭道，靜謐而恬美，高大的樹木投下斑駁的樹影，似一個(gè)個(gè)彩虹色的`夢(mèng)，一個(gè)個(gè)浮動(dòng)的光圈，銘記住了我們青春的身影。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻幕顒?dòng)開來，結(jié)伴同行。不經(jīng)意的一瞥，一個(gè)高高瘦瘦的身影映入眼簾，他在放風(fēng)箏！初至的夏風(fēng)輕輕吹動(dòng)湖畔的荷花，一盞盞青綠的出水荷葉輕輕搖動(dòng)，猶如一位素抹淡妝的少女，在靜好的歲月中翩翩起舞。
夏風(fēng)撩起少年的劉海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一只彩虹色的風(fēng)箏，安詳?shù)靥稍诘厣希牡却w翔的時(shí)刻。少年抹去額角的汗珠，一雙清亮的眸子炯炯有神，閃著智慧的光。他輕輕地扯動(dòng)線繩，風(fēng)箏在扯動(dòng)下緩緩前進(jìn)，卻不能飛，無(wú)力的前進(jìn)，彩虹色的綢帶，輕輕飄動(dòng)。沒有風(fēng)。風(fēng)箏，要有風(fēng)才能飛翔。少年并沒有罷休，索性緊拽線繩，撒開腳步奔跑。開始，只見那風(fēng)箏向空中滑行，彩虹色的綢帶在空中輕輕搖曳，斑斕的色彩，迸發(fā)出向上的動(dòng)力。但是，隨后，越飛越低，起飛時(shí)的力量漸漸耗盡，真是無(wú)奈，彩虹色的風(fēng)箏徐徐落下，靜靜地躺著，像原來一樣。微風(fēng)，乍起，綢帶，飄呀，飄呀。
風(fēng)，還沒有來，那一只彩虹色的風(fēng)箏，也靜靜的守候著。嘆息時(shí)，猛然的，一份涼爽撲面而來，驚喜的抬頭，山上的樹木翻涌起陣陣林濤，綠色的浪無(wú)不令人感受到生命的活力。好風(fēng)！真是一場(chǎng)好風(fēng)！把目光轉(zhuǎn)向少年，他鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。地上的風(fēng)箏，彩虹般的綢帶按耐不住的飄動(dòng)，彩虹般的夢(mèng)再次綻放，顯然，它積蓄夠了力量，它想要飛翔！少年，轉(zhuǎn)過身，迎風(fēng)，拽線，充滿了必勝的決心。他奔跑起來，卯足全勁，像一只強(qiáng)壯的牛犢，既有初生的傲氣，又有強(qiáng)壯的力量。迎風(fēng)去吧，奔跑去吧，放飛去吧！他的手有節(jié)奏的拽著手中的線，細(xì)致而又驕傲。風(fēng)箏，終于，飛起來了！抬頭，雙眼喜悅的仰望，望向燦爛的風(fēng)箏，望向絢麗的彩虹。
那位少年，是驕傲的，清明如水的眸子里，青春的美好正在勃發(fā)，蕩漾出了欣慰的幸福，幸福，無(wú)處不在。一雙明眸，倒映藍(lán)天白云，回蕩青春年少。
才發(fā)現(xiàn)，天空，繁花一片，五彩繽紛的風(fēng)箏掛滿了天空，點(diǎn)綴著天空，天空上，一朵一朵，斑斕夢(mèng)想。
心中再次泛起無(wú)數(shù)的波瀾。風(fēng)箏要有風(fēng)才能飛翔，青春有夢(mèng)想才能飛揚(yáng)。風(fēng)是風(fēng)箏的動(dòng)力，夢(mèng)想，是青春的符號(hào)。風(fēng)，將風(fēng)箏送上天空；夢(mèng)想，把青春的故事完美連結(jié)。風(fēng)，讓風(fēng)箏飛得更高；夢(mèng)，讓青春走的更遠(yuǎn)。風(fēng)箏離不開風(fēng)，青春離不開夢(mèng)。無(wú)夢(mèng)想，不青春！那么，就請(qǐng)堅(jiān)持夢(mèng)想。
藍(lán)天上的云朵永遠(yuǎn)銘記那段下午時(shí)光，就在那一天，同學(xué)放著風(fēng)箏，體會(huì)到了夢(mèng)想的飛揚(yáng)，也在那一刻，把自己斑斕的夢(mèng)珍藏。自身，也踏上了追夢(mèng)的旅途。
青春的作文 篇3
青春是什么？
我的青春呢？
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問自己。但每次都沒有答案！
因?yàn)槲也恢勒f什么！更是因?yàn)槲覍?shí)在不敢說！
我真想嘗一嘗青春的滋味！
成為中學(xué)生，已有大半個(gè)年頭，在學(xué)校的日子不過就是上課……作業(yè)……上課……再作業(yè)……偶爾穿插的體育課，才能使我稍稍喘口氣，放松一下下。于是日益煩躁，有時(shí)竟頭痛不已，放棄的念頭，時(shí)時(shí)會(huì)東竄西竄地來光顧。但每一次來光顧的一瞬間，我都會(huì)搖一下頭，胸中發(fā)出一聲吼：“不可以！”當(dāng)然，只有我自己能聽到。
直到那次，放棄的念頭，又一次竄了出來，也就是在那個(gè)時(shí)刻，我的父親，我最敬愛的父親，問了我那個(gè)一直竄個(gè)不停、老是糾結(jié)的問題！
那日，是個(gè)陰雨天。覺得時(shí)間充裕，便拿起了手機(jī)，準(zhǔn)備放松一會(huì)。
窗外，雨慢慢地下著，富有節(jié)奏感；屋內(nèi)，寧?kù)o且祥和。娛樂中的我，越戰(zhàn)越勇，沒多久，便已忘記了身外的一切……
“漂亮！”一語(yǔ)沖破寂靜，來不及轉(zhuǎn)身，“呯……”刺耳的器皿落地聲，還帶著余音。覺得大事不妙，但為時(shí)已晚。轉(zhuǎn)過身，整個(gè)人已經(jīng)在一個(gè)龐大的陰影的籠罩之下。抬起頭，只見父親原本微笑的臉，正在漸漸將放松的肌肉緊繃起來，張開的嘴巴正在慢慢合攏。真難看！還沒來得及發(fā)出聲，瞥見父親抬起的手臂，在空中停了一秒鐘，放了下來，兩眼盯著我，許久，僅僅一句：“你想不想學(xué)？”
我沉默。
沒有母親那樣輕聲慢語(yǔ)，絮絮叨叨的訴說。父親坐到椅子上，又問：“你想不想學(xué)？”語(yǔ)氣越發(fā)緊促。
我依然沉默。
終于，父親脾氣發(fā)作：“說啊，你！說我不尊重你，你這樣不回答，尊重我了嗎？”
“好，事不過三！”他站了起來，氣勢(shì)洶洶。我感覺得到，他的手臂，已經(jīng)做好了再次抬起的準(zhǔn)備。更明白，此時(shí)下手會(huì)有多重。
我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親看我只是點(diǎn)頭，自然不依不饒。讓我保證！
此刻，我已看不清父親的臉，因?yàn)闇I水已在眼眶中蕩溢。只聽見一句話，經(jīng)耳朵直刺入我的心臟：“爸爸當(dāng)年是沒有條件去讀書，你現(xiàn)在那么好的.條件，進(jìn)了那么好的學(xué)校，應(yīng)該好好珍惜，努力去實(shí)現(xiàn)爸爸沒有實(shí)現(xiàn)的理想！”
望著父親轉(zhuǎn)身離去，略微顯駝的背影，我暗自啜泣著，心有余悸：“我應(yīng)該，我必須認(rèn)真思考！”
“少壯不努力，老大徒傷悲！”我明白學(xué)習(xí)的重要性，明白學(xué)習(xí)對(duì)我的未來將會(huì)產(chǎn)生的影響。青春必須是一段只爭(zhēng)朝夕的努力時(shí)光；青春必須是一場(chǎng)經(jīng)風(fēng)雨見彩虹的磨難；今天的努力，才有未來的非凡！這就是青春！
那天，我終于對(duì)什么是“青春”有了點(diǎn)頭緒。
那天，我終于嘗到了點(diǎn)“青春”的滋味！
青春，就像蓬勃的朝陽(yáng)，你必須用盡全力，煥發(fā)出最亮的光芒。
愿我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
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