青春往事作文

青春往事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春往事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春往事作文1

　　我高一啦!就是剛跨過“人生第一道坎”的那60%。畢業(yè)了的我們笑的比任何時候都要燦爛，但比任何時候都要難過。不舍，折一條柳枝，也留不住曾經(jīng)的歲月。

　　誰沒經(jīng)歷過失敗!那么他一定也沒有享受過成功!文理偏科的我，讓數(shù)學(xué)老師無比討厭，有時候，她在班里叫我們訂正，她老喜歡到我這來，伴隨著一頓批評，和她在我試卷上的圈圈點點，我將那一股子怨氣藏在了心里，讓我越發(fā)討厭這門學(xué)科。她一回頭我就拿出了放在抽屜里的英語試卷，將數(shù)學(xué)深深地埋在了那“垃圾桶”般的書包里。當(dāng)然，她總會殺我個片甲不留，一把搶過我手中的試卷，問我“考幾分啊，這么喜歡文科。當(dāng)我把那令我驕傲的成績報給她聽時，她那橫著的眉毛理直氣壯，竟還不退讓地說”文理偏科有什么用，還不照樣總分沒人家高!”她那耿直的脾氣從不會因為任何事情退讓。青春期的我逆反的當(dāng)然厲害，但我從來沒有當(dāng)面反抗過她，這是對老師的尊重，也是我人格教養(yǎng)的體現(xiàn)。現(xiàn)在想想，我怎能有如此強大的力量，這不就是青春嗎。

　　初中的我們開始了青春期，無論從生理還是心理，都逐漸變得成熟。但很奇怪，和別人相反，在還未步入青春期時，我是那么的勇敢，直率，但逐漸變得軟弱，這也許是和逐漸懂得了人情世故，做事之前會考慮后果有關(guān)。電影里那些個性強的男生，總能在危難時站出來，化解危機(jī)，但自己卻付出了代價。這樣的男生都會博得女孩子的'喜歡，也許這也是我理想中的模樣。

　　漸漸的，我從一個瀟灑男生，變成了一個落魄未成年。但我也擁有青春，我也會經(jīng)歷每個人都要經(jīng)歷的。早春也隨著日出的腳步來到了我的身邊。

青春往事作文2

　　青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。

　　時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什么?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。

　　青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的`滋味：甜，體會著人間的真善美。

　　因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢;因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊;因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。

　　所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時會激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥語花香。

　　有人說：青春是快樂的源泉;快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待……

　　讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。

青春往事作文3

　　或許有一天，我們早已脫離青春的懷抱，仰望星空慢慢變老……當(dāng)青春已成往事，你是否發(fā)現(xiàn)眼角殘留的淚水早已滑進(jìn)了時光漩渦？

　　青春，一個美好而又傷感的代名詞。每當(dāng)想起它時，心中就如同吹過一陣微風(fēng)舒適，連思緒都會莫名地柔軟起來。

　　沒有經(jīng)歷過青春的孩童，對它充滿了好奇與向往；正值青春年少的我們，會珍惜現(xiàn)在的每分每秒；而那些剛剛放手青春的年輕人，可能后悔曾經(jīng)一個微不足道的小事；抑或是丟失青春的老人，幾乎都有無法釋懷的過去。

　　"青春是一本太倉促的書。"席慕蓉說。我們最珍貴的回憶，會留在青春的每一個角落，與時光一起，見證后來人的成長。

　　它能給予我們的，是在一顆懷有夢想的心并為之堅持的情況下，有充足的時間和旺盛的精力。即使拿全部的'青春做賭注，也未必能達(dá)到自己想要的結(jié)果，但至少未來的我們不會后悔。所以，我們在青春路上的那些大風(fēng)大浪，無非就是自己認(rèn)為沒有辦法完成的困難。峰回路轉(zhuǎn)時，定然會柳暗花明。

　　可是，當(dāng)青春悄悄地從指間溜走時，我們會歡喜還是難過，留戀還是憂傷？未來的不管確定的概率是多少，但還沒到達(dá)百分之百。只有把握好青春，以后才不會留有遺憾，不是嗎？

　　青春，承載了太多的喜怒哀樂，連后來想起某段青春泛起了淚光。輕輕地我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕地我們即將分離，不留遺憾的回憶。

　　記住，青春是一張過期不候的車票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵。當(dāng)青春已成往事，過眼云煙，我們早就不是那青澀懵懂的少年，你是否察覺肩上不可推卸的重任早已悄悄地來臨了呢？

青春往事作文4

　　往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心中，我揀有美好與挫折共存的畫面，在心中珍藏！那是一個適合做夢的年紀(jì)，也是一個沒有資格做夢的年紀(jì)，我沉浸其中，全然不知日月變更，流年飛逝。回顧小學(xué)6年生涯，曾經(jīng)滿滿的紅勾劃在一張張數(shù)學(xué)試卷上，然而現(xiàn)在我步入初一的學(xué)習(xí)，那個喜悅的紅勾附近漸漸有了難堪的叉叉。走出初中的校門，與小學(xué)全然不同，曾經(jīng)是直白的歡喜，現(xiàn)在是一種被凝固的“歡喜”……

　　在追溯往事的過程中，我的身體和心靈都發(fā)生了變化。讓曾經(jīng)在身高上引以為傲的我漸漸低落了下來，一進(jìn)初中的大門，頓時如臨大敵，身高上的差距逐漸拉大！花開花落，那是一個季節(jié)走過的聲音。人來人散，我亦是接受從幼兒到青少年的`潮起潮落，悲歡離合。此刻，秋雨打濕了雙腳，也濕透了心情。此刻，那一幕幕與小學(xué)同學(xué)歡樂打鬧的時光，逐漸在我心里消失了，迎面而來的是沉重的學(xué)習(xí)壓力和一摞摞的學(xué)習(xí)資料，也有心智的成熟伴隨著我。

　　雖然同在一所中學(xué)，但已經(jīng)沒了以前那種親切自在的感覺。

　　在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們與其將目光鎖在無法抵達(dá)的未來，將目標(biāo)定在遙不可及的遠(yuǎn)方，不如一心一意做好眼前的事情，走腳下之路，用揮灑的汗水替代悔恨的淚水，用自己一點一滴的積累，鋪就成功的道路。

　　就讓我們懷揣“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念，秉承“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的態(tài)度，從實現(xiàn)一個個小目標(biāo)做起，一步步走向成功。因為前人已經(jīng)告訴我們，聚沙方能成塔，集腋方可成裘，唯有如此，才能到達(dá)成功的彼岸。往事可追，青春可畏；漫漫長路，珍惜時光！

青春往事作文5

　　青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧。

　　13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。

　　青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長，終須面對生活的希翼與夢想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。

　　偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍(lán)圖――多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的.心啊!

　　想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

　　人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。

　　不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。

　　我的青春我做主!

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